caracteristicas del RN a 2@
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El documento describe el desarrollo físico, cognitivo, emocional y de comunicación de los recién nacidos hasta los 2 años. En los primeros meses, los bebés se enfocan en la alimentación, el sueño y la interacción; luego exploran su entorno y desarrollan habilidades motoras. Entre los 12-24 meses, empiezan a caminar, su lenguaje crece rápidamente y desarrollan más autonomía e independencia.
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DESARROLLO FISICO DE LOS 3 PRIMEROS AÑOS
El documento describe el desarrollo físico, cognitivo y sensorial de los bebés desde la gestación hasta los primeros años de vida. Explica que los sentidos se desarrollan primero en el útero y continúan madurando después del nacimiento, con el tacto siendo el primero en funcionar y la visión el último. También describe las etapas motrices que alcanzan los bebés, como sostener la cabeza, gatear y caminar. Resalta que el desarrollo depende de la interacción entre factores genéticos y ambient
Desarrollo cognitivo segunda infancia
El documento describe el desarrollo cognitivo en la segunda infancia según Jean Piaget. En esta etapa, entre los 7-12 años, el pensamiento se vuelve más concreto, reversible y complejo, facilitando el aprendizaje. Los niños pueden pensar de forma lógica y objetiva sobre la realidad. Mejoran habilidades como la atención, solución de problemas y memoria. Dejan atrás el egocentrismo para convertirse en seres sociales.
Desarrollo prenatal y nacimiento
Psicología Evolutiva, Desarrollo prenatal y nacimiento, Desarrollo Humano
Objetivo: Distinguir las características secuenciales del desarrollo desde la etapa prenatal hasta el nacimiento.
Contenido:
1. Período pre-natal: Etapas: Germinal, embrionaria y fetal, factores intervinientes, complicaciones.
2. Parto: Etapas, tipos y complicaciones.
3. Período neonatal: Recien nacido: reflejos, estados de vigilia, alimentación factores de riesgo, estimulación.
Los 4 estadios de piaget
El documento describe las diferentes etapas del desarrollo cognitivo en los niños según la teoría de Piaget. Incluye la etapa sensomotora desde el nacimiento hasta los 2 años, la etapa de las operaciones concretas de los 7 a 11 años donde el niño puede razonar lógicamente sobre objetos físicos, y la etapa de las operaciones formales de los 11 a 15 años donde pueden pensar en conceptos abstractos más allá de la realidad concreta.
Desarrollo psicosocial
El documento resume conceptos clave sobre el desarrollo psicosocial en los primeros años de vida. Explica que las emociones se desarrollan de forma ordenada, comenzando por las básicas en los primeros meses y luego evolucionando a emociones más complejas. También describe el papel fundamental de las relaciones familiares, especialmente la madre y el padre, en la formación de la personalidad del niño y en cómo se establecen diferencias de género desde una edad temprana.
embarazo y desarrollo pre natal
El documento describe las tres etapas del desarrollo prenatal: la etapa germinal (de la fertilización a las dos semanas), la etapa embrionaria (de las dos a las ocho semanas), y la etapa fetal (de las ocho semanas al nacimiento). Detalla los principales eventos que ocurren en cada etapa, incluyendo el desarrollo de los órganos y sistemas. También discute las influencias ambientales que pueden afectar el desarrollo prenatal como la nutrición, el consumo de drogas y alcohol, y
Los reflejos del recién nacido
El documento describe los primeros reflejos que están presentes en los recién nacidos, incluyendo el reflejo de succión, moro y babinski. Explica que estos reflejos desaparecen a medida que el cerebro del bebé madura y que su presencia o ausencia puede usarse para evaluar el desarrollo neurológico. También introduce la escala APGAR que mide varios indicadores vitales del recién nacido.
Infancia intermedia
La etapa de la niñez intermedia comprende entre los 7 a 12 años. En esta etapa, los niños experimentan un desarrollo físico, cognitivo y social. Según Piaget, los niños entre 7 y 12 años se encuentran en la etapa de las operaciones concretas, donde pueden resolver problemas lógicamente relacionados al presente pero no de forma abstracta.
