Este documento describe un proyecto transversal sobre el manejo responsable de residuos sólidos. Los objetivos generales son que los estudiantes desarrollen un pensamiento científico que les permita entender el mundo natural de forma sostenible, y que sean ciudadanos alfabetizados científicamente capaces de resolver problemas ambientales. El proyecto se desarrolla desde asignaturas como geociencias, química e inglés, y utiliza herramientas digitales como nubes de palabras, mapas mentales y esquemas.

1. EDUCACIÓN DIGITAL PARA TODOS
“Despierto conciencia en el manejo
responsable de los residuos sólidos”
PROYECTO TRANSVERSAL

2. OBJETIVOS GENERALES DEL AREA DE CIENCIAS NATURALES (PLAN DE AREA)
Que el estudiante desarrolle un pensamiento científico que le permita
contar con una teoría integral del mundo natural dentro del contexto de un
proceso de desarrollo humano integral, equitativo y sostenible que le
proporcione una concepción de sí mismo y de sus relaciones con la
sociedad y la naturaleza, armónica con la preservación de la vida en el
planeta.
Formar ciudadanos científica y tecnológicamente alfabetizados, críticos y
capaces de solucionar problemas propios de su contexto, mediante el
desarrollo de competencias y valores en busca de lograr mejores
condiciones en su calidad de vida.

3. COMPETENCIAS - ESTÁNDARES DPCA QUIMICA 11º
Practica y promueve acciones de sensibilización para la protección,
conservación y preservación del medio ambiente y los recursos
naturales, en el hogar, escuela y comunidad, a fin de alcanzar un
comportamiento amigable con el medio ambiente
Evalúo los procesos de trabajo para mejorar el uso y aprovechamiento
de los recursos, optimizando el uso de los recursos disponibles
empleando distintos métodos para reducir el mal manejo y el
desperdicio
Diseño y aplico estrategias para el manejo de basuras en mi colegio.

4. ZONA ALEDAÑA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA, RODEADA DE EMPRESAS
DE LA CIUDAD

5. ZONA VERDE INSTITUCIÓN EDUCATIVA

6. CANAL DE AGUAS INSTITUCIÓN EDUCATIVA

7. ARTEFACTOS TECNOLÓGICOS OBSOLETOS

8. Cuenca alta del rio Cali
El País.com.co

9. RIO CALI A LA ALTURA DE LA PORTADA AL MAR

10. Rio a su paso por el barrio la isla

12. PROYECTO
TRANSVERSAL
saber
serSaber
hacer
competencias
Solución de problemas
DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

13. NECESIDADES DEL CIUDADANO DEL SIGLO XXI
Alfabetización
lingüística o
informacional
Alfabetización ética
y moral centrada en
la formación
integral de la
persona
Alfabetización
relacional o social
Alfabetización
tecnológica TIC y
medios
audiovisuales
Ciudadanos del siglo XXI
necesitan una alfabetización
múltiple

14. GEOCIENCIAS
QUÍMICA
INGLÉS
ASIGNATURAS DESDE DONDE SE DESARROLLA EL PROYECTO

15. Etapas en la realización del proyecto con uso de TIC
Utilización de medios digitales en todas las etapas

16. ALGUNOS TRABAJOS
REALIZADOS CON
HERRAMIENTAS DE LA
WEB 2.0

17. NUBES DE PALABRAS

20. MAPAS MENTALES

22. ESQUEMAS