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DIARIO 
METACOGNITIVO 
UNIDAD I: 
INTRODUCCIÓN Y 
CONCEPTOS BÁSICOS 
CLASE N°: 1 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 13 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software.
- Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos 
software. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente. 
Presento Material: Diapositivas. 
Taller Intraclase Grupal. 
Descriptores analizados: 
Presentación 
Realización 
Actuación 
Integración 
Introducción 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase hemos dialogado sobre: 
Concepto de Administración 
Ciencia que permite administrar, organizar, dirigir y controlar los diferentes recursos con el fin de 
lograr el mayor beneficio costo-social de una empresa. 
Administrador: se encarga de planificar, dirigir y liderar, dentro de la planificación se involucra el 
tiempo y el recurso humano. 
Características de los Proyectos de Software: 
Invisibilidad: Avances legibles. 
Flexibilidad: Cambios más volátiles y con mayor frecuencia. 
Complejidad: los proyectos son complejos y si son grandes su desarrollo, requerimientos son 
únicos. 
Problemas Típicos: 
29% Éxitos.
53% Sobrepasan costos, tiempos y se cumplen parcialmente. 
Deficiencia en administración de Requisitos. 
Problemas Comunes: 
Estimación de planes ineficientes. 
Falta de Stendor y normas garantizada. 
Falta de guía papeles y responsabilidades mal definidas. 
Responsabilidades y funciones del administrador: 
Planificación, organización, dirigir, coordinar, controlar, invocar. 
Perfil del Administrador: 
a) Capacidad para asumir un riego. 
b) Espíritu innovador. 
c) Capacidad Organizativa. 
d) Capacidad de análisis rápido. 
APS: Es la ciencia que permite organizar, controlar, planificar los diferentes recursos humanos para 
alcanzar el mayor beneficio, costo-social de una empresa. 
Elementos que se deben coordinar software: 
e) Definición: Análisis previo, Análisis de factibilidad, Planificación. 
f) Desarrollo: Análisis, diseño, implementación, pruebas. 
g) Mantenimiento. 
¿Qué es la Administración de Proyecto de Software? 
Alcance 
Tiempo Costo 
Calidad 
Proceso que nos permite planificar, organizar, dirigir y controlar el desarrollo de un sistema con un 
costo mínimo y dentro de un periodo de tiempo específico.
CLASE N°: 2 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 15 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software. 
- Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos 
software. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Revisión de tarea y sustentación de la misma. 
Exposición por parte del docente por medio de diapositivas. 
Descriptores analizados: 
Responsabilidades 
Funciones 
Consecuencias 
Perfil 
Fundamentos 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Las consecuencias de una deficiente APS 
Necesidades insatisfechas. 
Cambios en el proyecto. 
Exceso de costo. 
Retraso en la entrega. 
Dentro de las responsabilidades y funciones de un administrador tenemos: 
Organización: Proceso que compromete a dos o más personas para que trabajen. 
Direccion: Consiste en dirigir, influir en las actividades de los miembros del grupo. 
Coordinación: Integración de actividades de partes independientes de una organización 
con el objetivo de alcanzar metas.
Control: Proceso para asegurar las actividades reales para que se ajusten al cronograma. 
Innovador: Proponer soluciones novedosas. 
Perfil del Administrador (PS): 
Capacidad para asumir riesgos. 
Espíritu innovador y creativo. 
Capacidad Organizativa. 
Balance de ser realista e idealista. 
Capacidad de tomar decisiones. 
Carisma y capacidad de dirigir (líder). 
Fundamentos de la APS 
Constituye la suma de conocimientos completos, incluyen prácticas tradicionales comprobadas y 
ampliamente utilizados, así como prácticas innovadoras. 
CLASE N°: 3 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 15 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software. 
- Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos 
software. 
Datos interesantes discutidos: 
Alcance 
Riesgos 
Tiempo 
Recursos 
Costo 
Calidad
Actividades durante la clase: 
Evaluación sobre los temas tratados con anterioridad como: Consecuencias de una 
deficiente Administración de Proyecto de Software. 
Descriptores analizados: 
Responsabilidades 
Funciones 
Consecuencias 
Perfil 
Fundamentos 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase fuimos evaluados por parte del docente. 
Además recibimos recomendaciones sobre la entrega de tareas: todos las investigaciones deben ser 
citadas. 
UNIDAD II: 
GUÍA DE LOS 
FUNDAMENTOS PARA 
LA DIRECCIÓN DE 
PROYECTOS. PMBOK 
CLASE N°: 4 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 20 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK..
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Seleccionar las técnicas adecuadas. 
- Competencia General: Aplica metodologías de acuerdo a las necesidades del usuario. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Realización de un resumen del libro de FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE 
PROYECTOS (GUÍA DEL PMBOK®) en el grupo de trabajo, realización de diapositivas y 
exposición de los distintos parámetros de clase. 
Exposición por parte del docente, la temática del día, citando ejemplos y dando a entender 
cada uno de los parámetros expuestos. 
Descriptores analizados: 
Proyectos 
Funcionalidades 
PMBOOK 
Portafolio 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Proyecto es: un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento final en sí 
mismo; un resultado tal como un producto, ejemplo: un manual guía de aprendizaje; es un esfuerzo 
temporal tiene inicio y fin determinado para crear un servicio o producto único. 
Dirección de proyectos 
Es la aplicación de conocimientos, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto para 
cumplir con los requisitos del mismo. 
Aspectos que implica dirigir un proyecto 
Alcance 
Calidad 
Cronograma 
Grupo de 
procesos 
Iniciación Planificación Ejecución 
Seguimiento 
y Control 
Cierre
Presupuesto 
Recursos 
Riesgo 
Portafolio: 
Uno o varios proyectos forman parte de una empresa. Un programa se define como un grupo de 
proyectos relacionados entre si 
Gestión de Proyectos 
Lograr objetivos y beneficios estratégicos de la organización 
Gestión de Programas (COBIT5): Conjunto de proyectos relacionados entre si 
Gestión del Portafolio: Dedicada a planificar, organizar, controlar y dirigir un programa o varios 
programas 
Un proyecto puede o no formar parte de un programa pero un programa incluye siempre proyectos 
Funciones de directores de Proyectos 
Coordinar comunicación entre proyectos y gestionar políticas 
Gestionar recursos 
Identificar y desarrollar una tecnología 
Instruir, orientar, capacitar y supervisar 
CLASE N°: 5 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 22 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK. . 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Identificar las necesidades del cliente para determinar la 
metodología de desarrollo de software. 
- Competencia General: Determina los roles del grupo de proyecto. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase:
Exposición de los administradores de cada grupo de proyectos, cuyo tema de exposición era 
una metodología de desarrollo de software que se iba a utilizar para la construcción de cada uno 
de los proyectos. Al finalizar las exposiciones, el docente que lleva este módulo dicto la clase 
sobre “Proyectos y Planificación Estratégica”. 
Descriptores analizados: 
AUP 
MSF 
PRESSMAN 
RAD 
OPEN 
DSDM 
SSADM 
Roles 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Proyectos y Planificación Estratégica 
Son utilizados con el fin de cumplir el plan estratégico de una organización. Se autorizan como 
resultado de una o más consideraciones estratégicas. 
Los proyectos resultan un medio para alcanzar los objetivos: 
a. Demanda del mercado 
b. Oportunidad estratégica 
c. Solicitudes de un cliente 
d. Adelanto tecnológico 
e. Requisitos legales 
Rol del director del proyecto 
Es la persona orientada por la organización ejecutante para alcanzar los objetivos del proyecto 
Algunas características: 
 Conocimiento 
 Desempeño 
 Personal 
El director del proyecto: puede estar bajo el mando de un gerente, trabaja estrechamente con el 
director del programa funcional
CLASE N°: 6 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 23 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK.. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Identificar las necesidades del cliente para determinar la 
metodología de desarrollo de software 
- Competencia General: Determina los roles del grupo de proyecto. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Se realizó la evaluación semanal, luego se dictó la clase sobre el ciclo de vida de un 
proyecto, en la cual varios estudiantes participaron en la clase. 
Descriptores analizados: 
Ciclo de vida 
RUP 
Fases 
Proyecto 
Trabajo operativo 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Ciclo de vida del Proyecto 
Estructura básica del proyecto 
Como se genera el proyecto desde la etapa inicial 
Influencia de la organización del personal 
Características 
- Inicio 
- Organización y relación 
- Ejecución del trabajo 
- Cierre 
Metodología RUP 
- Inicio
- Elaboración 
- Construcción 
- Transmisión 
Los niveles de costo y dotación del personal son bajos al inicio del proyecto . 
La influencia de los interesados al igual que los riesgos y la incertidumbre son mayores al inicio del 
proyecto. 
Relaciones entre el ciclo de vida del producto y del proyecto 
El ciclo de vida del producto consta de fases generalmente secuenciales y no superpuestas. Muchas 
facetas del ciclo de vida de un producto se prestan para ser tratadas como un proyecto 
Fases del proyecto 
Suelen completarse de manera secuencial, pero en determinadas situaciones pueden superponerse. 
Una fase del proyecto no es un grupo de procesos de la dirección del proyecto: 
- Son divisiones dentro del mismo proyecto 
- Permite la división del proyecto en subconjuntos lógicos que permiten su: 
o Dirección 
o Control 
o Planificación
La estructura del proyecto permite la ejecución, además permite el control adicional para gestionar 
eficazmente la ejecución de un entregable mayor 
- Fase secuencial: cuando una fase se inicia al finalizar otra 
- Fase de superposición: donde una fase se inicia antes de finalizar otra 
Proyecto vs Trabajo Operativo 
Estos dos tipos de trabajo comparten algunas características: 
- Son realizadas por individuos 
- Limitadas por restricciones 
- Son planificados, ejecutados, supervisados y controlados 
- Son realizados con el fin de alcanzar los objetivos de la organización o planes estratégicos 
UNIDAD III: 
PMBOK. NORMA PARA LA 
DIRECCIÓN DE PROYECTOS. 
CLASE N°: 7 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 27 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos.
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente. 
Presento Material: Diapositivas. 
Descriptores analizados: 
Estructura de la Organización 
Interesados 
Áreas de Conocimiento 
Dirección de Proyectos 
Proceso 
Organización 
Proyecto 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Interesados.- Son personas grupos, entidades que influyen activamente en el proyecto, el 
patrocinador es siempre la persona que va a influir en el proyecto. 
Estructura de la organización.- Es un factor ambiental de la empresa que puede afectar la 
disponibilidad de recursos he influir en el modo de dirigir los proyectos se clasifican en las siguientes 
organizaciones: 
- Organización funcional 
- Organizaciones matriciales 
- Matricial equilibrada 
- Matriciales débiles 
- Organización orientada a proyectos 
- Matrices fuertes
Culturas y estilos de la organización 
Pueden tener una fuerte influencia en la capacidad del proyecto de alcanzar sus objetivos. Las 
alturas y estilos se conocen habitualmente como “normas culturales” 
Normas para la dirección de proyecto: 
- Dirección del proyecto- 
- Proceso 
Entrada Herramientas Tecnicas Salidas 
Procesos del Proyecto 
Categoría 
- Dirección de proyectos 
Incluyen herramientas y técnicas involucradas en la aplicación de habilidades y 
capacidades que se describen en las Áreas de conocimiento 
- Orientados al producto 
Especifican y crean el producto 
Procesos 
Son acciones y actividades interrelacionadas realizadas para obtener un producto, resultado o 
servicio predefinido. 
- Iniciación 
- Planificación 
- Ejecución 
- Seguimiento y control 
- Cierre 
Matriz de grupos de Procesos 
Áreas de conocimientos 
- Integración 
- Alcance de proyectos 
- Tiempo 
- Costo 
- Calidad 
- Recursos humanos 
- Comunicación 
- Riesgos
- Adquisiciones 
Dentro de estas áreas se enmarcan 42 procesos, definidos en 5 grupos principales de procesos 
Iniciación, Planificación, Ejecución, Control, Cierre 
Integración: Coordinar el desarrollo del proyecto 
Alcance: Cumplir con el trabajo requerido 
Tiempo: Que el proyecto cumpla con la duración adecuada 
Costos: Asegurar que el proyecto cumpla con los costos requeridos 
Calidad: Asegura el cumplimento de los entregables 
Recursos Humanos: Asegurar que se cuenta con el equipo humano 
Comunicaciones: Administración del ciclo de vida del proyecto 
Riesgos: Lograr reducir el mínimo la incertidumbre del proyecto 
Adquisiciones: Manejo de adquisiciones de bienes y servicios a terceros 
Desarrollo 
Procesos de la dirección de proyectos para un proyecto 
Procesos de Iniciación: 
o Acta de constitución del proyecto 
o Identificar los interesados 
Grupo de procesos de planificación 
Procesos que son requeridos para establecer el alcance del proyecto, refinar los objetivos y definir el 
curso de acción 
- Desarrollar el plan para la dirección de proyecto 
- Recopilar requisitos 
- Definir alcance 
- Crear EDT 
- Definir las actividades 
- Secuenciar las actividades 
- Estimar los recursos de actividades 
- Estimar la duración de actividades
- Desarrollar el cronograma 
- Estimar costos 
- Determinar el presupuesto 
- Planificar la calidad 
- Desarrollar el plan de recursos humanos 
- Planificar las comunicaciones 
- Planificar la gestión de riesgos 
- Identificar los riesgos 
- Secuenciar las actividades 
- Estimar los recursos de las actividades 
- Estimar la duración de las actividades 
- Desarrollar el cronograma 
- Estimar los costos 
CLASE N°: 8 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 29 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Resumen en digital del libro de FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS 
(GUÍA DEL PMBOK®) en el grupo de trabajo. 
Descriptores analizados: 
Proyectos 
Iniciación 
Negocio 
PMBOOK
CLASE N°: 9 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 30 de Mayo de 2014. 
TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Lección semanal de la materia 
CLASE N°: 10 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 03 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Metodologías aplicadas en el proyecto. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte de los compañeros sobre cómo aplicar las metodologías en los 
proyectos.
Descriptores analizados: 
Metodología 
Aplicación 
Programación 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Fases de la metodología 
- Visión 
Obtener una visión clara del proyecto compartida con los objetivos del negocio. Se necesitan 
Identificar los beneficios que trae el proyecto como también sus restricciones y alcances. En 
ésta fase se debe identificar primeramente el propósito del proyecto, es decir, ¿Qué vamos a 
realizar?; tomando en cuenta los objetivos específicos, los que deben ser claros, medibles y 
alcanzables en un tiempo determinado y ciclo. 
- Planeación 
En esta fase se desarrolla la planificación en base al objetivo del proyecto y la arquitectura 
de la solución plasmada en la fase de Visión y Alcance, ajustada a un cronograma de trabajo 
que cumpla con lo especificado. 
- Desarrollo. 
Esta Fase comienza desde el momento en que iniciamos a escribir el código de la 
aplicación. MSF recomienda iniciar a construir código a partir de las funcionalidades más 
bases e ir haciendo entrega de cada funcionalidad desarrollada para someterse a pruebas 
unitarias, y evaluaciones de experiencia de usuario. Esto incluye ajustes de cronograma 
necesarios.
- Estabilización. 
Versión final del producto probada, ajustada y aprobada en su totalidad. 
- Implantación. 
Entregar (instalar) al cliente el producto finalizado en su totalidad. 
- Soporte. 
Brindar garantía al producto durante un tiempo estipulado en el contrato, registrando los 
reportes de soporte y mantenimiento recibidos así como ajustes que estén dentro de lo 
escrito en los documentos de la fase de Visión. 
VENTAJAS Y DESVENTAJAS 
Ventajas 
- Crea una disciplina de análisis de riesgos que ayuda y evoluciona con el proyecto. 
- Tiene facilidad de soporte y mantenimiento. 
- Es adaptable, se puede utilizar para proyectos de cualquier magnitud. 
- El modelo tiene facilidad de manejo por ser de una empresa conocida. 
- Es una metodología que se puede ajustar a equipos de trabajo compuestas por 3 o más 
personas. 
Desventajas 
- Al estar basado en tecnología Microsoft, trata de obligar a usar sus propias herramientas. 
- Si el análisis de riesgos se hace muy exhaustivo puede retardar el proyecto. 
CLASE N°: 11 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 05 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de la integración del proyecto. 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados.
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre la gestión de integración del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Integración 
Procesos 
Actividades 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO 
Incluye procesos y actividades necesarias para: 
o Coordinar 
o Identificar 
o Definir 
o Combinar 
o Unificar 
Recordando siempre el objetivo: 
o Desarrollar el Acta de constitución del proyecto. 
o Desarrollar el plan para la Direccion del proyecto. 
o Dirigir y gestionar la Ejecución del Proyecto. 
o Monitorear y controlar el trabajo del proyecto. 
o Realizar el control de integrado de cambios. 
o Cerrar el proyecto o fase. 
Alcance 
Analizar y comprender el alcance: Esto abarca los requisitos del proyecto y del producto, criterios, 
supuestos, restricciones y otras influencias relativas a un proyecto y el modo en que ellas se 
gestionaran o abandonaran dentro del proyecto.
Entender de qué manera: Utilizar la información especificada y transformarla luego en un plan para 
la direccion del proyecto con un enfoque estructurado, como se describe en la Guía del Pmbok. 
Realizar Actividades: Para producir los entregables del proyecto. 
Medir y monitorear: Todos los aspectos del avance del proyecto y realizar las acciones apropiadas 
para cumplir con los objetivos del mismo. 
DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO 
- Documento aprobado finalmente. 
- Contiene requisitos, necesidades de los interesados. 
- Seleccionar y asignar al director de proyecto. 
Recordar: Los proyectos so autorizados por alguien externo estos pueden ser: patrocinador, oficina 
de direccion de proyectos. 
El acta autoriza formalmente una fase de un proyecto: 
• Enunciado del trabajo del proyecto. 
• Caso de negocio. 
•Contrato. 
Entrada 
• Juicio de Expertos (personas con 
experiencia Herramientas y en el tema). 
Técnicas 
• Acta de Cosntitución del proyecto. 
Salidas 
CLASE N°: 12 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 06 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Desarrollo del plan de direccion del proyecto.
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre el desarrollo del plan de direccion. 
Descriptores analizados: 
Plan 
Acta 
Objetivo 
Salidas 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
DESARROLLO DEL PLAN DE DIRECCION DEL PROYECTO 
Entrada: Acta de constitución. 
Salida: plan para la direccion del proyecto.
Confiabilidad Producción 
Acta de Constitución 
Dsiponibilidad 
Objetivos 
de Salidas 
ENTRADAS 
o Interesados 
o Contrato 
o Riesgos 
o Control de cambios 
FACTORES AMBIENTALES DE LA EMPRESA 
- Cultura de la organización 
- Estructura de la organización o empresa 
- Sistemas de autorización del trabajo 
- Condiciones del mercado 
- Estándares y normas gubernamentales o industriales 
ACTIVOS DE LOS PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN 
- Instrucciones de trabajo 
- Procedimientos de cambios 
- Procesos estándar de la organización 
- Guías instrucciones, Plantillas disponibles EDT
- Requisitos de cierre de proyecto. 
Cronograma 
LÍNEAS DE PROYECTO 
Alcance Desempeño de costos 
Planes Subsidiarios 
Gestión de 
Alcance de 
Proyecto 
Planes 
Subs idiarios 
Gestión de 
Requisitos 
Gestión del 
Cronograma 
Gestión del 
Cronograma 
Gestión de 
Costos 
Gestión de 
Calidad 
Mejoras de 
Procesos 
Gestión de 
Riesgos 
Gestión de las 
Adquisiciones 
Recursos 
Humanos 
Gestión de las 
Comunicaciones 
Plan para la direccion del proyecto integrar y consolidar todos los planes de gestión subsidiarios y 
las líneas base de los procesos de planificación.