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Desarrollo Prenatal
El documento describe las etapas del desarrollo prenatal, incluyendo el período germinal, el período embrional y el período fetal. Durante el período embrional, las células se diferencian en tres capas que dan origen a los principales sistemas del cuerpo. Los órganos empiezan a formarse a través de un proceso llamado organogénesis. En el período fetal, el feto continúa creciendo y desarrollándose hasta el nacimiento.
Teoria Carroll Izard
La teoría de Izard sugiere que las expresiones emocionales ayudan a regular las propias emociones. Los bebés comienzan a mostrar ansiedad ante extraños a los 6 meses y ansiedad de separación a los 7-8 meses. A los meses pueden comprender emociones en expresiones faciales y vocales de otros. El desarrollo del yo comienza a los 12 meses cuando los bebés empiezan a tener conciencia de sí mismos. El apego seguro depende de la sensibilidad de las madres a las necesidades de los bebés.
Exposicion psicologia evolutiva
Las tres teorías principales del desarrollo infantil son la psicoanalítica de Freud, la psicosocial de Erikson y el aprendizaje. La teoría psicoanalítica de Freud describe las etapas psicosexuales por las que pasa el niño. La teoría psicosocial de Erikson se enfoca en las crisis que enfrenta el niño en cada etapa de su desarrollo. La teoría del aprendizaje incluye el conductismo clásico, el conductismo operante de Skinner y el aprendizaje social de Bandura.
Desarrollo Tercera Infancia
Este documento resume el desarrollo físico, cognitivo y psicosocial de los niños entre 6 y 11 años. Durante esta etapa, los niños continúan creciendo físicamente y mejorando sus habilidades motoras y atléticas. Su pensamiento se vuelve más lógico aunque concreto, y mejoran sus habilidades de lenguaje y memoria. La escuela se convierte en una experiencia central, y los niños comienzan a pensar de manera más flexible y a razonar sobre conceptos de justicia. Las pruebas de inteligencia como
Desarrollo Cognitivo
El documento resume los principales conceptos de la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget, incluyendo sus cuatro etapas del desarrollo (sensoriomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales), así como conceptos clave como esquemas, asimilación, acomodación y equilibrio cognitivo. Además, describe brevemente la vida y obra de Piaget.
Comienzos del desarrollo físico. Psicología infantil
Comienzos del desarrollo físico. Psicología infantil.
Principios del desarrollo: Cefalocaudal y proximodistal.
Desarollo Prenatal
El documento describe las tres etapas del desarrollo prenatal: la etapa germinal, la etapa embrionaria y la etapa fetal. También discute varios factores de riesgo que pueden afectar el desarrollo del feto, como la nutrición, el consumo de alcohol, tabaco y drogas por parte de la madre. El documento concluye enfatizando la importancia de los cuidados prenatales para apoyar un desarrollo saludable del feto.
Concepto desarrollo humano revisado by Michelle Corella
La siguiente presentaciona aborda temas sobre el desarrollo humano desde el punto de vista fisiologico y psicologico, manifestando ejemplos en cada etapa del ser humano
Desarrollo Físico y Cognoscitivo en la Infancia Media
Este documento resume los principales aspectos del desarrollo físico y cognitivo en la infancia media, incluyendo el crecimiento, la salud, el desarrollo motor y cognitivo según las teorías de Piaget y el procesamiento de la información, así como la inteligencia y el rendimiento escolar. También cubre el desarrollo psicosocial como la identidad, las relaciones familiares y de pares, y trastornos comunes de salud mental.
Teoría de J. bowlby
La teoría del apego de John Bowlby explica que el apego es un vínculo afectivo instintivo que se forma entre un niño y su cuidador principal. Bowlby argumenta que la calidad de la interacción entre un niño y su cuidador en los primeros años de vida tiene un efecto duradero y moldea las futuras relaciones de la persona. Mary Ainsworth identificó cuatro tipos de apego en niños basados en experimentos observando su comportamiento al separarse y reunirse con sus madres.
