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El coaching es un método para dirigir, instruir y entrenar a personas o grupos para alcanzar metas o desarrollar habilidades específicas. Consiste en sesiones de conversación planificadas que apuntan al cambio en la forma de ver las cosas de una persona para superar obstáculos y lograr resultados deseados. El coaching se aplica cuando existe retroalimentación deficiente sobre el progreso de los empleados, cuando un empleado merece ser felicitado o cuando necesita mejorar una habilidad. Los mejores coaches motivan a las personas para tener éx
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Guía coaching
Este documento proporciona información sobre el coaching, incluyendo sus definiciones, propósitos, procesos y roles. Explica que el coaching ayuda a las personas a mejorar sus habilidades y alcanzar objetivos mediante técnicas como hacer preguntas para potenciar el autoconocimiento y la toma de decisiones. También describe las cualidades de un buen coach, como la escucha activa, la confidencialidad y la capacidad de establecer metas y logros medibles.
Ejemplo reporte final coaching q
El resumen del documento es el siguiente:
1. El documento presenta el reporte final del proceso de coaching de Juana Pérez de marzo de 2009 a agosto de 2009.
2. Los indicadores muestran mejoras en la productividad de Juana Pérez y en la satisfacción de los eventos que organizó.
3. La autoevaluación y evaluación de su grupo de referencia indican mejoras notables en la comunicación, solución de problemas, liderazgo, pasión y aprendizaje continuo de Juana Pérez.
Coaching mypes-KENYO DAVID RAMOS TAPIA
El documento proporciona una introducción al coaching. Define el coaching como una interacción que promueve el aprendizaje y mejora el rendimiento a través de preguntas que estimulan la reflexión en lugar de instrucciones. Explica que el coaching se centra en los objetivos, valores y creencias de la persona para ayudarla a pasar de su estado actual a donde desea estar. También describe brevemente un caso práctico de cómo el coaching ayudó a un director de marketing y su equipo a mejorar el rendimiento identificando sus fortalezas.
Informe coaching UFPS Cucuta, Col
El COACHING concentra escenarios y actores que compiten en un juego para ganar. En el campo de juego se vivirán experiencias pragmáticas que son el resultado del esfuerzo de cada jugador y la articulación del equipo con el propósito del triunfo. Todo esto será dirigido por un coach que será un aporte único de liderazgo personal; la explosión y aprovechamiento de matices de talento personal serán la impronta de cada jugador, la cual marcara la diferencia, es decir, serán los protagonistas.
tecnicas del coaching
El documento habla sobre el coaching en el ámbito empresarial. Explica que el coaching es un sistema que mejora el desempeño de los empleados a través de retroalimentación positiva y elogios. También involucra conversaciones entre supervisores y empleados para mejorar las habilidades de los empleados. El coaching es importante para las empresas porque facilita la adaptación al cambio, estimula el rendimiento y mejora la comunicación.
PresentacióN En Word De Del RíO Training
Este documento presenta los servicios de entrenamiento y desarrollo humano ofrecidos por Del Río Training. La empresa se especializa en comunicación, coaching, y logoterapia para ayudar a las personas y organizaciones a comunicarse mejor y vivir una vida más plena. Del Río Training ofrece entrenamientos a medida, coaching ejecutivo y personal, y logoterapia para mejorar la productividad. La empresa ha tenido éxito trabajando con varias organizaciones en México y América Latina.
Coaching
El coaching es una herramienta de desarrollo personal y profesional mediante asesoramiento personalizado. Tiene como objetivo proporcionar información, conocimientos y habilidades para que cada directivo desarrolle su potencial de forma estructurada. El coaching no es ni formación, ni consultoría, ni terapia, sino que se enfoca en hacer preguntas para que la persona encuentre sus propias soluciones. Los beneficios del coaching incluyen mejorar el liderazgo, establecer objetivos claros y contribuir al crecimiento personal.
Coaching de equipos,Bilbao 2014
Este documento presenta un programa de certificación en coaching de equipos que se llevará a cabo en Bilbao en 2014. El programa busca enseñar los fundamentos teóricos y prácticos del coaching de equipos a través de contenidos como el equipo como sistema, las relaciones en el equipo, la consecución de resultados y el ciclo de vida del equipo. El programa consta de 80 horas de formación presencial divididas en 5 módulos, 12 horas de prácticas supervisadas y 10 horas de trabajo personal para un total de 102 horas.