CLASE N°: 13 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 10 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre el desarrollo entradas, herramientas y técnicas, y 
salidas del plan de dirección del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Entradas 
Herramientas y técnicas 
Salidas 
Acción 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Dirigir y Gestionar la Ejecución del Proyecto también requiere la implementación de los cambios 
aprobados, que abarcan. 
Acción correctiva. 
Una directiva documentada para ejecutar el trabajo del proyecto y poder, de ese modo, alinear el 
desempeño futuro previsto del trabajo del proyecto con el plan para la dirección del proyecto. 
Acción Preventiva 
Una directiva documentada para realizar una actividad que puede reducir la probabilidad de sufrir 
consecuencias negativas asociadas con los riesgos del proyecto. 
Reparación de defectos
La identificación formalmente documentada de un defecto en un componente de un proyecto, can 
una recomendación de reparar dicho defecto o reemplazar completamente el componente. 
Entradas 
- Plan para la Dirección del Proyecto 
- Solicitudes de Cambio Aprobadas 
- Factores Ambientales de la Empresa 
- Activos de los Procesos de la Organización 
Herramientas y técnicas 
- Juicio de Expertos 
- Sistema de Información 
Salidas 
- Entregables 
- Información sobre el Desempeño del Trabajo 
- Solicitudes de Cambio 
- Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto 
- Actualizaciones a los Documentos del Proyecto 
CLASE N°: 14 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 12 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase:
El día de hoy, los compañeros Edwin Aguilar y Walter Guerrero, expusieron sobre la 
dirección y gestión del proyecto, respectivamente; al igual que los compañeros Oliver 
Añasco y Cristhian Quezada con los temas Control integrado de Cambios y Cierre de 
proyecto o Fase. 
Descriptores analizados: 
Dirección 
Gestión 
Monitoreo 
Control 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
DIRIGIR Y GESTIONAR LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO 
Este proceso consiste en llevar a cabo el trabajo para cumplir con los objetivos en el Plan de 
Dirección del Proyecto. 
o Realizar Actividades necesarias para cumplir con los requisitos del Proyecto 
o Crear los entregables del Proyecto 
o Generar datos como costo, cronograma, avance técnico y de calidad, estado, etc. 
o Emitir solicitudes de cambio y adaptar los cambios aprobados al alcance 
o Gestionar los riegos 
Entradas, Herramientas y Salidas de la dirección y gestión de la ejecución del proyecto: 
Entradas 
- Plan de gestión del proyecto 
- Acciones correctivas aprobadas 
- Acciones preventivas aprobadas 
- Solicitudes de cambio aprobadas 
- Reparación de defectos aprobada 
- Reparación de defectos validada 
- Procedimiento de cierre administrativo 
Herramientas y técnicas 
- Metodología de Dirección de Proyectos 
- Sistema de Información de la Gestión de Proyectos
Salidas 
- Productos Entregables 
- Cambios Solicitados 
- Solicitudes de Cambio Implementadas 
- Acciones Correctivas Implementadas 
- Acciones Preventivas Implementadas 
MONITOREAR Y CONTROLAR EL TRABAJO DEL PROYECTO 
Consiste en monitorear, analizar y regular el avance a fin de cumplir con los objetivos de desempeño 
definidos en el plan para la dirección del proyecto. 
o Comparar el desempeño real contra el planeado. 
o Evaluar el desempeño para determinar la necesidad de una acción preventiva o 
correctiva. 
o Identificar nuevos riesgos y analizar revisar y monitorear los riesgos existentes. 
o Mantener durante la ejecución del proyecto una base de información precisa y oportuna 
respecto al producto. 
o Proporcionar la información necesaria para sustentar el reporte de estado, la medición 
del avance y proyecciones. 
o Proporcionar proyecciones de costo y cronograma. 
Monitorear la implementación de cambios aprobados 
Entradas, Herramientas y Salidas del monitoreo y control del trabajo del proyecto 
Entrada 
- Plan de gestión del proyecto 
- Informes de rendimiento 
Herramientas y técnicas 
- Factores ambientales de la empresa 
- Activos de los procesos de organización 
- Juicio de expertos 
Salidas 
- Solicitudes de cambio 
- Actualizaciones al plan de gestión del proyecto 
- Informes del desempeño del trabajo 
- Actualizaciones a los documentos del proyecto
CLASE N°: 15 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 
TIEMPO: 1 Hora 
FECHA: 13 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue dictada por el catedrático, con los temas monitorear y controlar el 
trabajo del proyecto y el control integrado de cambios; y cerrar fase o proyecto 
Descriptores analizados: 
Entradas 
Herramientas y Técnicas 
Salidas 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Monitorear y controlar el trabajo 
Consiste en monitorear y revisar el avance a fin de cumplir con os objetivos de desempeño definidos 
en el plan para la dirección del proyecto. 
Entradas 
- Plan de gestión del proyecto 
- Reportes de desempeño 
- Factores ambientales de la empresa 
- Activos de los procesos de organización
Herramientas y técnicas 
- Juicio de expertos 
Salidas 
- Solicitudes de cambio 
- Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto 
- Actualizaciones a los documentos del proyecto 
Control integrado de cambios 
Control Integrado de Cambios es el proceso que consiste en revisar todas las solicitudes de 
cambios, aprobar los mismos y gestionar los cambios a los entregables, a los activos de los 
procesos de la organización, a los documentos del proyecto y al plan para la dirección del proyecto. 
Entradas 
- Plan para la dirección del proyecto 
- Información sobre el desempeño del trabajo 
- Solicitudes de cambio 
- Factores ambientales de la empresa 
- Activos de los procesos de la organización de la empresa 
Herramientas y técnicas 
- Juicio de expertos 
- Reunión del control de cambios 
Salidas 
- Actualizaciones al estado de las solicitudes de cambio 
- Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto 
- Actualizaciones a los documentos del proyecto 
Cerrar fase o proyecto 
Consiste en finalizar todas las actividades en todos los grupos de procesos de di rección de 
proyectos para completar formalmente el proyecto o una fase del mismo. 
Entradas 
- Plan para la dirección del proyecto 
- Entregables aceptados 
- Activos de los procesos de la organización de la empresa 
Herramientas y técnicas
- Juicio de expertos 
Salidas 
f. Transferencia del producto, servicio o resultado final 
g. Actualizaciones de los procesos de organización 
UNIDAD IV: 
PMBOK. ÁREAS DE 
CONOCIMIENTO 
CLASE N°: 16 PERÍODO 16/06/2014 – 20/06/2014 
TIEMPO: 2 Hora 
FECHA: 17 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión del Alcance del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
o Lecciones de los capítulos anteriores 
o Gestión del Alcance del Proyecto 
o Recopilación de Requisitos 
o Definición del Alcance 
Datos interesantes discutidos: 
Gestión del Alcance del Proyecto 
Recopilación de requisitos 
Resumen de la clase, mapas conceptuales, etc. 
Gestión del Alcance del Proyecto
La Gestión del Alcance del Proyecto incluye los procesos necesarios para garantizar que el proyecto 
incluya todo el trabajo requerido para completarlo con éxito. El objetivo principal de la Gestión del 
Alcance del Proyecto es definir y controlar qué se incluye y qué no se incluye en el proyecto. 
Recopilación de requisitos 
Entendemos requisitos como aquellas necesidades y expectativas de los grupos de interés. De este 
modo, la recopilación de requisitos sería el proceso de definición y documentación de características 
y funciones del producto y del proyecto, necesarios para satisfacer las necesidades y expectativas 
de los grupos de interés. La planificación del cronograma, coste y calidad será constituida a partir de 
estos requisitos. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Acta de Constitución del 
Proyecto 
Entrevistas Documentación de 
Requisitos 
Registro de Interesados Grupos de Opinión Plan de Gestión de 
Requisitos 
Talleres Facilitados Matriz de 
Rastreabilidad de 
Requisitos 
Técnicas Grupales de Creatividad 
Técnicas Grupales de Toma de Decisiones 
Cuestionarios y Encuestas 
Observaciones 
Prototipos 
Definición del Alcance 
El proceso de definición del alcance se centra fundamentalmente en establecer que está y que no 
está definido en el proyecto y sus entregables. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Acta de Constitución del 
Proyecto 
Juicio de Expertos Declaración del Alcance 
del Proyecto 
Documentación de Requisitos Análisis del Producto Actualizaciones a los 
Documentos del 
Proyecto 
Activos de los Procesos de la 
Organización 
Identificación de Alternativas 
CLASE N°: 17 PERÍODO 16/06/2014 – 20/06/2014 
TIEMPO: 2 Hora 
FECHA: 19 de Junio del 2014.
TEMA DISCUTIDO: Gestión del Alcance del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Crear la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) 
- Verificar el Alcance 
- Controlar el Alcance 
Datos interesantes discutidos: 
Crear la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) 
La estructura de desglose del trabajo (EDT) es una descomposición jerárquica, basada en los 
entregables del trabajo que debe ejecutar el equipo del proyecto para lograr los objetivos del 
proyecto y crear los entregables requeridos 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Enunciado del alcance Descomposición EDT 
Documento de requerimientos Diccionario de EDT 
Activos de los Procesos de la 
Organización 
Línea base del alcance 
Actualización de 
documentos del 
proyecto 
Verificar el alcance 
- Formalizar la aceptación de entregables 
- Revisar los entregables con el cliente, patrocinador 
- La verificación del alcance difiere del control de calidad 
Entradas Herramientas y 
Técnicas 
Salidas 
A. Plan para la dirección 
de Proyectos 
B. Documentación de 
requisitos 
C. Matriz de 
Rastreabilidad de 
Requisitos 
D. Entregables Validos 
Inspección A. Entregables aceptados 
B. Solicitudes de cambio 
C. Actualizaciones a los 
documentos del 
Proyecto
Controlar el alcance 
Controlar el Alcance es el proceso por el que se monitorea el estado del alcance del proyecto y del 
producto, y se gestionan cambios a la línea base del alcance. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
E. Plan para la 
dirección de 
Proyectos 
F. Información sobre el 
desempeño del 
trabajo 
G. Matriz de 
Rastreabilidad de 
Requisitos 
H. Documentos de 
requisitos 
I. Activos de los 
procesos de 
organización 
1. Análisis de 
variación 
D. Mediciones del 
desempeño del trabajo 
E. Solicitudes de cambio 
F. Actualizaciones a los 
activos de los procesos 
de la organización 
G. Actualizaciones al plan 
de dirección del 
proyecto 
H. Actualizaciones de los 
documentos del 
proyecto 
CLASE N°: 18 PERÍODO 23/06/2014 – 27/06/2014 
TIEMPO: 2 Hora 
FECHA: 24 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Evaluación 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Lección semanal de la materia
CLASE N°: 19 PERÍODO 23/06/2014 – 27/06/2014 
TIEMPO: 2 Hora 
FECHA: 26 de Junio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión del Tiempo del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre la gestión del tiempo del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Tiempo 
Objetivos 
Actividad 
Dependencia 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Gestión de Tiempo del Proyecto 
Incluye los procesos necesarios para lograr la conclusión del proyecto a tiempo. 
Objetivo de la gestión del tiempo del proyecto 
- Definir las actividades 
- Definir claramente el objetivo del proyecto. 
- Determinar que tareas se requieren para llevar a cabo. 
En cuanto a la definición de las actividades las entradas son los factores ambientales del proyecto.
Herramienta y técnica tenemos: Método de diagramación de Precedencia (PDM) 
Como salida tenemos: Secuenciación de las actividades. 
CLASE N°: 20 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 1 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión del tiempo del proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Rene González y Daniel Vélez con los 
temas estimación de recursos de actividades y estimación de duración de actividades, y 
también los compañeros Jessenia Zaruma, Mishelle Jiménez y Jorge Prado con lo s temas 
Desarrollo del Cronograma, Control del Cronograma y Open Project respectivamente. 
- Descriptores analizados: 
Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
GESTIÓN DEL TIEMPO DEL PROYECTO
Incluye los procesos requeridos para administrar finalización del proyecto a tiempo. Se debe 
considerar: 
o Actividades 
o Secuenciar Actividades 
o Estimar los Recursos 
o Desarrollo del Cronograma 
o Controlar el Cronograma 
Al Planificar debemos Estimar: Tiempo, Esfuerzo y Recursos 
DEFINIR ACTIVIDADES 
Proceso que consiste en identificar las acciones específicas a ser realizadas para elaborar 
los entregables de proyecto. 
El proceso de crear la EDT identifica los entregables en el nivel más bajo de estructura de 
desglose del trabajo EDT, denominados paquetes de trabajo, proporcionando una mejor 
estimación, planificación, ejecución, monitorización y control del trabajo del proyecto. 
Entradas: 
o Línea Base del Alcance 
o Factores Ambientales de la Empresa 
o Activos de los procesos la Organización 
Herramientas y técnicas 
o Descomposición 
o Planificación Gradual 
o Plantillas 
o Juicios de expertos 
Salidas 
o Lista de Actividades 
o Atributos de la actividad 
o Lista de hitos 
Desarrollo del cronograma 
El desarrollo del Cronograma es el proceso que consiste en integrar los procesos anteriores, 
es decir, definir y secuenciar actividades y estimar los recursos de las mismas para crear 
el Cronograma del Proyecto. Este Cronograma debe ser revisado y actualizado según 
avanza el Proyecto, de acuerdo a las actualizaciones del plan para la dirección del Proyecto 
y la evolución de riesgos.
Control del Cronograma 
Determina el estado actual del cronograma del proyecto. Influye sobre los factores que crean 
cambios al proyecto. Determina si el cronograma del proyecto ha cambiado. Gestiona los 
cambios reales a medida que suceden. 
Open Project 
OpenProj es un software de administración de proyectos diseñado como sustituto de sobremesa 
completo para Microsoft Project, capaz de abrir archivos de proyecto nativos de dicho programa. 
Vínculos entre Tareas
Fin a comienzo 
FC 
Se crea este vínculo 
cuando es necesario 
que una tarea termine 
para que empiece 
otra. 
Comienzo a Fin 
CF 
Se crea cuando se 
necesita que una tarea 
comience cuando otra 
termine. 
Comienzo a Comienzo 
CC 
Se crea cuando se 
necesita que dos tareas 
comiencen 
simultáneamente. 
Fin Fin 
FF 
Se crea cuando se 
necesita que dos tareas 
terminen 
simultáneamente. 
CLASE N°: 21 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 3 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Revisión avance del proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Diseñar el modelo de las pantallas y el de la base de datos. 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue específicamente para la revisión del avance del proyecto que 
consiste en el diseño de las pantallas y el modelo de la base de datos. 
Descriptores analizados: 
Diseño 
Base de Datos 
CLASE N°: 22 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 
TIEMPO: 1 Hora 
FECHA: 4 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Revisión avance del proyecto
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Diseñar el modelo de las pantallas y el de la base de datos. 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue específicamente para continuar con la revisión del avance del 
proyecto que consiste en el diseño de las pantallas y el modelo de la base de datos. 
- Descriptores analizados: 
Diseño - Base de Datos 
CLASE N°: 23 PERÍODO 07/06/2014 – 11/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 08 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de Costos del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
Procesos 
Estimar costos 
Presupuestar 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
Exposición del docente del tema de la clase 
- Descriptores analizados: 
Entradas 
Herramientas y Técnicas 
Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Estimar los Costos
Estimar los Costos es el proceso que consiste en desarrollar una aproximación de los recursos 
monetarios necesarios para completar las actividades del proyecto. La estimació n de costos es una 
predicción basada en la información disponible en un momento dado. Incluye la identificación y 
consideración de diversas alternativas de cómputo de costos para iniciar y completar el proyecto. 
Para lograr un costo óptimo para el proyecto, deben tomarse en cuenta las concesiones entre costos 
y riesgos, tales como fabricar en lugar de comprar, comprar en lugar de alquilar, y el intercambio de 
recursos. Por lo general, la estimación de costos se expresa en unidades monetarias (dólar, euro, 
yen, etc.), aunque en algunos casos pueden emplearse otras unidades de medida, como las horas o 
los días de trabajo del personal para facilitar las comparaciones, eliminando el efecto de las 
fluctuaciones de las divisas. 
Estimar los Costos: Entradas 
- Línea Base del Alcance: Uno de los supuestos básicos que es necesario establecer 
cuando se estiman los costos de un proyecto, es si los estimados se limitarán únicamente a 
los costos directos del proyecto o si incluirán además los costos indirectos. Los costos 
indirectos son aquéllos que no pueden asignarse a un proyecto específico y que, por lo 
tanto, se acumularán y distribuirán equitativamente entre varios proyectos por medio de 
algún procedimiento contable aprobado y documentado. 
La información adicional que puede contener la línea base del alcance y que incluye 
requisitos con implicaciones contractuales y legales, está relacionada con la salud, la 
seguridad, el desempeño, el medioambiente, los seguros, los derechos de propiedad 
intelectual, las licencias y los permisos. Toda esta información debe tomarse en cuenta para 
la elaboración de las estimaciones de costos. 
- Cronograma del Proyecto: El tipo y la cantidad de recursos, así como la cantidad de 
tiempo que dichos recursos se aplican para completar el trabajo del proyecto, son los 
factores principales para determinar el costo del proyecto. Los recursos de la actividad del 
cronograma y sus respectivas duraciones se usan como entradas clave para este proceso. 
La estimación de la duración de las actividades también pueden afectar las estimaciones de 
costos que incluyen costos variables en función del tiempo, tales como los sindicatos de 
trabajadores con convenios colectivos de trabajo con vencimientos regulares o materiales 
con variaciones de costos estacionales. 
- Planificación de los Recursos Humanos: Los atributos de los recursos humanos del 
proyecto, los salarios y las compensaciones/reconocimientos son componentes necesarios 
para desarrollar la estimación del costo del proyecto. 
- Registro de Riesgos: El registro de riesgos debe revisarse de modo que se tomen en 
cuenta los costos de mitigación de riesgos. Los riesgos, que pueden ser amenazas u 
oportunidades, en general ejercen un impacto tanto en los costos de las actividades como 
en los del proyecto global. Como regla general, cuando el proyecto experimenta un evento
de riesgo negativo, normalmente se incrementa el costo a corto plazo del proyecto y a veces 
se produce un retraso en el cronograma del proyecto. 
- Factores Ambientales de la Empresa: Los factores ambientales de la empresa que 
influyen en el proceso Estimar los Costos incluyen, entre otros: 
• Las condiciones del mercado. 
• La información comercial publicada. 
- Activos de los Procesos de la Organización 
Los activos de los procesos de la organización que influyen en el proceso Estimar los Costos 
incluyen, entre otros: 
• Las políticas de estimación de costos 
• Las plantillas de estimación de costos 
• La información histórica 
• Las lecciones aprendidas 
Estimar los Costos: Herramientas y Técnicas 
- Juicio de Expertos: Numerosas variables, tales como las tarifas de trabajo, los costos de 
los materiales, la inflación, los factores de riesgo, entre otras, influyen en la estimación de 
costos. Guiado por la información histórica, el juicio de expertos aporta una perspectiva 
valiosa sobre el ambiente y la información procedentes de proyectos similares anteriores. El 
juicio de expertos también puede utilizarse para determinar si es conveniente combinar 
métodos de estimación y cómo conciliar las diferencias entre ellos. 