Desarrollo congnositivo en la 2da infancia
Jean Piaget propuso que el desarrollo cognitivo ocurre en cuatro etapas: la etapa sensomotora, la etapa preoperacional, la etapa de las operaciones concretas y la etapa de las operaciones formales. La etapa de las operaciones concretas, que ocurre entre los 6 y 12 años, se caracteriza por el uso del pensamiento operacional y racional sobre conceptos concretos. En esta etapa, los niños pueden organizar datos como partes de un todo y conservar el todo y las partes en su mente al mismo tiempo.
Tdah
Este trastorno se caracteriza por distracción, breves períodos de atención, inquietud e impulsividad. Los niños con TDAH tienen dificultades para prestar atención a una tarea durante un período prolongado, son hiperactivos e impulsivos, y a menudo sacan malas notas en la escuela. El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) afecta la capacidad de un niño para prestar atención.
Teoria psicosocial de erik erikson
Erikson divide el desarrollo humano en ocho etapas, cada una con tareas psicosociales y una virtud o crisis potencial. La primera etapa, desde el nacimiento hasta los 12 meses, trata de la confianza básica y la esperanza. La segunda, de 18 meses a 3 años, es la autonomía vs vergüenza y duda. La tercera, de 3 a 5 años, es la iniciativa vs culpa.
TEMA 1 - B - Atención y Memoria.pptx
Este documento presenta una introducción al estudio de la atención y la memoria desde una perspectiva psicológica. Explica que la atención es un proceso cognitivo que permite seleccionar la información más relevante del entorno mediante mecanismos de selección, distribución y mantenimiento. También define la memoria como el proceso de codificar, almacenar y recuperar información. Finalmente, resume los primeros enfoques científicos para el estudio experimental de la atención y la memoria.
0-3 años desarrollo del NIÑO
El documento describe las características del desarrollo de los niños de 0-3 años, incluyendo su desarrollo físico, intelectual, emocional, del lenguaje y motor en diferentes etapas (0-3 meses, 3-6 meses, 6-9 meses, 9-12 meses, 1-2 años y 2-3 años). En cada etapa, el niño alcanza nuevas habilidades motrices, cognitivas y de comunicación.
Factores de riesgo prenatales
Los principales factores de riesgo prenatales mencionados son: la edad de la madre (menores de 16 o mayores de 36 años), la atención prenatal inadecuada, problemas de salud de la madre como diabetes, y la salud y nutrición de la madre. El consumo de tabaco, alcohol u otras drogas durante el embarazo también representa un riesgo, así como ciertas infecciones que pueden transmitirse de la madre al feto.
Prueba de denver pediatria equipo 2 UACH FACULTAD DE MEDICINA CAMPUS PARRAL
El test de Denver es una prueba de desarrollo infantil utilizada para evaluar el desarrollo psicomotor de niños entre 1 mes y 6 años. Evalúa cuatro áreas: personal-social, motricidad fina, lenguaje y motricidad gruesa. Se administra de forma individual evaluando solo los ítems correspondientes a la edad del niño. El objetivo es detectar posibles riesgos en el desarrollo para aplicar medidas preventivas o de rehabilitación.
Normalidad-anormalidad en la adolescencia
Conferencia del Congreso para Padres organizado por la PREPA UNITEC. Trata de las características de los adolescentes, etapas y formas de enfrentar los cambios.
factores que influyen en el desarrollo del niño
El documento describe los factores de desarrollo según Wallon, incluyendo el papel de la emoción, el otro, el medio y los grupos, el movimiento y la imitación. También describe las características del desarrollo infantil como un proceso global, continuo y no lineal que va de la heteronomía a la autonomía a través de relaciones más compensadas y conductas más elaboradas.
