Reflexiones de los padres participantes en la Escuela de Padres que organiza el Equipo de Atención Temprana de Alcobendas-San Sebastián de los Reyes, curso 2015.

1. Caso práctico: LAS RABIETAS
NECESIDADES DEL NIÑO NECESIDADES DE LOS PADRES
Divertirse, jugar y explorar
Variar de actividad
Movimiento.
Ayudar, colaborar, participar
en las actividades con sus
padres.
Hacer frente a sus
necesidades fisiológicas de
sueño, hambre..
Atención de sus padres
Cumplir con las tareas que
tienen (en este caso comprar) y
con algunas necesidades en
base a esta tarea (ir todos
juntos)
Sentirse competentes como
padres, saber gestionar el
conflicto.
Tranquilidad y armonía
familiar, evitando la frustración.
Comunicarse entre ellos para
llegar a acuerdos y con el niño.
No sentirse juzgado por los
demás y por su pareja.
No sentirse avergonzados por
el comportamiento del niño.

2. ACTITUDES A FAVORECER
Ser flexibles respecto a las normas, relativizarlas pero
tenerlas claras.
Tener mano izquierda, sabiendo cómo gestionarlo.
Anticiparnos al posible conflicto para prevenirlo.
Grandes dosis de paciencia.
Dejar que el niño se frustre en ocasiones sin agobiarnos por
ello.
Organizarnos como pareja para adaptar o modificar la
situación: turnos de compra, rapidez…
Tener en cuenta las necesidades del niño a la hora de
organizar la actividad.
Adaptar o modificar nuestras actividades a nuestros hijos y
sus necesidades sin evitarlas.
Actuar con calma
Ayudar al niño a calmarse.
Tener en cuenta las situaciones que puedan generar el
conflicto y prepararse antes para gestionarlo bien.

3. ACTITUDES A FAVORECER
Imaginar distintas formas de solucionarlo: hacer un juego de
la situación, favorecer la participación del niño.
Llegar a un acuerdo con la pareja en cómo gestionar esos
momentos.
Comunicarse con el niño de forma adecuada: comunicación
no verbal (abrazos..) para favorecer que se calme, negociar
con él…
Sacar al niño de la situación estresante
Dejar que el niño colabore en función de la edad: hacerlo
como un juego, darle una responsabilidad

4. ACTITUDES A EVITAR
Que los premios materiales sean la condición para portarse
bien.
Predisponemos así al niño a los premios
Dar el premio al principio independientemente de su
conducta.
Evitar la actividad que queremos hacer por miedo a que se
porte mal.
Que consiga lo que quiera.
Perder los nervios: gritar, zarandear..
Desautorizar a la pareja delante del niño
Contagiarnos con el estrés que genera la situación.