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El documento habla sobre el coaching en el ámbito empresarial. Explica que el coaching es un sistema que mejora el desempeño de los empleados a través de retroalimentación positiva y elogios. También involucra conversaciones entre supervisores y empleados para mejorar las habilidades de los empleados. El coaching es importante para las empresas porque facilita la adaptación al cambio, estimula el rendimiento y mejora la comunicación.
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Coaching de equipos,Bilbao 2014
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Coaching empresarial
El documento habla sobre el coaching empresarial consciente como una propuesta para mejorar la gestión de las empresas. Explica que el modelo de gestión del siglo XX ya no funciona y que se necesita un cambio que involucre el desarrollo personal de los ejecutivos para mejorar la comunicación y coordinación dentro de la organización. Propone el uso de herramientas de coaching como competencias comunicativas y actitudinales para promover este cambio cultural a través de escuchar activamente, hacer preguntas efectivas y mejorar la confianza, respeto y compromiso entre las personas
Coaching introduccion
Este documento introduce el concepto de coaching y sus objetivos. Explica que el coaching busca desbloquear el potencial de las personas para mejorar su desempeño ayudándolas a aprender por sí mismas en lugar de enseñarles directamente. También describe los roles clave del coach y las habilidades necesarias como la paciencia, la escucha activa y la capacidad de inspirar a otros.
Tp coaching y mentoring grupo2-2009
El documento describe las diferencias entre coaching y mentoring. El mentoring implica que una persona con más experiencia enseña y guía a otra para ayudar en su desarrollo personal y profesional. El coaching ayuda a personas y equipos a mejorar su desempeño mediante la eliminación de limitaciones y el aprendizaje de nuevas habilidades. Ambos procesos mejoran la productividad pero el mentoring se centra más en el desarrollo de la carrera mientras que el coaching se enfoca en alcanzar metas específicas.
Caso práctico de coaching
El documento presenta un caso práctico de coaching para Rodrigo De La Gálvez, un desarrollador de mercado con resultados por debajo de lo esperado. El coach Miguel Salazar aplicará pruebas de personalidad para conocer mejor a Rodrigo y crear un ambiente de confianza. En la sesión de coaching, el coach escuchará a Rodrigo, lo desafiará a pensar en propuestas de valor, y lo apoyará para definir objetivos medibles que mejoren sus resultados.
Seminario de "Importancia del Coaching en la Empresa"
Este documento presenta una introducción al coaching. Define qué es y no es el coaching, y explora sus orígenes históricos. También describe el proceso de coaching paso a paso, incluyendo la importancia de establecer una relación, identificar las necesidades del cliente, establecer objetivos y proporcionar retroalimentación. Además, analiza las habilidades clave de un buen coach como la escucha activa, la empatía y las principales técnicas como GROW y ACHIEVE.
Coaching organizacional
El documento describe el coaching organizacional como un proceso centrado en mejorar el desempeño a través de una relación de acompañamiento entre el coach y el empleado. El coaching ayuda a los empleados a desarrollar nuevas habilidades mediante retroalimentación positiva y elogios. El proceso de coaching consiste en cuatro fases para crear sinergia, entrenar, resolver problemas, ajustar el desempeño y mantener los resultados.
Programa Coaching de Equipos 2015 -Bilbao
Este documento presenta un programa de coaching de equipos que se llevará a cabo en Bilbao en 2015. Explica brevemente que el coaching de equipos ha demostrado ser efectivo para mejorar la comunicación, confianza, motivación y eficacia de los equipos. El programa está dirigido a profesionales de consultoría, coaching, formación, líderes de equipos y recursos humanos interesados en desarrollar estrategias efectivas para mejorar el rendimiento de los equipos. El programa enseñará los fundamentos teóricos del coaching de
Coaching de equipos
El coaching profesional consiste en una relación profesional continuada que ayuda a las personas a obtener resultados extraordinarios en su vida, profesión, empresa o negocios. Mediante el proceso de coaching, el cliente profundiza su conocimiento, aumenta su rendimiento y mejora su calidad de vida.
Sesionx xiii
El documento describe los antecedentes y tendencias actuales del coaching. El coaching se originó a partir de los métodos socráticos de preguntas inductivas y diálogos para ayudar a las personas a descubrir conocimientos por sí mismas. En la actualidad, existen dos enfoques principales del coaching: centrado en el comportamiento o enfocado en lograr objetivos a nivel personal e identitario.
sesiones coaching corporativo - MejorArte Internacional Escuela Profesional d...
sesiones coaching corporativo - MejorArte Internacional Escuela Profesional d...MejorArte Escuela Profesional de Coaching
Para Mayor Información Visite Nuestra Pagina Web: http://www.mejor-arte.com/
SESIONES DE
COACHING
¿QUÉ ES EL
COACHING
PROFESIONAL?