Abraham maslow
Abraham Maslow fue un psicólogo estadounidense conocido por su jerarquía de necesidades y su teoría de la autorrealización. Nació en 1908 en Nueva York y desarrolló la psicología humanista. Propuso que los seres humanos tienen necesidades jerárquicas que deben satisfacerse, desde las fisiológicas hasta la autorrealización. Las personas autorrealizadas tienden a centrarse en problemas externos, establecen relaciones significativas y experimentan momentos de felicidad llamados "experiencias cumbre".
MetodologíA TerapéUtica pediatrica
El documento describe la metodología terapéutica para el tratamiento de intoxicaciones en pediatría. Los objetivos principales son mantener vivo al paciente, evitar la absorción del tóxico, aumentar su eliminación y neutralizar el tóxico. Se detallan medidas como apoyo respiratorio, inducción de vómito, lavado gástrico, uso de carbón activado, acelerar la excreción con diuréticos o diálisis, y el uso de antídotos, antagonistas y quelantes para revertir o neutralizar los efectos del tóxico.
Vitamina B6(Piridoxina) Ac. Folico Y Vit. C pediatria
El documento proporciona información sobre la vitamina B6, ácido fólico y vitamina C. Describe la absorción, transporte, almacenamiento y funciones de cada uno, así como sus requerimientos dietéticos, fuentes alimentarias, deficiencias y toxicidad.
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El documento describe los hitos del desarrollo físico, cognitivo, emocional y de comunicación durante el primer año de vida de un bebé. Explica que en los primeros meses el bebé se enfoca en la alimentación, el sueño y las relaciones sociales básicas, y luego comienza a explorar su cuerpo y el mundo que lo rodea a través del movimiento y la manipulación de objetos, desarrollando también sus primeras emociones y habilidades comunicativas como el balbuceo y palabras.
El primer año de vida
El resumen describe el desarrollo físico, cognitivo, emocional y de comunicación del niño durante el primer año de vida, dividiéndolo en tres etapas principales: de 0-2 meses, de 2-6 meses y de 6-12 meses. En cada etapa, el niño experimenta avances motores, de interacción social, de lenguaje y competencias cognitivas a medida que madura.
Crecimiento Y Desarrollo Del Menor De 5 Años
Este documento describe el crecimiento y desarrollo de niños menores de 5 años. Se discuten factores como el crecimiento físico, desarrollo cognitivo, emocional y lingüístico para diferentes rangos de edad (0-2 meses, 2-6 meses, etc). También se proporcionan acciones recomendadas para profesionales de la salud en cada etapa de desarrollo infantil temprano. El objetivo general es capacitar a profesionales de enfermería sobre los componentes del desarrollo infantil y actividades apropiadas
Desarrollo del ciclo vital
Este documento presenta información sobre el desarrollo psicológico desde el periodo prenatal hasta los 12 años de edad. Describe el desarrollo físico, cognitivo, social y emocional en diferentes etapas como el recién nacido, la infancia y la niñez. También discute los métodos de estudio en psicología del desarrollo y las teorías de Piaget y Kohlberg sobre el desarrollo moral.
Laboratorio N°1-nya 2022.pdf
Atención de Enfermería en la valoración del Crecimiento y Desarrollo. Lactantes, Niño que comienza a andar, Preescolar y Adolescente. Enfermería del Niño y del Adolescente
Producto integrador "Desarrollo en la adolescencia"
Este documento contiene tres resúmenes de documentos relacionados con el desarrollo en la adolescencia. El primero resume las etapas de desarrollo desde la lactancia hasta la infancia según diferentes teóricos como Freud, Erikson y Piaget. El segundo resume información sobre juventud y migración de la Organización Internacional del Trabajo. El tercero presenta un final alternativo para la película "Los Olvidados".
CapíTulo6
Este documento resume varios aspectos clave del desarrollo psicosocial durante los primeros 3 años de vida. Explica que las emociones básicas se desarrollan poco después del nacimiento y que entre los 6 meses y 2 años surgen emociones más complejas relacionadas con el yo. También describe la importancia del apego seguro con los cuidadores para el desarrollo de la confianza, autonomía y habilidades sociales. Finalmente, explica cómo la socialización y la interiorización de normas conduce al desarrollo de la conciencia moral
Lactancia, Psicología del desarrollo con enfoque médico
1) El documento describe las diferentes etapas del desarrollo humano durante la lactancia, incluyendo cambios físicos, cognitivos y psicosociales desde el nacimiento hasta los 12 meses. 2) Se discuten los beneficios psicológicos de la lactancia materna tanto para el bebé como para la madre. 3) También se describe la estimulación temprana en diferentes áreas como el desarrollo motor y cognitivo durante la primera etapa de la vida de un bebé.