- Estimación Análoga: La estimación de costos por analogía utiliza los valores de 
parámetros como el alcance, el costo, el presupuesto y la duración, o medidas de escala 
tales como el tamaño, el peso y la complejidad de un proyecto anterior similar, como base 
para estimar el mismo parámetro o medida para un proyecto actual. Por lo general, la 
estimación de costos por analogía es menos costosa y requiere menos tiempo que las otras 
técnicas, pero también es menos exacta. Puede aplicarse a todo un proyecto o a parte s del 
mismo, y puede utilizarse en conjunto con otros métodos de estimación. La estimación 
análoga es más confiable cuando el proyecto anterior es similar, no sólo en apariencia sino 
en los hechos, y cuando los miembros del equipo del proyecto responsables de efectuar los 
estimados poseen la experiencia necesaria. 
- Estimación Paramétrica: La estimación paramétrica utiliza una relación estadística entre 
los datos históricos y otras variables (p.ej., pies cuadrados en la construcción) para calcular 
una estimación de parámetros de una actividad tales como costo, presupuesto y duración. 
Con esta técnica pueden lograrse niveles superiores de exactitud, dependiendo de la 
sofisticación y de los datos que utilice el modelo. La estimación paramétrica de costos puede
aplicarse a todo un proyecto o a partes del mismo, en conjunto con otros métodos de 
estimación. 
- Estimación Ascendente: La estimación ascendente es un método para estimar los 
componentes del trabajo. El costo de cada paquete de trabajo o de cada actividad se calcula 
con el mayor nivel de detalle. El costo detallado luego se resume o “acumula” en niveles 
superiores para fines de información y seguimiento. En general, la magnitud y complejidad 
de la actividad o del paquete de trabajo individual influyen en el costo y la exactitud de la 
estimación ascendente de costos. 
- Estimación por Tres Valores: La exactitud de las estimaciones de costos de una actividad 
única puede mejorarse tomando en consideración la incertidumbre y el riesgo. Este 
concepto se originó con la Técnica de Revisión y Evaluación de Programas (PERT). El 
PERT utiliza tres estimados para definir un rango aproximado de costo de una actividad: 
Más probable (cM). El costo de la actividad se basa en una evaluación realista del esfuerzo 
necesario para el trabajo requerido y cualquier gasto previsto. 
• Optimista (cO). El costo de la actividad se basa en el análisis del mejor escenario 
posible para esa actividad. 
• Pesimista (cP). El costo de la actividad se basa en el análisis del peor escenario 
posible para esa actividad. El análisis según el método PERT calcula un 
costo Esperado (CE) de la actividad utilizando un promedio ponderado de estas tres 
estimaciones: 
cE = cO + 4cM + cP 
- Análisis de Reserva: Las estimaciones de costos pueden incluir reservas para 
contingencias (llamadas a veces asignaciones para contingencias) para tener en cuenta la 
incertidumbre del costo. La reserva para contingencias puede ser un porcentaje del costo 
estimado, una cantidad fija, o puede calcularse utilizando métodos de análisis cuantitativos. 
A medida que se dispone de información más precisa sobre el proyecto, la reserva para 
contingencias puede utilizarse, reducirse o eliminarse. Debe identificarse claramente esta 
contingencia en la documentación del cronograma. Las reservas para contingencias forman 
parte de los requisitos de financiamiento. 
- Costo de la Calidad: Los supuestos relativos a los costos de la calidad pueden utilizarse 
para preparar la estimación de costos de las actividades. 
- Software de estimación de costos para la dirección de proyectos: Las aplicaciones de 
software de estimación de costos, las hojas de cálculo computarizadas, y las herramientas 
de simulación y estadísticas son cada vez más utilizadas para asistir en el proceso de 
estimación de costos. Estas herramientas pueden simplificar el uso de algunas de las 
técnicas de estimación de costos y, de esta manera, facilitar la consideración rápida de las 
alternativas para la estimación de costos.
- Análisis de Propuestas para Licitaciones: Los métodos de estimación de costos pueden 
incluir el análisis de cuánto debe costar el proyecto, con base en las propuestas de 
vendedores calificados. En los casos en los que los proyectos se otorgan mediante procesos 
competitivos, se puede solicitar al equipo del proyecto un trabajo adicional de estimación de 
costos para examinar el precio de los entregables individuales y obtener un costo que 
sustente el costo total final del proyecto. 
Estimar los Costos: Salidas 
- Estimaciones de Costos de las Actividades: Las estimaciones de costos de las 
actividades son evaluaciones cuantitativas de los costos probables que se requieren para 
completar el trabajo del proyecto. Pueden presentarse de manera resumida o detallada. Los 
costos se estiman para todos los recursos que se aplican a la estimación de costos de las 
actividades. Esto incluye, entre otros, el trabajo directo, los materiales, el equipo, los 
servicios, las instalaciones, la tecnología de la información y categorías especiales, tales 
como una asignación por inflación o una reserva para contingencias de costo. Los costos 
indirectos, si se incluyen en el estimado del proyecto, pueden incluirse en el nivel de la 
actividad o en niveles superiores. 
- Base de los Estimados: La cantidad y el tipo de detalles adicionales que respaldan la 
estimación de costos varían según el área de aplicación. Independientemente del nivel de 
detalle, la documentación de respaldo debe proporcionar una comprensión clara y completa 
de la forma en que se obtuvo la estimación de costos. 
- Actualizaciones a los Documentos del Proyecto Los documentos del proyecto que 
pueden ser actualizados incluyen, entre otros, el registro de riesgos. 
Controlar los Costos 
Controlar los Costos es el proceso por el que se monitorea la situación del proyecto para actualizar 
el presupuesto del mismo y gestionar cambios a la línea base de costo. 
La actualización del presupuesto implica registrar los costos reales en los que se ha incurrido a la 
fecha. Cualquier incremento con respecto al presupuesto autorizado sólo puede aprobarse mediante 
el proceso Realizar el Control Integrado de Cambios. 
El monitoreo del gasto de fondos sin tomar en cuenta el valor del trabajo que se está realizando y 
que corresponde a ese gasto tiene poco valor para el proyecto, más allá de permitir que el equipo 
del proyecto se mantenga dentro del financiamiento autorizado. 
Controlar los Costos: Entradas 
1-Plan para la Dirección del Proyecto 
Línea base del desempeño de costos. 
Plan de gestión de costos.
2 Requisitos de Financiamiento del Proyecto 
3 Información sobre el Desempeño del Trabajo 
4 Activos de los Procesos de la Organización 
Controlar los Costos: Herramientas y Técnicas 
1 Gestión del Valor Ganado 
• Valor planificado. 
• Valor ganado. 
• Costo real. 
• Variación del costo. 
• Índice de desempeño del cronograma. 
• Índice del desempeño del costo. 
Controlar los Costos: Salidas 
1 Mediciones del Desempeño del Trabajo 
2 Proyecciones del Presupuesto 
3 Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización 
4 Solicitudes de Cambio 
CLASE N°: 24 PERÍODO 07/06/2014 – 11/06/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 10 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de Costos del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
Procesos 
Estimar costos 
Presupuestar
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
Exposición del docente del tema de la clase 
- Descriptores analizados: 
Entradas 
Herramientas y Técnicas 
Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Controlar los Costos 
Controlar los Costos es el proceso por el que se monitorea la situación del proyecto para actualizar 
el presupuesto del mismo y gestionar cambios a la línea base de costo. 
La actualización del presupuesto implica registrar los costos reales en los que se ha incurrido a la 
fecha. Cualquier incremento con respecto al presupuesto autorizado sólo puede aprobarse mediante 
el proceso Realizar el Control Integrado de Cambios. 
El monitoreo del gasto de fondos sin tomar en cuenta el valor del trabajo que se está realizando y 
que corresponde a ese gasto tiene poco valor para el proyecto, más allá de permitir que el equipo 
del proyecto se mantenga dentro del financiamiento autorizado. 
Controlar los Costos: Entradas 
1-Plan para la Dirección del Proyecto 
Línea base del desempeño de costos. 
Plan de gestión de costos. 
2 Requisitos de Financiamiento del Proyecto 
3 Información sobre el Desempeño del Trabajo 
4 Activos de los Procesos de la Organización 
Controlar los Costos: Herramientas y Técnicas 
1 Gestión del Valor Ganado 
• Valor planificado.
• Valor ganado. 
• Costo real. 
• Variación del costo. 
• Índice de desempeño del cronograma. 
• Índice del desempeño del costo. 
Controlar los Costos: Salidas 
1 Mediciones del Desempeño del Trabajo 
2 Proyecciones del Presupuesto 
3 Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización 
4 Solicitudes de Cambio 
, herramientas y técnicas, y salidas de cada proceso visto hoy. 
CLASE N°: 25 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 15 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre la gestión de calidad del proyecto. 
Descriptores analizados:
Planificar 
Asegurar 
Controlar 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Gestión de Calidad del Proyecto 
Incluye los procesos y actividades de la organización ejecutante que determine responsabilidades, 
objetivos y políticas de calidad a fin de que el proyecto satisfaga las necesidades por las cuales fue 
emprendido. 
- Planificar la calidad 
- Realizar el aseguramiento de calidad 
- Realizar el control de calidad 
Planificar la calidad 
Proceso por el cual se identifica los requisitos de la calidad y/o normas para el proyecto y el 
producto, documentando la manera en que el proyecto demostrara el cumplimiento. 
Entradas: 
- Línea base del alcance 
- Registro de los interesados 
- Línea base del Desempeño de Costos 
- Línea base del cronograma 
- Registro de riesgos 
- Factores ambientales de la empresa 
- Activos de los procesos de la organización 
Herramientas y técnicas: 
- Análisis de costo-beneficio 
- Costos de la calidad (COQ) 
- Diagramas de control 
- Estudios comparativos 
- Diseños de experimentos 
- Muestreos estadísticos 
- Diagramas de flujo 
- Metodología propietario de la gestión de calidad 
- Herramientas adicionales de planificación de calidad
Salidas: 
- Plan de gestión de calidad 
- Métricas de calidad 
- Listas de control de calidad 
- Plan de mejores de proceso 
- Actualizaciones a los documentos del proyecto 
CLASE N°: 26 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 17 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte del docente sobre la gestión de calidad del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Planificar 
Asegurar 
Controlar 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Realizar el aseguramiento de la Calidad
Es el proceso que consiste en auditar los requisitos de calidad y los resultados de las medidas de 
control de calidad, para asegurar que se utilicen las normas de calidad apropiadas y las definiciones 
operacionales. 
Entradas: 
Herramientas y técnicas:
Salidas:
CLASE N°: 27 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 18 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Realización de Taller sobre la Gestión de la Calidad 
Descriptores analizados: 
Estándares 
Reglamentos 
Politica de calidad 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Gestión de la Calidad 
La Gestión de la Calidad del Proyecto incluye los procesos y actividades de la organización 
ejecutante que determinan responsabilidades, objetivos y políticas de calidad a fin de que el 
proyecto satisfaga las necesidades por la cuales fue emprendido. Implementa el sistema de gestión 
de calidad por medio de políticas y procedimientos, con actividades de mejora continua de los 
procesos llevados a cabo durante todo el proyecto, según corresponda. Panorama general de los 
procesos de Gestión de la
Calidad del Proyecto, a saber: 
- Planificar la Calidad—Es el proceso por el cual se identifican los requisitos de calidad y/o 
normas para el proyecto y el producto, documentando la manera en que el proyecto 
demostrará el cumplimiento con los mismos. 
- Realizar el Aseguramiento de Calidad—Es el proceso que consiste en auditar los 
requisitos de calidad y los resultados de las medidas de control de calidad, para asegurar 
que se utilicen las normas de calidad apropiadas y las definiciones operacionales. 
- Realizar el Control de Calidad—Es el proceso por el que se monitorean y registran los 
resultados de la ejecución de actividades de control de calidad, a fin de evaluar el 
desempeño y recomendar cambios necesarios. 
La Gestión de la Calidad del Proyecto trata sobre la gestión tanto de la calidad del proyecto como del 
producto del proyecto. Se aplica a todos los proyectos, independientemente de la naturaleza de su 
producto. Las medidas y técnicas relativas a la calidad del producto son específicas al tipo de 
producto generado por el proyecto. Por ejemplo, mientras que la gestión de calidad de productos de 
software implica enfoques y medidas diferentes de los que se utilizan para las centrales nucleares, 
los enfoques de Gestión de la Calidad del Proyecto se aplican a ambos. En cualquier caso, el 
incumplimiento de los requisitos de calidad del producto o del proyecto puede tener consecuencias 
negativas graves para algunos interesados en el proyecto e incluso para todos. 
CLASE N°: 28 PERÍODO 21/07/2014 – 25/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 22 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de los Recursos Humanos 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Daniel Guerrero y Alexander Aguilar 
con el tema de la gestión de los Recursos Humanos
- Descriptores analizados: 
Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS 
Procesos que organizan, gestionan y conducen el equipo del proyecto. El equipo del 
proyecto está conformado por aquellas personas a las que se les han asignado roles y 
responsabilidades para completar el proyecto. 
Desarrollar el plan de recursos humanos 
Identifican y documentan los roles, las responsabilidades, las habilidades, relaciones de 
comunicación, y se crea el plan para la dirección de personal. Utiliza para determinar e 
identificar los recursos humanos que tengan las habilidades para el éxito del proyecto 
Documenta los roles y responsabilidades los organigramas del proyecto y el plan para la 
dirección de personal, el cronograma para la adquisición y liberación del personal. 
Entrada 
- Requisitos de Recursos de la Actividad 
- Factores Ambientales de la Empresa 
- Activos de los Procesos de la Organización 
Herramientas y técnicas 
- Organigramas y descripciones de puestos 
- Creación de relaciones de trabajo 
- Teoría de la organización 
Salidas 
- Plan de Recursos Humanos 
Adquirir el equipo del proyecto 
Proceso para confirmar los recursos humanos disponibles y formar el equipo necesario para 
completar las asignaciones del proyecto. 
Entradas 
- Plan para la Dirección del Proyecto 
- Factores Ambientales de la Empresa 
- Activos de los Procesos de la Organización
HERRAMIENTAS Y TECNICAS 
- Asignación Previa 
- Negociación 
- Adquisición 
- Equipos Virtuales 
Salidas 
- Asignaciones del Personal del Proyecto 
- Calendarios de Recursos 
- Actualizaciones al plan para la Dirección del Proyecto 
CLASE N°: 29 PERÍODO 21/07/2014 – 25/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 24 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de los Recursos Humanos 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Daniel Guerrero y Alexander Aguilar 
con el tema de la gestión de los Recursos Humanos, y continuando con Carlos Herrera, 
Giovanny Ochoa y Juan Morocho, quienes expusieron la última parte de la gestión de 
Recursos Humanos y la Gestión de la comunicación. 
- Descriptores analizados: 
Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
Desarrollar el equipo del proyecto 
Proceso que consiste en mejorar las competencias, la interacción de los miembros del 
equipo y el ambiente general del equipo para lograr un mejor desempeño del proyecto. 
Entrada 
- Asignaciones del Personal del Proyecto 
- Plan para la Dirección del Proyecto 
- Calendarios de Recursos 
Herramientas y técnicas 
- Habilidades Interpersonales 
- Capacitación 
- Actividades de Desarrollo del Espíritu de Equipo 
- Reglas Básicas 
- Reubicación 
- Reconocimiento y Recompensas 
Salidas 
- Evaluaciones del Desempeño del Equipo 
- Actualizaciones a los Factores Ambientales de la Empresa 
Dirigir el equipo del proyecto 
Proceso que consiste en monitorear el desempeño de los miembros del equipo, proporcionar 
retroalimentación, resolver problemas y gestionar cambios a fin de optimizar el desempeño 
del proyecto. 
Entradas 
- Asignaciones del Personal del Proyecto 
- Plan para la Dirección del Proyecto 
- Evaluaciones del Desempeño del Equipo 
- Informes de Desempeño 
- Activos de los Procesos de la Organización 
HERRAMIENTAS Y TECNICAS 
- Observación y Conversación 
- Evaluaciones del Desempeño del Proyecto 
- Gestión de Conflictos 
- Registro de Incidentes 
- Habilidades Interpersonales
Salidas 
- Actualizaciones a los Factores Ambientales de la Empresa 
- Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización 
- Solicitudes de Cambio 
- Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto 
Gestión de la comunicación 
Incluye los procesos necesarios para gestionar correctamente la generación, recolección, 
diseminación, almacenamiento y disposición última de cualquier información sobre el 
proyecto. Provee un lazo crítico entre las personas y las ideas necesarias para el éxito del 
proyecto. 
Identificar a los interesados 
Requiere mucha habilidad y dedicación al administrador del proyecto, que debe de ser 
consciente de que una efectiva gestión del compromiso y participación de todos los 
actores interesados (stakeholders) es fundamental. Identifica a todas las personas u 
organizaciones impactadas por el proyecto. 
Entradas 
- Acta de Constitución del Proyecto 
- Documentos de Adquisición 
- Factores Ambientales de la Empresa 
- Activos de los Procesos de la Organización 
Herramientas y técnicas 
- Análisis de los Interesados 
- Juicio de Expertos 
Salidas 
- Registro de Interesados 
- Estrategia de Gestión de los Interesados 
Planificación de la comunicación 
Determinar las necesidades de información y comunicación de los interesados del proyecto 
Identifica a todas las personas u organizaciones impactadas por el proyecto. Ide ntifica quién 
necesita qué información, cuándo la necesitará, como le será suministrada y por quién. 
Entradas
- Factores Ambientales de la Empresa 
- Activos de los Procesos de la Organización 
- Enunciado del Alcance del Proyecto 
- Plan de Gestión del Proyecto 
- Restricciones 
- Asunciones 
Herramientas y técnicas 
- Análisis de Requisitos de Comunicaciones 
- Tecnología de las Comunicaciones 
Salidas 
- Plan de Gestión de las Comunicaciones 
CLASE N°: 30 PERÍODO 28/07/2014 – 01/08/2014 
TIEMPO: 2 Hora 
FECHA: 29 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de comunicaciones del proyecto 
Gestionar las expectativas de los interesados 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del 
proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. 
- Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén 
correctamente seleccionados. 
Datos interesantes discutidos: 
- Actividades durante la clase: 
El día de hoy fue dado por los integrantes del grupo que estaba designado a exponer 
- Descriptores analizados: 
Entradas 
Herramientas y Técnicas 
Salidas 
- Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
Gestión de comunicaciones del proyecto
La Distribución de la Información implica poner la información necesaria a disposición de los 
interesados en el proyecto de manera oportuna. 
Entradas 
o Plan de gestión de la comunicación.- Esta incluido en el plan de dirección del 
proyecto proporciona requisitos de comunicación de las interesados 
Herramientas y técnicas 
o Habilidades de Comunicación 
o Sistemas de Recopilación y Recuperación de Información 
o Métodos de Distribución de la Información 
o Proceso de Lecciones Aprendidas 
Salidas 
o Activos de los Procesos de la Organización (Actualizaciones) 
o Cambios solicitados 
Gestionar las expectativas de los interesados 
Es el proceso que consiste en comunicarse y trabajar en conjunto con los interesados para 
satisfacer sus necesidades y abordar los problemas a medida que se presentan. 
Los factores que van a intervenir son: Alcance, Calidad, Costo, Tiempo, Recursos, Riesgos. 
Entradas 
 Plan de gestión de las comunicaciones. 
 Activos de los procesos de la organización. 
Herramientas y Técnicas 
 Métodos de comunicación. 
 Registros de polémicas. 
Salidas 
 Polémicas resueltas. 
 Solicitudes de cambio aprobadas. 
 Acciones correctivas aprobadas. 
 Activos de los procesos de la organización (actualizaciones). 
 Plan de gestión del proyecto
Informar el desempeño 
Controlar las Comunicaciones es el proceso de monitorear y controlar las comunicaciones a lo largo 
de todo el ciclo de vida del proyecto para asegurar que se satisfagan las necesidades de información 
de los interesados del proyecto. 