Es un proceso de
transformación, crecimiento
personal y profesional, que se
realiza mediante
conversaciones y múltiples
herramientas, orientado al
PRESENTE y al FUTURO.
Una alianza profesional basadas
en los VALORES de la CONFIANZA y
CONFIDENCIALIDAD. Es un proceso
que te debe permitir pensar por ti
mismo y encontrar respuestas y tu
propio camino al éxito.
¿QUÉ ES UNA
SESIÓN DE
COACHING?
Una SESIÓN DE COACHING, es
una conversación con
resultados, entre al menos dos
personas, un PROFESIONAL
(COACH) y un CLIENTE
(COACHEE), quien para realizar
una sesión de coaching puede
tener un problema, o simplemente
querer fijarse y alcanzar un
objetivo. Estas sesiones se centran
en la búsqueda de soluciones y no
de explicaciones causales. Las
sesiones se guían por una serie de
etapas, dependiendo de las distintas
necesidades y de la evolución
personal del coachee.
¿QUIÉN ES EL
COACH?
Un profesional experto en
comunicación y en técnicas de
COACHING, un guía que reta, desafía
y entrena para que el COACHEE
incremente su potencial. Un aliado, un
socio emocional, que te motiva,
entrena y fomenta la experimentación
y acción. Un FALICITADOR DE CAMBIO,
que ayuda a pasar de un estado
presente, actual, a un estado futuro
deseado. Un espejo emocional que te
permite elevar tu autoconciencia y
motivarte a la acción.
¿QUIÉN NO ES EL
COACH?
Un amigo, un confesor, una persona que da
consejos y que te dices lo que tienes que
hacer.
¿QUIÉN ES EL
COACHEE?
Una persona que siempre
actúa en función de sus
descubrimientos, y que quiere
hacer bien lo que haces mal, y
hacer mejor lo que haces bien.
¿QUIÉN NO ES EL
COACHEE?
Una persona que no quieres cambiar,
su manera de pensar y actuar, que no
quiere salir de su ZONA DE CONFORT.
ORIGEN DEL
COACHING
La idea básica es la MAYEUTICA SOCRÁTICA,
el “Arte de hacer PREGUNTAS”, para que
cualquier persona pueda tomar conciencia
de sus propia necesidades y conocimientos
para aprender de los proprio errores y
experiencias. A través de las preguntas se
pretende que el coachee salga de su mundo,
se encuentre consigo mismo y sepa quién es
y quien pueda llegar a ser. Coaching
El coaching es una herramienta de desarrollo personal y profesional que se lleva a cabo mediante sesiones de asesoramiento para ayudar a los directivos a desarrollar su potencial de forma estructurada. El coaching surgió del entrenamiento deportivo y se aplica desde los años 1980 para mejorar el rendimiento en el trabajo. El coach no es un experto que da respuestas, sino que plantea preguntas para que la persona encuentre sus propias soluciones. El coaching tiene beneficios como establecer objetivos claros, mejorar la comunicación y
Presentación Procesos de Coaching Ejecutivo
El documento presenta una introducción al coaching como una herramienta que permite a las personas conocerse mejor a sí mismas y expandir sus posibilidades a través de preguntas que las llevan a encontrar sus propias respuestas. El coaching se basa en facilitar el desarrollo personal mediante conversaciones que generan nuevas perspectivas y ayudan a alcanzar objetivos, y no es terapia o asesoramiento. Los beneficios del coaching incluyen descubrir quién es uno, crear estrategias para lograr metas, y eliminar barreras para tener
Coaching
Este documento describe lo que el coaching no es y lo que sí es. El coaching no es gerenciar personal, dar consejos, establecer vínculos emocionales, alentar equipos a cumplir objetivos, ni una iniciativa administrativa. Tampoco es psicoterapia. El coaching se enfoca en la persona, ayuda a definir metas y aprender a manejar problemas de forma autónoma. Existen diferentes tipos de coaching como para cambio cultural, ejecutivos, y casos de estudio.
COACHING EN LAS EMPRESAS
Este documento describe los conceptos de coaching y mentoring, incluyendo sus orígenes, definiciones, procesos y tipos. Explica que el coaching es una metodología que facilita la retroalimentación y resolución de conflictos en las organizaciones, mientras que el mentoring implica una relación entre un mentor experimentado y un tutelado para guiar su desarrollo. También detalla los componentes, características y competencias clave de un coach efectivo.
