areas de oportunidad

1. Áreas de Oportunidad
en mi Práctica Docente.
{
Lic. En Educación Primaria
Luis Eduardo Núñez Rivera
3 -”C”

2.  Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y
Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la
enseñanza.
 Consulto los Ficheros de Actividades Didácticas de Español y
Matemáticas, para identificar actividades que auxilien en la
enseñanza.
 Consulto los materiales de Rincones de Lectura y/o del Programa
Nacional de Lectura.
 Realizo los ajustes necesarios al currículum para tratar de atender
las características de todos mis alumnos (los niños promedio, con
rezago, con desempeño sobresaliente y con necesidades especiales
de aprendizaje).

3.  Poco tiempo al llevar a cabo los cambios o transiciones entre
una actividad y otra.
 Los Ficheros de Actividades Didácticas para incluir
actividades variadas que refuercen el aprendizaje.
 Las láminas informativas (las estaciones del año, los
aparatos del cuerpo humano, etc.) para buscar y/o
reforzar la adquisición de conocimientos.
 Los mapas, croquis y planos para propiciar el
desarrollo de habilidades de orientación y
localización espacial.

4.  Promuevo que los alumnos produzcan textos variados
y con diferentes funciones (literarios, instructivos,
informativos, de entretenimiento, etc.).
 Promuevo que mis alumnos elaboren conclusiones e
inferencias a partir del análisis de información.
 Promuevo que mis alumnos realicen actividades de
escenificación teatral para desarrollar habilidades de
expresión y reforzar el aprendizaje de contenidos.

5.  Realizo diagnóstico al inicio del ciclo escolar, para conocer los
conocimientos previos de mis alumnos.
 Empleo estrategias de evaluación escrita: exámenes, cuestionarios,
etc.
 Empleo estrategias de evaluación oral: entrevistas,
discusión oral, etc.
 Elaboro concentrados de información de diversos
aspectos como los resultados de exámenes, las
valoraciones sobre los trabajos realizados, la forma de
participación, el cumplimiento de tareas, etc.
 Realizo evaluaciones periódicamente (al término de
cada tema, unidad, bimestre, ciclo escolar).

6.  Tomo en cuenta los resultados de las pruebas o exámenes escritos.
 Considero los resultados de pruebas orales.
 Tomo en cuenta la información de los registro de los trabajos
escritos (cuadernos, libros de texto, etc.)
 Identificar necesidades de apoyo en mis alumnos.
 Decidir acciones de apoyo con los padres de familia de manera
conjunta.
 Ajustar mi trabajo docente en la planeación de las
clases.
 Ajustar mi trabajo docente en los materiales y recursos
educativos empleados.
 Ajustar mi práctica docente en las estrategias de trabajo
usadas.

7.  Ajustar mi trabajo docente en las estrategias, instrumentos y
criterios de evaluación.
 Informar a mis alumnos sus avances, progresos y aspectos que hay
que mejorar.
 Informar a los padres de mis alumnos los avances y progresos y
aspectos en los que es necesario apoyar.
 Se establezcan las normas de disciplina con las aportaciones de
todos.
 Mis alumnos respeten y acepten la aplicación de las normas de
disciplina.
 La aplicación de las normas conduzcan a mantener el salón
ordenado y limpio.
 La aplicación de las normas conduzcan a la creación de un ambiente
de trabajo sano.