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AUNprendizaje cooperativo

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA Didáctica de la Educación Ciudadana II Sesión N° 15 Especialista:LUIS CAÑOLA ROSAS
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  • 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA Aprendizaje Cooperativo “Es el empleo didáctico de grupos reducidos en los que los alumnos trabajan juntos para maximizar su propio aprendizaje y el de los demás”. Johnson, D., Johnson, R . y Holubec, E.(1999) El aprendizaje cooperativo es una estrategia de gestión del aula que se basa en la organización de los estudiantes en grupos heterogéneos para la realización de las tareas y actividades de aprendizaje en el aula.
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  • 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA El cooperar para aprender tiene sustento cognitivo y afectivo El aprendizaje cooperativo se basa en las teorías del aprendizaje sociocognitivo. En psicología, hay dos corrientes que tienen un interés particular por el tema de la interacción entre el ambiente (social) y el individuo: el enfoque psicosocial, derivado de la teoría de Piaget, y el enfoque sociocultural, derivado de la teoría de Vigotsky. Ambas teorías consideran que la naturaleza de la actividad de los individuos no puede estar aislada del ambiente social y cultural, sino que este guía y proporciona significado a las actividades individuales, a la vez que es interpretado y simultáneamente modificado por la actividad del propio sujeto. El ambiente y los individuos se encuentran, de este modo, vinculados en una relación que los hace absolutamente interdependientes.
  • 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
  • 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA
  • 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA El aula de secundaria, un espacio para la cooperación
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  • 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA Acciones • Escoger el nombre del quipo. • Diseñar un escudo, basado en los intereses de los miembros. • Utilizar dinámicas como: tormenta de ideas, limitación de recursos. • Compartir información. • Animar a los demás. • Controlar el tiempo. Compartir el liderazgo. • Apuntar y asumir decisiones.
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  • 13. UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA FORMAMOS EQUIPOS DE 4 INTEGRANTES. Elaboramos 1. Un diario de clase 2. Encuesta 3. Hojas de observación 4. Grabaciones