Este documento presenta un proyecto para formar hábitos de lectura y escritura en estudiantes de segundo grado en la sede Los Cedros Miramar a través del uso de las TIC. El objetivo general es fortalecer las competencias de lectoescritura de los estudiantes mediante estrategias pedagógicas que incluyen actividades de análisis, interpretación y creación de textos usando tecnología.

1. INTERACTUADO VOY AVANZANDO
Mónica Patricia Bustamante Meza

2. INTRODUCCION
Con presente proyecto se busca
formar hábitos lectores y
producción textual en los
educandos de la sede los cedros
Miramar atreves de la
interacción con las TIC.,

3. OBJETIVO GENERAL
• Formar el hábito de lectoescritura, para
fortalecer las competencias en los niveles de
desempeño académicos en los educandos del
grado segundo de la sede los Cedros Miramar
en el uso de las TICs.

4. OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Fortalecer en los niños y niñas las competencias
básicas de análisis, interpretación, argumentación el
uso de las tic.
• Diseñar estrategias pedagógicas atreves de actividades
que despierten el interés de la lectoescritura en los
educandos, mediante el uso de las TIC.
• Promover la creatividad de los educandos mediante la
creación de cuentos, fabulas y poesías.
• Crear espacio de lectura diaria, concursos de lectura
de cuentos infantiles, que facilitan la comprensión e
interpretación.

5. DESCRIPCION
• La sede Los Cedros Miramar se encuentra ubicada en
la margen izquierda del kilometro 1 vía a Sincelejo a
aproximadamente a unos 3 kilómetros detrás de las
instalaciones del aeropuerto del Carmen de Bolívar.
• Esta sede ha sido beneficiada con el programa
computadores para educar, acompañada con talleres
de formación en el uso de las tic las cuales se han
venido implementando con los estudiantes atreves
de proyectos de aula.

6. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
• ¿Cómo fomentar hábitos de lectoescritura en
la comunidad estudiantil sede rural de los
Cedros Miramar mediante el uso de las TIC en
sus actividades?

7. JUSTIFICACION
• Interactuando voy avanzando es un proyecto dirigido a
los niños y niñas del grado segundo de la sede los
Cedros Miramar, que busca estimular mediante el uso
de las TIC. El manejo de las tecnología como una
estrategia de aprendizaje de la lecto-escritura en cada
uno de ellos ya que es una de las debilidades presentes
en la comunidad educativa .con el fin de desarrollar
las habilidades psicomotrices en cada uno de sus
actores con capacidad de interpretar, argumentar y
proponer en las diferentes áreas del conocimiento. Por
tal razón se hace necesario implementar este proyecto

8. ESTRATEGIAS Y ACTIVIDADES
• La metodología a desarrollar en esta proyecto es
Indagación activa y participativa en la cual se
realizaran las siguientes actividades:
• Concientizar y sensibilizar
• Organización por grupos.
• Diagnostico sociocultural.
• Alternativas de solución.
• Clasificación de textos literarios infantiles.
• Estudio .
• Ejecución de estrategias de aprendizaje
• Socialización de cada actividad en taller

9. GRACIAS