Saltar al contenido principal
CargarIdioma (ES)Atención al cliente
EmpresarialesMóvilRedes socialesMarketingTecnologíaArte y fotografíaEmpleoDiseñoEducaciónPresentaciones y charlas públicasGobierno y org. sin ánimo de lucroAtención sanitariaInternetDerechoLiderazgo y gestiónMotorIngenieríaSoftwareReclutamiento y RR. HH.Venta al por menorVentasServiciosCienciasPYMES y liderazgoAlimentaciónMedio ambienteEconomía y finanzasDatos y análisisRelaciones con inversoresDeportesMeditaciónNoticias y políticaViajesDesarrollo personalSector inmobiliarioEntretenimiento y humorSalud y medicinaDispositivos y hardwareEstilo de vida
Guadalupe de la Cruz, profile picture
Subido porGuadalupe de la Cruz
PPTX, PDF307 vistas

Desarrollo psicoafectivo y cognitivo de los alumnos de

El documento describe el desarrollo psicoafectivo y cognitivo de los niños de segundo grado según la teoría de Piaget. Explica que los niños de esta edad alcanzan la etapa de las operaciones concretas, lo que les permite clasificar objetos, ordenar series, trabajar con números, comprender el tiempo y el espacio, y distinguir la realidad de la fantasía. También desarrollan una mayor movilidad cognitiva y reflexión, así como la noción de conservación y la capacidad de descentrarse.

Descargar para leer sin conexión
GUADALUPE DE LA CRUZ DOMÍNGUEZ
Yo verdadero Desarrollo psicoafectivo Autoconcepto Conocimiento del yo mismo Yo Ideal Identidad Reversibilidad Desarrollo psicoafectivo y cognitivo de los alumnos de 2° grado Capacidad de darse cuenta de las características de un objeto. Regresar al punto de partida de la operación Como piensan los niños de esta edad. Puede concentrarse en más de una dimensión importante. El niño alcanza en este período del desarrollo, la noción de CONSERVACIÓN. Desarrollo cognitivo Piaget Disminución del egocentrismo Clasificar objetos en categorías Etapa de las Operaciones concretas. Descentrado Mayor movilidad cognitiva, mayor reflexión. ordenar series de acuerdo a una dimensión particular Realizara las siguientesoperacines trabajar con números comprender los conceptos de tiempo y espacio distinguir entre la realidad y la fantasía