Este documento presenta un taller sobre composición rítmica colectiva dirigido a docentes. El taller tiene como objetivos que los participantes identifiquen formas de resolver problemas motrices de manera colectiva, controlen sus movimientos rítmicamente y se superen a sí mismos. El taller incluye actividades como análisis métrico musical, creación de una pirámide humana y desarrollo de un tráfico rítmico para presentar una composición grupal final.

1. TALLER: COMPOSICIÓN
RITMICA COLECTIVA
Bloque III
Sexto grado
Profr. EF Sergio Recamier Castro
Mart/21/enero/2013
La Paz, B. C. Sur1

2. PRESENTACIÓN
 El taller esta
diseñado para que
l@s participantes
conozcan,
experimenten y
disfruten, algunos
elementos que son
indispensables en
la construcción de
una composición
rítmica colectiva.
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3. COMPOSICIÓN RITMICA COLECTIVA
 TALLER:
“Construcción de una
Composición Rítmica
Colectiva”
 DURACION: 2 h.
 FACILITADOR: Prof.
EF Sergio Recamier
Castro.
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4. PROPÓSITOS: Que los docentes
participantes
 Identifiquen distintas
formas de resolver un
problema a partir de
su experiencia motriz.
 Controlen los
movimientos de su
cuerpo a partir del uso
de secuencias rítmicas
para adaptarse a las
condiciones de la
actividad.
 Muestren el deseo por
superarse a sí
mism@s para
descubrir nuevas
posibilidades en las
actividades donde
participan.
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5. CONTENIDOS
 Reconocimiento de los
elementos que
permiten la creación de
propuestas rítmicas
colectivas a partir de
una música establecida,
considerando las
habilidades motrices, la
espacialidad y la
temporalidad.
 Demostración de su
experiencia motriz en
función de sus
capacidades y
habilidades, ampliando
su bagaje motriz y
ajustándolo a las
desmandas de cada
situación.
 Expresión de
sentimientos de
confianza al
desempeñarse y afrontar
situaciones cambiantes
de espacio, tiempo,
materiales e
interacciones personales.
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6. SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Explicación del propósito.
3. Integración de equipos y
selección de la melodía.
6. Explicación y práctica de
posiciones básicas para
construir una pirámide
humana.
7. Creación de la pirámide
humana.
8. Establecimiento y práctica
del tráfico.
(Desplazamientos en el
escenario).
9. Depuración de detalles.
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7. ANÁLISIS MÉTRICO MUSICAL
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8. MATERIALES DE APOYO
 Pizarrón
 Plumones
 Borrador
 Computadora
 Proyector
 Melodías previamente
grabadas.
 Grabadora.
 Extensión eléctrica.
 Formato para el análisis
métrico musical
 Cámara fotográfica
 Bibliografía
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9. BIBLIOGRAFÍA
 SEP. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2009. Sexto grado. Educación
Básica Primaria. México, Edit. SEP, 2009. 393 p.
 SEP. PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011. GUÍA PARA EL MAESTRO.
Educación Básica Primaria. Sexto grado. México, Edit. SEP, 2011.
472 p.
 Urbano Jiménez, Francisco. Teoría de rítmica y métrica
musicales aplicada a la educación física. Ed. Didáctica
moderna, México, DF. , 1982. 117 p.
 Acosta Ronquillo, Fernando. Gimnasia deportiva y recreativa.
Técnicas de organización de grupos. Ed. Avante. México, DF.,
1986. 143 p.
 Acosta Ronquillo, Fernando. Gimnasia acrobática. Pirámides
humanas. Ed. Pax, México, DF., 1987. 254 p.
 Acosta Ronquillo, Fernando. Cuadros artísticos gimnásticos. Ed.
Ciencia y cultura deportiva. México, DF., 1991. 119 p.
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10. HOJA DESCRIPTIVA
HORARIO TIEMPO CONTENIDO PROPOSITO ACTIVIDADES MATERIALES
8:30 a
8:40 h
10’ Presentación Identificación de participantes.
Presentación por el Prof
(a)
Ninguno
8:40 a
8:55 h
15’
Secuencia
didáctica de una
Composición
Rítmica Colectiva
Identificación de los elementos
constitutivos de la elaboración
de una Composición Rítmica
Colectiva
Lectura en voz alta.
Presentación.
Computadora.
Proyector.
8:55 a
9:20 h
25’
Estimulación
rítmica musical
Sensibilización e introducción al
ritmo.
Identificación de distintas formas
de controlar el cuerpo
rítmicamente.
En círculo, moverse al
ritmo de 3 melodías
diferentes.
Grabadora.
Extensión eléctrica.
De 10 m.
3 melodías (grabas
previamente, en
USB o CD)
9:20 a
9:50 h
30’
Análisis métrico
musical de una
melodía
Selección de la melodía.
Identificar y registrar, el número
de tiempos en que se fracciona
la melodía seleccionada
previamente
Escuchar la melodía y
registrar el número de
tiempos.
Grabadora.
Melodía
seleccionada.
Extensión eléctrica.
Pintarrón.
Plumones.
Borrador.
Formato para el
análisis métrico
musical.
9:50 a
10:20 h
30’
Creación y
selección de pasos
(movimientos).
Construcción de la composición
rítmica colectiva.
Proponer movimientos
diferentes mientras se
escucha la melodía
seleccionada.
10:20 a
10:30 h
10’ Cierre
Interpretación de la composición
rítmica colectiva.
Presentación del producto
final.
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¡GRACIAS!