1) La biografía y teoría de Madeleine Leininger, fundadora de la enfermería transcultural. 2) Leininger desarrolló la Teoría de los Cuidados Culturales para comprender mejor las necesidades de salud de personas de diferentes culturas. 3) La teoría se centra en preservar, adaptar o reorientar los cuidados culturales para promover el bienestar.

1. UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
ESCUELA SUPERIOR DE ENFERMERIA MAZATLAN
LICENCIATURA EN ENFERMERIA
Biografía & teoría de:

3. 13 de Julio 1925
•Nació en Sutton, Nebraska.
•Fundadora de la enfermería
transcultural y líder en la teoría de
los cuidados a las personas.

4. Comenzó su carrera como enfermera
después de haberse diplomado en la
escuela de enfermería de St. Anthony de
Denver, Colorado.

5. •En 1950 obtuvo
un B.S. en biología
en el Benedictine
College de
Atchison, en
Kansas.
•Cursó materias de
Filosofía y
humanidades

6. •EN 1954, obtuvo un M.S.N. en enfermería especializada
en atención psiquiátrica en la Catholic University of America
en Washington DC.
•Consiguió un contrato en la Facultad de ciencias de la
salud en la Universidad de Cincinnati, Ohio.

7. •En la década de 1950 y mientras trabajaba en un centro
de orientación infantil, percibió la falta de comprensión
de los factores culturales que influían en el
comportamiento de los niños…

8. •Leininger se centró
en antropología
cultural, social y
psicológica en la
Universidad de
Washington, en
Seattle.
•Durante su
doctorado estudió
muchas culturas

9. De las tierras altas en el Este de Nueva Guinea.
•Vivió con los indígenas 2 años
•Llevo estudio de etnografía y etnoenfermería en dos aldeas.
•Observo un gran numero de divergencias entre las culturas respecto
al cuidado de la Salud y las practicas para el bienestar.
•Tras su estudio y su experiencia, continuo con la elaboración de la
Teoría de los Cuidados Culturales.

10. Ha sido el personaje
de la enfermería más
influyente que ha
motivado tanto a
estudiantes como a
profesores a efectuar
estudios
universitarios de
antropología.

12. •1969, fue nombrada decana, profesora de
enfermería y profesora ayudante de antropología
en la Universidad de Washington, en Seattle.
•Creó el primer departamento académico de
enfermería de sistemas comparativos de los
cuidados enfermeros.
•En 1974 junto con la Anthropological Association,
creo el Comité de Enfermería y Antropología.

13. •Hasta la fecha ha realizado estudios de 14
culturas diversas.
•Sigue ejerciendo como asesora en muchos
proyectos de investigación en
instituciones…
•Es autora, de más de 27 obras.

14. Se le conoce como una de las autoras en el campo
de la enfermería más creativas, productivas,
innovadoras y modernas, ya que ofrece un nuevo y
sustancial contenido e ideas basados en la
investigación en enfermería.

15. CONCEPTOS
PRINCIPALES
&
DEFINICIONES

16. Cuidados y prestación de cuidados humanos:
Hacen referencia a los fenómenos abstractos y concretos
que están relacionado con experiencia de asistencia, apoyo
y autorización o con conductas para con los demás que
reflejan la necesidad evidente o prevista de mejora del
estado de salud de la persona o de los estilos de salud de la
persona.
Conceptos principales y definiciones

17. CULTUR
A
Hace referencia a los valores, creencias, normas, símbolos,
practicas y modos de vida de individuos, grupos o
instituciones, aprendidos o aprendidos de una generación a
otra.

