La Comisión de Coordinación Pedagógica es el órgano que coordina las labores docentes y la actividad lectiva de un centro. Está formada por el Director, Jefe de Estudios, Coordinadores de ciclos, Orientador y Profesor de Pedagogía Terapéutica. Sus funciones incluyen elaborar y revisar los proyectos curriculares, velar por su cumplimiento, proponer la planificación de la evaluación y el plan de formación del profesorado, y elevar informes sobre su funcionamiento al Consejo

1. COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGOGICA

2. INDICE ¿Qué es? ¿Quiénes la forman? Director Jefe de Estudios Coordinador de ciclos Orientador Profesor de pedagógica terapéutica Funciones y competencias

3. ¿QUÉ ES? Es un órgano fundamental en la vida del Centro. Coordina de forma habitual y permanente la labores docentes del profesorado, de los ciclos, de los tutores y especialistas, de las actividades lectivas: docentes, complementarias, extraescolares... Coordina todos los trabajos académicos y la actividad lectiva del Centro.

4. ¿QUIÉNES LAS COMPONEN? La Comisión se reúne mensualmente y su composición es la siguiente: - Presidente: Director. - Jefe de estudios. - Coordinadores de los Ciclos. - Orientador. - Profesor de Pedagogía Terapéutica.

5. EL DIRECTOR Toma de decisiones Coordinación intra y extra escolar Programación y Evaluación de procesos Y resultados

6. EL JEFE DE ESTUDIOS Función académica Funciones orientadoras Funciones Convivenciales Y disciplinarias

7. COORDINADOR DE CICLO Participar en la Elaboración del Proyecto curricular De etapa y Elevarlo a la Comisión de coordinación pedagogica Coordinar la Enseñanza en el Correspondiente ciclo Aquellas funciones Que le encomienda El jefe de estudios

8. Estimula al grupo para que este sea capaz de transformar sus actitudes y valores Auna esfuerzos frente a una causa común descubriendo metas Valora a cada uno y respeta la dignidad de todos ORIENTADOR

9. colaborará en la toma de decisiones respecto a metodología, organización, criterios de evaluación... participará en la elaboración de los criterios de atención a la diversidad recogidos en el P.C.E., P.E.C., P.G.A.,... dispondrán de la carpeta o documento individual de a.c.n.e.e., durante el periodo escolar Profesor de Pedagógica terapéutica

10. COMISIÓN DE COORDINACION PEDAGOGICA COMO SUBCOMISIÓN La Unidad de Apoyo Educativo, constituida por el Orientador del Centro, otros profesionales no docentes como los cuidadores o auxiliares de hábitos de autonomía personal.

11. FUNCIONES Y COMPETECIAS Establecer las directrices generales para elaborar y revisar los Proyectos curriculares de etapa, así como dirigirlos y coordinarlos. Asegurar la coherencia entre el Proyecto Educativo del Centro, los Proyectos curriculares y la Programación General Anual, así como proponer al Claustro su evaluación, aprobación y modificaciones Velar por el cumplimiento de los Proyectos curriculares en la práctica docente, así como su evaluación.

12. FUNCIONES Y COMPETECIAS Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación y calificación Elaborar la organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial. Elaborar propuestas de criterios y procedimientos para las adaptaciones curriculares y planes sobre la diversidad del alumnado

13. FUNCIONES Y COMPETECIAS Proponer al Claustro el Plan de formación del profesorado. Elevar al Consejo Escolar informes sobre el propio funcionamiento, en la memoria final.