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Subido porPablo Molina Molina
Cuestionario de Historia - Segundo parcial
Este cuestionario contiene 26 preguntas sobre las civilizaciones de la India, China, Grecia, Roma, Maya, Azteca e Inca. Las preguntas cubren características como su ubicación geográfica, economía, organización política y social, religión y aportes culturales. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre estas antiguas civilizaciones.
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- 1. UNIDAD EDUCATIVA “AMELIAGALLEGOS DÍAZ” CUESTIONARIO DE SEGUNDO PARCIAL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER AÑO DE BACHILLERATO B, C, D, E, F Profesor:Lic. Pablo Alejandro Molina Año Lectivo: 2015 – 2016 1. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde India A. Se ubicóa orillasde losríos Indoy Ganges B. La primeracivilizaciónque se asentóenIndiafue enlas ciudadesde AtenasyEsparta C. Tenían ungran comerciocon losaztecas y losmayas D. Tenían unlibrossagradosllamadosvedas E. En estacivilizaciónaparecióel cristianismo F. Una de lasreligioneserael brahmanismo G. Utilizabana loselefantescomoanimalesde carga H. Practicaronla momificaciónalosreyes a. A,C, F, H b. A,D, F, G c. B, C, D, H d. C, D, F, G 2. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde India? 3. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde laIndia a. Ajedrez,Ramayana,Budismo,yoga,matemáticas,trigonometría b. Brújula,papel,pólvora,tinta,seda,astronomía c. Derechoromano,democracia,teatro,confucionismo d. Ningunade lasanteriores REY YSU FAMILIA JEFES MILITARES, SACERDOTES GRANDES PROPIETARIOS Y MERCADERES CAMPESINOS, ARTESANOS, GANEDEROS, COMERCIANTES ESCLAVOS BRAHMANES CHATRIAS VAISHIAS SHUDRAS INTOCABLES FARAÓN SACERDOTE S FUNCIONARIOS ADMINSTRATIVOS Y ESCRIBAS JEFES MILITARES Y SOLDADOS CAMPESINOS, COMERCIANTES Y ARTESANOS ESCLAVOS JEFEDELA COMUNIDAD GUERREROS Y SACERDOTES AGRICULTORES Y COMERCIANTES CAZADORES Y ARTESANOS ESCLAVOS A B C D
- 2. 4. Seleccione elliteral que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde China A. Se ubicóa orillasde losríos Indoy Ganges B. El arroz era suprincipal cultivo C. Tenían ungran comercio a través de la Rutade la Seda D. Tenían unlibrossagradosllamadosvedas E. En estacivilizaciónaparecieronlasreligiones:confucionismoytaoísmo F. Una de lasreligioneserael brahmanismo G. Su nombre se debe a ladinastía Chin H. Practicaronla momificaciónalosreyes a. A,C, F, H b. A,D, F, G c. B, C, E, G d. C, D, F, G 5. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde China? 6. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde laChina a. Ajedrez,Ramayana,Budismo,yoga,matemáticas,trigonometría b. Brújula,papel,pólvora,tinta,seda, porcelana,ábaco c. Derechoromano,democracia,teatro,confucionismo d. Ningunade lasanteriores EMPERA DOR ARISTOCRA CIA LETRADOS Y FUNCIONARIOS CAMPESINOS, ARTESANOS, COMERCIANTES SIERVOS ESCLAVOS BRAHMANES CHATRIAS VAISHIAS SHUDRAS INTOCABLES FARAÓN SACERDOTES FUNCIONARIOS ADMINSTRATIVOS Y ESCRIBAS JEFES MILITARES Y SOLDADOS CAMPESINOS, COMERCIANTES Y ARTESANOS ESCLAVOS JEFEDELA COMUNIDAD GUERREROS Y SACERDOTES AGRICULTORES Y COMERCIANTES CAZADORES Y ARTESANOS ESCLAVOS A B C D
- 3. 7. Seleccione elliteral que contengalas característicascomunesde lascivilizacionesorientales A. Se ubicaronjuntoa grandesríos B. Eran monoteístas C. La base de su economíaera el comercioyla minería D. Entre lasclasessocialeshabíagrandesdiferencias E. Eran pueblospacíficosque establecieronrelacionesamistosasconsusvecinos F. Tenían escrituraynos dejaroninventosydescubrimientos G. La base de su economíaera laagricultura H. Practicaron lademocracia a. B, D, F, G b. A,D, F, G c. B, C, E, G d. C, D, F, G 8. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde losgriegos A. Se ubicóen laparte oriental del MarMediterráneo B. La base de su economíay desarrollofue el comercio C. Tenían ungran comercio a través de la Rutade la Seda D. Estaban organizadosenciudadesestadollamadaspolis E. Practicabanel budismo F. Formaronun gran imperio G. Las ciudadesmásimportantesfueronAtenasyEsparta H. En su territorioaparecióel cristianismo a. A,B, D, G b. A,D, F, G c. B, C, E, G d. C, D, F, G 9. ¿Quiénesnoeranciudadanosentre losgriegos? a. Las mujeres b. Los extranjeros c. Los esclavos d. Todoslos anteriores 10.En las guerrasmédicaslosgriegosse enfrentarona a. Los chinos b. Los romanos c. Los fenicios d. Los persas 11. ¿Qué significael helenismo? a. La influenciaylaexpansiónde laculturagriegaengranparte del mundoantiguo b. La religiónque se practicabaenGrecia c. Las fiestasque teníanlosgriegosenhonora sus dioses d. Las coloniasque teníanlosgriegosenel Mar Mediterráneo 12. Subraye el literal que contienelosaportes culturalesde losgriegos a. Democracia,La Ilíada y laodisea,el teatro,tiposde columnas b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas c. Las respuestasay b son correctas d. Ningunade lastresrespuestasescorrecta
- 4. 13. Seleccione elliteral que contengalascaracterísticasde la civilizaciónde losromanos A. Se ubicóen el centro del Mar Mediterráneo B. La base de su economíay desarrollofue el comercio C. La economíade Roma se basaba enel esclavismo D. Estaban organizadosenciudadesestadollamadaspolis E. Los romanosteníanlos mismosdiosesque losgriegoscondiferente nombre F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses G. Los romanosmejoraronlastécnicasagrícolasintroduciendoel molinoyel arado H. Practicarony crearon la democracia a. A, B,D, G b. A,C, E, G c. B, C, E, G d. C, D, F,G 14. Relacione laformade gobiernode gobiernode Roma conquienerael que gobernaba A. Monarquía B. República C. Imperio 1. El emperadorbasasuautoridadenel poder militar 2. El reycon todoslos poderes 3. El puebloatravésde asambleas(Senado) a. A2, B3, C1 b. A2, B1, C3 c. A3, B2, C1 d. A1, B2, C3 15. Seleccione el literal que contiene losnombresque completalosespaciosenblancode la pirámide sobre lasclasessocialesde Roma 16. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasdel cristianismoenel ImperioRomano A. Surgióenla provinciade Siria B. Es fundadopor Jesús,unjudío C. Predicaque existe unsoloDiosyque todossomoshermanos D. Fue aceptadainmediatamente porlosromanosque se bautizaron E. Los cristianos al iniciofueronperseguidosyasesinados F. Practicaba sacrificioshumanos G. En losúltimosañosdel ImperioRomanose convierte enlaúnicareligión H. Creía que Diosestabaen el Olimpo a. A, B,D, G b. A,C, E, G c. B, C, E, G d. C, D, F,G LIBERTOS Y ESCLAVOS a. reyes,campesinos b. patricios,plebeyos c. plebeyos,patricios d. sacerdotes,militares
- 5. 16. Subraye elliteral que contiene losaportesculturalesde losromanos a. Democracia,La Ilíada y laodisea,el teatro,tiposde columnas b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas c. Las respuestasay b son correctas d. Derechoromano,el cristianismo,esculturas,lenguasromances,obrasarquitectónicas 17. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde la civilizaciónde losmayas A. Se ubicaronen CentroAmérica B. Los mayasestabanorganizadosenciudadesestadoindependientes C. Practicaronuna religiónmonoteísta D. La base de su economíaera laagriculturay ganadería E. Cultivabanpapasycoca F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses G. Su formade gobiernoerala teocracia H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo a. A, B,F, G b. A,C, E, G c. B, C, E, G d. C, D, F,G 18. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losmayas? 19. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losmayas a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia c. Derechoromano,el cristianismo,esculturas,lenguasromances,obrasarquitectónicas d. Ajedrez,chinampas,medicina,Caminodel Inca HALAC UINIC SACERDOTES NOBLES PUEBLO ESCLAVOS BRAHMANES CHATRIAS VAISHIAS SHUDRAS INTOCABLES FARAÓN SACERDOTES FUNCIONARIOS ADMINSTRATIVOS Y ESCRIBAS JEFES MILITARES Y SOLDADOS CAMPESINOS, COMERCIANTES Y ARTESANOS ESCLAVOS INCA AUQUI PANACAS Y NOBLEZA HATUN RUNA MITIMAES YANACONAS A B C D