Entradas 
 Plan para la Dirección del Proyecto 
 Comunicaciones del Proyecto 
 Registro de Incidentes 
 Datos de Desempeño del Trabajo 
 Activos de los Procesos de la Organización 
Herramientas y técnicas 
 Sistemas de Gestión de la Información 
 Juicio de Expertos 
 Reuniones 
Salidas 
 Información de Desempeño del Trabajo 
 Solicitudes de Cambio 
 Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto 
 Actualizaciones a los Documentos del Proyecto 
CLASE N°: 31 PERÍODO 28/07/2014 – 31/07/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 31 de Julio del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información.
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de riesgos del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Realizar 
Planificar 
Monitorear 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: 
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
Gestión de Riesgos 
Los objetivos de la Gestión de los Riesgos del Proyecto son aumentar la probabilidad y el impacto de 
eventos positivos, y disminuir la probabilidad y el impacto de eventos negativos para el proyecto. 
Los procesos de Gestión de los Riesgos del Proyecto son los siguientes: 
- Planificar la Gestión de Riesgos 
- Identificar los Riesgos 
- Realizar el Análisis Cualitativo de Riesgos 
- Realizar el Análisis Cuantitativo de Riesgos 
- Planificar la Respuesta a los Riesgos 
- Monitorear y Controlar los Riesgos 
- Planificar la Gestión de Riesgos 
Planificar la Gestión de Riesgos es el proceso por el cual se define cómo realizar las actividades de 
gestión de riesgos para un proyecto. Una planificación cuidadosa y explícita mejora la probabilidad 
de éxito de los otros cinco procesos de gestión de riesgos; proporciona los recursos y el tiempo 
suficientes para las actividades de gestión de riesgos y para establecer una base acordada para 
evaluar los riesgos. El proceso debe iniciarse tan pronto como se concibe el proyecto y debe 
completarse en las fases tempranas de planificación del mismo. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Enunciado del Alcance del Reuniones de Planificación y Plan de Gestión de Riesgos
Proyecto Análisis 
Plan de Gestión de Costos 
Plan de Gestión del 
Cronograma 
Plan de Gestión de las 
Comunicaciones 
Factores Ambientales de la 
Empresa 
Activos de los Procesos de la 
Organización 
ENTRADAS 
- Enunciado del Alcance del Proyecto: El enunciado del alcance del proyecto brinda una 
percepción clara de la variedad de posibilidades asociadas con el proyecto y sus 
entregables, y establece el marco para definir el nivel de importancia que puede adquirir 
finalmente el esfuerzo de gestión de riesgos. 
- Plan de Gestión de Costos: El plan de gestión de los costos del proyecto define la forma 
en que se informarán y utilizarán los presupuestos para la cobertura de riesgos, las 
contingencias y las reservas de gestión. 
- Plan de Gestión del Cronograma: El plan de gestión del cronograma define la forma en 
que se informarán y evaluarán las contingencias del cronograma. 
- Plan de Gestión de las Comunicaciones: El plan de gestión de las comunicaciones define 
las interacciones que ocurrirán a lo largo del proyecto y determina quién estará disponible 
para hacer circular la información sobre los diversos riesgos y sus respuestas en diferentes 
momentos (y ubicaciones). 
- Factores Ambientales de la Empresa: Los factores ambientales de la empresa que 
pueden influir en el proceso Planificar la Gestión de Riesgos incluyen, entre otros, las 
actitudes y tolerancias respecto al riesgo que describen el nivel de riesgo que una 
organización soportará. 
- Activos de los Procesos de la Organización: Los activos de los procesos de la 
organización que pueden influir en el proceso Planificar la Gestión de Riesgos incluye, entre 
otros: 
o Categorías de riesgo 
o Definiciones comunes de conceptos y términos 
o Formatos de declaración de riesgos 
o Plantillas estándar 
o Roles y las responsabilidades 
o Niveles de autoridad para la toma de decisiones 
o Lecciones aprendidas 
o Registros de los interesados, que son también activos críticos que deben revisarse 
como componentes para establecer planes eficaces de gestión d e riesgos
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS 
- Reuniones de Planificación y Análisis: Se establecerán o se revisarán las metodologías para 
la aplicación de las reservas para contingencias en materia de riesgos. Se asignarán las 
responsabilidades de gestión de riesgos. Se adaptarán para su uso en el proyecto específico las 
plantillas generales de la organización para las categorías de riesgo y las definiciones de 
términos, tales como los niveles de riesgo, la probabilidad por tipo de riesgo, el impacto por tipo 
de objetivo y la matriz de probabilidad e impacto. 
SALIDAS 
- Plan de Gestión de Riesgos: Describe la manera en que se estructurará y realizará la gestión 
de riesgos en el proyecto; incluye lo siguiente: 
o Metodología: Métodos, herramientas y fuentes de datos que pueden utilizarse para llevar 
a cabo la gestión de riesgos en el proyecto. 
o Roles y responsabilidades: Líder, apoyo y miembros del equipo de gestión de riesgos 
para cada tipo de actividad del plan de gestión de riesgos. Explica sus responsabilidades. 
o Presupuesto: Asigna recursos, estima fondos necesarios para la gestión de riesgo s, a fin 
de incluirlos en la línea base del desempeño de costos y establece los protocolos para la 
aplicación de la reserva para contingencias. 
o Calendario: Cuándo y con qué frecuencia se realizará el proceso de gestión de riesgos 
durante el proyecto. Protocolos de utilización de reservas para contingencias del 
cronograma. Prevé las actividades de gestión de riesgos que deben incluirse en el 
cronograma. 
o Categorías de riesgo: Una organización puede utilizar una matriz de categorización 
elaborada previamente, la cual puede consistir en una simple lista de categorías o en una 
descripción jerárquica de los riesgos del proyecto, identificados y organizados por 
categoría y sub categoría de riesgo, que identifica las distintas áreas y causas de posibles 
riesgos (Estructura de Desglose del Riesgo, RBS). 
o Definiciones de la probabilidad e impacto: Requerido para asegurar la calidad y 
credibilidad del proceso. Se adaptan a cada proyecto individual durante el proceso. 
o Matriz de probabilidad e impacto: Los riesgos se clasifican por orden de prioridad de 
acuerdo con sus implicaciones potenciales de tener un efecto sobre los objetivos del 
proyecto. El método típico para priorizar los riesgos consiste en utilizar una tabla de 
búsqueda o una Matriz de Probabilidad e Impacto. La organización establece la calificación 
de un riesgo en importancia “alta”, “moderada” o “baja”, junto con la correspondiente 
importancia para la planificación de la respuesta a los riesgos. 
o Formatos de los informes: Definen cómo se documentarán, analizarán y comunicarán los 
resultados de los procesos de gestión de riesgos. 
o Seguimiento: Documenta cómo se registrarán las actividades de gestión para beneficio 
del proyecto.
IDENTIFICAR LOS RIESGOS 
Identifica los riesgos que pueden afectar el proyecto para documentar sus características. Es un 
proceso iterativo por que se pueden descubrir nuevos riesgos o pueden evolucionar conforme el 
proyecto avanza. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Factores ambientales de la 
Empresa. 
Revisiones de la 
Documentación. 
Registro de Riesgos 
Activos de los Procesos de la 
organización. 
Técnicas de Recopilación de 
Información. 
Enunciado del alcance del 
proyecto. 
Análisis de Listas de Control. 
Plan de Gestión de Riesgos. Análisis de Asunciones. 
Plan de Gestión del Proyecto. Técnicas de Diagramación. 
ENTRADAS 
 Factores Ambientales de la Empresa: La información publicada, incluidas las bases de 
datos comerciales, los estudios académicos, los estudios comparativos u otros estudios de la 
industria también pueden ser útiles para la identificación de riesgos. 
 Activos de los Procesos de la Organización: Es posible que haya información sobre 
proyectos anteriores disponible en archivos de proyectos anteriores, incluidos datos reales y 
lecciones aprendidas. 
 Enunciado del Alcance del Proyecto: Las asunciones del proyecto se encuentran en el 
enunciado del alcance del proyecto. La incertidumbre de las asunciones del proyecto debe 
evaluarse como una posible causa de riesgo del proyecto. 
 Plan de Gestión de Riesgos: Las entradas clave del plan de gestión de riesgos al proceso 
Identificación de Riesgos son las asignaciones de roles y responsabilidades, la contemplación 
de actividades de gestión de riesgos en el presupuesto y el cronograma, y las categorías de 
riesgo, que a veces se expresan en una RBS. 
 Plan de Gestión del Proyecto: El proceso Identificación de Riesgos también requiere la 
comprensión del cronograma, el coste y los planes de gestión de calidad del plan de ge stión del 
proyecto. Las salidas de los procesos de otras Áreas de Conocimiento deberían ser revisadas 
para identificar posibles riesgos en todo el proyecto. 
HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS 
 Revisiones de la Documentación: Revisión estructurada de los planes, los supuestos, los 
archivos de proyectos anteriores, los contratos y otra información. La calidad de los planes, así
como la consistencia entre ellos y los requisitos y supuestos del proyecto, pueden ser indicadores 
de riesgo. 
 Técnicas de Recopilación de Información: Tormenta de ideas, Técnica Delphi (ayuda a reducir 
parcialidades en los datos y evita que cualquier persona ejerza influencias inapropiadas en el 
resultado), entrevistas, análisis causal (identificar un problema, determinar las causas y 
desarrollar acciones preventivas). 
 Análisis de Listas de Control: Pueden desarrollarse basándose en la información histórica y el 
conocimiento acumulado a partir de proyectos similares anteriores y otras fuentes de información. 
También puede utilizarse RBS. Si bien una lista de control puede ser rápida y sencilla, es 
imposible elaborar una lista exhaustiva. Se debe explorar elementos que no aparecen en la lista 
de control. Debe revisarse al cierre del proyecto para incorporar nuevas lecciones aprendidas y 
mejorarla para proyectos futuros. 
 Análisis de Supuestos: Todos los proyectos se conciben y desarrollan sobre la base de un 
grupo de hipótesis, escenarios o asunciones. El análisis de asunciones es una herramienta que 
explora la validez de las asunciones según su aplicación en el proyecto. Identifica los riesgos del 
proyecto debidos al carácter inexacto, inconsistente o incompleto de las asunciones. 
 Técnicas de Diagramación: Diagramas de causa y efecto (conocidos también como diagramas 
de espina de pescado), son útiles para identificar las causas de los riesgos, también los 
diagramas de flujo o de sistemas que muestran cómo se interrelacionan los diferentes elementos 
de un sistema, y el mecanismo de causalidad y los diagramas de influencias que muestran las 
influencias causales, la cronología de eventos y otras relaciones entre las variables y los 
resultados. 
SALIDAS 
 Registro de Riesgos: Las principales salidas de la Identificación de Riesgos son las 
entradas iniciales en el registro de riesgos, que se convierte en un componente de l plan de 
gestión del proyecto. El registro de riesgos al final contiene los resultados de los demás 
procesos de gestión de riesgos a medida que se llevan a cabo. La preparación del registro 
de riesgos comienza en el proceso Identificación de Riesgos con la siguiente información, y 
luego está disponible para la gestión de otros proyectos y otros procesos de Gestión de los 
Riesgos del Proyecto. 
o Lista de riesgos identificados. Se describen los riesgos identificados, incluidas 
las causas y las asunciones inciertas del proyecto. Los riesgos pueden cubrir casi 
cualquier tema, pero algunos ejemplos son: Algunos artículos grandes con períodos 
de adelanto largos están en el camino crítico. Puede haber riesgo de que conflictos 
sindicales en los puertos retrasen la entrega y, por consiguiente, retrasen la 
conclusión de la fase de construcción. Otro ejemplo es un plan de gestión del 
proyecto que asume un tamaño de la plantilla de 10, pero sólo seis recursos están 
disponibles. La falta de recursos podría tener un impacto sobre el tiempo necesario 
para completar el trabajo y las actividades se retrasarían.
o Lista de posibles respuestas. Se pueden identificar posibles respuestas a un 
riesgo durante el proceso Identificación de Riesgos. Estas respuestas, si son 
identificadas, pueden ser útiles como entradas al proceso Planificación de la 
Respuesta a los Riesgos. 
o Causas de los riesgos. Son las condiciones o eventos fundamentales que pueden 
dar lugar al riesgo identificado. 
o Categorías de riesgo actualizadas. El proceso de identificar riesgos puede llevar a 
que se añadan nuevas categorías de riesgo a la lista de categorías de riesgo. Es 
posible que la RBS desarrollada en el proceso Planificación de la Gestión de 
Riesgos tenga que ser mejorada o modificada, basándose en los re sultados del 
proceso Identificación de Riesgos. 
REALIZAR EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE RIESGOS 
Es el proceso que consiste en priorizar los riesgos para realizar otros análisis o acciones posteriores, 
evaluando y combinando la probabilidad de ocurrencia y el impacto de dichos riesgos. Refleja la 
actitud frente a los riesgos, tanto del equipo del proyecto como de otros interesados. Cuando estas 
actitudes frente al riesgo introducen parcialidades en la evaluación de los riesgos identificados, debe 
ponerse atención en evaluar dicha parcialidad y en corregirla. La definición de niveles de 
probabilidad e impacto ayuda a reducir la influencia de parcialidades. 
Entradas Herramientas y Técnicas Salidas 
Registro de riesgos Evaluación de Probabilidad e 
Impacto de los Riesgos 
Actualizaciones al Registro de 
Riesgos 
Plan de Gestión de Riesgos Matriz de Probabilidad e 
Impacto 
Enunciado del Alcance del 
Proyecto 
Evaluación de la Calidad de 
los Datos sobre Riesgos 
Activos de los Procesos Categorización de Riesgos 
Evaluación de la Urgencia de 
los Riesgos 
Juicio de Expertos 
ENTRADAS 
 Registro de Riesgos: como se vio en el proceso anterior 
 Plan de Gestión de Riesgos: Roles y responsabilidades para la gestión de riesgos, 
presupuestos, actividades del cronograma relativas a la gestión de riesgos, categorías de riesgo, 
definiciones de probabilidad e impacto, matriz de probabilidad e impacto y la revisión de 
tolerancia al riesgo. Si no están disponibles, pueden desarrollarse durante el proceso.
 Enunciado del Alcance del Proyecto: Los proyectos de tipo común o recurrente tienden a que 
sus riesgos sean mejor comprendidos. Los proyectos altamente complejos, tienden a tener más 
incertidumbre. 
 Activos de los Procesos: Información procedente de proyectos similares anteriores 
completados, estudios de proyectos similares realizados por especialistas en riesgos, bases de 
datos de riesgos que pueden estar disponibles, procedentes d e fuentes industriales o 
propietarias. 
Herramientas y Técnicas 
 Evaluación de Probabilidad e Impacto de los Riesgos: Estudia la probabilidad de ocurrencia 
de cada riesgo específico. Investiga el efecto potencial de los riesgos sobre un objetivo del 
proyecto. Los riesgos con una baja calificación en cuanto a probabilidad e impacto se incluirán en 
una lista de supervisión para su seguimiento futuro. 
 Matriz de Probabilidad e Impacto: Los riesgos pueden priorizarse para realizar un análisis 
cuantitativo posterior y elaborar respuestas basadas en su calificación. Una organización puede 
calificar un riesgo por separado para cada objetivo (p.ej., costo, tiempo y alcance). 
 Evaluación de la Calidad de los Datos sobre Riesgos: Es una técnica para evaluar el grado de 
utilidad de los datos sobre riesgos para su gestión. Implica examinar el grado de entendimiento 
del riesgo y la exactitud, calidad, fiabilidad e integridad de los datos relacionados con el riesgo. 
 Categorización de Riesgos: Los riesgos pueden categorizarse utilizando RBS, EDT u otra 
categoría útil para determinar qué áreas del proyecto están más expuestas a los efectos de la 
incertidumbre. La agrupación de los riesgos en función de sus causas comunes puede llevar al 
desarrollo de respuestas efectivas a los riesgos. 
 Evaluación de la Urgencia de los Riesgos: Los indicadores de prioridad pueden incluir el 
tiempo para dar una respuesta a los riesgos, los síntomas y las señales de advertencia, y la 
calificación del riesgo. 
 Juicio de Expertos: Es necesario para evaluar la probabilidad y el impacto de cada riesgo. La 
obtención del juicio de expertos en materia de riesgos se logra a menudo mediante talleres de 
facilitación o entrevistas. Debe tenerse en cuenta la parcialidad . 
SALIDAS 
 Actualizaciones al Registro de Riesgos: Se actualiza con la información procedente del 
proceso y luego se añade a los documentos del proyecto. Las actualizaciones incluyen: 
o Clasificación relativa o lista de prioridades de los riesgos del proyecto: Puede utilizarse 
la matriz de probabilidad e impacto. Se debe incluir una descripción de los fundamentos para 
la evaluación que son considerados importantes para el proyecto. 
o Riesgos agrupados por categorías: Puede revelar causas comunes de riesgos o áreas del 
proyecto que requieren atención especial.
o Lista de riesgos que requieren respuesta a corto plazo: Los riesgos que requieren 
respuesta urgente y aquéllos que pueden ser tratados posteriormente pueden incluirse en 
grupos diferentes. 
o Lista de riesgos que requieren análisis y respuesta adicionales: Son los que pueden 
justificar un mayor análisis, incluido el análisis cuantitativo, así como una acción de 
respuesta. 
o Listas de supervisión para riesgos de baja prioridad: Son los que no se han evaluado 
como importantes en el proceso. 
o Tendencias en los resultados del análisis cualitativo de riesgos: En cada iteración, 
puede hacerse evidente una tendencia para determinados riesgos, que puede hacer más o 
menos urgente o importante la respuesta a los riesgos o un análisis más profundo. 
CLASE N°: 32 PERÍODO 04/08/2014 – 08/08/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 05 de Agosto del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de riesgos del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Realizar 
Planificar 
Monitorear 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc:
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
GESTIÓN DE LOS RIESGOS DEL PROYECTO 
Incluye los procesos relacionados con llevar a cabo la planificación de la gestión, la identificación, el 
análisis, la planificación de respuesta a los riesgos. 
Entre sus procesos tenemos: 
- Realizar el análisis cuantitativo de los riesgos 
- Planificar la respuesta a los riesgos 
- Monitorear y controlar los riesgos 
- Realizar el análisis cuantitativo de los riesgos: 
Consiste en analizar numéricamente el efecto de los riesgos identificados sobre los objetos 
generales del proyecto 
Se aplica a los riesgos priorizados mediante el proceso de realizar el análisis CUALITATIVO de los 
riesgos 
Debe repetirse después del proceso de Planificar la Respuestas de los riesgos, así como durante el 
proceso de monitorear y controlar los riesgos 
Entradas:
Herramientas y técnicas: 
- Planificar la respuesta a los riesgos 
Se desarrollan opciones y acciones para mejorar las oportunidades y reducir las amenazas a los 
objetivos del proyecto 
Aborda los riesgos en función de su prioridad, introduciendo recursos y actividades en el 
presupuesto, el cronograma y el plan para la dirección de proyectos 
Deben adaptarse a la importancia del riesgo 
Entradas: 
Herramientas y técnicas:
Salidas: 
- M 
o 
nitorear y Controlar los riesgos 
Se implementan plantes de respuesta a los riesgos 
Se rastrean los riesgos identificados, se monitorean los riesgos residuales, se identifican nuevos 
riesgos y se evalúa la efectividad del proceso contra los riesgos a través del proyecto 
Aplica técnicas, tales como el análisis de variación y de tendencias. 
Entradas:
Herramientas y Técnicas: 
CLASE N°: 33 PERÍODO 04/08/2014 – 08/08/2014 
TIEMPO: 2 Horas 
FECHA: 07 de Agosto del 2014. 
TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto 
Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase 
Contenidos: 
- Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema 
de información. 
- Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto 
Datos interesantes discutidos: 
Actividades durante la clase: 
Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de adquisiciones del proyecto. 
Descriptores analizados: 
Planificar las Adquisiciones 
Cierre las Adquisiciones 
Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc:
En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: 
CERRAR LAS ADQUISICIONES 
Es el proceso de completar cada adquisición para el proyecto. Verificar que la totalidad de l trabajo y 
de los entregables sea aceptable. Implica finalizar actividades administrativas, reclamaciones 
abiertas, actualizar registros a fin de reflejar los resultados finales y archivar dicha información para 
su uso en el futuro. La finalización anticipada de un contrato es un caso especial de cierre de una 
adquisición, que puede deberse a un acuerdo mutuo entre las partes, al incumplimiento de una de 
las partes o a la conveniencia del comprador. 
Los procesos de adquisición de proyectos implican contratos, que son documentos legales que se 
establecen entre un comprador y un vendedor. Un contrato representa un acuerdo vinculante para 
las partes en virtud del cual el vendedor se obliga a proveer los productos, servicios o resultados 
especificados, y el comprador se obliga a proporcionar dinero o cualquier otra contraprestación 
valida. El acuerdo puede ser simple o complejo y puede reflejar la simplicidad o complejidad de los 
entregables y el esfuerzo requerido. 
El proceso Cerrar las Adquisiciones también implica actividades administrativas, tales como finalizar 
reclamaciones abiertas, actualizar registros a fin de reflejar los resultados finales y archivar dicha 
información para su uso en el futuro. Cerrar las Adquisiciones aborda cada contrato aplicable al 
proyecto o a una fase del mismo. En proyectos de fases múltiples, puede suceder que el plazo de 
vigencia de un contrato sea aplicable únicamente a una fase determinada del proyecto. En estos 
casos, el proceso Cerrar las Adquisiciones cierra las adquisiciones aplicables a dicha fase del 
proyecto. Las reclamaciones no resueltas pueden estar sujetas a litigio luego del cierre. Los términos 
y condiciones del contrato pueden prescribir procedimientos específicos para el cierre del contrato. 
ENTRADS 
• Plan para la Direccion 
del Proyecto 
• Documentacion de la 
Adquisicion 
HERRAMIENTAS Y 
TECNICAS 
• Auditorias de la 
Adquisicion 
• Acuerdos Negociables 
• Sistema de Gestion de 
Registros 
SALIDAS 
• Adquisiciones 
Cerradas 
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Organizacion.

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Diario metacognitivo

  • 1. DIARIO METACOGNITIVO UNIDAD I: INTRODUCCIÓN Y CONCEPTOS BÁSICOS CLASE N°: 1 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 13 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software.
  • 2. - Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos software. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente. Presento Material: Diapositivas. Taller Intraclase Grupal. Descriptores analizados: Presentación Realización Actuación Integración Introducción Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase hemos dialogado sobre: Concepto de Administración Ciencia que permite administrar, organizar, dirigir y controlar los diferentes recursos con el fin de lograr el mayor beneficio costo-social de una empresa. Administrador: se encarga de planificar, dirigir y liderar, dentro de la planificación se involucra el tiempo y el recurso humano. Características de los Proyectos de Software: Invisibilidad: Avances legibles. Flexibilidad: Cambios más volátiles y con mayor frecuencia. Complejidad: los proyectos son complejos y si son grandes su desarrollo, requerimientos son únicos. Problemas Típicos: 29% Éxitos.
  • 3. 53% Sobrepasan costos, tiempos y se cumplen parcialmente. Deficiencia en administración de Requisitos. Problemas Comunes: Estimación de planes ineficientes. Falta de Stendor y normas garantizada. Falta de guía papeles y responsabilidades mal definidas. Responsabilidades y funciones del administrador: Planificación, organización, dirigir, coordinar, controlar, invocar. Perfil del Administrador: a) Capacidad para asumir un riego. b) Espíritu innovador. c) Capacidad Organizativa. d) Capacidad de análisis rápido. APS: Es la ciencia que permite organizar, controlar, planificar los diferentes recursos humanos para alcanzar el mayor beneficio, costo-social de una empresa. Elementos que se deben coordinar software: e) Definición: Análisis previo, Análisis de factibilidad, Planificación. f) Desarrollo: Análisis, diseño, implementación, pruebas. g) Mantenimiento. ¿Qué es la Administración de Proyecto de Software? Alcance Tiempo Costo Calidad Proceso que nos permite planificar, organizar, dirigir y controlar el desarrollo de un sistema con un costo mínimo y dentro de un periodo de tiempo específico.
  • 4. CLASE N°: 2 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 15 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software. - Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos software. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Revisión de tarea y sustentación de la misma. Exposición por parte del docente por medio de diapositivas. Descriptores analizados: Responsabilidades Funciones Consecuencias Perfil Fundamentos Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Las consecuencias de una deficiente APS Necesidades insatisfechas. Cambios en el proyecto. Exceso de costo. Retraso en la entrega. Dentro de las responsabilidades y funciones de un administrador tenemos: Organización: Proceso que compromete a dos o más personas para que trabajen. Direccion: Consiste en dirigir, influir en las actividades de los miembros del grupo. Coordinación: Integración de actividades de partes independientes de una organización con el objetivo de alcanzar metas.
  • 5. Control: Proceso para asegurar las actividades reales para que se ajusten al cronograma. Innovador: Proponer soluciones novedosas. Perfil del Administrador (PS): Capacidad para asumir riesgos. Espíritu innovador y creativo. Capacidad Organizativa. Balance de ser realista e idealista. Capacidad de tomar decisiones. Carisma y capacidad de dirigir (líder). Fundamentos de la APS Constituye la suma de conocimientos completos, incluyen prácticas tradicionales comprobadas y ampliamente utilizados, así como prácticas innovadoras. CLASE N°: 3 PERÍODO 12/05/2014 – 16/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 15 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Introducción a la Administración de Proyectos software. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Determinar la definición de Software. - Competencia General: Aplicar conceptos concretos de administración de proyectos software. Datos interesantes discutidos: Alcance Riesgos Tiempo Recursos Costo Calidad
  • 6. Actividades durante la clase: Evaluación sobre los temas tratados con anterioridad como: Consecuencias de una deficiente Administración de Proyecto de Software. Descriptores analizados: Responsabilidades Funciones Consecuencias Perfil Fundamentos Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase fuimos evaluados por parte del docente. Además recibimos recomendaciones sobre la entrega de tareas: todos las investigaciones deben ser citadas. UNIDAD II: GUÍA DE LOS FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS. PMBOK CLASE N°: 4 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 20 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK..
  • 7. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Seleccionar las técnicas adecuadas. - Competencia General: Aplica metodologías de acuerdo a las necesidades del usuario. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Realización de un resumen del libro de FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS (GUÍA DEL PMBOK®) en el grupo de trabajo, realización de diapositivas y exposición de los distintos parámetros de clase. Exposición por parte del docente, la temática del día, citando ejemplos y dando a entender cada uno de los parámetros expuestos. Descriptores analizados: Proyectos Funcionalidades PMBOOK Portafolio Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Proyecto es: un producto que puede ser un componente de otro elemento o un elemento final en sí mismo; un resultado tal como un producto, ejemplo: un manual guía de aprendizaje; es un esfuerzo temporal tiene inicio y fin determinado para crear un servicio o producto único. Dirección de proyectos Es la aplicación de conocimientos, herramientas y técnicas a las actividades del proyecto para cumplir con los requisitos del mismo. Aspectos que implica dirigir un proyecto Alcance Calidad Cronograma Grupo de procesos Iniciación Planificación Ejecución Seguimiento y Control Cierre
  • 8. Presupuesto Recursos Riesgo Portafolio: Uno o varios proyectos forman parte de una empresa. Un programa se define como un grupo de proyectos relacionados entre si Gestión de Proyectos Lograr objetivos y beneficios estratégicos de la organización Gestión de Programas (COBIT5): Conjunto de proyectos relacionados entre si Gestión del Portafolio: Dedicada a planificar, organizar, controlar y dirigir un programa o varios programas Un proyecto puede o no formar parte de un programa pero un programa incluye siempre proyectos Funciones de directores de Proyectos Coordinar comunicación entre proyectos y gestionar políticas Gestionar recursos Identificar y desarrollar una tecnología Instruir, orientar, capacitar y supervisar CLASE N°: 5 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 22 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK. . Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Identificar las necesidades del cliente para determinar la metodología de desarrollo de software. - Competencia General: Determina los roles del grupo de proyecto. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase:
  • 9. Exposición de los administradores de cada grupo de proyectos, cuyo tema de exposición era una metodología de desarrollo de software que se iba a utilizar para la construcción de cada uno de los proyectos. Al finalizar las exposiciones, el docente que lleva este módulo dicto la clase sobre “Proyectos y Planificación Estratégica”. Descriptores analizados: AUP MSF PRESSMAN RAD OPEN DSDM SSADM Roles Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Proyectos y Planificación Estratégica Son utilizados con el fin de cumplir el plan estratégico de una organización. Se autorizan como resultado de una o más consideraciones estratégicas. Los proyectos resultan un medio para alcanzar los objetivos: a. Demanda del mercado b. Oportunidad estratégica c. Solicitudes de un cliente d. Adelanto tecnológico e. Requisitos legales Rol del director del proyecto Es la persona orientada por la organización ejecutante para alcanzar los objetivos del proyecto Algunas características:  Conocimiento  Desempeño  Personal El director del proyecto: puede estar bajo el mando de un gerente, trabaja estrechamente con el director del programa funcional
  • 10. CLASE N°: 6 PERÍODO 19/05/2014 – 23/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 23 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: Guía de los Fundamentos para la dirección de Proyectos. PMBOK.. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Identificar las necesidades del cliente para determinar la metodología de desarrollo de software - Competencia General: Determina los roles del grupo de proyecto. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Se realizó la evaluación semanal, luego se dictó la clase sobre el ciclo de vida de un proyecto, en la cual varios estudiantes participaron en la clase. Descriptores analizados: Ciclo de vida RUP Fases Proyecto Trabajo operativo Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Ciclo de vida del Proyecto Estructura básica del proyecto Como se genera el proyecto desde la etapa inicial Influencia de la organización del personal Características - Inicio - Organización y relación - Ejecución del trabajo - Cierre Metodología RUP - Inicio
  • 11. - Elaboración - Construcción - Transmisión Los niveles de costo y dotación del personal son bajos al inicio del proyecto . La influencia de los interesados al igual que los riesgos y la incertidumbre son mayores al inicio del proyecto. Relaciones entre el ciclo de vida del producto y del proyecto El ciclo de vida del producto consta de fases generalmente secuenciales y no superpuestas. Muchas facetas del ciclo de vida de un producto se prestan para ser tratadas como un proyecto Fases del proyecto Suelen completarse de manera secuencial, pero en determinadas situaciones pueden superponerse. Una fase del proyecto no es un grupo de procesos de la dirección del proyecto: - Son divisiones dentro del mismo proyecto - Permite la división del proyecto en subconjuntos lógicos que permiten su: o Dirección o Control o Planificación
  • 12. La estructura del proyecto permite la ejecución, además permite el control adicional para gestionar eficazmente la ejecución de un entregable mayor - Fase secuencial: cuando una fase se inicia al finalizar otra - Fase de superposición: donde una fase se inicia antes de finalizar otra Proyecto vs Trabajo Operativo Estos dos tipos de trabajo comparten algunas características: - Son realizadas por individuos - Limitadas por restricciones - Son planificados, ejecutados, supervisados y controlados - Son realizados con el fin de alcanzar los objetivos de la organización o planes estratégicos UNIDAD III: PMBOK. NORMA PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS. CLASE N°: 7 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 27 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos.
  • 13. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente. Presento Material: Diapositivas. Descriptores analizados: Estructura de la Organización Interesados Áreas de Conocimiento Dirección de Proyectos Proceso Organización Proyecto Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Interesados.- Son personas grupos, entidades que influyen activamente en el proyecto, el patrocinador es siempre la persona que va a influir en el proyecto. Estructura de la organización.- Es un factor ambiental de la empresa que puede afectar la disponibilidad de recursos he influir en el modo de dirigir los proyectos se clasifican en las siguientes organizaciones: - Organización funcional - Organizaciones matriciales - Matricial equilibrada - Matriciales débiles - Organización orientada a proyectos - Matrices fuertes
  • 14. Culturas y estilos de la organización Pueden tener una fuerte influencia en la capacidad del proyecto de alcanzar sus objetivos. Las alturas y estilos se conocen habitualmente como “normas culturales” Normas para la dirección de proyecto: - Dirección del proyecto- - Proceso Entrada Herramientas Tecnicas Salidas Procesos del Proyecto Categoría - Dirección de proyectos Incluyen herramientas y técnicas involucradas en la aplicación de habilidades y capacidades que se describen en las Áreas de conocimiento - Orientados al producto Especifican y crean el producto Procesos Son acciones y actividades interrelacionadas realizadas para obtener un producto, resultado o servicio predefinido. - Iniciación - Planificación - Ejecución - Seguimiento y control - Cierre Matriz de grupos de Procesos Áreas de conocimientos - Integración - Alcance de proyectos - Tiempo - Costo - Calidad - Recursos humanos - Comunicación - Riesgos
  • 15. - Adquisiciones Dentro de estas áreas se enmarcan 42 procesos, definidos en 5 grupos principales de procesos Iniciación, Planificación, Ejecución, Control, Cierre Integración: Coordinar el desarrollo del proyecto Alcance: Cumplir con el trabajo requerido Tiempo: Que el proyecto cumpla con la duración adecuada Costos: Asegurar que el proyecto cumpla con los costos requeridos Calidad: Asegura el cumplimento de los entregables Recursos Humanos: Asegurar que se cuenta con el equipo humano Comunicaciones: Administración del ciclo de vida del proyecto Riesgos: Lograr reducir el mínimo la incertidumbre del proyecto Adquisiciones: Manejo de adquisiciones de bienes y servicios a terceros Desarrollo Procesos de la dirección de proyectos para un proyecto Procesos de Iniciación: o Acta de constitución del proyecto o Identificar los interesados Grupo de procesos de planificación Procesos que son requeridos para establecer el alcance del proyecto, refinar los objetivos y definir el curso de acción - Desarrollar el plan para la dirección de proyecto - Recopilar requisitos - Definir alcance - Crear EDT - Definir las actividades - Secuenciar las actividades - Estimar los recursos de actividades - Estimar la duración de actividades
  • 16. - Desarrollar el cronograma - Estimar costos - Determinar el presupuesto - Planificar la calidad - Desarrollar el plan de recursos humanos - Planificar las comunicaciones - Planificar la gestión de riesgos - Identificar los riesgos - Secuenciar las actividades - Estimar los recursos de las actividades - Estimar la duración de las actividades - Desarrollar el cronograma - Estimar los costos CLASE N°: 8 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 29 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Resumen en digital del libro de FUNDAMENTOS PARA LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS (GUÍA DEL PMBOK®) en el grupo de trabajo. Descriptores analizados: Proyectos Iniciación Negocio PMBOOK
  • 17. CLASE N°: 9 PERÍODO 26/05/2014 – 30/05/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 30 de Mayo de 2014. TEMA DISCUTIDO: PMBOK. Norma para la Dirección de Proyectos. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Lección semanal de la materia CLASE N°: 10 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 03 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Metodologías aplicadas en el proyecto. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte de los compañeros sobre cómo aplicar las metodologías en los proyectos.
  • 18. Descriptores analizados: Metodología Aplicación Programación Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Fases de la metodología - Visión Obtener una visión clara del proyecto compartida con los objetivos del negocio. Se necesitan Identificar los beneficios que trae el proyecto como también sus restricciones y alcances. En ésta fase se debe identificar primeramente el propósito del proyecto, es decir, ¿Qué vamos a realizar?; tomando en cuenta los objetivos específicos, los que deben ser claros, medibles y alcanzables en un tiempo determinado y ciclo. - Planeación En esta fase se desarrolla la planificación en base al objetivo del proyecto y la arquitectura de la solución plasmada en la fase de Visión y Alcance, ajustada a un cronograma de trabajo que cumpla con lo especificado. - Desarrollo. Esta Fase comienza desde el momento en que iniciamos a escribir el código de la aplicación. MSF recomienda iniciar a construir código a partir de las funcionalidades más bases e ir haciendo entrega de cada funcionalidad desarrollada para someterse a pruebas unitarias, y evaluaciones de experiencia de usuario. Esto incluye ajustes de cronograma necesarios.
  • 19. - Estabilización. Versión final del producto probada, ajustada y aprobada en su totalidad. - Implantación. Entregar (instalar) al cliente el producto finalizado en su totalidad. - Soporte. Brindar garantía al producto durante un tiempo estipulado en el contrato, registrando los reportes de soporte y mantenimiento recibidos así como ajustes que estén dentro de lo escrito en los documentos de la fase de Visión. VENTAJAS Y DESVENTAJAS Ventajas - Crea una disciplina de análisis de riesgos que ayuda y evoluciona con el proyecto. - Tiene facilidad de soporte y mantenimiento. - Es adaptable, se puede utilizar para proyectos de cualquier magnitud. - El modelo tiene facilidad de manejo por ser de una empresa conocida. - Es una metodología que se puede ajustar a equipos de trabajo compuestas por 3 o más personas. Desventajas - Al estar basado en tecnología Microsoft, trata de obligar a usar sus propias herramientas. - Si el análisis de riesgos se hace muy exhaustivo puede retardar el proyecto. CLASE N°: 11 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 05 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de la integración del proyecto. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados.
  • 20. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre la gestión de integración del proyecto. Descriptores analizados: Integración Procesos Actividades Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: GESTIÓN DE LA INTEGRACIÓN DEL PROYECTO Incluye procesos y actividades necesarias para: o Coordinar o Identificar o Definir o Combinar o Unificar Recordando siempre el objetivo: o Desarrollar el Acta de constitución del proyecto. o Desarrollar el plan para la Direccion del proyecto. o Dirigir y gestionar la Ejecución del Proyecto. o Monitorear y controlar el trabajo del proyecto. o Realizar el control de integrado de cambios. o Cerrar el proyecto o fase. Alcance Analizar y comprender el alcance: Esto abarca los requisitos del proyecto y del producto, criterios, supuestos, restricciones y otras influencias relativas a un proyecto y el modo en que ellas se gestionaran o abandonaran dentro del proyecto.
  • 21. Entender de qué manera: Utilizar la información especificada y transformarla luego en un plan para la direccion del proyecto con un enfoque estructurado, como se describe en la Guía del Pmbok. Realizar Actividades: Para producir los entregables del proyecto. Medir y monitorear: Todos los aspectos del avance del proyecto y realizar las acciones apropiadas para cumplir con los objetivos del mismo. DESARROLLAR EL ACTA DE CONSTITUCIÓN DEL PROYECTO - Documento aprobado finalmente. - Contiene requisitos, necesidades de los interesados. - Seleccionar y asignar al director de proyecto. Recordar: Los proyectos so autorizados por alguien externo estos pueden ser: patrocinador, oficina de direccion de proyectos. El acta autoriza formalmente una fase de un proyecto: • Enunciado del trabajo del proyecto. • Caso de negocio. •Contrato. Entrada • Juicio de Expertos (personas con experiencia Herramientas y en el tema). Técnicas • Acta de Cosntitución del proyecto. Salidas CLASE N°: 12 PERÍODO 03/06/2014 – 06/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 06 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Desarrollo del plan de direccion del proyecto.
  • 22. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre el desarrollo del plan de direccion. Descriptores analizados: Plan Acta Objetivo Salidas Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: DESARROLLO DEL PLAN DE DIRECCION DEL PROYECTO Entrada: Acta de constitución. Salida: plan para la direccion del proyecto.