El crecimiento y el desarrollo físico infantil
Este documento describe el desarrollo físico y psicológico de los niños de 0 a 6 años. Explica que entre los 0 y 3 años, el crecimiento físico es más rápido y los niños desarrollan habilidades motoras básicas y la capacidad de interactuar socialmente. Entre los 3 y 6 años, el crecimiento continúa siendo rápido y los niños mejoran su coordinación motriz, al tiempo que desarrollan su autoconciencia y habilidades cognitivas y sociales más complejas. El documento analiza las caracter
Caracteristicas del crecomiento y desarrollo infantil
Este documento describe el crecimiento y desarrollo físico de los niños de 0 a 6 años. Explica las diferentes etapas y características en áreas como el desarrollo físico, adaptativo y personal-social para cada rango de edad. También analiza factores que influyen en el desarrollo como la genética y nutrición, y trastornos comunes. El objetivo es ayudar a los educadores a identificar etapas de desarrollo, solucionar dificultades y utilizar herramientas de seguimiento adecu
Desarrollo Físico Y Cognoscitivo En Los Primeros 3 Años
El documento trata sobre diversos temas relacionados con el desarrollo infantil temprano. Aborda el desarrollo físico, cognitivo y del lenguaje en la niñez, así como aspectos de salud, nutrición y seguridad. Se describen diferentes enfoques teóricos del desarrollo cognitivo como el piagetiano, del procesamiento de la información y las neurociencias cognitivas. También se explican las etapas del desarrollo del lenguaje en los primeros años de vida.
La infancia y la adolescencia
Este documento describe las etapas de la infancia y la adolescencia. La infancia se divide en primera infancia (0-2 años), segunda infancia (2-7 años) y tercera infancia (7-13 años). La primera infancia se caracteriza por un rápido crecimiento físico y desarrollo cognitivo que incluye el desarrollo del lenguaje y las emociones. El desarrollo también está influenciado por factores sociales como el apego y el temperamento. La adolescencia es la transición entre la niñez y la adultez, marc
Desarrollo cognitivo (1)
El documento describe el desarrollo cognitivo durante los primeros 2 años según la teoría de Piaget. Piaget propuso que en este periodo los bebés pasan por la inteligencia sensoriomotora con 6 subetapas donde construyen esquemas mediante la interacción con objetos. Además, los sentidos como la visión, audición y tacto se desarrollan rápidamente en los primeros meses permitiendo que los bebés exploren y analicen su entorno.
Desarrollo cognitivo
El documento describe el desarrollo cognitivo durante los primeros 2 años según la teoría de Piaget. Piaget propuso que en este periodo los bebés pasan por la inteligencia sensoriomotora con 6 subetapas donde construyen su entendimiento a través de la interacción con objetos. El documento también discute el desarrollo de capacidades como la percepción, atención, memoria, formación de categorías e inicio de la conciencia del yo durante los primeros años de vida.
Desarrollo cognitivo
El documento describe el desarrollo cognitivo durante los primeros 2 años según la teoría de Piaget. Piaget propuso que en este periodo los bebés pasan por la inteligencia sensoriomotora que consta de 6 subestadios donde desarrollan esquemas para interactuar con su entorno a través de la percepción y acción. El documento también discute el desarrollo de capacidades como la visión, audición, tacto, olfato y gusto durante este periodo.