- 6. 20. Seleccione elliteral que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde los aztecas A. Se ubicaronen México B. Los aztecasestabanorganizadosenciudadesestadoindependientes C. Eran un puebloconquistadorque dominóalospueblosvecinos D. La base de su economíaera laagriculturay el comercio E. Cultivabanpapasycoca F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses G. Su formade gobiernoerala teocracia H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo a. A, B,F, G b. A,C, F, G c. B, C, E, G d. C, D, F,G 21. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losaztecas? 22. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losaztecas a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia c. calendarios,columnas,pirámides,chinampas d. Ajedrez,chinampas,medicina,Caminodel Inca 23. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde los incas A. Se ubicaronen el surde Colombia,Ecuador,Perú,Boliviaynorte de Brasil B. Los incasrespetaronlasreligionesycostumbresde lospueblosque conquistaban C. Practicaronla democracia D. La base de su economíaera laagricultura y la ganadería HALAC UINIC SACERDOTES NOBLES PUEBLO ESCLAVOS BRAHMANES CHATRIAS VAISHIAS SHUDRAS INTOCABLES REY CONSEJO SUPREMO NOBLEZAY SEÑORES COMERCIANTES CAMPESINOS YARTESANOS SIERVOS Y ESCLAVOS INCA AUQUI PANACAS Y NOBLEZA HATUN RUNA MITIMAES YANACONAS A B C D
- 7. E. Cultivabanpapas,maíz,algodón,quinuaycoca F. Hacíansacrificioshumanosalosdioses G. Su formade gobiernoerala teocracia H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo a. A, B,F, H b. A,C, F, G c. B, D, E, H d. C, D, F,G 24. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losincas? 25. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losincas a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia c. calendarios,columnas,pirámides,chinampas d. arquitectura,tejidos,medicina,idiomaquechua,CaminodelInca 26. Seleccione el literal que contengalascaracterísticascomunesde losmayas,aztecase incas A. La base de su economíaera laagricultura B. Se asentaronjuntoa grandesríos C. Su religiónerapoliteísta D. Tenían arado yrueda E. Su organizaciónpolíticase basabaenla democracia F. Uno de susprincipalescultivoserael maíz G. Su religióneramonoteísta H. Noshan dejadoaportesculturalesmuyimportantes I. Tenían escritura HALAC UINIC SACERDOTES NOBLES PUEBLO ESCLAVOS BRAHMANES CHATRIAS VAISHIAS SHUDRAS INTOCABLES REY CONSEJO SUPREMO NOBLEZAY SEÑORES COMERCIANTES CAMPESINOS YARTESANOS SIERVOS Y ESCLAVOS INCA AUQUI PANACAS Y NOBLEZA HATUN RUNA MITIMAES YANACONAS A B C D
- 8. a. A, B,F,I b. A,C, F, H c. B, D, E, H d. C, D, F,G 27. En el mapa de Américase observalosprincipalesculturasde este continente,seleccioneel literal que tenga los nombres correctos 28. Seleccione el literal que contenga las respuestas correctas de verdadero y falso en las siguientes frases A. Las dificultades que tenían los pueblos antiguos para comunicarse eran las largas distancias y el poco desarrollo de los medios de transporte B. Los pueblos y civilizaciones antiguas se ubicaron junto a fuentes de metales C. Una de las consecuencias del contacto entre los pueblo es que surgieron conflictos armados D. La primera forma de intercambio comercial fue el trueque a. V – F – F – V b. V – F – V – V c. F – F – V – F d. F – V – V – F 29. Las rutas comerciales antiguasconectaban geográficamente aloscentrosde producciónya los mercados gracias a diversos medios como a. Caravanas se avanzaban