Este documento describe una actividad psicomotriz para niños utilizando un cuento motor llamado "Voy a cazar un león". La actividad implica que los niños realicen movimientos como gatear, reptar, caminar, correr y saltar mientras escuchan el cuento. El objetivo es desarrollar habilidades básicas como la coordinación, fuerza y equilibrio a través de juegos e interpretación de movimientos relacionados con el cuento. La actividad se llevará a cabo en grupo en una cancha techada durante 20 minutos

1. Secretaria en Educación Pública del Estado
Sistema Educativo Estatal Regular
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
Campo formativo: Desarrollo físico y salud. Propósito: Mediante la utilización del cuento
motor, logrará implicar distintas habilidades
básicas, para desarrollar su psicomotricidad.
Aspecto: coordinación, fuerza y equilibrio.
Competencia: Mantiene el control de
movimientos que implican fuerza, velocidad y
flexibilidad en juegos y actividades de
ejercicio físico.
Aprendizaje esperado:
-Participa en juegos que implican habilidades
básicas, como gatear, reptar, caminar, correr,
saltar, lanzar, atrapar, golpear, trepar, patear en
espacios amplios al aire libre o en espacios
cerrados.
Tiempo aproximado: 20 min. Actores: niños y docente en formación. Espacio: Cancha techada.
Recursos:
 Cuento motor: “Voy a cazar un león”
 Dibujos en pellón: (laguna, pastizal, montaña y cueva).
Organización del grupo: Grupal.
Inicio: Comenzaré diciéndole a los niños que el día de hoy les voy a leer un cuento y que tienen que interpretarlo realizando los movimientos
que este indiqué.
Les explicaré que se perdió un león y que lo vamos a ir a cazar. Les preguntaré: ¿Saben cómo es un león?, ¿Qué sonido emite?, ¿saben de
qué se alimenta?, ¿Es peligroso?, ¿Me ayudan a cazarlo?.
Desarrollo:
Se les dirá que siempre deberán ir detrás del monitor (la educadora) ya que puede haber algún peligro, y si dicho monitor (educadora)
descubre algún peligro todos deben volver rápidamente a un punto previamente fijado. (Puede ser en un cirulo en la cancha, la cual les diremos
que es la casa, en donde estarán a salvo.)
Les pediré que repitan después de mí en voz alta:
HOY VOY A CAZAR UN LEÓN
UNO GRANDE Y FUERTE
YO NO TENGO MIEDO
OH! PERO QUE VEO
UNA (LAGUNA, PASTIZAL, MOÑTAÑA, CUEVA, según sea el orden) GRANDE GRANDE
Nombre de la alumna: Martínez Martínez
Ana Yelli.
Licenciatura: “Educación preescolar” Grado y grupo: 3° “C”
Nombre del Jardín: “Ma. De Jesús
Valero Jáuregui”
Situación didáctica: “Voy a cazar un león” Fecha: 23 de abril del 2015

2. Maestra de práctica
______________________________________
María Del Socorro Rincón Hernández
Maestra titular
______________________________________
Ana Luisa Hernández Espericueta.
Docente en formación
______________________________________
Ana Yelli Martínez Martínez
Cierre: Para finalizar se le preguntara a los niños sobre que animales mencionaba el cuento, en donde viven, de que se alimenta (mencionar el
nombre de algún animal especifico de los mencionados aquí. Etc.
Aspecto a evaluar:
 Logró practicar distintas habilidades básicas para desarrollar
su psicomotricidad.
Variante: Si la cancha no está disponible, se trabajara en el salón.
Adecuación: Si alguno de los niños le es imposible realizar otra habilidad básica aparte de caminar, no se le excluyera de la actividad.