Características del coaching
El documento describe las características, elementos, etapas y beneficios del coaching. Explica que el coaching se basa en cinco características esenciales: concreta, interactiva, responsabilidad compartida, forma específica y respeto. También describe los cuatro elementos fundamentales del coaching: valores, resultados, disciplina y entrenamiento. Además, resume las tres etapas del coaching empresarial y los beneficios que aporta como mejorar el rendimiento y desarrollar el potencial de las personas.
El Coaching
El documento habla sobre el coaching empresarial. Explica que el coaching busca lograr resultados satisfactorios y motivación en los empleados mediante la dirección, instrucción y entrenamiento del personal. También describe que el coaching tiene sus orígenes en la antigua Grecia con Sócrates y su método mayéutico de diálogo, y cómo se adaptó al contexto empresarial moderno. Finalmente, discute algunas críticas como la falta de una metodología claramente definida y la posible exacerbación de la competitividad a corto plazo.
Presentación escuela people
Este documento describe un innovador modelo de entrenamiento para el desarrollo de habilidades personales. El modelo se basa en tres pasos: 1) estimular el deseo de mejora mostrando nuevas perspectivas, 2) enseñar habilidades concretas a través de juegos de rol y discusión de casos, y 3) establecer objetivos personales y seguimiento. El entrenamiento se centra en áreas como liderazgo, ventas y atención al cliente. Incluye sesiones prácticas y de grupo que fomentan el aprendiz
Cuestionario
Este documento trata sobre habilidades directivas y cuestiones relacionadas con la comunicación, el coaching y la consultoría en empresas. Explica por qué es importante la comunicación efectiva y de apoyo en una organización, así como los objetivos, beneficios y tipos de coaching. También define la consultoría, sus usos y tipos, y los requisitos para ser consultor.
Cuestionario
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El coaching en las instituciones educativas ccesa007
Este documento proporciona una introducción al coaching. Explica que el coaching consiste en ayudar a las personas a desarrollar su potencial y mejorar sus capacidades de ejecución para lograr lo que desean. También describe el proceso de coaching como una metodología en la que un coach transmite sus habilidades y experiencia a un coachee para que aprenda nuevas conductas o competencias. Finalmente, destaca algunos beneficios del coaching como mejorar el desempeño individual y organizacional.
El abc del entrenador manual
El documento habla sobre el coaching. Explica que el coaching es un proceso interactivo donde un entrenador ayuda a alguien a lograr sus metas utilizando sus propias habilidades de la manera más efectiva. También describe las habilidades necesarias para ser un buen coach como la escucha activa, hacer preguntas, dar y recibir retroalimentación. Finalmente, explica la diferencia entre coaching e instrucción y cuando es apropiado usar cada uno.
Coaching y Mentoring
El documento describe las diferencias entre coaching y mentoring. El mentoring implica que una persona con más experiencia enseña y guía a otra para ayudar en su desarrollo personal y profesional. El coaching ayuda a personas y equipos a mejorar su desempeño mediante la eliminación de limitaciones y el aprendizaje de nuevas habilidades. Ambos procesos mejoran la productividad pero el mentoring se centra más en el desarrollo de la carrera mientras que el coaching se enfoca en alcanzar metas específicas.
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Coaching organizacional
El documento describe el coaching organizacional como un proceso centrado en mejorar el desempeño a través de una relación de acompañamiento entre el coach y el empleado. El coaching ayuda a los empleados a desarrollar nuevas habilidades mediante retroalimentación positiva y elogios. El proceso de coaching consiste en cuatro fases para crear sinergia, entrenar, resolver problemas, ajustar el desempeño y mantener los resultados.
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realiza mediante
conversaciones y múltiples
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COACH?
Un profesional experto en
comunicación y en técnicas de
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y entrena para que el COACHEE
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10 habilidades de Coaching que todo líder debe saber
A medida que más compañías se dan cuenta de los beneficios de contratar un coach, también se dan cuenta de los beneficios de incorporar la metodología del coaching en el estilo de gerencia de sus líderes. Después de todo, hay una diferencia entre decir a los empleados que hacer y trabajar con ellos en el desarrollo profesional.
