Las mejores prácticas en salud 2.0 de las escuelas, programas e iniciativas para la formación de pacientes, entrepacientes y el autocuidado

1. BUENAS PRÁCTICAS EN SALUD 2.0 de cara a los
pacientes y el fomento del autocuidado
Formación e
información 2.0

2. EDUCAR
¿CÓMO?
PACIENTE
Educación del paciente, contra el paciente, a pesar del
paciente, sobre el paciente, para el paciente, sin el
paciente, con el paciente, orientada al paciente,
centrada en el paciente……ENTRE PACIENTES

3. Resultados de la
formación por pacientes
expertos (Standford):
•Incremento de la autoestima
•Incorpora el manejo de hábitos de vida
saludable
•Disminuye el número de visitas a urgencias
•Mejora del cumplimiento terapéutico
•Reduce del número de depresiones
•Disminución del nº de bajas laborales

4. PROTAGONISTAS
Profesionales
FORMADORES
PACIENTES
No sólo los
pacientes tienen
que aprender a
generar y acceder
a información
sanitaria en
Internet, sino
también los
profesionales

5. EDUCAR 2.0
¿CÓMO?
PACIENTE con
enfermedad
crónica

6. Las redes y las escuela de
pacientes

7. Para ello es necesario formar a los/as
pacientes en redes sociales y salud 2.0

8. “Las redes sociales, que conectan pacientes crónicos con
sus familiares y amigos, ofrecen resultados positivos de
adherencia al tratamiento y medicación, así como en
la evolución de la enfermedad”.

9. “Los pacientes
experimentan claras mejorías
emocionales y de conducta,
que revierten en una mejora
de su estado de salud”

10. “Las redes sociales aumentan la adherencia al
tratamiento y la atención que ponen los
pacientes crónicos en el autocuidado de su
salud”.

14. BUENAS Prácticas de la Red de escuelas,
iniciativas y programas de formación de
pacientes
Programa
Universidad paciente
de Pacientes activo del
País Vasco Escuela de
Red
ciudadana Pacientes
Forum Clinic
de
formadores
en seguridad
del paciente
Escuela de
Salud y
Cuidados de Escuela de salud y
Castilla y La ciudadanía de Galicia
Mancha Paciente Experto Cataluña

15. Una comunidad de pacientes abierta
1

20. La participación de pacientes en la
realización de declaraciones,
documentos, comisiones,…
2

24. Una web pacientes y unos itinerarios a
través del proceso de atención
3

28. Una comunidad de pacientes
millonaria en presencia activa con
recursos de interés para el paciente y
moderada por PROFESIONALES
4

32. Una proyecto muy innovador con
muchos blogs, videos de calidad, una
comunidad de pacientes formadores,
un twitter muy activo y vídeos de
calidad
5

33. La WEB (www.escueladepacientes.es)
- Vídeos
- Guías informativas
- Enlaces de interés
- Cursos, talleres
- Noticias
- Acceso directo a
redes sociales y
blogs…
-Información sobre
asociaciones…

36. AULA VIRTUAL
Además de información y recursos, esta nueva estrategia en el
Aula Virtual incluye un foro: herramienta para favorecer la
comunicación entre formadores/as…

39. CHATS con profesionales
relacionados con las
enfermedades
6

41. ¿Qué falta?

42. • Más blogs facilitando la
interacción
• Videoblogs
• Más testimonios
• Blogs sobre habilidades de
comunicación, emocionales,
…
BLOG DE BLOGS de
testimonios de pacientes

43. CONTINUIDAD de la formación
presencial y virtual con mensajes vía
internet

44. OTRAS REDES SOCIALES
ASMA
DIABETES
CONSEJOS ligados a
sexualidad, tabaco,
alcohol, otras drogas,
ejercicio físico,
alimentación

45. Plataforma online de
formación
•Con aula virtual de formación para
formadores
•Con aula para realizar sesiones de
formación continuada
•Con aula para realizar cursos de
formación virtual
AULA VIRTUAL

46. +
VIDEOS

47. Digitalizar
las guías

48. Apps

49. Aplicaciones en la línea de

53. Libros
digitales E-books

54. Juegos para aprender a cuidarse
Concursos en la red

55. 3.
Conclusiones 2.0
#pacienteApaciente

56. EDUCAR 2.0
¿CÓMO?
PACIENTE
Necesario, posible, imprescindible,…

57. Dime y olvidaré, enséñame y
recordaré, facilita mi
participación y comprenderé

58. Co

59. Continuidad
Complementariedad
Colaboración

60. EVALUAR

61. SON TIEMPOS para
HACER LAS COSAS DE
OTRA FORMA