  • 23. Confiabilidad Producción Acta de Constitución Dsiponibilidad Objetivos de Salidas ENTRADAS o Interesados o Contrato o Riesgos o Control de cambios FACTORES AMBIENTALES DE LA EMPRESA - Cultura de la organización - Estructura de la organización o empresa - Sistemas de autorización del trabajo - Condiciones del mercado - Estándares y normas gubernamentales o industriales ACTIVOS DE LOS PROCESOS DE LA ORGANIZACIÓN - Instrucciones de trabajo - Procedimientos de cambios - Procesos estándar de la organización - Guías instrucciones, Plantillas disponibles EDT
  • 24. - Requisitos de cierre de proyecto. Cronograma LÍNEAS DE PROYECTO Alcance Desempeño de costos Planes Subsidiarios Gestión de Alcance de Proyecto Planes Subs idiarios Gestión de Requisitos Gestión del Cronograma Gestión del Cronograma Gestión de Costos Gestión de Calidad Mejoras de Procesos Gestión de Riesgos Gestión de las Adquisiciones Recursos Humanos Gestión de las Comunicaciones Plan para la direccion del proyecto integrar y consolidar todos los planes de gestión subsidiarios y las líneas base de los procesos de planificación.
  • 25. CLASE N°: 13 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 10 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre el desarrollo entradas, herramientas y técnicas, y salidas del plan de dirección del proyecto. Descriptores analizados: Entradas Herramientas y técnicas Salidas Acción Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Dirigir y Gestionar la Ejecución del Proyecto también requiere la implementación de los cambios aprobados, que abarcan. Acción correctiva. Una directiva documentada para ejecutar el trabajo del proyecto y poder, de ese modo, alinear el desempeño futuro previsto del trabajo del proyecto con el plan para la dirección del proyecto. Acción Preventiva Una directiva documentada para realizar una actividad que puede reducir la probabilidad de sufrir consecuencias negativas asociadas con los riesgos del proyecto. Reparación de defectos
  • 26. La identificación formalmente documentada de un defecto en un componente de un proyecto, can una recomendación de reparar dicho defecto o reemplazar completamente el componente. Entradas - Plan para la Dirección del Proyecto - Solicitudes de Cambio Aprobadas - Factores Ambientales de la Empresa - Activos de los Procesos de la Organización Herramientas y técnicas - Juicio de Expertos - Sistema de Información Salidas - Entregables - Información sobre el Desempeño del Trabajo - Solicitudes de Cambio - Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto - Actualizaciones a los Documentos del Proyecto CLASE N°: 14 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 12 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase:
  • 27. El día de hoy, los compañeros Edwin Aguilar y Walter Guerrero, expusieron sobre la dirección y gestión del proyecto, respectivamente; al igual que los compañeros Oliver Añasco y Cristhian Quezada con los temas Control integrado de Cambios y Cierre de proyecto o Fase. Descriptores analizados: Dirección Gestión Monitoreo Control Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: DIRIGIR Y GESTIONAR LA EJECUCIÓN DEL PROYECTO Este proceso consiste en llevar a cabo el trabajo para cumplir con los objetivos en el Plan de Dirección del Proyecto. o Realizar Actividades necesarias para cumplir con los requisitos del Proyecto o Crear los entregables del Proyecto o Generar datos como costo, cronograma, avance técnico y de calidad, estado, etc. o Emitir solicitudes de cambio y adaptar los cambios aprobados al alcance o Gestionar los riegos Entradas, Herramientas y Salidas de la dirección y gestión de la ejecución del proyecto: Entradas - Plan de gestión del proyecto - Acciones correctivas aprobadas - Acciones preventivas aprobadas - Solicitudes de cambio aprobadas - Reparación de defectos aprobada - Reparación de defectos validada - Procedimiento de cierre administrativo Herramientas y técnicas - Metodología de Dirección de Proyectos - Sistema de Información de la Gestión de Proyectos
  • 28. Salidas - Productos Entregables - Cambios Solicitados - Solicitudes de Cambio Implementadas - Acciones Correctivas Implementadas - Acciones Preventivas Implementadas MONITOREAR Y CONTROLAR EL TRABAJO DEL PROYECTO Consiste en monitorear, analizar y regular el avance a fin de cumplir con los objetivos de desempeño definidos en el plan para la dirección del proyecto. o Comparar el desempeño real contra el planeado. o Evaluar el desempeño para determinar la necesidad de una acción preventiva o correctiva. o Identificar nuevos riesgos y analizar revisar y monitorear los riesgos existentes. o Mantener durante la ejecución del proyecto una base de información precisa y oportuna respecto al producto. o Proporcionar la información necesaria para sustentar el reporte de estado, la medición del avance y proyecciones. o Proporcionar proyecciones de costo y cronograma. Monitorear la implementación de cambios aprobados Entradas, Herramientas y Salidas del monitoreo y control del trabajo del proyecto Entrada - Plan de gestión del proyecto - Informes de rendimiento Herramientas y técnicas - Factores ambientales de la empresa - Activos de los procesos de organización - Juicio de expertos Salidas - Solicitudes de cambio - Actualizaciones al plan de gestión del proyecto - Informes del desempeño del trabajo - Actualizaciones a los documentos del proyecto
  • 29. CLASE N°: 15 PERÍODO 9/06/2014 – 13/06/2014 TIEMPO: 1 Hora FECHA: 13 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Plan del gestión del proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue dictada por el catedrático, con los temas monitorear y controlar el trabajo del proyecto y el control integrado de cambios; y cerrar fase o proyecto Descriptores analizados: Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Monitorear y controlar el trabajo Consiste en monitorear y revisar el avance a fin de cumplir con os objetivos de desempeño definidos en el plan para la dirección del proyecto. Entradas - Plan de gestión del proyecto - Reportes de desempeño - Factores ambientales de la empresa - Activos de los procesos de organización
  • 30. Herramientas y técnicas - Juicio de expertos Salidas - Solicitudes de cambio - Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto - Actualizaciones a los documentos del proyecto Control integrado de cambios Control Integrado de Cambios es el proceso que consiste en revisar todas las solicitudes de cambios, aprobar los mismos y gestionar los cambios a los entregables, a los activos de los procesos de la organización, a los documentos del proyecto y al plan para la dirección del proyecto. Entradas - Plan para la dirección del proyecto - Información sobre el desempeño del trabajo - Solicitudes de cambio - Factores ambientales de la empresa - Activos de los procesos de la organización de la empresa Herramientas y técnicas - Juicio de expertos - Reunión del control de cambios Salidas - Actualizaciones al estado de las solicitudes de cambio - Actualizaciones al plan para la dirección del proyecto - Actualizaciones a los documentos del proyecto Cerrar fase o proyecto Consiste en finalizar todas las actividades en todos los grupos de procesos de di rección de proyectos para completar formalmente el proyecto o una fase del mismo. Entradas - Plan para la dirección del proyecto - Entregables aceptados - Activos de los procesos de la organización de la empresa Herramientas y técnicas
  • 31. - Juicio de expertos Salidas f. Transferencia del producto, servicio o resultado final g. Actualizaciones de los procesos de organización UNIDAD IV: PMBOK. ÁREAS DE CONOCIMIENTO CLASE N°: 16 PERÍODO 16/06/2014 – 20/06/2014 TIEMPO: 2 Hora FECHA: 17 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión del Alcance del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: o Lecciones de los capítulos anteriores o Gestión del Alcance del Proyecto o Recopilación de Requisitos o Definición del Alcance Datos interesantes discutidos: Gestión del Alcance del Proyecto Recopilación de requisitos Resumen de la clase, mapas conceptuales, etc. Gestión del Alcance del Proyecto
  • 32. La Gestión del Alcance del Proyecto incluye los procesos necesarios para garantizar que el proyecto incluya todo el trabajo requerido para completarlo con éxito. El objetivo principal de la Gestión del Alcance del Proyecto es definir y controlar qué se incluye y qué no se incluye en el proyecto. Recopilación de requisitos Entendemos requisitos como aquellas necesidades y expectativas de los grupos de interés. De este modo, la recopilación de requisitos sería el proceso de definición y documentación de características y funciones del producto y del proyecto, necesarios para satisfacer las necesidades y expectativas de los grupos de interés. La planificación del cronograma, coste y calidad será constituida a partir de estos requisitos. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Acta de Constitución del Proyecto Entrevistas Documentación de Requisitos Registro de Interesados Grupos de Opinión Plan de Gestión de Requisitos Talleres Facilitados Matriz de Rastreabilidad de Requisitos Técnicas Grupales de Creatividad Técnicas Grupales de Toma de Decisiones Cuestionarios y Encuestas Observaciones Prototipos Definición del Alcance El proceso de definición del alcance se centra fundamentalmente en establecer que está y que no está definido en el proyecto y sus entregables. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Acta de Constitución del Proyecto Juicio de Expertos Declaración del Alcance del Proyecto Documentación de Requisitos Análisis del Producto Actualizaciones a los Documentos del Proyecto Activos de los Procesos de la Organización Identificación de Alternativas CLASE N°: 17 PERÍODO 16/06/2014 – 20/06/2014 TIEMPO: 2 Hora FECHA: 19 de Junio del 2014.
  • 33. TEMA DISCUTIDO: Gestión del Alcance del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Crear la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) - Verificar el Alcance - Controlar el Alcance Datos interesantes discutidos: Crear la Estructura de Desglose del Trabajo (EDT) La estructura de desglose del trabajo (EDT) es una descomposición jerárquica, basada en los entregables del trabajo que debe ejecutar el equipo del proyecto para lograr los objetivos del proyecto y crear los entregables requeridos Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Enunciado del alcance Descomposición EDT Documento de requerimientos Diccionario de EDT Activos de los Procesos de la Organización Línea base del alcance Actualización de documentos del proyecto Verificar el alcance - Formalizar la aceptación de entregables - Revisar los entregables con el cliente, patrocinador - La verificación del alcance difiere del control de calidad Entradas Herramientas y Técnicas Salidas A. Plan para la dirección de Proyectos B. Documentación de requisitos C. Matriz de Rastreabilidad de Requisitos D. Entregables Validos Inspección A. Entregables aceptados B. Solicitudes de cambio C. Actualizaciones a los documentos del Proyecto
  • 34. Controlar el alcance Controlar el Alcance es el proceso por el que se monitorea el estado del alcance del proyecto y del producto, y se gestionan cambios a la línea base del alcance. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas E. Plan para la dirección de Proyectos F. Información sobre el desempeño del trabajo G. Matriz de Rastreabilidad de Requisitos H. Documentos de requisitos I. Activos de los procesos de organización 1. Análisis de variación D. Mediciones del desempeño del trabajo E. Solicitudes de cambio F. Actualizaciones a los activos de los procesos de la organización G. Actualizaciones al plan de dirección del proyecto H. Actualizaciones de los documentos del proyecto CLASE N°: 18 PERÍODO 23/06/2014 – 27/06/2014 TIEMPO: 2 Hora FECHA: 24 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Evaluación Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Lección semanal de la materia
  • 35. CLASE N°: 19 PERÍODO 23/06/2014 – 27/06/2014 TIEMPO: 2 Hora FECHA: 26 de Junio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión del Tiempo del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre la gestión del tiempo del proyecto. Descriptores analizados: Tiempo Objetivos Actividad Dependencia Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Gestión de Tiempo del Proyecto Incluye los procesos necesarios para lograr la conclusión del proyecto a tiempo. Objetivo de la gestión del tiempo del proyecto - Definir las actividades - Definir claramente el objetivo del proyecto. - Determinar que tareas se requieren para llevar a cabo. En cuanto a la definición de las actividades las entradas son los factores ambientales del proyecto.
  • 36. Herramienta y técnica tenemos: Método de diagramación de Precedencia (PDM) Como salida tenemos: Secuenciación de las actividades. CLASE N°: 20 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 1 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión del tiempo del proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Rene González y Daniel Vélez con los temas estimación de recursos de actividades y estimación de duración de actividades, y también los compañeros Jessenia Zaruma, Mishelle Jiménez y Jorge Prado con lo s temas Desarrollo del Cronograma, Control del Cronograma y Open Project respectivamente. - Descriptores analizados: Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: GESTIÓN DEL TIEMPO DEL PROYECTO
  • 37. Incluye los procesos requeridos para administrar finalización del proyecto a tiempo. Se debe considerar: o Actividades o Secuenciar Actividades o Estimar los Recursos o Desarrollo del Cronograma o Controlar el Cronograma Al Planificar debemos Estimar: Tiempo, Esfuerzo y Recursos DEFINIR ACTIVIDADES Proceso que consiste en identificar las acciones específicas a ser realizadas para elaborar los entregables de proyecto. El proceso de crear la EDT identifica los entregables en el nivel más bajo de estructura de desglose del trabajo EDT, denominados paquetes de trabajo, proporcionando una mejor estimación, planificación, ejecución, monitorización y control del trabajo del proyecto. Entradas: o Línea Base del Alcance o Factores Ambientales de la Empresa o Activos de los procesos la Organización Herramientas y técnicas o Descomposición o Planificación Gradual o Plantillas o Juicios de expertos Salidas o Lista de Actividades o Atributos de la actividad o Lista de hitos Desarrollo del cronograma El desarrollo del Cronograma es el proceso que consiste en integrar los procesos anteriores, es decir, definir y secuenciar actividades y estimar los recursos de las mismas para crear el Cronograma del Proyecto. Este Cronograma debe ser revisado y actualizado según avanza el Proyecto, de acuerdo a las actualizaciones del plan para la dirección del Proyecto y la evolución de riesgos.
  • 38. Control del Cronograma Determina el estado actual del cronograma del proyecto. Influye sobre los factores que crean cambios al proyecto. Determina si el cronograma del proyecto ha cambiado. Gestiona los cambios reales a medida que suceden. Open Project OpenProj es un software de administración de proyectos diseñado como sustituto de sobremesa completo para Microsoft Project, capaz de abrir archivos de proyecto nativos de dicho programa. Vínculos entre Tareas
  • 39. Fin a comienzo FC Se crea este vínculo cuando es necesario que una tarea termine para que empiece otra. Comienzo a Fin CF Se crea cuando se necesita que una tarea comience cuando otra termine. Comienzo a Comienzo CC Se crea cuando se necesita que dos tareas comiencen simultáneamente. Fin Fin FF Se crea cuando se necesita que dos tareas terminen simultáneamente. CLASE N°: 21 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 3 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Revisión avance del proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Diseñar el modelo de las pantallas y el de la base de datos. Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue específicamente para la revisión del avance del proyecto que consiste en el diseño de las pantallas y el modelo de la base de datos. Descriptores analizados: Diseño Base de Datos CLASE N°: 22 PERÍODO 30/06/2014 – 4/07/2014 TIEMPO: 1 Hora FECHA: 4 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Revisión avance del proyecto
  • 40. Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Diseñar el modelo de las pantallas y el de la base de datos. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue específicamente para continuar con la revisión del avance del proyecto que consiste en el diseño de las pantallas y el modelo de la base de datos. - Descriptores analizados: Diseño - Base de Datos CLASE N°: 23 PERÍODO 07/06/2014 – 11/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 08 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de Costos del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: Procesos Estimar costos Presupuestar Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: Exposición del docente del tema de la clase - Descriptores analizados: Entradas Herramientas y Técnicas Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Estimar los Costos
  • 41. Estimar los Costos es el proceso que consiste en desarrollar una aproximación de los recursos monetarios necesarios para completar las actividades del proyecto. La estimació n de costos es una predicción basada en la información disponible en un momento dado. Incluye la identificación y consideración de diversas alternativas de cómputo de costos para iniciar y completar el proyecto. Para lograr un costo óptimo para el proyecto, deben tomarse en cuenta las concesiones entre costos y riesgos, tales como fabricar en lugar de comprar, comprar en lugar de alquilar, y el intercambio de recursos. Por lo general, la estimación de costos se expresa en unidades monetarias (dólar, euro, yen, etc.), aunque en algunos casos pueden emplearse otras unidades de medida, como las horas o los días de trabajo del personal para facilitar las comparaciones, eliminando el efecto de las fluctuaciones de las divisas. Estimar los Costos: Entradas - Línea Base del Alcance: Uno de los supuestos básicos que es necesario establecer cuando se estiman los costos de un proyecto, es si los estimados se limitarán únicamente a los costos directos del proyecto o si incluirán además los costos indirectos. Los costos indirectos son aquéllos que no pueden asignarse a un proyecto específico y que, por lo tanto, se acumularán y distribuirán equitativamente entre varios proyectos por medio de algún procedimiento contable aprobado y documentado. La información adicional que puede contener la línea base del alcance y que incluye requisitos con implicaciones contractuales y legales, está relacionada con la salud, la seguridad, el desempeño, el medioambiente, los seguros, los derechos de propiedad intelectual, las licencias y los permisos. Toda esta información debe tomarse en cuenta para la elaboración de las estimaciones de costos. - Cronograma del Proyecto: El tipo y la cantidad de recursos, así como la cantidad de tiempo que dichos recursos se aplican para completar el trabajo del proyecto, son los factores principales para determinar el costo del proyecto. Los recursos de la actividad del cronograma y sus respectivas duraciones se usan como entradas clave para este proceso. La estimación de la duración de las actividades también pueden afectar las estimaciones de costos que incluyen costos variables en función del tiempo, tales como los sindicatos de trabajadores con convenios colectivos de trabajo con vencimientos regulares o materiales con variaciones de costos estacionales. - Planificación de los Recursos Humanos: Los atributos de los recursos humanos del proyecto, los salarios y las compensaciones/reconocimientos son componentes necesarios para desarrollar la estimación del costo del proyecto. - Registro de Riesgos: El registro de riesgos debe revisarse de modo que se tomen en cuenta los costos de mitigación de riesgos. Los riesgos, que pueden ser amenazas u oportunidades, en general ejercen un impacto tanto en los costos de las actividades como en los del proyecto global. Como regla general, cuando el proyecto experimenta un evento
  • 42. de riesgo negativo, normalmente se incrementa el costo a corto plazo del proyecto y a veces se produce un retraso en el cronograma del proyecto. - Factores Ambientales de la Empresa: Los factores ambientales de la empresa que influyen en el proceso Estimar los Costos incluyen, entre otros: • Las condiciones del mercado. • La información comercial publicada. - Activos de los Procesos de la Organización Los activos de los procesos de la organización que influyen en el proceso Estimar los Costos incluyen, entre otros: • Las políticas de estimación de costos • Las plantillas de estimación de costos • La información histórica • Las lecciones aprendidas Estimar los Costos: Herramientas y Técnicas - Juicio de Expertos: Numerosas variables, tales como las tarifas de trabajo, los costos de los materiales, la inflación, los factores de riesgo, entre otras, influyen en la estimación de costos. Guiado por la información histórica, el juicio de expertos aporta una perspectiva valiosa sobre el ambiente y la información procedentes de proyectos similares anteriores. El juicio de expertos también puede utilizarse para determinar si es conveniente combinar métodos de estimación y cómo conciliar las diferencias entre ellos. - Estimación Análoga: La estimación de costos por analogía utiliza los valores de parámetros como el alcance, el costo, el presupuesto y la duración, o medidas de escala tales como el tamaño, el peso y la complejidad de un proyecto anterior similar, como base para estimar el mismo parámetro o medida para un proyecto actual. Por lo general, la estimación de costos por analogía es menos costosa y requiere menos tiempo que las otras técnicas, pero también es menos exacta. Puede aplicarse a todo un proyecto o a parte s del mismo, y puede utilizarse en conjunto con otros métodos de estimación. La estimación análoga es más confiable cuando el proyecto anterior es similar, no sólo en apariencia sino en los hechos, y cuando los miembros del equipo del proyecto responsables de efectuar los estimados poseen la experiencia necesaria. - Estimación Paramétrica: La estimación paramétrica utiliza una relación estadística entre los datos históricos y otras variables (p.ej., pies cuadrados en la construcción) para calcular una estimación de parámetros de una actividad tales como costo, presupuesto y duración. Con esta técnica pueden lograrse niveles superiores de exactitud, dependiendo de la sofisticación y de los datos que utilice el modelo. La estimación paramétrica de costos puede
  • 43. aplicarse a todo un proyecto o a partes del mismo, en conjunto con otros métodos de estimación. - Estimación Ascendente: La estimación ascendente es un método para estimar los componentes del trabajo. El costo de cada paquete de trabajo o de cada actividad se calcula con el mayor nivel de detalle. El costo detallado luego se resume o “acumula” en niveles superiores para fines de información y seguimiento. En general, la magnitud y complejidad de la actividad o del paquete de trabajo individual influyen en el costo y la exactitud de la estimación ascendente de costos. - Estimación por Tres Valores: La exactitud de las estimaciones de costos de una actividad única puede mejorarse tomando en consideración la incertidumbre y el riesgo. Este concepto se originó con la Técnica de Revisión y Evaluación de Programas (PERT). El PERT utiliza tres estimados para definir un rango aproximado de costo de una actividad: Más probable (cM). El costo de la actividad se basa en una evaluación realista del esfuerzo necesario para el trabajo requerido y cualquier gasto previsto. • Optimista (cO). El costo de la actividad se basa en el análisis del mejor escenario posible para esa actividad. • Pesimista (cP). El costo de la actividad se basa en el análisis del peor escenario posible para esa actividad. El análisis según el método PERT calcula un costo Esperado (CE) de la actividad utilizando un promedio ponderado de estas tres estimaciones: cE = cO + 4cM + cP - Análisis de Reserva: Las estimaciones de costos pueden incluir reservas para contingencias (llamadas a veces asignaciones para contingencias) para tener en cuenta la incertidumbre del costo. La reserva para contingencias puede ser un porcentaje del costo estimado, una cantidad fija, o puede calcularse utilizando métodos de análisis cuantitativos. A medida que se dispone de información más precisa sobre el proyecto, la reserva para contingencias puede utilizarse, reducirse o eliminarse. Debe identificarse claramente esta contingencia en la documentación del cronograma. Las reservas para contingencias forman parte de los requisitos de financiamiento. - Costo de la Calidad: Los supuestos relativos a los costos de la calidad pueden utilizarse para preparar la estimación de costos de las actividades. - Software de estimación de costos para la dirección de proyectos: Las aplicaciones de software de estimación de costos, las hojas de cálculo computarizadas, y las herramientas de simulación y estadísticas son cada vez más utilizadas para asistir en el proceso de estimación de costos. Estas herramientas pueden simplificar el uso de algunas de las técnicas de estimación de costos y, de esta manera, facilitar la consideración rápida de las alternativas para la estimación de costos.