Desarrollo del ciclo vital
1) El documento describe las etapas del desarrollo humano desde el desarrollo prenatal hasta la infancia y la niñez, incluyendo el desarrollo físico, cognitivo, social y del lenguaje en cada etapa. 2) Se discuten los métodos de estudio en psicología del desarrollo como estudios transversales, longitudinales y biográficos/retrospectivos. 3) También se mencionan las teorías de Piaget sobre el desarrollo cognitivo y de Kohlberg sobre el desarrollo moral.
Desarrollo del Ciclo Vital psicologia general
Este documento presenta información sobre el desarrollo humano desde el periodo prenatal hasta la adolescencia. Cubre temas como los métodos de estudio en psicología del desarrollo, factores que afectan el desarrollo fetal, características del recién nacido y del neonato, etapas del desarrollo cognitivo según Piaget, desarrollo moral según Piaget y Kohlberg, desarrollo del lenguaje, social, físico e intelectual en la infancia y niñez, así como cambios físicos,
Desarrollo del ciclo vital
Este documento resume las principales etapas del desarrollo humano desde el desarrollo prenatal hasta la adolescencia. Incluye información sobre los cambios físicos, cognitivos, sociales y emocionales que ocurren en cada etapa, así como los principales teóricos como Piaget y sus teorías sobre el desarrollo cognitivo. El documento también discute los métodos de estudio en psicología del desarrollo y los factores que afectan el desarrollo fetal.
Gugu tata word
El documento describe el desarrollo del lenguaje en los bebés, incluyendo las etapas del "gu-gu" y "ta-ta" entre los 3-6 meses. Explica que los bebés son capaces de comunicarse desde el nacimiento a través de gestos y lenguaje corporal. A medida que crecen, desarrollan habilidades sociales como la interacción emocional y la resolución de problemas gracias a la estimulación en su entorno.
Desarrollo psicomotor
El documento describe el desarrollo psicomotor normal en niños. Explica que es necesaria la integridad del sistema nervioso y una estimulación adecuada para un desarrollo normal. Luego detalla métodos de evaluación como la historia clínica, pruebas de audición y metabolismo. Finalmente, proporciona un calendario del desarrollo psicomotor que describe las habilidades típicas en diferentes edades.
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Sucedáneos De La Leche Humana
El documento habla sobre los sucedáneos de la leche materna, incluyendo las fórmulas para bebés de diferentes edades. Describe las ventajas y desventajas de las fórmulas en comparación con la leche humana, así como las indicaciones para su uso. También cubre los diferentes tipos de fórmulas como las de inicio, continuación, crecimiento y para bebés de bajo peso, junto con sus características nutricionales. Finalmente, menciona los posibles efectos de dar leche de vaca u otras fórmulas a
Tablas Percentiles En Pediatria
Las tablas percentilares muestran la distribución de medidas corporales como el peso y la talla de niños. Fueron desarrolladas en 1977 para niños estadounidenses y luego adaptadas a nivel mundial en 2000. Actualmente existen 10 tablas que muestran percentiles para niños y niñas de 0 a 20 años, incluyendo peso, talla e IMC. Los médicos usan estas tablas para evaluar el crecimiento y desarrollo adecuado de los niños.
Toxicologia pediatrica
Este documento trata sobre intoxicaciones en pediatría. Explica conceptos básicos de toxicología como la definición de tóxico, veneno y sus diferencias. Describe los procesos de toxicocinética y toxicodinamia. Señala que la mayoría de intoxicaciones en niños ocurren en el hogar y son causadas por medicamentos y productos de uso doméstico. Resalta la importancia de mantener las funciones vitales al evaluar un paciente intoxicado y utilizar escalas como la de Glasgow para su valoración.
SíNdromes TóXicos pediatricos
Este documento resume los principales síndromes tóxicos, incluyendo los síndromes sedantes, narcóticos, anticolinérgicos, colinérgicos, fenotiacinas, tricíclicos y simpaticomiméticos. Describe los niveles de conciencia, tamaño y reactividad de las pupilas, y cambios en los signos vitales asociados con cada síndrome, así como otros síntomas clínicos. También menciona algunos antídotos para intoxicaciones específicas.
