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Conceptos de evaluación
1. CONCEPTOS DE EVALUACIÓN
Según el autor: (García Ramos, 1989).
La evaluación es una actividad o proceso sistemático de
identificación, recogida tratamiento de datos sobre elementos o
hechos educativos, con el objetivo de valorarlos primero y, sobre
dicha valoración, tomar decisiones.
Según el autor: (B. Maccario). "Evaluación es el acto que consiste
en emitir un juicio de valor, a partir de un conjunto de
informaciones sobre la evolución o los resultados de un alumno, con
el fin de tomar una decisión”.
Según el autor: (A. Pila Teleña)."La evaluación es una operación
sistemática, integrada en la actividad educativa con el objetivo de
conseguir su mejoramiento continuo, mediante el conocimiento lo
más exacto posible del alumno en todos los aspectos de su
personalidad, aportando una información ajustada sobre el proceso
mismo y sobre todos los factores personales y ambientales que en
ésta inciden. Señala en que medida el proceso educativo logra sus
2. objetivos fundamentales y confronta los fijados con los realmente
alcanzados."
Según el autor: (Cabrera 1987).
La evaluación educativa es el proceso sistemático de obtener
información para describir. Sea algún elemento, sea el proceso,
sean los resultados educativos, con el objeto de emitir un juicio
sobre los mismos, según su adecuación a unos criterios previamente
establecidos y todos ellos en orden a servir de base para una
eventual decisión educativa”.
BIBLIOGRAFIA:
Carballo, R. (1990). Evolución del concepto de Evaluación.
Rodriguez, M. M. (1991). La Evaluación. Madrid.
RanchallD.L. (s.f).Obtenido de https://lahermandadee
va.files.wordpress.com/2010/03definicion-de-evaluacion.pdf