En Life Perú hemos seleccionado 10 habilidades de coaching que todo líder debe saber, continúa la lectura para descubrirlas:
Capacitación y desarrollo del.pdf
El documento describe varios modelos de capacitación y desarrollo aplicables en una empresa, incluyendo capacitación organizacional para transmitir información a todos los empleados, entrenamiento en comunicación asertiva para mejorar la interacción entre equipos, y entrenamiento de liderazgo para desarrollar las habilidades de los líderes. También recomienda identificar las competencias necesarias para cada función y usar técnicas de coaching y mentoring para mejorar el desempeño individual y de los equipos.
El coaching y el liderazgo visionario 2
El documento habla sobre el coaching y el liderazgo visionario. Explica que el coaching es un proceso que mejora el desempeño a través de retroalimentación positiva y ayuda a desarrollar habilidades. También describe las características del coaching efectivo como enfocarse en mejoras concretas y mantener un diálogo interactivo y de responsabilidad compartida. Finalmente, señala que el coaching es cada vez más importante para las organizaciones porque motiva a las personas y los equipos a lograr resultados sin precedentes.
Coachinggggggggggg
Este documento describe diferentes técnicas, instrumentos y procesos del coaching empresarial. Entre las técnicas se encuentran la educación, el patrocinio, el aliento, el asesoramiento y el confrontamiento. Los instrumentos incluyen la selección de personas, la formación, la definición de roles y el trabajo de motivación. Finalmente, los procesos del coaching son el diagnóstico, la clarificación de objetivos, el diseño de un plan de trabajo, el análisis de resultados y la consolidación de resultados.
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Introduccion al Proceso de Atencion de Enfermeria PAE.pptx
1.-INTRODUCCIÓN
La importancia del proceso de atención en enfermería (P.A.E.), radica en que enfermería necesita un lugar para registrar sus acciones de tal forma que puedan ser discutidas, analizadas y evaluadas.
Mediante el PAE se utiliza un modelo centrado en el usuario que: aumenta nuestro
grado de satisfacción, nos permite una mayor autonomía, continuidad en los objetivos, la
evolución la realiza enfermería, si hay registro es posible el apoyo legal, la información
es continua y completa, se deja constancia de todo lo que se hace y nos permite el
intercambio y contraste de información que nos lleva a la investigación. Además, existe
un plan escrito de atención individualizada, disminuyen los errores y acciones reiteradas
y se considera al usuario como colaborador activo.
Así enfermería puede crear una base con los datos de la salud, identificar los problemas actuales o potenciales, establecer prioridades en las actuaciones, definir las responsabilidades específicas y hacer una planificación y organización de los cuidados. El
P.A.E. posibilita innovaciones dentro de los cuidados además de la consideración de
alternativas en las acciones a seguir. Proporciona un método para la información de
cuidados, desarrolla una autonomía para la enfermería y fomenta la consideración como
profesional.
En el campo de la Hemodiálisis, con pacientes cada vez de mayor edad y una importante comorbilidad asociada (Diabetes Meliitus, patología cardiovascular, etc ) , los PAE
deben además ir orientados a conseguir una mayor calidad de vida de nuestros pacientes, que se puede traducir en: bajas tasas de ingresos hospitalarios, mayores supervivencias y una buena percepción por parte de los pacientes de su estado de salud.
Por todas estas razones, hace un año, el equipo de nuestra unidad decidió utilizar un
programa informático llamado NEFROSOFT®, que nos permite dar una atención integral
e individualizada a través del Proceso de Atención de Enfermería.
2.-OBJETIVO
El propósito de utilizar el P.A.E. a través de un programa informático es doble, por un
lado el bienestar del paciente atendiendo a las necesidades de un sujeto que se enfrenta
a un estado de salud de forma organizada y flexible.
Y por otro lado, generar una información básica para la investigación de enfermería,
de fácil acceso y tratamiento mediante este programa informático.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
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- 1. COACHING Est. : Gilberto Palomino Quispe Docente: Ing. Ángel Navarro
- 2. Concepto Es un método que consiste en dirigir, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas. Es un sistema que incluye conceptos, estructuras, procesos, herramientas de trabajo e instrumentos de medición y grupos de personas; comprende también un estilo de liderazgo, una forma particular de seleccionar gente o crear grupos de personas en desarrollo.
- 19. TU ERES ESCLAVO Y REY DE TU PORVENIR NO DEJES DE CAMINAR POR QUE EL CAMINO SE HACE AL ANDAR TU ERES GENIO Y FIGURA HASTA LA SEPULTURA
- 20. Gracias … Siguiente capitulo:…….