En este documento encontrarás la Teoría de la Elaboración, que es parte del paradigma educativo del Constructivismo. Espero que les sirva

1. Constructivismo, parte tres
6. Teoría de la elaboración
.
Resumen por: Judith Pinos

2. Teoría de la Elaboración de
Charles M. Reigeluth.
Charles M. Reigeluth.

3. DISEÑO INSTRUCCIONAL
• Charles M. Reigeluth tiene
como eje ayudar a
seleccionar los contenidos
didácticos para optimizar los
logros en objetivos
educativos, se puede
considerar que se encuentra
ubicada dentro del campo
del Diseño Instruccional

4. Reigeluth clasifica los métodos
• Estrategia de transmisión: Se refieren al
modo de como la información es
suministrada.
• Estrategia de gestión: Se refieren a
como programar los recursos educativos.
• Estrategias de organización: Están
basadas en todo lo que se sabe acerca de
la forma de procesar el conocimiento en la
mente humana y se dividen en dos
grandes grupo:

5. Reigeluth clasifica

6. Estrategia de transmisión
• Se refieren al modo de como la información es
suministrada.

7. Estrategia de gestión:
• Se refieren a como programar los recursos
educativos.

8. Estrategias de organización:
• Están basadas en todo lo que se sabe acerca
de la forma de procesar el conocimiento en la
mente humana y se dividen en dos grandes
grupos:
– Las micros estrategias: Sirven para organizar la
enseñanza de una única idea y generalmente se
organizan mediante unidades didácticas.
– Las macro estrategias: Sirven para organizar la
enseñanza de un conjunto de ideas.

9. La propuesta tiene cinco pasos

10. Secuenciar los contenidos y
actividades
• La teoría justifica la importancia de secuenciar
los contenidos y actividades de enseñanza
aprendizajes sobre dos análisis fundamentales:
la reflexión sobre el contenido organizador y los
diferentes Niveles de elaboración en que se
debe vertebrar la secuencia de aprendizaje.

11. Secuenciar actividades