Ablactacion pediatrica
El documento habla sobre la introducción de alimentos sólidos además de la leche materna entre los 4 y 6 meses de edad. Explica las necesidades nutricionales del niño en los primeros 6 meses y el desarrollo fisiológico necesario para digerir diferentes tipos de alimentos. Recomienda iniciar con alimentos de consistencia suave como frutas, verduras y cereales antes de progresar a consistencias más sólidas, y mantener el aporte de leche materna.
Carencia Y Exceso De Vitaminas pediatria
El documento resume las funciones y carencias de las vitaminas. Explica que las vitaminas son nutrientes esenciales que deben obtenerse de la dieta o suplementos. Describe las vitaminas liposolubles (A, D, E, K) y hidrosolubles (C, complejo B), sus fuentes alimenticias, funciones y cuadros carenciales y de toxicidad. Resalta la importancia del balance entre la falta o exceso de vitaminas para la salud.
Complicaciones De La Obesidad pediatrica
La obesidad infantil es una enfermedad crónica caracterizada por un exceso de grasa corporal que puede causar complicaciones metabólicas, cardiovasculares y ortopédicas. Se define como un índice de masa corporal superior al percentil 95 o un peso superior al percentil 90 para la edad y el sexo. Afecta al 20-27% de los niños y está asociada a factores genéticos, ambientales y de estilo de vida. Puede provocar enfermedades como diabetes, hipertensión y apnea del sueño.
Desnutricion pediatrica
El documento habla sobre la desnutrición infantil. Define la desnutrición y menciona que afecta a 226 millones de niños en el mundo. Explica los factores de riesgo como embarazos no planeados y trabajo físico excesivo. Clasifica la desnutrición según su etiología, intensidad, tiempo de evolución y presentación clínica. Describe las características del marasmo y el kwashiorkor y sus manifestaciones clínicas. Finalmente, detalla el tratamiento nutricional para la recuperación del niño desnut
PARTO PELVICO
Este documento describe el parto pélvico, que ocurre cuando la parte inferior del feto se alinea con la pelvis materna mientras la cabeza está en la parte superior del útero. Explica los factores de riesgo, tipos de presentación, riesgos para la madre y el feto, y técnicas recomendadas como intentar un parto vaginal solo si se cumplen ciertos criterios o realizar una cesárea.
OPERACION CESAREA E HISTERECTOMIA OBSTETRICA
El documento describe la operación de cesárea, incluyendo su definición, indicaciones, técnica quirúrgica, tipos, complicaciones y la histerectomía obstétrica. La cesárea se define como la extracción del feto a través de una incisión en la pared uterina después de las 27 semanas de gestación. La técnica quirúrgica más común implica una incisión transversal en el segmento inferior del útero, seguida por la extracción del feto y placenta y la sutura del útero.
EPISIOTOMIA Y EPISIORAFIA
El documento habla sobre la episiotomía y las laceraciones del conducto del parto. Describe los diferentes grados de laceraciones y cómo afectan diferentes tejidos. También describe los tipos de episiotomía, sus indicaciones, técnica, reparación y posibles complicaciones. La episiotomía se realiza para prevenir desgarros graves y facilitar el parto, aunque ahora se usa de forma más selectiva que rutinaria.
HISTORIA CLINICA
El documento proporciona una guía sobre los elementos que deben incluirse en una historia clínica obstétrica y ginecológica completa. Describe las secciones que debe contener como la ficha de identificación de la paciente, antecedentes familiares, personales no ginecológicos y ginecológicos, así como el interrogatorio sobre el embarazo actual y antecedentes obstétricos. El objetivo es recopilar toda la información relevante sobre la salud reproductiva de la paciente y factores de riesgo para brindar la at
CONTROL PRENATAL
Este documento proporciona información sobre el control prenatal, incluyendo evaluaciones iniciales, visitas de seguimiento, estudios complementarios recomendados y aspectos nutricionales. Describe los componentes típicos de la primera visita como el interrogatorio, exámenes físicos y de laboratorio. También cubre las recomendaciones de visitas de seguimiento adicionales para embarazos de alto riesgo y mayores de 40 semanas.