18.  Actos de prestación de cuidados de
ayuda,apoyo,facilitacion,o capacitación sintetizados y
culturalmente constituidos hacia uno mismo o hacia los
demás, centrados en necesidades evidentes o
anticipadas para la salud o el bienestar del cliente.
CUIDADOS
CULTURALES

19.  Hace referencia a las variables o diferencias de los
significados,modelos,valores,modos de vida y
símbolos de los cuidados en o entre colectivos,
relacionadas con las expresiones de asistencia,
apoyo o capacitación en los cuidados a las
personas.
Diversidad en los cuidados culturales

20.  Se refiere a la similitud o
uniformidad en los
significados,modelos,valores,m
odos de vida y símbolos de los
cuidados que se manifiestan
entre muchas culturas y
reflejan el cuidado como una
humanidad universal.
Universalidad de los cuidados
culturales

21.  Se refiere a la forma en que las personas o
grupos tienden a mirar hacia su mundo o universo
para formarse una imagen o un punto de vista sobre
sus vidas o sobre el mundo que les rodea.
Concepción del mundo

22.  hacen referencia a los modelos y
características dinamicas,holisticas e
interrelacionadas de los factores de
estructura y organización de una
cultura (o subcultura) determinada,
donde se incluyen la religión,
parentesco características políticas,
economía, educación, tecnología,
valores etc.
Dimensiones culturales y de la estructura
social

23. • Se refiere a la totalidad de un entorno
(fisico,geografico y sociocultural),situacion o echo
con experiencias relacionadas, que otorgan
significados que guían a las expresiones y
decisiones humanas con referencia a un entorno o
situacion particular.
Contexto del entorno

24. Hace referencia a la secuencia de hechos
o desarrollos conocidos, presenciados o
documentados sobre una población
diseñada de una cultura.
Etnohistoria

25. o Hace referencia a pintos de vista y valores
locales, indígenas o interiores sobre un
fenómeno.
sistemas de cuidados profesionales
o Hace referencia a puntos de vista y valores
externos o mas universales sobre un fenómeno.
Sistema de cuidados genéricos
(tradicionales o populares)

26. • Significa el estado de bienestar o recuperación
que se define, valora y practica culturalmente
por parte de individuos o grupos que les permite
funcionar en sus vidas cotidianas.
Salud

27.  Hace referencia a una área formal de conocimientos
y de practicas humanísticas y científicas centradas
en fenómenos y competencias del cuidado cultural
holístico para ayudar a individuos o grupos a
mantener o recuperar su salud y afrontar
discapacidades, la muerte u otras condiciones
humanas.
Enfermería transcultural

28.  Acciones y decisiones profesionales de
asistencia,apoyo,facilitacion y capacitación que
ayudan a las personas de una cultura
determinada a recuperar o conservar valores de
los cuidados significativo para su bienestar.
Conservación o mantenimiento de los
cuidados culturales

29.  Las acciones y decisiones profesionales de
asistencia,apoyo,facilitacion y capacitación que
ayudan a las personas de una cultura
determinada a adaptarse a llegar a un acuerdo
con otras culturas.
Adaptación negociación de los cuidados
culturales

30. Acciones y decisiones profesionales de
asistencia, apoyo, facilitación y capacitación
que ayudan a los pacientes a reorganizar,
cambiar y modificar en gran medidas sus
modos de vida para obtener nuevos
resultados ,diferencia y beneficios.
Reorientación o reestructuración de los
cuidados culturales

31. Uso explicito de cuidados y de conocimientos
sanitarios basado en la cultura de forma
sensible, creativa y significativa que se adapte a
formas de vida y necesidades generales de
individuos o grupos para el bienestar y la salud
beneficiosa para afrontar la enfermedad.
Cuidados enfermeros coherentes con la
cultura

32. Son las definiciones del libro definitivo que Leininger
escribió a cerca de su teoría.
1. Los cuidados son la esencia de la enfermería y
constituyen un objeto distintivo, dominante,
primordial y unificador.

33. 2. Los cuidados culturales son vitales para el bienestar,
la salud, el crecimiento y la supervivencia, y para
afrontar los impedimentos físicos o mentales y la
muerte.

