La Escuela Normal Federal de Educadoras Mtra. Estefanía Castañeda se fundó en 1977 y actualmente está dirigida por la Mtra. Leticia Aidé Saldaña García. Su visión es ser reconocida por su excelencia en educación preescolar y su misión es formar docentes en este nivel educativo con un enfoque académico riguroso. El objetivo de la escuela es formar maestros de preescolar y fomentar la investigación educativa.
En el ejercicio del rol profesional docente, intervienen factores concomitantes tales
como el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la
toma de decisiones, la preparación científica y pedagógica y el entrenamiento en los
procesos de aprendizaje que pone en práctica, centrado todo ello en la reflexión y la
investigación sobre su ejercicio profesional.
En el ejercicio del rol profesional docente, intervienen factores concomitantes tales
como el contexto socio económico, el compromiso de la comunidad, la autonomía en la
toma de decisiones, la preparación científica y pedagógica y el entrenamiento en los
procesos de aprendizaje que pone en práctica, centrado todo ello en la reflexión y la
investigación sobre su ejercicio profesional.
LIDERAZGO DEL DOCENTE DENTRO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJESlacatiramorena25
El presente trabajo consistirá en un estudio de tipo descriptivo con un diseño documental, apoyado en una investigación de campo, que tiene como finalidad analizar la función gerencial del docente de aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Cartografía conceptual "Educación Basada en Competencias"Leticia Magdaleno
A continuación se presenta el análisis de la educación basada en competencias a través de una cartografía conceptual propuesta por el Dr. Sergio Tobón a trabajar la socioformacion .
LIDERAZGO DEL DOCENTE DENTRO DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJESlacatiramorena25
El presente trabajo consistirá en un estudio de tipo descriptivo con un diseño documental, apoyado en una investigación de campo, que tiene como finalidad analizar la función gerencial del docente de aula en el proceso de enseñanza-aprendizaje
Cartografía conceptual "Educación Basada en Competencias"Leticia Magdaleno
A continuación se presenta el análisis de la educación basada en competencias a través de una cartografía conceptual propuesta por el Dr. Sergio Tobón a trabajar la socioformacion .
Describe la evolución del concepto de competencias, el significado de este vocablo y sus interrelaciones, así como la metodología necesaria para la elaboración de un currículo complejo basado en competencias
Dos casos del uso de rúbricas para la evaluación de Trabajos Fin de Grado, JI...davinia.hl
Moreno Oliver, V., Carpintero, G. y Hernández-Leo, D.. Dos casos del uso de rúbricas para la evaluación de Trabajos Fin de Grado. III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática, Taller en las Jornadas de Ingeniería Telemática (JITEL2013), Granada, 2013.
Este artículo recoge la experiencia piloto llevada a cabo en los estudios de ingeniería de la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid (EPS) y la Escuela Superior Politécnica de la Universitat Pompeu Fabra (ESUP) sobre el diseño de un sistema de organización, gestión y evaluación de los Trabajos Fin de Grado (TFG) mediante el uso de rúbricas. Se enfatiza en el acompañamiento durante el desarrollo del trabajo del así como en la evaluación del producto final (memoria) y su presentación y defensa. La ESP basó sus rúbricas en las recomendaciones de la Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET), mientras que la ESUP elaboró las suyas considerando trabajos previos relacionados. Así, el objetivo del artículo es presentar ambos modelos destacando diferencias, similitudes, fortalezas y debilidades y ofrecer propuestas de optimización a partir de la experiencia de ambas Escuelas.
Colegio República de Venezuela Valera-Trujillokateyuby
Delgado Yasmin, Fernandez Manuel, García Edixon, Pérez Doris, Rondon Katherine, breve descripcion sobre la tecnología utilizada en la institución para el proceso de enseñanza-aprendizaje en los escolares
La Secretaría de Educación Pública, en el marco de la Reforma Integral de la Educación Básica, plantea una propuesta conformada por libros de texto desde un nuevo enfoque que hace énfasis en la participación de los alumnos para el desarrollo de las competencias básicas para la vida y el trabajo. Este enfoque incorpora como apoyo Tecnologías de la Información y Comunicación (tic), materiales y equipamientos audiovisuales e informáticos que, junto con las bibliotecas de aula y escolares, enriquecen el conocimiento en las escuelas mexicanas.
1. Historia:
Se fundo el de Oct. 1977,lleva su nombre en 28 Gen. Nivel Lic. En
honor a Estefanía Castañeda Educación Prescolar
Su primera directora fue la Mtra. Zaliden Suelo 35 Gen.
Salinas actualmente esta a cargo de la Mtra. Egresadas
Leticia Aidé Saldaña García. 7 Gen. Nivel
profesoras en
Educación Preescolar
VISIÓN: ser una
institución
reconocida en
educación
Escuela Normal Federal de Educadoras En el año
2000 ingreso
preescolar
promoviendo
Mtra. Estefanía Castañeda a la UNESCO
conocimientos Clave:28DNE0006V
habilidades y
competencias Actividades pedagógicas-
didácticas.
sociales y culturales
Es una escuela solo
de señoritas. -Fomentar la Paz.
MISIÓN: -Aprendizaje intercultural.
Formar -Defensa de los Derechos
docentes en Humanos.
Educación Objetivo: -Cuidado del medio ambiente
Preescolar en Formar Docentes de educación preescolar.
un contexto de Fomentar la investigación educativa como
excelencia
académica
una actividad sustantiva.
Difundir los resultados de la investigación e LEMA INSTITUCIONAL: Nuestras vida
innovación en materia educativa, los logros dedicadas a la niñez
alcanzados en este campo y demás
manifestaciones de índole cultura
2. Las materias que son impartidas según el nuevo plan de
Actividades
estudios permite que las señoritas que estudia en el
plantel tener conocimientos ,Psicopedagógicos , Lengua
Adicional y Tecnologías de la educación ,Preparación Culturales Deportivas
para la Enseñanza y el aprendizaje, Información y la
comunicación , Practica profesional y materias optativas.
Escuela Normal Federal de Educadoras
Mtra. Estefanía Castañeda
Clave:28DNE0006V
Servicios
Dirección de la
escuela
Biblioteca
Laboratorio de Informática
Servicio Médico
Auditorio escolar
Servicio de Fotocopiado
Subdirección
Cafetería académica
Enciclomedia
Aulas Climatizadas
Aulas con Multimedia
Dirección Área de Área de extensión
administrativa docencia normalista