DX DE EMBARAZO
El documento proporciona información sobre el diagnóstico de embarazo. Describe evidencia presuntiva como síntomas como náuseas y fatiga, signos probables como amenorrea y cambios en el útero, y signos positivos como la detección de la hormona hCG y la actividad cardíaca fetal mediante ecografía.
FISIOLOGIA DEL EMBARAZO
El documento resume los principales cambios fisiológicos que ocurren durante el embarazo, incluyendo adaptaciones del útero, riñones, piel, metabolismo y sistema hematológico. El útero experimenta hipertrofia y distención para alojar al feto en desarrollo. Los riñones retienen electrolitos y agua. El metabolismo de carbohidratos y lípidos cambia para apoyar las necesidades del feto. El volumen sanguíneo aumenta significativamente para soportar la unidad materno-fetal. La mayoría
ADENOMIOSIS Y ENDOMETRIOSIS
El documento proporciona una definición de endometriosis y describe sus sitios más frecuentes, etiología, factores de riesgo, síntomas, diagnóstico y tratamiento. La endometriosis ocurre cuando el tejido endometrial se encuentra fuera del útero, generalmente en los ovarios o peritoneo pélvico. Los síntomas incluyen dolor pélvico, dismenorrea y dispareunia. El diagnóstico se realiza mediante laparoscopia e histología. El tratamiento puede ser quirúrgico o
MIOMATOSIS UTERINA
El documento proporciona información sobre la miomatosis uterina o miomas uterinos. Brevemente describe que los miomas son tumores benignos del músculo liso uterino que se desarrollan comúnmente en mujeres entre 30-45 años. Explica los síntomas más frecuentes como hemorragias vaginales anormales y dolor pélvico, así como opciones de diagnóstico y tratamiento que incluyen observación, terapia médica y cirugía.
DISMENORREA Y SX PREMENSTRUAL
El documento describe el endometrio, la dismenorrea y el síndrome premenstrual. El endometrio se compone de epitelio y estroma que se diferencian en el ciclo menstrual. La dismenorrea es dolor menstrual y puede ser primaria o secundaria a trastornos. Los síntomas premenstruales afectan a muchas mujeres y se relacionan con cambios hormonales, incluyendo niveles de serotonina. El diagnóstico se basa en criterios como la temporalidad de los síntomas en relación al ciclo menstrual.
SANGRADOS ANORMALES Y DISFUNCIONALES
Este documento describe diferentes tipos de sangrados anormales y disfuncionales. Explica que los sangrados disfuncionales ocurren sin lesiones anatómicas y están asociados con alteraciones de la función ovárica. También enumera múltiples causas orgánicas, endocrinas y sistémicas de sangrados anormales y describe los enfoques de evaluación, diagnóstico y tratamiento.
CERVICOVAGINITIS Y ENFS BENIGNAS DE LA VULVA
Este documento describe la cervicovaginitis y enfermedades benignas de la vulva y la vagina. La cervicovaginitis es la lesión ginecológica más comúnmente observada en la práctica clínica. Generalmente se caracteriza por una eversión causada por el crecimiento de las células endocervicales hacia afuera. En el 90% de los casos, la cervicovaginitis es causada por bacterias, Candida o Trichomonas. El documento proporciona detalles sobre los síntomas, diagnóstico y
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- 40. Maneja bien la cuchara, ayuda cuando se desnuda. Como solo, busca ayuda, besa a los padres con ruido Abraza a los padres, indica deseos social Une 3 palabras, sujeto-verbo-objeto 10 palabras promedio ordenes sencillas, nombra objetos fam. Lenguaje Torres 7 cubos, garabatos circulares, dobla el papel por la mitad Torre 4 cubos, imita escritura, saca la pelota. Torre 3 cubos, dibuja líneas, pelota en frasco Adaptación Corre bien, sube y baja escaleras, abre puertas, salta. Corre con rapidez, sube escaleras con una mano. Camina solo Motor 24 meses 18 meses 15 meses