34. 3. Los cuidados culturales
forman el medio holístico
más amplio para saber,
explicar, interpretar y
predecir los fenómenos de
los cuidados enfermeros y,
de este modo, guiar la
practica de éstos.
4. La enfermería transcultural es una
disciplina y una profesión de los
cuidados humanística y científica,
cuyo principal objetivo es servir a los
individuos, grupos, comunidades,
sociedades e instituciones.

35. 5. Los cuidados culturales son imprescindibles para
curar y recuperar la salud, puesto que no puede haber
curación sin previo cuidado aunque puede existir el
cuidado sin curación.
6. Los conceptos, significados,
expresiones, modelos, procesos y las
formas estructurales de los cuidados
varían transculturalmente con
diversidades y ciertas
universalidades.

36. 7. Cada cultura humana tiene
conocimiento y practica de los
cuidados genéricos y normalmente,
conocimientos y practica de los
cuidados profesionales, que varia de
forma transcultural e individual.
8. Los valores, creencias y
practicas de los cuidados
culturales tienden a estar
arraigados y están influenciados
por los contextos del punto de
vista del mundo, lengua, filosofía,
religión, etc.

37. 9. Los cuidados enfermeros
basados en la cultura que son
beneficiosos, saludables y
satisfactorios contribuyen al
bienestar de las personas,
familias, grupos y comunidades
dentro del entorno y sus
contextos.
10. Los cuidados enfermeros
coherentes con la cultura y
bienestar solo se dan cuando la
enfermería tiene conocimiento y
hace uso adecuado y
coherentemente de los valores,
expresiones y modelos.

38. 11. Las diferencias y similitud de los cuidados culturales
entre un profesional de la salud y un paciente que recibe
la atención sanitaria existen en todas las culturas del
mundo.
12. Los pacientes que experimentan la carencia de cuidados
enfermeros culturalmente coherente, responsables, seguros y
sensibles mostraran signos de conflictos culturales, practicas de
imposiciones culturales, estrés y dolor sensible.

39. 13. El método de investigación cualitativo de la
etnoenfermeria proporciona vías importantes para descubrir
e interpretar las dimensiones epistemológicas y ontológicas
de los cuidados.

40. La teoría de los cuidados culturales se conceptualizaron y
formularon en cuatro principios.
1. Las expresiones, significados, modelos y practicas de los
cuidados culturales son diversos y aun así siguen compartiendo
aspectos en común y algunos atributos universales.

41. 2. El punto de vista del
mundo consta de múltiples
factores de estructura social,
como la religión, la
economía, los valores
culturales, etc.
3. El cuidado genérico y
profesional en diferentes
contextos del entorno puede
influir en gran manera en los
resultados de la salud y la
enfermedad.

42. 4. Los tres modelos de acción y decisión con base cultural
son los siguientes:
Preservación.
Acomodamiento.
Reorientación.

44. valoración
Diagnóstico
Planificació
n
Ejecución
Evaluación

45. Implica la recogida de información y del conocimiento
desarrollado acerca de la estructura, la visión mundial, el
lenguaje y el contexto del entorno del cliente.
Implica la recogida de información acerca de si el cliente es
un individuo, una familia, un grupo o una institución.
Los sistemas de salud del cliente, entre ellos los sistemas
populares y profesionales.
Identifica la diversidad y universalidad de los cuidados
culturales.
Valoración

46. Se deriva de la identificación de los
problemas del cliente con diversidad o
universalidad de los cuidados culturales.
Diagnóstico

47. Implica la determinación de los modos de la actuación
enfermera para satisfacer las necesidades del cliente.
Planificación

48. Implica la implantación de los modos de actuación
identificados en la fase de planificación.
Requiere el conocimiento de los valores, creencias, normas y
practicas de la cultura del cliente.
Ejecución

49. Está implicado en el modelo Sunrise; Leininger aboga
por un estudio sistemático de las actuaciones del cuidado
enfermero que beneficie o promueva la curación, la salud
o el bienestar del cliente.
Evaluación

50. !