2. ¿Qué es comunicación literaria?
• El texto literario funciona como un acto de comunicación
que posee las siguientes características:
• Es resultado de una creación que el autor destina a que
perdure y se conserve exactamente con la misma forma
original.
• La comunicación que la obra literaria establece con el lector
y oyente es unilateral, porque el mensaje no puede recibir
respuesta inmediata del receptor.
3. • La obra no se dirige a un destinatario
concreto, sino a receptores
desconocidos, muchos o pocos, actuales
o futuros(receptor universal). El lector u
oyente no establece relación directa con
el autor, sino sólo con el mensaje, con su
obra (comunicación diferida). Y ello,
cuando él lo desea. De esa manera, la
iniciativa del contacto comunicativo
corresponde al receptor.
4. El texto literario como acto comunicativo
• «Microcomposición» o microconstrucción textual
De naturaleza fundamentalmente semántica –resulta de la operación
de inventio– y constituye el plano de la sintaxis de base de cualquier
tipo de texto
• «Macrocomposición» o macroconstrucción textual
De índole fundamentalmente sintáctica –resulta de la operación de
dispositio– y configura el plano de la sintaxis de transformación
5. • El macrocomponente sintáctico tiene muchísima importancia en
toda producción textual, tanto si de su operatividad resulta una
macroestructura transformada sustancialmente diferente de
aquella que le servía de base, como si la estructuración final de él
derivada responde exactamente a la ordenación lineal de la
macroestructura inicial, por cuanto que, gracias a aquél, el
productor intenta comunicarse con grandes posibilidades de éxito
teniendo en cuenta aspectos fundamentalmente pragmáticos
como sus intereses comunicativos y las expectativas de recepción
de su interlocutor o interlocutores
6. • Antonio García Berrio,
El creador poético excita la sorpresa del receptor dentro de los
márgenes perfilados por una cierta tolerancia del sistema general de
la lengua. La sagaz conciencia por parte del emisor-creador de la
naturaleza diferencial y del último límite posible al mensaje poético
respecto a la viabilidad comunicativa del «estándar» determina en
gran medida la competencia poética del emisor-poeta. Dicha
competencia queda así establecida y se realiza como una práctica
consciente de la excepción comunicativa del «estándar»
7. • y por lo que toca al receptor,
[...] la participación de la competencia literaria o poética se
realiza igualmente en términos de captación del mensaje
bajo la conciencia de comunicación excepcional. Sin
embargo, en esta segunda competencia literaria/poética a
que nos venimos refiriendo, las diferencias con el
funcionamiento de la competencia general del «estándar»
comunicativo de la lengua son muy notables.
Rico. Francisco. Pragmática y construcción literaria. Pág.
180-189
10. • En un análisis ontológico de la obra literaria
distinguimos algunos elementos. Semiótica y
comunicativamente, hay cuatro estratos esenciales
en un texto literario; el hablante y el destinatario
implícito, el lenguaje y el mundo comunicado.
11. • La variedad organizativa tiene, eso sí, un hilo conductor
que engarza y jerarquiza los elementos formales y
funcionales de los estratos señalados y que permite
genéticamente crear desde una perspectiva que, para el
destinatario final (lector empírico) será (hará) una
valoración o focalización del mundo que se presenta en el
texto.
12.
13. • En la figura hay que destacar los siguientes
elementos:
a)La obra literaria y los factores internos de su situación
comunicativa: hablante implícito, emisor ficticio, mundo
comunicado, destinatario implícito;
14. b) Autor empírico que mediante un punto de vista
trascendente objetiva al hablante implícito. El autor
empírico pertenece a la situación real, no al contexto
de la obra literaria;
15. c) El lector que, desde su situación real, se traspone al
contexto de la obra literaria, coincidiendo con el
destinatario implícito, correlato del hablante implícito. Pese
a que las situaciones del autor y lector empíricos son
distintas, la comunicación se logra al insertarse ambos en la
situación que configura el texto literario;
16. • d) La obra literaria se organiza mediante formas
lingüísticas de rango que tienen una intención
trabajada y consciente, aunque se disimule tal
elaboración. Además, permiten innovaciones que
enriquecen la peculiaridad del texto.
17. • e) Lo anterior es posible por el apoyo del entorno
cultural e histórico, que, como base, sostiene,
dialécticamente al autor y lector, permitiendo el
funcionamiento de las formas de significación.
