Este cuestionario contiene 26 preguntas sobre las civilizaciones de la India, China, Grecia, Roma, Maya, Azteca e Inca. Las preguntas cubren características como su ubicación geográfica, economía, organización política y social, religión y aportes culturales. El cuestionario busca evaluar los conocimientos de los estudiantes sobre estas antiguas civilizaciones.

1. UNIDAD EDUCATIVA “AMELIA GALLEGOS DÍAZ”
CUESTIONARIO DE SEGUNDO PARCIAL DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES
PRIMER AÑO DE BACHILLERATO B, C, D, E, F
Profesor:Lic. Pablo Alejandro Molina Año Lectivo: 2015 – 2016
1. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde India
A. Se ubicóa orillasde losríos Indoy Ganges
B. La primeracivilizaciónque se asentóenIndiafue enlas ciudadesde AtenasyEsparta
C. Tenían ungran comerciocon losaztecas y losmayas
D. Tenían unlibrossagradosllamadosvedas
E. En estacivilizaciónaparecióel cristianismo
F. Una de lasreligioneserael brahmanismo
G. Utilizabana loselefantescomoanimalesde carga
H. Practicaronla momificaciónalosreyes
a. A,C, F, H
b. A,D, F, G
c. B, C, D, H
d. C, D, F, G
2. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde India?
3. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde laIndia
a. Ajedrez,Ramayana,Budismo,yoga,matemáticas,trigonometría
b. Brújula,papel,pólvora,tinta,seda,astronomía
c. Derechoromano,democracia,teatro,confucionismo
d. Ningunade lasanteriores
REY YSU
FAMILIA
JEFES
MILITARES,
SACERDOTES
GRANDES
PROPIETARIOS Y
MERCADERES
CAMPESINOS, ARTESANOS,
GANEDEROS,
COMERCIANTES
ESCLAVOS
BRAHMANES
CHATRIAS
VAISHIAS
SHUDRAS
INTOCABLES
FARAÓN
SACERDOTE
S
FUNCIONARIOS
ADMINSTRATIVOS
Y ESCRIBAS
JEFES MILITARES Y
SOLDADOS
CAMPESINOS, COMERCIANTES Y
ARTESANOS
ESCLAVOS
JEFEDELA
COMUNIDAD
GUERREROS Y
SACERDOTES
AGRICULTORES Y
COMERCIANTES
CAZADORES Y ARTESANOS
ESCLAVOS
A B
C D

2. 4. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde China
A. Se ubicóa orillasde losríos Indoy Ganges
B. El arroz era suprincipal cultivo
C. Tenían ungran comercio a través de la Rutade la Seda
D. Tenían unlibrossagradosllamadosvedas
E. En estacivilizaciónaparecieronlasreligiones:confucionismoytaoísmo
F. Una de lasreligioneserael brahmanismo
G. Su nombre se debe a ladinastía Chin
H. Practicaronla momificaciónalosreyes
a. A,C, F, H
b. A,D, F, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F, G
5. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde China?
6. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde laChina
a. Ajedrez,Ramayana,Budismo,yoga,matemáticas,trigonometría
b. Brújula,papel,pólvora,tinta,seda, porcelana,ábaco
c. Derechoromano,democracia,teatro,confucionismo
d. Ningunade lasanteriores
EMPERA
DOR
ARISTOCRA
CIA
LETRADOS Y
FUNCIONARIOS
CAMPESINOS,
ARTESANOS,
COMERCIANTES
SIERVOS
ESCLAVOS
BRAHMANES
CHATRIAS
VAISHIAS
SHUDRAS
INTOCABLES
FARAÓN
SACERDOTES
FUNCIONARIOS
ADMINSTRATIVOS Y
ESCRIBAS
JEFES MILITARES Y
SOLDADOS
CAMPESINOS, COMERCIANTES Y
ARTESANOS
ESCLAVOS
JEFEDELA
COMUNIDAD
GUERREROS Y
SACERDOTES
AGRICULTORES Y
COMERCIANTES
CAZADORES Y ARTESANOS
ESCLAVOS
A B
C D

