qwdqwdqw

1. FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS.
Escuela Académico Profesional de Agronomía.
CURSO:
CULTURA Y REALIDAD NACIONAL
DOCENTE:
M.C.C. Santos Hipólito Arroyo Carrera
CICLO:
I

2. https://image.slidesharecdn.com/presentacionprimerdiaciclo1-120913163641-phpapp02/95/bienvenidos-al-nuevo-curso-escolar-1-728.jpg?cb=1347554462
AL CURSO

3. https://www.lifeder.com/wp-content/uploads/2019/04/Cultura-Lifeder-2.jpg

4. Logro
Al finalizar la sesión los estudiantes conocen los lineamientos
básicos del desarrollo del curso y sílabos; comentan y presentan
sus equipos de trabajo.
https://thumbs.dreamstime.com/z/grupos-de-trabajo-del-asunto-7065759.jpg

5. Hoy abordaremos:
Presentación del Sílabo
Presentación de guía de aprendizaje
Acuerdos de convivencia
Formación de equipos de trabajo
• https://encrypted-
tbn0.gstatic.com/images?q=tbn%3AANd9GcTMpVj
JhaI__LQeJ62tfliVZV0vvxA3wh6e2Q&usqp=CAU

6. SABERES PREVIOS
1. ¿Qué es un sílabo?
2. ¿Qué son las normas de convivencia?,
¿Por qué son importantes?
3. ¿Consideras que es importante trabajar
en equipo?, ¿por qué?

7. Presentación y exposición de Sílabo
• https://img.freepik.com/vector-gratis/concepto-aprendizaje-linea-profesor-libros-pizarra-video-leccion_113065-551.jpg?size=626&ext=jpg

8. ACTIVIDAD
• En equipos hagan sus comentarios y socialicen

10. Proceso de la configuración
histórica y características de la
cultura e identidad nacional y
regional
UNIDAD I:
Semana 01:
Cultura y realidad nacional:
Conceptos básicos

11. CULTURA Y REALIDAD NACIONAL: CONCEPTOS
BÁSICOS

12. ✓ ¿Por qué es importante la cultura para
los humanos?
✓ ¿Cómo se construye la cultura?
RESPONDE LAS PREGUNTAS:
✓ ¿Qué es ser culto?

13. Logro de
aprendizaje
Al finalizar la sesión los estudiantes
elaboran un mapa conceptual, rescatando
los aspectos más resaltantes del tema
desarrollado, demostrando claridad,
coherencia y creatividad.

14. Sociedad
Qué es?
Es una entidad de individuos que viven como
miembros de una comunidad (…). Para constituir
una sociedad, un grupo debe vincularse mediante
relaciones establecidas (estar organizado). (Hunt
F. Elgin y Colander D. 2007 .P 79)
Conjunto de personas que se relacionan entre sí,
de acuerdo a unas determinadas reglas de
organización jurídicas y consuetudinarias, y que
comparten una misma cultura o civilización en un
espacio o un tiempo determinados. Diccionario-
español.
Estas de acuerdo con estos conceptos?

15. ¿Qué es la
cultura?
Diseño para vivir. (Kluckhohn,1949).
Comprensiones compartidas que
las personas usan al coordinar sus
actividades. (Becker 1986).
“…es la estructura completa del
comportamiento humano y sus productos ,
representados por el pensamiento, el
diálogo, la acción y los utensilios. (Hunt y
Colander 2007)
Quienes se ocupan de estudiar la cultura?
Diversidad de conceptos

16. DIVERSIDAD
CULTURAL
Esta diversidad se manifiesta en la originalidad y la pluralidad de las identidades que
caracterizan a los grupos y las sociedades que componen la humanidad.
La diversidad cultural es tan necesaria para el género humano como la diversidad
biológica para los organismos vivos. Es patrimonio común de la humanidad y debe ser
reconocida y consolidada en beneficio de las generaciones presentes y futuras.
La cultura adquiere formas diversas a través del tiempo y del espacio.

17. Enfatiza no la
composición de los
grupos, sino el tipo y la
calidad de las relaciones
intergrupales dentro de
una sociedad.
Interacción equitativa de diversas culturas y a la posibilidad de
generar expresiones culturales compartidas, a través del diálogo y
del respeto mutuo. UNESCO
Tipo de relación que se establece intencionalmente entre culturas
y que propugna el diálogo y el encuentro entre ellas a partir del
reconocimiento mutuo de sus respectivos valores y formas de vida.
https://www.ecured.cu/Interculturalidad
Perspectiva intercultural
Aquí no se distingue
a la minoría de la
mayoría en términos
demográficos ni
cuantitativos.
el poder de definir
quién pertenece a una
mayoría y quién es
estigmatizado como
minoría- (Gunther
Dietz 2017, pág. 20)
sino en términos de poder -
TRATANDO DE SABER EL SIGNIFICADO DE
INTERCULTURALIDAD

18. es el conjunto
de elementos
que
componen
nuestro poder
nacional y
potencial
nacional, y
esta
engarzada al
entorno
externo y a
sus fuentes
internas.

19. Estado
Elementos
Población
Territorio
Gobierno
Constitución
Organización política​ que se caracteriza
por tener un territorio claramente
delimitado, una población relativamente
constante y un gobierno.
Funciones
Legislativa
Ejecutiva
Judicial
Control

20. Ahora:
✓ ¿De qué manera se relaciona la cultura con la realidad nacional?
✓ ¿Qué papel cumplen las personas en la conservación y cambio de la
cultura?
✓ ¿Qué harías para mejorar la realidad peruana?

21. ACTIVIDAD
Los estudiantes en equipos de trabajo elaboran un mapa conceptual donde
plasmen los conceptos qué crean más importantes sobre cultura y realidad
nacional, a partir de las discusiones del aula y material académico de internet,
demostrando análisis crítico, claridad y coherencia.

22. Presentando nuestra actividad

24. GRACIAS