El documento es una carta de los profesores de un instituto público en Madrid dirigida a las familias de los estudiantes. Explica que debido a recortes presupuestarios impuestos por el gobierno regional, el instituto perderá aproximadamente el 15% de sus profesores, lo que reducirá la calidad de la educación y servicios como las optativas, biblioteca, actividades extracurriculares y apoyo a estudiantes con necesidades especiales. Los profesores piden a las familias que comprendan la situación y los apoyen en su l

1. Estimadas Familias:
Los profesores nos estamos movilizando para defender nuestra dignidad como trabajadores
y la calidad de la Educación que damos y queremos pedirles que comprendan la situación y
nos apoyen.
El 4 de julio de 2011 la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid dictó unas
nuevas instrucciones que suponen un recorte de plantilla en los IES y que se suman a las
medidas de recortes que ya estábamos sufriendo en la Enseñanza Pública durante los
últimos cursos.
Este recorte se concreta en la pérdida de aproximadamente un 15% de los profesores, un
total de unos 3200, lo que significa en nuestro caso concreto la pérdida de 13 profesores. Si
tenemos en cuenta que en el curso 2010-2011 perdimos 5 profesores para el mismo número
de alumnos, podrán entender que la calidad de la enseñanza se verá seriamente afectada.
EN LA ESO Y EN EL BACHILLERATO el recorte se traduce en:
• Reducción del número y calidad de las optativas y aumento del número de alumnos en
dichas asignaturas.
• Cierre de la biblioteca.
• Peor funcionamiento de los medios técnicos, informática, audiovisuales…
• Reducción o eliminación de las actividades extraescolares.
• Aumento del número de alumnos por clase, superando en muchos casos los 30 alumnos
por aula y en algunos niveles casi 40 alumnos por aula.
• Menor disponibilidad de los equipos y Departamentos de Orientación educativa/profesional
que atienden al alumnado, a sus familias y se coordinan con el resto del profesorado.
• Reducción de la atención a alumnos con problemas de aprendizaje.
• La labor tutorial queda completamente disminuida y no se podrán llevar a cabo programas
que el instituto viene desarrollando a lo largo de estos años (prevención de
drogodependencias, orientación laboral, educación vial, desarrollo emocional y afectivo-
sexual, técnicas de estudio…).
EN OTROS PROGRAMAS EDUCATIVOS el recorte se traduce en:
• Educación Compensatoria (Apoyo a alumnos con desfase curricular):
Curso 2009-2010: 3 profesores
Curso 2010-2011: 2 profesores
Curso 2011-2012: 1 profesor
• Integración:
Pasamos de tres a dos profesores de pedagogía terapéutica.
• Refuerzos educativos:
Desaparición de educadores de calle (ya el curso pasado trabajaron en el
centro sin cobrar).
Desaparición del monitor de apoyo a la inmigración: el año pasado
contábamos con una persona que abría la biblioteca por la tarde, ayudaba a
los alumnos a realizar sus deberes, y apoyaba dentro del aula a alumnos con
dificultades.
Para terminar, queremos darles las gracias por tomarse el tiempo de leer este escrito y
esperamos que entiendan nuestras reivindicaciones, y se unan a nosotros para luchar por
una enseñanza pública de calidad.
Reciban un afectuoso saludo de los profesores del IES El Espinillo.
El Espinillo, 14 de septiembre de 2011.