3. 7. Seleccione el literal que contengalas característicascomunesde lascivilizacionesorientales
A. Se ubicaronjuntoa grandesríos
B. Eran monoteístas
C. La base de su economíaera el comercioyla minería
D. Entre lasclasessocialeshabíagrandesdiferencias
E. Eran pueblospacíficosque establecieronrelacionesamistosasconsusvecinos
F. Tenían escrituraynos dejaroninventosydescubrimientos
G. La base de su economíaera laagricultura
H. Practicaron lademocracia
a. B, D, F, G
b. A,D, F, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F, G
8. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde losgriegos
A. Se ubicóen laparte oriental del MarMediterráneo
B. La base de su economíay desarrollofue el comercio
C. Tenían ungran comercio a través de la Rutade la Seda
D. Estaban organizadosenciudadesestadollamadaspolis
E. Practicabanel budismo
F. Formaronun gran imperio
G. Las ciudadesmásimportantesfueronAtenasyEsparta
H. En su territorioaparecióel cristianismo
a. A,B, D, G
b. A,D, F, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F, G
9. ¿Quiénesnoeranciudadanosentre losgriegos?
a. Las mujeres
b. Los extranjeros
c. Los esclavos
d. Todoslos anteriores
10.En las guerrasmédicaslosgriegosse enfrentarona
a. Los chinos
b. Los romanos
c. Los fenicios
d. Los persas
11. ¿Qué significael helenismo?
a. La influenciaylaexpansiónde laculturagriegaengranparte del mundoantiguo
b. La religiónque se practicabaenGrecia
c. Las fiestasque teníanlosgriegosenhonora sus dioses
d. Las coloniasque teníanlosgriegosenel Mar Mediterráneo
12. Subraye el literal que contienelosaportes culturalesde losgriegos
a. Democracia,La Ilíada y laodisea,el teatro,tiposde columnas
b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas
c. Las respuestasay b son correctas
d. Ningunade lastresrespuestasescorrecta

4. 13. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde la civilizaciónde losromanos
A. Se ubicóen el centro del Mar Mediterráneo
B. La base de su economíay desarrollofue el comercio
C. La economíade Roma se basaba enel esclavismo
D. Estaban organizadosenciudadesestadollamadaspolis
E. Los romanosteníanlos mismosdiosesque losgriegoscondiferente nombre
F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses
G. Los romanosmejoraronlastécnicasagrícolasintroduciendoel molinoyel arado
H. Practicarony crearon la democracia
a. A, B,D, G
b. A,C, E, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F,G
14. Relacione laformade gobiernode gobiernode Roma conquienerael que gobernaba
A. Monarquía
B. República
C. Imperio
1. El emperadorbasasuautoridadenel poder
militar
2. El reycon todoslos poderes
3. El puebloatravésde asambleas(Senado)
a. A2, B3, C1
b. A2, B1, C3
c. A3, B2, C1
d. A1, B2, C3
15. Seleccione el literal que contiene losnombresque completalosespaciosenblancode la
pirámide sobre lasclasessocialesde Roma
16. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasdel cristianismoenel ImperioRomano
A. Surgióenla provinciade Siria
B. Es fundadopor Jesús,unjudío
C. Predicaque existe unsoloDiosyque todossomoshermanos
D. Fue aceptadainmediatamente porlosromanosque se bautizaron
E. Los cristianos al iniciofueronperseguidosyasesinados
F. Practicaba sacrificioshumanos
G. En losúltimosañosdel ImperioRomanose convierte enlaúnicareligión
H. Creía que Diosestabaen el Olimpo
a. A, B,D, G
b. A,C, E, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F,G
LIBERTOS Y
ESCLAVOS
a. reyes,campesinos
b. patricios,plebeyos
c. plebeyos,patricios
d. sacerdotes,militares

5. 16. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losromanos
a. Democracia,La Ilíada y laodisea,el teatro,tiposde columnas
b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas
c. Las respuestasay b son correctas
d. Derechoromano,el cristianismo,esculturas,lenguasromances,obrasarquitectónicas
17. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde la civilizaciónde losmayas
A. Se ubicaronen CentroAmérica
B. Los mayasestabanorganizadosenciudadesestadoindependientes
C. Practicaronuna religiónmonoteísta
D. La base de su economíaera laagriculturay ganadería
E. Cultivabanpapasycoca
F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses
G. Su formade gobiernoerala teocracia
H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo
a. A, B,F, G
b. A,C, E, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F,G
18. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losmayas?
19. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losmayas
a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos
b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia
c. Derechoromano,el cristianismo,esculturas,lenguasromances,obrasarquitectónicas
d. Ajedrez,chinampas,medicina,Caminodel Inca
HALAC
UINIC
SACERDOTES
NOBLES
PUEBLO
ESCLAVOS
BRAHMANES
CHATRIAS
VAISHIAS
SHUDRAS
INTOCABLES
FARAÓN
SACERDOTES
FUNCIONARIOS
ADMINSTRATIVOS Y
ESCRIBAS
JEFES MILITARES Y
SOLDADOS
CAMPESINOS, COMERCIANTES Y
ARTESANOS
ESCLAVOS
INCA
AUQUI
PANACAS Y
NOBLEZA
HATUN RUNA
MITIMAES
YANACONAS
A B
C D