  • 44. - Análisis de Propuestas para Licitaciones: Los métodos de estimación de costos pueden incluir el análisis de cuánto debe costar el proyecto, con base en las propuestas de vendedores calificados. En los casos en los que los proyectos se otorgan mediante procesos competitivos, se puede solicitar al equipo del proyecto un trabajo adicional de estimación de costos para examinar el precio de los entregables individuales y obtener un costo que sustente el costo total final del proyecto. Estimar los Costos: Salidas - Estimaciones de Costos de las Actividades: Las estimaciones de costos de las actividades son evaluaciones cuantitativas de los costos probables que se requieren para completar el trabajo del proyecto. Pueden presentarse de manera resumida o detallada. Los costos se estiman para todos los recursos que se aplican a la estimación de costos de las actividades. Esto incluye, entre otros, el trabajo directo, los materiales, el equipo, los servicios, las instalaciones, la tecnología de la información y categorías especiales, tales como una asignación por inflación o una reserva para contingencias de costo. Los costos indirectos, si se incluyen en el estimado del proyecto, pueden incluirse en el nivel de la actividad o en niveles superiores. - Base de los Estimados: La cantidad y el tipo de detalles adicionales que respaldan la estimación de costos varían según el área de aplicación. Independientemente del nivel de detalle, la documentación de respaldo debe proporcionar una comprensión clara y completa de la forma en que se obtuvo la estimación de costos. - Actualizaciones a los Documentos del Proyecto Los documentos del proyecto que pueden ser actualizados incluyen, entre otros, el registro de riesgos. Controlar los Costos Controlar los Costos es el proceso por el que se monitorea la situación del proyecto para actualizar el presupuesto del mismo y gestionar cambios a la línea base de costo. La actualización del presupuesto implica registrar los costos reales en los que se ha incurrido a la fecha. Cualquier incremento con respecto al presupuesto autorizado sólo puede aprobarse mediante el proceso Realizar el Control Integrado de Cambios. El monitoreo del gasto de fondos sin tomar en cuenta el valor del trabajo que se está realizando y que corresponde a ese gasto tiene poco valor para el proyecto, más allá de permitir que el equipo del proyecto se mantenga dentro del financiamiento autorizado. Controlar los Costos: Entradas 1-Plan para la Dirección del Proyecto Línea base del desempeño de costos. Plan de gestión de costos.
  • 45. 2 Requisitos de Financiamiento del Proyecto 3 Información sobre el Desempeño del Trabajo 4 Activos de los Procesos de la Organización Controlar los Costos: Herramientas y Técnicas 1 Gestión del Valor Ganado • Valor planificado. • Valor ganado. • Costo real. • Variación del costo. • Índice de desempeño del cronograma. • Índice del desempeño del costo. Controlar los Costos: Salidas 1 Mediciones del Desempeño del Trabajo 2 Proyecciones del Presupuesto 3 Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización 4 Solicitudes de Cambio CLASE N°: 24 PERÍODO 07/06/2014 – 11/06/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 10 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de Costos del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: Procesos Estimar costos Presupuestar
  • 46. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: Exposición del docente del tema de la clase - Descriptores analizados: Entradas Herramientas y Técnicas Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Controlar los Costos Controlar los Costos es el proceso por el que se monitorea la situación del proyecto para actualizar el presupuesto del mismo y gestionar cambios a la línea base de costo. La actualización del presupuesto implica registrar los costos reales en los que se ha incurrido a la fecha. Cualquier incremento con respecto al presupuesto autorizado sólo puede aprobarse mediante el proceso Realizar el Control Integrado de Cambios. El monitoreo del gasto de fondos sin tomar en cuenta el valor del trabajo que se está realizando y que corresponde a ese gasto tiene poco valor para el proyecto, más allá de permitir que el equipo del proyecto se mantenga dentro del financiamiento autorizado. Controlar los Costos: Entradas 1-Plan para la Dirección del Proyecto Línea base del desempeño de costos. Plan de gestión de costos. 2 Requisitos de Financiamiento del Proyecto 3 Información sobre el Desempeño del Trabajo 4 Activos de los Procesos de la Organización Controlar los Costos: Herramientas y Técnicas 1 Gestión del Valor Ganado • Valor planificado.
  • 47. • Valor ganado. • Costo real. • Variación del costo. • Índice de desempeño del cronograma. • Índice del desempeño del costo. Controlar los Costos: Salidas 1 Mediciones del Desempeño del Trabajo 2 Proyecciones del Presupuesto 3 Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización 4 Solicitudes de Cambio , herramientas y técnicas, y salidas de cada proceso visto hoy. CLASE N°: 25 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 15 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre la gestión de calidad del proyecto. Descriptores analizados:
  • 48. Planificar Asegurar Controlar Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Gestión de Calidad del Proyecto Incluye los procesos y actividades de la organización ejecutante que determine responsabilidades, objetivos y políticas de calidad a fin de que el proyecto satisfaga las necesidades por las cuales fue emprendido. - Planificar la calidad - Realizar el aseguramiento de calidad - Realizar el control de calidad Planificar la calidad Proceso por el cual se identifica los requisitos de la calidad y/o normas para el proyecto y el producto, documentando la manera en que el proyecto demostrara el cumplimiento. Entradas: - Línea base del alcance - Registro de los interesados - Línea base del Desempeño de Costos - Línea base del cronograma - Registro de riesgos - Factores ambientales de la empresa - Activos de los procesos de la organización Herramientas y técnicas: - Análisis de costo-beneficio - Costos de la calidad (COQ) - Diagramas de control - Estudios comparativos - Diseños de experimentos - Muestreos estadísticos - Diagramas de flujo - Metodología propietario de la gestión de calidad - Herramientas adicionales de planificación de calidad
  • 49. Salidas: - Plan de gestión de calidad - Métricas de calidad - Listas de control de calidad - Plan de mejores de proceso - Actualizaciones a los documentos del proyecto CLASE N°: 26 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 17 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte del docente sobre la gestión de calidad del proyecto. Descriptores analizados: Planificar Asegurar Controlar Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Realizar el aseguramiento de la Calidad
  • 50. Es el proceso que consiste en auditar los requisitos de calidad y los resultados de las medidas de control de calidad, para asegurar que se utilicen las normas de calidad apropiadas y las definiciones operacionales. Entradas: Herramientas y técnicas:
  • 52. CLASE N°: 27 PERÍODO 14/07/2014 – 18/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 18 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de la Calidad del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Realización de Taller sobre la Gestión de la Calidad Descriptores analizados: Estándares Reglamentos Politica de calidad Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Gestión de la Calidad La Gestión de la Calidad del Proyecto incluye los procesos y actividades de la organización ejecutante que determinan responsabilidades, objetivos y políticas de calidad a fin de que el proyecto satisfaga las necesidades por la cuales fue emprendido. Implementa el sistema de gestión de calidad por medio de políticas y procedimientos, con actividades de mejora continua de los procesos llevados a cabo durante todo el proyecto, según corresponda. Panorama general de los procesos de Gestión de la
  • 53. Calidad del Proyecto, a saber: - Planificar la Calidad—Es el proceso por el cual se identifican los requisitos de calidad y/o normas para el proyecto y el producto, documentando la manera en que el proyecto demostrará el cumplimiento con los mismos. - Realizar el Aseguramiento de Calidad—Es el proceso que consiste en auditar los requisitos de calidad y los resultados de las medidas de control de calidad, para asegurar que se utilicen las normas de calidad apropiadas y las definiciones operacionales. - Realizar el Control de Calidad—Es el proceso por el que se monitorean y registran los resultados de la ejecución de actividades de control de calidad, a fin de evaluar el desempeño y recomendar cambios necesarios. La Gestión de la Calidad del Proyecto trata sobre la gestión tanto de la calidad del proyecto como del producto del proyecto. Se aplica a todos los proyectos, independientemente de la naturaleza de su producto. Las medidas y técnicas relativas a la calidad del producto son específicas al tipo de producto generado por el proyecto. Por ejemplo, mientras que la gestión de calidad de productos de software implica enfoques y medidas diferentes de los que se utilizan para las centrales nucleares, los enfoques de Gestión de la Calidad del Proyecto se aplican a ambos. En cualquier caso, el incumplimiento de los requisitos de calidad del producto o del proyecto puede tener consecuencias negativas graves para algunos interesados en el proyecto e incluso para todos. CLASE N°: 28 PERÍODO 21/07/2014 – 25/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 22 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de los Recursos Humanos Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Daniel Guerrero y Alexander Aguilar con el tema de la gestión de los Recursos Humanos
  • 54. - Descriptores analizados: Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS Procesos que organizan, gestionan y conducen el equipo del proyecto. El equipo del proyecto está conformado por aquellas personas a las que se les han asignado roles y responsabilidades para completar el proyecto. Desarrollar el plan de recursos humanos Identifican y documentan los roles, las responsabilidades, las habilidades, relaciones de comunicación, y se crea el plan para la dirección de personal. Utiliza para determinar e identificar los recursos humanos que tengan las habilidades para el éxito del proyecto Documenta los roles y responsabilidades los organigramas del proyecto y el plan para la dirección de personal, el cronograma para la adquisición y liberación del personal. Entrada - Requisitos de Recursos de la Actividad - Factores Ambientales de la Empresa - Activos de los Procesos de la Organización Herramientas y técnicas - Organigramas y descripciones de puestos - Creación de relaciones de trabajo - Teoría de la organización Salidas - Plan de Recursos Humanos Adquirir el equipo del proyecto Proceso para confirmar los recursos humanos disponibles y formar el equipo necesario para completar las asignaciones del proyecto. Entradas - Plan para la Dirección del Proyecto - Factores Ambientales de la Empresa - Activos de los Procesos de la Organización
  • 55. HERRAMIENTAS Y TECNICAS - Asignación Previa - Negociación - Adquisición - Equipos Virtuales Salidas - Asignaciones del Personal del Proyecto - Calendarios de Recursos - Actualizaciones al plan para la Dirección del Proyecto CLASE N°: 29 PERÍODO 21/07/2014 – 25/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 24 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de los Recursos Humanos Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Realiza y verifica que el cronograma se cumpla. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: El día de hoy, la clase fue dictada por los compañeros Daniel Guerrero y Alexander Aguilar con el tema de la gestión de los Recursos Humanos, y continuando con Carlos Herrera, Giovanny Ochoa y Juan Morocho, quienes expusieron la última parte de la gestión de Recursos Humanos y la Gestión de la comunicación. - Descriptores analizados: Entradas, Herramientas y Técnicas, Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS
  • 56. Desarrollar el equipo del proyecto Proceso que consiste en mejorar las competencias, la interacción de los miembros del equipo y el ambiente general del equipo para lograr un mejor desempeño del proyecto. Entrada - Asignaciones del Personal del Proyecto - Plan para la Dirección del Proyecto - Calendarios de Recursos Herramientas y técnicas - Habilidades Interpersonales - Capacitación - Actividades de Desarrollo del Espíritu de Equipo - Reglas Básicas - Reubicación - Reconocimiento y Recompensas Salidas - Evaluaciones del Desempeño del Equipo - Actualizaciones a los Factores Ambientales de la Empresa Dirigir el equipo del proyecto Proceso que consiste en monitorear el desempeño de los miembros del equipo, proporcionar retroalimentación, resolver problemas y gestionar cambios a fin de optimizar el desempeño del proyecto. Entradas - Asignaciones del Personal del Proyecto - Plan para la Dirección del Proyecto - Evaluaciones del Desempeño del Equipo - Informes de Desempeño - Activos de los Procesos de la Organización HERRAMIENTAS Y TECNICAS - Observación y Conversación - Evaluaciones del Desempeño del Proyecto - Gestión de Conflictos - Registro de Incidentes - Habilidades Interpersonales
  • 57. Salidas - Actualizaciones a los Factores Ambientales de la Empresa - Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organización - Solicitudes de Cambio - Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto Gestión de la comunicación Incluye los procesos necesarios para gestionar correctamente la generación, recolección, diseminación, almacenamiento y disposición última de cualquier información sobre el proyecto. Provee un lazo crítico entre las personas y las ideas necesarias para el éxito del proyecto. Identificar a los interesados Requiere mucha habilidad y dedicación al administrador del proyecto, que debe de ser consciente de que una efectiva gestión del compromiso y participación de todos los actores interesados (stakeholders) es fundamental. Identifica a todas las personas u organizaciones impactadas por el proyecto. Entradas - Acta de Constitución del Proyecto - Documentos de Adquisición - Factores Ambientales de la Empresa - Activos de los Procesos de la Organización Herramientas y técnicas - Análisis de los Interesados - Juicio de Expertos Salidas - Registro de Interesados - Estrategia de Gestión de los Interesados Planificación de la comunicación Determinar las necesidades de información y comunicación de los interesados del proyecto Identifica a todas las personas u organizaciones impactadas por el proyecto. Ide ntifica quién necesita qué información, cuándo la necesitará, como le será suministrada y por quién. Entradas
  • 58. - Factores Ambientales de la Empresa - Activos de los Procesos de la Organización - Enunciado del Alcance del Proyecto - Plan de Gestión del Proyecto - Restricciones - Asunciones Herramientas y técnicas - Análisis de Requisitos de Comunicaciones - Tecnología de las Comunicaciones Salidas - Plan de Gestión de las Comunicaciones CLASE N°: 30 PERÍODO 28/07/2014 – 01/08/2014 TIEMPO: 2 Hora FECHA: 29 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de comunicaciones del proyecto Gestionar las expectativas de los interesados Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Verificar que los requisitos funcionales y no funcionales del proyecto, estén acorde a las necesidades del usuario. - Competencia General: Verifica que los requisitos funcionales y no funcionales estén correctamente seleccionados. Datos interesantes discutidos: - Actividades durante la clase: El día de hoy fue dado por los integrantes del grupo que estaba designado a exponer - Descriptores analizados: Entradas Herramientas y Técnicas Salidas - Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: Gestión de comunicaciones del proyecto
  • 59. La Distribución de la Información implica poner la información necesaria a disposición de los interesados en el proyecto de manera oportuna. Entradas o Plan de gestión de la comunicación.- Esta incluido en el plan de dirección del proyecto proporciona requisitos de comunicación de las interesados Herramientas y técnicas o Habilidades de Comunicación o Sistemas de Recopilación y Recuperación de Información o Métodos de Distribución de la Información o Proceso de Lecciones Aprendidas Salidas o Activos de los Procesos de la Organización (Actualizaciones) o Cambios solicitados Gestionar las expectativas de los interesados Es el proceso que consiste en comunicarse y trabajar en conjunto con los interesados para satisfacer sus necesidades y abordar los problemas a medida que se presentan. Los factores que van a intervenir son: Alcance, Calidad, Costo, Tiempo, Recursos, Riesgos. Entradas  Plan de gestión de las comunicaciones.  Activos de los procesos de la organización. Herramientas y Técnicas  Métodos de comunicación.  Registros de polémicas. Salidas  Polémicas resueltas.  Solicitudes de cambio aprobadas.  Acciones correctivas aprobadas.  Activos de los procesos de la organización (actualizaciones).  Plan de gestión del proyecto
  • 60. Informar el desempeño Controlar las Comunicaciones es el proceso de monitorear y controlar las comunicaciones a lo largo de todo el ciclo de vida del proyecto para asegurar que se satisfagan las necesidades de información de los interesados del proyecto. Entradas  Plan para la Dirección del Proyecto  Comunicaciones del Proyecto  Registro de Incidentes  Datos de Desempeño del Trabajo  Activos de los Procesos de la Organización Herramientas y técnicas  Sistemas de Gestión de la Información  Juicio de Expertos  Reuniones Salidas  Información de Desempeño del Trabajo  Solicitudes de Cambio  Actualizaciones al Plan para la Dirección del Proyecto  Actualizaciones a los Documentos del Proyecto CLASE N°: 31 PERÍODO 28/07/2014 – 31/07/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 31 de Julio del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información.
