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ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEP




  Bloque 1: La planeación y la
evaluación del proceso educativo




      MOCTEZUMA HERNÁNDEZ KEVIN MIGUEL
Evaluación

Es la actividad sistemática y continua,
integrada dentro del proceso educativo
que tiene como objetivo conocer que
tan bien dirigidos han sido los
procesos y que hay que modificar si
fuera el caso para que los objetivos
sean los deseados y correctos.
Enseñanza

Acto del cual el docente pone
como manifiesto los objetivos de
lo que da a entender al alumno y
que este los comprenda.
Transmisión de conocimientos
atreves de una seria de técnicas
institucionales.
Aprendizaje

Proceso durante el cual los sujetos
adquieren habilidades, destrezas y
técnicas que les serán útiles para
actividades cotidianas y las que no las
son.
Se puede detectar si fue aprendido se
es capaz de        explicarlo con sus
propias palabras y pude enseñarlo.
Planeación

Fase inicial del proceso de un proyecto; a la
   que corresponde asegurar la adecuada
orientación de las acciones, el establecer los
 objetivos y la determinación de la forma en
     que se han de utilizar los recursos.

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Bloque 1

  • 1. ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEP Bloque 1: La planeación y la evaluación del proceso educativo MOCTEZUMA HERNÁNDEZ KEVIN MIGUEL
  • 2. Evaluación Es la actividad sistemática y continua, integrada dentro del proceso educativo que tiene como objetivo conocer que tan bien dirigidos han sido los procesos y que hay que modificar si fuera el caso para que los objetivos sean los deseados y correctos.
  • 3. Enseñanza Acto del cual el docente pone como manifiesto los objetivos de lo que da a entender al alumno y que este los comprenda. Transmisión de conocimientos atreves de una seria de técnicas institucionales.
  • 4. Aprendizaje Proceso durante el cual los sujetos adquieren habilidades, destrezas y técnicas que les serán útiles para actividades cotidianas y las que no las son. Se puede detectar si fue aprendido se es capaz de explicarlo con sus propias palabras y pude enseñarlo.
  • 5. Planeación Fase inicial del proceso de un proyecto; a la que corresponde asegurar la adecuada orientación de las acciones, el establecer los objetivos y la determinación de la forma en que se han de utilizar los recursos.