6. 20. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde los aztecas
A. Se ubicaronen México
B. Los aztecasestabanorganizadosenciudadesestadoindependientes
C. Eran un puebloconquistadorque dominóalospueblosvecinos
D. La base de su economíaera laagriculturay el comercio
E. Cultivabanpapasycoca
F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses
G. Su formade gobiernoerala teocracia
H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo
a. A, B,F, G
b. A,C, F, G
c. B, C, E, G
d. C, D, F,G
21. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losaztecas?
22. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losaztecas
a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos
b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia
c. calendarios,columnas,pirámides,chinampas
d. Ajedrez,chinampas,medicina,Caminodel Inca
23. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasde lacivilizaciónde los incas
A. Se ubicaronen el surde Colombia,Ecuador,Perú,Boliviaynorte de Brasil
B. Los incasrespetaronlasreligionesycostumbresde lospueblosque conquistaban
C. Practicaronla democracia
D. La base de su economíaera laagricultura y la ganadería
HALAC
UINIC
SACERDOTES
NOBLES
PUEBLO
ESCLAVOS
BRAHMANES
CHATRIAS
VAISHIAS
SHUDRAS
INTOCABLES
REY
CONSEJO
SUPREMO
NOBLEZAY
SEÑORES
COMERCIANTES
CAMPESINOS YARTESANOS
SIERVOS Y ESCLAVOS
INCA
AUQUI
PANACAS Y
NOBLEZA
HATUN RUNA
MITIMAES
YANACONAS
A B
C D

7. E. Cultivabanpapas,maíz,algodón,quinuaycoca
F. Hacían sacrificioshumanosalosdioses
G. Su formade gobiernoerala teocracia
H. El nombre de su imperioeraTahuantinsuyo
a. A, B,F, H
b. A,C, F, G
c. B, D, E, H
d. C, D, F,G
24. ¿Cuál de las siguientespirámidescorrespondealas clasessocialesde losincas?
25. Subraye el literal que contiene losaportesculturalesde losincas
a. Calendarios,astronomía,juegode lapelota,estudiosmatemáticos
b. Filosofía,historia,geografía,matemáticas,democracia
c. calendarios,columnas,pirámides,chinampas
d. arquitectura,tejidos,medicina,idiomaquechua,CaminodelInca
26. Seleccione el literal que contengalascaracterísticascomunesde losmayas,aztecase incas
A. La base de su economíaera laagricultura
B. Se asentaronjuntoa grandesríos
C. Su religiónerapoliteísta
D. Tenían arado yrueda
E. Su organizaciónpolíticase basabaenla democracia
F. Uno de susprincipalescultivoserael maíz
G. Su religióneramonoteísta
H. Noshan dejadoaportesculturalesmuyimportantes
I. Tenían escritura
HALAC
UINIC
SACERDOTES
NOBLES
PUEBLO
ESCLAVOS
BRAHMANES
CHATRIAS
VAISHIAS
SHUDRAS
INTOCABLES
REY
CONSEJO
SUPREMO
NOBLEZAY
SEÑORES
COMERCIANTES
CAMPESINOS YARTESANOS
SIERVOS Y ESCLAVOS
INCA
AUQUI
PANACAS Y
NOBLEZA
HATUN RUNA
MITIMAES
YANACONAS
A B
C D

8. a. A, B,F, I
b. A,C, F, H
c. B, D, E, H
d. C, D, F,G
27. En el mapa de Américase observalosprincipalesculturasde este continente,seleccioneel
literal que tenga los nombres correctos
28. Seleccione el literal que contenga las respuestas correctas de verdadero y falso en las
siguientes frases
A. Las dificultades que tenían los pueblos antiguos para comunicarse eran las largas
distancias y el poco desarrollo de los medios de transporte
B. Los pueblos y civilizaciones antiguas se ubicaron junto a fuentes de metales
C. Una de las consecuencias del contacto entre los pueblo es que surgieron conflictos
armados
D. La primera forma de intercambio comercial fue el trueque
a. V – F – F – V
b. V – F – V – V
c. F – F – V – F
d. F – V – V – F
29. Las rutas comerciales antiguasconectaban geográficamente aloscentrosde producciónya
los mercados gracias a diversos medios como
a. Caravanas se avanzaban por el desierto y galeones que surcaban el mar
b. Grandes grupos de esclavos que transportaban los productos
c. Modernos sistemas de transporte como vehículos y aviones
d. Ninguna de las anteriores es correcta
30. Nombre de las rutas comerciales antiguas
a. Ruta de los Esclavos, Vía de los Barcos, Vía Apia
b. Ruta de las Flores, Vía de la Porcelana, Vía Marítima, Ruta de las Carretas
c. Ruta de la Seda, Vía Maris, Ruta de las Especias, Capac Ñan
d. Ruta del Mar, Vía de los Persas, Caminos Blancos, Camino del Sol
A
B
C
a. A: Mayas, B: Incas,C: Aztecas
b. A:Incas, B: Mayas, C: Aztecas
c. A: Mayas, B: Aztecas,C: Incas
d. A:Aztecas,B: Incas, C: Mayas
CULTURAS MÁS
IMPORTANTES
DE AMÉRICA