por el desierto y galeones que surcaban el mar b. Grandes grupos de esclavos que transportaban los productos c. Modernos sistemas de transporte como vehículos y aviones d. Ninguna de las anteriores es correcta 30. Nombre de las rutas comerciales antiguas a. Ruta de los Esclavos, Vía de los Barcos, Vía Apia b. Ruta de las Flores, Vía de la Porcelana, Vía Marítima, Ruta de las Carretas c. Ruta de la Seda, Vía Maris, Ruta de las Especias, Capac Ñan d. Ruta del Mar, Vía de los Persas, Caminos Blancos, Camino del Sol A B C a. A: Mayas, B: Incas,C: Aztecas b. A:Incas, B: Mayas, C: Aztecas c. A: Mayas, B: Aztecas,C: Incas d. A:Aztecas,B: Incas, C: Mayas CULTURAS MÁS IMPORTANTES DE AMÉRICA
- 9. 31. Seleccione elliteral que contengalascaracterísticasdelaRutade la Seda A. Unía Chinacon Europa B. Era laruta comercial de losegipcios C. Permitiólasalianzaspolíticasyel comerciode lospueblosasentadosenese camino D. Por esavía llególasedaa Europa E. Servía para llegara América F. Gracias a ellase difundióel budismoyel cristianismo G. Los pueblosasentadosensurutano permitíanel pasode los comerciantes H. Nunca fue unavía de gran importancia a. A, B, C, H b. B, C, D, F c. B, C, D, G d. B, D, F, H 32. La vía por mar que unía los mismos lugares que la Ruta de la Seda se llamaba a. Ruta de las Flores b. Ruta de la Porcelana c. Ruta de las Especias d. Ruta de los Esclavos 33. Relacione lacolumnade lasrutascomercialesantiguasconlospueblosque unía A. Ruta de la Seda B. Vía Maris C. Ruta del Incienso D. Vía Apia 1. Roma y Brindisi 2. Chinay Europa 3. Egipto,Siria,Mesopotamia 4. Egipto,Arabiae India a. A1, B2, C3, D4 b. A2, B3, C4, D1 c. A3, B1, C4, D2 d. A2, B3, C2, D4 34. Para losgriegosyromanos lasprincipalesvíasde comunicacióneran a. El Mar y el OcéanoÍndico b. El Mar Mediterráneoyel Mar Negro c. El OcéanoPacíficoy el OcéanoAtlántico d. El Mar Rojoy el Mar Negro 35. ¿Cuálesfueronlascausaspara el desplazamientode laspersonasenla antigüedad? a. La colonización de nuevos territorios para expandir el comercio. b. Muchos pobladoresde lospueblosconquistadoserantomadoscomoesclavosyvendidos c. El desarrollo tecnológico que permitió a las personas buscar mejores lugares para vivir d. Todas las anteriores son correctas 36. Técnicas agrícolas propias de los pueblos americanos a. Chinampas, arado, barbecho b. Chinampas, andenes, roza c. Arado, regadío, roza d. Andenes, roza, arado
- 10. 37. Seleccione elliteral que contenga las respuestas correctas de verdadero y falso en las siguientes frases A. Los comerciantes mayas servía también espías para sus gobernantes B. Loscaminosde comerciode losmayasestabanvigiladosporguardiasparaevitarlosrobos y asaltos a los comerciantes C. Los mayas y los aztecas utilizaban como monedas las pepas del cacao D. Los aztecas tenían tribunales de justicia que vigilaban el comercio a. V – F – F – V b. V – F – V – V c. F – F – V – F d. F – V – V – V 38. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasdel Caminodel Inca A. Conectabaa todaslas regionesdel Tahuantinsuyo B. A travésde esa ruta se comercializabalasedayel incienso C. Servíade vía de comunicaciónentre losincasy losaztecas D. Estaba empedradoyteníaspuentesysitiosde descanso E. Estaba compuestode dosramaleslongitudinalesde norte asur F. Gracias a él se difundióel budismoyel cristianismo G. Por el viajabanloschasquis, losmensajerosdel Inca H. Nunca fue unavía de gran importancia a. A,D, E, G b. A,B, E, G c. B, D, G, H d. B, C, F,H 39. ¿Qué eranlos mitimaes? a. Familiasopueblosdesplazadosporlosincasdesde sulugarde origenaotras regiones del imperio b. Los mensajerospersonalesdel incaque llevabanlasinformacionesynoticias c. Los familiaresdelIncaque gobernabanconél d. Los sirvientesdel Inca 40. La siguiente imagenque personaje incarepresenta a. Mitimaes b. Chasqui c. Yanacona d. Soldadoinca