  • 61. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de riesgos del proyecto. Descriptores analizados: Realizar Planificar Monitorear Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc: En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: Gestión de Riesgos Los objetivos de la Gestión de los Riesgos del Proyecto son aumentar la probabilidad y el impacto de eventos positivos, y disminuir la probabilidad y el impacto de eventos negativos para el proyecto. Los procesos de Gestión de los Riesgos del Proyecto son los siguientes: - Planificar la Gestión de Riesgos - Identificar los Riesgos - Realizar el Análisis Cualitativo de Riesgos - Realizar el Análisis Cuantitativo de Riesgos - Planificar la Respuesta a los Riesgos - Monitorear y Controlar los Riesgos - Planificar la Gestión de Riesgos Planificar la Gestión de Riesgos es el proceso por el cual se define cómo realizar las actividades de gestión de riesgos para un proyecto. Una planificación cuidadosa y explícita mejora la probabilidad de éxito de los otros cinco procesos de gestión de riesgos; proporciona los recursos y el tiempo suficientes para las actividades de gestión de riesgos y para establecer una base acordada para evaluar los riesgos. El proceso debe iniciarse tan pronto como se concibe el proyecto y debe completarse en las fases tempranas de planificación del mismo. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Enunciado del Alcance del Reuniones de Planificación y Plan de Gestión de Riesgos
  • 62. Proyecto Análisis Plan de Gestión de Costos Plan de Gestión del Cronograma Plan de Gestión de las Comunicaciones Factores Ambientales de la Empresa Activos de los Procesos de la Organización ENTRADAS - Enunciado del Alcance del Proyecto: El enunciado del alcance del proyecto brinda una percepción clara de la variedad de posibilidades asociadas con el proyecto y sus entregables, y establece el marco para definir el nivel de importancia que puede adquirir finalmente el esfuerzo de gestión de riesgos. - Plan de Gestión de Costos: El plan de gestión de los costos del proyecto define la forma en que se informarán y utilizarán los presupuestos para la cobertura de riesgos, las contingencias y las reservas de gestión. - Plan de Gestión del Cronograma: El plan de gestión del cronograma define la forma en que se informarán y evaluarán las contingencias del cronograma. - Plan de Gestión de las Comunicaciones: El plan de gestión de las comunicaciones define las interacciones que ocurrirán a lo largo del proyecto y determina quién estará disponible para hacer circular la información sobre los diversos riesgos y sus respuestas en diferentes momentos (y ubicaciones). - Factores Ambientales de la Empresa: Los factores ambientales de la empresa que pueden influir en el proceso Planificar la Gestión de Riesgos incluyen, entre otros, las actitudes y tolerancias respecto al riesgo que describen el nivel de riesgo que una organización soportará. - Activos de los Procesos de la Organización: Los activos de los procesos de la organización que pueden influir en el proceso Planificar la Gestión de Riesgos incluye, entre otros: o Categorías de riesgo o Definiciones comunes de conceptos y términos o Formatos de declaración de riesgos o Plantillas estándar o Roles y las responsabilidades o Niveles de autoridad para la toma de decisiones o Lecciones aprendidas o Registros de los interesados, que son también activos críticos que deben revisarse como componentes para establecer planes eficaces de gestión d e riesgos
  • 63. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS - Reuniones de Planificación y Análisis: Se establecerán o se revisarán las metodologías para la aplicación de las reservas para contingencias en materia de riesgos. Se asignarán las responsabilidades de gestión de riesgos. Se adaptarán para su uso en el proyecto específico las plantillas generales de la organización para las categorías de riesgo y las definiciones de términos, tales como los niveles de riesgo, la probabilidad por tipo de riesgo, el impacto por tipo de objetivo y la matriz de probabilidad e impacto. SALIDAS - Plan de Gestión de Riesgos: Describe la manera en que se estructurará y realizará la gestión de riesgos en el proyecto; incluye lo siguiente: o Metodología: Métodos, herramientas y fuentes de datos que pueden utilizarse para llevar a cabo la gestión de riesgos en el proyecto. o Roles y responsabilidades: Líder, apoyo y miembros del equipo de gestión de riesgos para cada tipo de actividad del plan de gestión de riesgos. Explica sus responsabilidades. o Presupuesto: Asigna recursos, estima fondos necesarios para la gestión de riesgo s, a fin de incluirlos en la línea base del desempeño de costos y establece los protocolos para la aplicación de la reserva para contingencias. o Calendario: Cuándo y con qué frecuencia se realizará el proceso de gestión de riesgos durante el proyecto. Protocolos de utilización de reservas para contingencias del cronograma. Prevé las actividades de gestión de riesgos que deben incluirse en el cronograma. o Categorías de riesgo: Una organización puede utilizar una matriz de categorización elaborada previamente, la cual puede consistir en una simple lista de categorías o en una descripción jerárquica de los riesgos del proyecto, identificados y organizados por categoría y sub categoría de riesgo, que identifica las distintas áreas y causas de posibles riesgos (Estructura de Desglose del Riesgo, RBS). o Definiciones de la probabilidad e impacto: Requerido para asegurar la calidad y credibilidad del proceso. Se adaptan a cada proyecto individual durante el proceso. o Matriz de probabilidad e impacto: Los riesgos se clasifican por orden de prioridad de acuerdo con sus implicaciones potenciales de tener un efecto sobre los objetivos del proyecto. El método típico para priorizar los riesgos consiste en utilizar una tabla de búsqueda o una Matriz de Probabilidad e Impacto. La organización establece la calificación de un riesgo en importancia “alta”, “moderada” o “baja”, junto con la correspondiente importancia para la planificación de la respuesta a los riesgos. o Formatos de los informes: Definen cómo se documentarán, analizarán y comunicarán los resultados de los procesos de gestión de riesgos. o Seguimiento: Documenta cómo se registrarán las actividades de gestión para beneficio del proyecto.
  • 64. IDENTIFICAR LOS RIESGOS Identifica los riesgos que pueden afectar el proyecto para documentar sus características. Es un proceso iterativo por que se pueden descubrir nuevos riesgos o pueden evolucionar conforme el proyecto avanza. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Factores ambientales de la Empresa. Revisiones de la Documentación. Registro de Riesgos Activos de los Procesos de la organización. Técnicas de Recopilación de Información. Enunciado del alcance del proyecto. Análisis de Listas de Control. Plan de Gestión de Riesgos. Análisis de Asunciones. Plan de Gestión del Proyecto. Técnicas de Diagramación. ENTRADAS  Factores Ambientales de la Empresa: La información publicada, incluidas las bases de datos comerciales, los estudios académicos, los estudios comparativos u otros estudios de la industria también pueden ser útiles para la identificación de riesgos.  Activos de los Procesos de la Organización: Es posible que haya información sobre proyectos anteriores disponible en archivos de proyectos anteriores, incluidos datos reales y lecciones aprendidas.  Enunciado del Alcance del Proyecto: Las asunciones del proyecto se encuentran en el enunciado del alcance del proyecto. La incertidumbre de las asunciones del proyecto debe evaluarse como una posible causa de riesgo del proyecto.  Plan de Gestión de Riesgos: Las entradas clave del plan de gestión de riesgos al proceso Identificación de Riesgos son las asignaciones de roles y responsabilidades, la contemplación de actividades de gestión de riesgos en el presupuesto y el cronograma, y las categorías de riesgo, que a veces se expresan en una RBS.  Plan de Gestión del Proyecto: El proceso Identificación de Riesgos también requiere la comprensión del cronograma, el coste y los planes de gestión de calidad del plan de ge stión del proyecto. Las salidas de los procesos de otras Áreas de Conocimiento deberían ser revisadas para identificar posibles riesgos en todo el proyecto. HERRAMIENTAS Y TÉCNICAS  Revisiones de la Documentación: Revisión estructurada de los planes, los supuestos, los archivos de proyectos anteriores, los contratos y otra información. La calidad de los planes, así
  • 65. como la consistencia entre ellos y los requisitos y supuestos del proyecto, pueden ser indicadores de riesgo.  Técnicas de Recopilación de Información: Tormenta de ideas, Técnica Delphi (ayuda a reducir parcialidades en los datos y evita que cualquier persona ejerza influencias inapropiadas en el resultado), entrevistas, análisis causal (identificar un problema, determinar las causas y desarrollar acciones preventivas).  Análisis de Listas de Control: Pueden desarrollarse basándose en la información histórica y el conocimiento acumulado a partir de proyectos similares anteriores y otras fuentes de información. También puede utilizarse RBS. Si bien una lista de control puede ser rápida y sencilla, es imposible elaborar una lista exhaustiva. Se debe explorar elementos que no aparecen en la lista de control. Debe revisarse al cierre del proyecto para incorporar nuevas lecciones aprendidas y mejorarla para proyectos futuros.  Análisis de Supuestos: Todos los proyectos se conciben y desarrollan sobre la base de un grupo de hipótesis, escenarios o asunciones. El análisis de asunciones es una herramienta que explora la validez de las asunciones según su aplicación en el proyecto. Identifica los riesgos del proyecto debidos al carácter inexacto, inconsistente o incompleto de las asunciones.  Técnicas de Diagramación: Diagramas de causa y efecto (conocidos también como diagramas de espina de pescado), son útiles para identificar las causas de los riesgos, también los diagramas de flujo o de sistemas que muestran cómo se interrelacionan los diferentes elementos de un sistema, y el mecanismo de causalidad y los diagramas de influencias que muestran las influencias causales, la cronología de eventos y otras relaciones entre las variables y los resultados. SALIDAS  Registro de Riesgos: Las principales salidas de la Identificación de Riesgos son las entradas iniciales en el registro de riesgos, que se convierte en un componente de l plan de gestión del proyecto. El registro de riesgos al final contiene los resultados de los demás procesos de gestión de riesgos a medida que se llevan a cabo. La preparación del registro de riesgos comienza en el proceso Identificación de Riesgos con la siguiente información, y luego está disponible para la gestión de otros proyectos y otros procesos de Gestión de los Riesgos del Proyecto. o Lista de riesgos identificados. Se describen los riesgos identificados, incluidas las causas y las asunciones inciertas del proyecto. Los riesgos pueden cubrir casi cualquier tema, pero algunos ejemplos son: Algunos artículos grandes con períodos de adelanto largos están en el camino crítico. Puede haber riesgo de que conflictos sindicales en los puertos retrasen la entrega y, por consiguiente, retrasen la conclusión de la fase de construcción. Otro ejemplo es un plan de gestión del proyecto que asume un tamaño de la plantilla de 10, pero sólo seis recursos están disponibles. La falta de recursos podría tener un impacto sobre el tiempo necesario para completar el trabajo y las actividades se retrasarían.
  • 66. o Lista de posibles respuestas. Se pueden identificar posibles respuestas a un riesgo durante el proceso Identificación de Riesgos. Estas respuestas, si son identificadas, pueden ser útiles como entradas al proceso Planificación de la Respuesta a los Riesgos. o Causas de los riesgos. Son las condiciones o eventos fundamentales que pueden dar lugar al riesgo identificado. o Categorías de riesgo actualizadas. El proceso de identificar riesgos puede llevar a que se añadan nuevas categorías de riesgo a la lista de categorías de riesgo. Es posible que la RBS desarrollada en el proceso Planificación de la Gestión de Riesgos tenga que ser mejorada o modificada, basándose en los re sultados del proceso Identificación de Riesgos. REALIZAR EL ANÁLISIS CUALITATIVO DE RIESGOS Es el proceso que consiste en priorizar los riesgos para realizar otros análisis o acciones posteriores, evaluando y combinando la probabilidad de ocurrencia y el impacto de dichos riesgos. Refleja la actitud frente a los riesgos, tanto del equipo del proyecto como de otros interesados. Cuando estas actitudes frente al riesgo introducen parcialidades en la evaluación de los riesgos identificados, debe ponerse atención en evaluar dicha parcialidad y en corregirla. La definición de niveles de probabilidad e impacto ayuda a reducir la influencia de parcialidades. Entradas Herramientas y Técnicas Salidas Registro de riesgos Evaluación de Probabilidad e Impacto de los Riesgos Actualizaciones al Registro de Riesgos Plan de Gestión de Riesgos Matriz de Probabilidad e Impacto Enunciado del Alcance del Proyecto Evaluación de la Calidad de los Datos sobre Riesgos Activos de los Procesos Categorización de Riesgos Evaluación de la Urgencia de los Riesgos Juicio de Expertos ENTRADAS  Registro de Riesgos: como se vio en el proceso anterior  Plan de Gestión de Riesgos: Roles y responsabilidades para la gestión de riesgos, presupuestos, actividades del cronograma relativas a la gestión de riesgos, categorías de riesgo, definiciones de probabilidad e impacto, matriz de probabilidad e impacto y la revisión de tolerancia al riesgo. Si no están disponibles, pueden desarrollarse durante el proceso.
  • 67.  Enunciado del Alcance del Proyecto: Los proyectos de tipo común o recurrente tienden a que sus riesgos sean mejor comprendidos. Los proyectos altamente complejos, tienden a tener más incertidumbre.  Activos de los Procesos: Información procedente de proyectos similares anteriores completados, estudios de proyectos similares realizados por especialistas en riesgos, bases de datos de riesgos que pueden estar disponibles, procedentes d e fuentes industriales o propietarias. Herramientas y Técnicas  Evaluación de Probabilidad e Impacto de los Riesgos: Estudia la probabilidad de ocurrencia de cada riesgo específico. Investiga el efecto potencial de los riesgos sobre un objetivo del proyecto. Los riesgos con una baja calificación en cuanto a probabilidad e impacto se incluirán en una lista de supervisión para su seguimiento futuro.  Matriz de Probabilidad e Impacto: Los riesgos pueden priorizarse para realizar un análisis cuantitativo posterior y elaborar respuestas basadas en su calificación. Una organización puede calificar un riesgo por separado para cada objetivo (p.ej., costo, tiempo y alcance).  Evaluación de la Calidad de los Datos sobre Riesgos: Es una técnica para evaluar el grado de utilidad de los datos sobre riesgos para su gestión. Implica examinar el grado de entendimiento del riesgo y la exactitud, calidad, fiabilidad e integridad de los datos relacionados con el riesgo.  Categorización de Riesgos: Los riesgos pueden categorizarse utilizando RBS, EDT u otra categoría útil para determinar qué áreas del proyecto están más expuestas a los efectos de la incertidumbre. La agrupación de los riesgos en función de sus causas comunes puede llevar al desarrollo de respuestas efectivas a los riesgos.  Evaluación de la Urgencia de los Riesgos: Los indicadores de prioridad pueden incluir el tiempo para dar una respuesta a los riesgos, los síntomas y las señales de advertencia, y la calificación del riesgo.  Juicio de Expertos: Es necesario para evaluar la probabilidad y el impacto de cada riesgo. La obtención del juicio de expertos en materia de riesgos se logra a menudo mediante talleres de facilitación o entrevistas. Debe tenerse en cuenta la parcialidad . SALIDAS  Actualizaciones al Registro de Riesgos: Se actualiza con la información procedente del proceso y luego se añade a los documentos del proyecto. Las actualizaciones incluyen: o Clasificación relativa o lista de prioridades de los riesgos del proyecto: Puede utilizarse la matriz de probabilidad e impacto. Se debe incluir una descripción de los fundamentos para la evaluación que son considerados importantes para el proyecto. o Riesgos agrupados por categorías: Puede revelar causas comunes de riesgos o áreas del proyecto que requieren atención especial.
  • 68. o Lista de riesgos que requieren respuesta a corto plazo: Los riesgos que requieren respuesta urgente y aquéllos que pueden ser tratados posteriormente pueden incluirse en grupos diferentes. o Lista de riesgos que requieren análisis y respuesta adicionales: Son los que pueden justificar un mayor análisis, incluido el análisis cuantitativo, así como una acción de respuesta. o Listas de supervisión para riesgos de baja prioridad: Son los que no se han evaluado como importantes en el proceso. o Tendencias en los resultados del análisis cualitativo de riesgos: En cada iteración, puede hacerse evidente una tendencia para determinados riesgos, que puede hacer más o menos urgente o importante la respuesta a los riesgos o un análisis más profundo. CLASE N°: 32 PERÍODO 04/08/2014 – 08/08/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 05 de Agosto del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de riesgos del proyecto. Descriptores analizados: Realizar Planificar Monitorear Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc:
  • 69. En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: GESTIÓN DE LOS RIESGOS DEL PROYECTO Incluye los procesos relacionados con llevar a cabo la planificación de la gestión, la identificación, el análisis, la planificación de respuesta a los riesgos. Entre sus procesos tenemos: - Realizar el análisis cuantitativo de los riesgos - Planificar la respuesta a los riesgos - Monitorear y controlar los riesgos - Realizar el análisis cuantitativo de los riesgos: Consiste en analizar numéricamente el efecto de los riesgos identificados sobre los objetos generales del proyecto Se aplica a los riesgos priorizados mediante el proceso de realizar el análisis CUALITATIVO de los riesgos Debe repetirse después del proceso de Planificar la Respuestas de los riesgos, así como durante el proceso de monitorear y controlar los riesgos Entradas:
  • 70. Herramientas y técnicas: - Planificar la respuesta a los riesgos Se desarrollan opciones y acciones para mejorar las oportunidades y reducir las amenazas a los objetivos del proyecto Aborda los riesgos en función de su prioridad, introduciendo recursos y actividades en el presupuesto, el cronograma y el plan para la dirección de proyectos Deben adaptarse a la importancia del riesgo Entradas: Herramientas y técnicas:
  • 71. Salidas: - M o nitorear y Controlar los riesgos Se implementan plantes de respuesta a los riesgos Se rastrean los riesgos identificados, se monitorean los riesgos residuales, se identifican nuevos riesgos y se evalúa la efectividad del proceso contra los riesgos a través del proyecto Aplica técnicas, tales como el análisis de variación y de tendencias. Entradas:
  • 72. Herramientas y Técnicas: CLASE N°: 33 PERÍODO 04/08/2014 – 08/08/2014 TIEMPO: 2 Horas FECHA: 07 de Agosto del 2014. TEMA DISCUTIDO: Gestión de Riesgos del Proyecto Desarrollar de acuerdo a lo que se vio en clase Contenidos: - Objetivos de desempeño: Aplicar la herramienta de COCOMO II para estimar el sistema de información. - Competencia General: Aplica correctamente la estimación del proyecto Datos interesantes discutidos: Actividades durante la clase: Exposición por parte de los compañeros sobre la gestión de adquisiciones del proyecto. Descriptores analizados: Planificar las Adquisiciones Cierre las Adquisiciones Resumen conceptual de lo que se vio, incluyendo imágenes, etc:
  • 73. En el trascurso de la clase pudimos profundizar nuestra investigación sobre: CERRAR LAS ADQUISICIONES Es el proceso de completar cada adquisición para el proyecto. Verificar que la totalidad de l trabajo y de los entregables sea aceptable. Implica finalizar actividades administrativas, reclamaciones abiertas, actualizar registros a fin de reflejar los resultados finales y archivar dicha información para su uso en el futuro. La finalización anticipada de un contrato es un caso especial de cierre de una adquisición, que puede deberse a un acuerdo mutuo entre las partes, al incumplimiento de una de las partes o a la conveniencia del comprador. Los procesos de adquisición de proyectos implican contratos, que son documentos legales que se establecen entre un comprador y un vendedor. Un contrato representa un acuerdo vinculante para las partes en virtud del cual el vendedor se obliga a proveer los productos, servicios o resultados especificados, y el comprador se obliga a proporcionar dinero o cualquier otra contraprestación valida. El acuerdo puede ser simple o complejo y puede reflejar la simplicidad o complejidad de los entregables y el esfuerzo requerido. El proceso Cerrar las Adquisiciones también implica actividades administrativas, tales como finalizar reclamaciones abiertas, actualizar registros a fin de reflejar los resultados finales y archivar dicha información para su uso en el futuro. Cerrar las Adquisiciones aborda cada contrato aplicable al proyecto o a una fase del mismo. En proyectos de fases múltiples, puede suceder que el plazo de vigencia de un contrato sea aplicable únicamente a una fase determinada del proyecto. En estos casos, el proceso Cerrar las Adquisiciones cierra las adquisiciones aplicables a dicha fase del proyecto. Las reclamaciones no resueltas pueden estar sujetas a litigio luego del cierre. Los términos y condiciones del contrato pueden prescribir procedimientos específicos para el cierre del contrato. ENTRADS • Plan para la Direccion del Proyecto • Documentacion de la Adquisicion HERRAMIENTAS Y TECNICAS • Auditorias de la Adquisicion • Acuerdos Negociables • Sistema de Gestion de Registros SALIDAS • Adquisiciones Cerradas • Actualizaciones a los Activos de los Procesos de la Organizacion.