9. 31. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasdelaRutade la Seda
A. Unía Chinacon Europa
B. Era laruta comercial de losegipcios
C. Permitiólasalianzaspolíticasyel comerciode lospueblosasentadosenese camino
D. Por esavía llególasedaa Europa
E. Servía para llegara América
F. Gracias a ellase difundióel budismoyel cristianismo
G. Los pueblosasentadosensurutano permitíanel pasode los comerciantes
H. Nunca fue unavía de gran importancia
a. A, B, C, H
b. B, C, D, F
c. B, C, D, G
d. B, D, F, H
32. La vía por mar que unía los mismos lugares que la Ruta de la Seda se llamaba
a. Ruta de las Flores
b. Ruta de la Porcelana
c. Ruta de las Especias
d. Ruta de los Esclavos
33. Relacione lacolumnade lasrutascomercialesantiguasconlospueblosque unía
A. Ruta de la Seda
B. Vía Maris
C. Ruta del Incienso
D. Vía Apia
1. Roma y Brindisi
2. Chinay Europa
3. Egipto,Siria,Mesopotamia
4. Egipto,Arabiae India
a. A1, B2, C3, D4
b. A2, B3, C4, D1
c. A3, B1, C4, D2
d. A2, B3, C2, D4
34. Para losgriegosyromanos lasprincipalesvíasde comunicacióneran
a. El Mar y el OcéanoÍndico
b. El Mar Mediterráneoyel Mar Negro
c. El OcéanoPacíficoy el OcéanoAtlántico
d. El Mar Rojoy el Mar Negro
35. ¿Cuálesfueronlascausaspara el desplazamientode laspersonasenla antigüedad?
a. La colonización de nuevos territorios para expandir el comercio.
b. Muchos pobladoresde lospueblosconquistadoserantomadoscomoesclavosyvendidos
c. El desarrollo tecnológico que permitió a las personas buscar mejores lugares para vivir
d. Todas las anteriores son correctas
36. Técnicas agrícolas propias de los pueblos americanos
a. Chinampas, arado, barbecho
b. Chinampas, andenes, roza
c. Arado, regadío, roza
d. Andenes, roza, arado

10. 37. Seleccione el literal que contenga las respuestas correctas de verdadero y falso en las
siguientes frases
A. Los comerciantes mayas servía también espías para sus gobernantes
B. Loscaminosde comerciode losmayasestabanvigiladosporguardiasparaevitarlosrobos
y asaltos a los comerciantes
C. Los mayas y los aztecas utilizaban como monedas las pepas del cacao
D. Los aztecas tenían tribunales de justicia que vigilaban el comercio
a. V – F – F – V
b. V – F – V – V
c. F – F – V – F
d. F – V – V – V
38. Seleccione el literal que contengalascaracterísticasdel Caminodel Inca
A. Conectabaa todaslas regionesdel Tahuantinsuyo
B. A travésde esa ruta se comercializabalasedayel incienso
C. Servíade vía de comunicaciónentre losincasy losaztecas
D. Estaba empedradoyteníaspuentesysitiosde descanso
E. Estaba compuestode dosramaleslongitudinalesde norte asur
F. Gracias a él se difundióel budismoyel cristianismo
G. Por el viajabanloschasquis, losmensajerosdel Inca
H. Nunca fue unavía de gran importancia
a. A,D, E, G
b. A,B, E, G
c. B, D, G, H
d. B, C, F,H
39. ¿Qué eranlos mitimaes?
a. Familiasopueblosdesplazadosporlosincasdesde sulugarde origenaotras regiones
del imperio
b. Los mensajerospersonalesdel incaque llevabanlasinformacionesynoticias
c. Los familiaresdelIncaque gobernabanconél
d. Los sirvientesdel Inca
40. La siguiente imagenque personaje incarepresenta
a. Mitimaes
b. Chasqui
c. Yanacona
d. Soldadoinca