Este documento describe varias dietas milagro para bajar de peso de forma rápida. La mayoría de estas dietas son muy restrictivas y desequilibradas, poniendo en riesgo la salud. No son sostenibles a largo plazo y pueden causar efectos secundarios como deficiencias nutricionales, trastornos alimenticios, y un rápido rebote de peso. Las únicas dietas saludables son las equilibradas y sostenibles que promueven hábitos alimenticios y de vida saludables a largo plazo.
El término se refiere a alimentación por vía oral con alimentos/ nutrientes adecuados a las necesidades de los pacientes en cada momento y según la patología.
nutrición
La nutrición es el aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico.
El término se refiere a alimentación por vía oral con alimentos/ nutrientes adecuados a las necesidades de los pacientes en cada momento y según la patología.
nutrición
La nutrición es el aprovechamiento de los nutrientes, manteniendo el equilibrio homeostático del organismo a nivel molecular y macrosistémico.
Una buena dieta hospitalaria es fundamental para mejorar la salud, acelerar la recuperación y proporcionar el soporte nutricional necesario para los pacientes hospitalizados. Los profesionales de la salud, como nutricionistas y dietistas, juegan un papel crucial en la planificación y supervisión de las dietas de los pacientes para garantizar que se satisfagan sus necesidades nutricionales durante su estancia en el hospital.
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Una Dieta modificada en proteínas...pptxjavier0131hdz
Consiste en consumir un porcentaje mayor de proteína de lo indicado en la dieta normal a expensas de otros macronutrientes, como los hidratos de carbono o grasas.
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas.
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo.
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
En la sesión de hoy se hablará de: La materia orgánica del suelo y su relación con la sostenibilidad de los ecosistemas terrestres
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
La finalidad de este seminario de huella de carbono es dar conocer las implicaciones del cambio climático en el ámbito doméstico, con el cálculo de contribuciones de emisiones de CO2 que sirvan de ejemplo para hallar las interacciones que se producen en tu día a día.
El análisis de la huella de carbono se abordará desde una óptica práctica para lo que se utilizarán diagramas y gráficos generados, la mayoría de ellos con Inteligencia Artificial, como una aproximación novedosa y actual del empleo de esta herramienta así como la interpretación de resultados a través de hojas de cálculo que permitan combinar distintos escenarios para tener opinión sobre las implicaciones del cambio climático.
El seminario se desarrollará en 3 jornadas que permitirán avanzar en el conocimiento de los gases de efecto invernadero, las relaciones causa efecto asociadas a las emisiones de CO2, los balances energéticos de la Tierra, comprender por qué no se escapan los gases de la atmósfera y descubrir cómo y dónde absorben estos gases.
Durante la exposición, el ponente, Antonio Navarro Marín, Verificador Jefe de Huella de Carbono en Bureau Veritas, nos enseñará cálculos in situ por lo que tendrá un enfoque dinámico y participativo, con objeto de reflexionar sobre sus implicaciones y tener opinión de lo que cada uno podría hacer. Se utilizarán transparencias y hojas de cálculo, hechas y pensadas para este seminario manejando distintos supuestos para tener soluciones alternativas y comparables, según los escenarios considerados o que se planteen durante la exposición del seminario.
Contenido de esta sesión:
Se realizará el planteamiento y cálculo de la huella de carbono del tubo de escape de tu coche en función de los parámetros que configuremos. Este análisis permitirá hacerse ya una opinión profunda de las implicaciones y significado de las emisiones de CO2.
La Inteligencia Artificial nos permitirá hallar el balance químico de lo que sucede en la combustión del combustible del coche. Se utilizarán datos y tablas publicadas por el MITERD que permitirán a los asistentes avanzar en el cálculo total de su huella de carbono doméstica.
Se realizará un análisis del Ahora y Antes de las causas que más influyen en la emisión de gases, de las que se es poco o nada consciente de su existencia. A partir de este análisis se tendrá una idea clara que como las emisiones de CO2 han tenido un crecimiento hiperbólico y somos nosotros los que estamos influyendo en el calentamiento de la Tierra, y por tanto en su clima.
Se planteará el manejo de la Inteligencia Artificial como herramienta de trabajo, para lo que se comentarán y documentarán las principales suites gratuitas disponibles en el mercado. Se generarán imágenes, gráficos y tablas ilustrativas que permitirán interpretar los resultado numéricos. Se analizará el hecho peculiar y conocido por todos de por qué, justo al amanecer es cuando más frío hace.
En esta última sesión planificada del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedad de Parkinson: Epidemiología. Manifestaciones clínicas. Factores de riesgo. Mecanismos. Proteína α-synucleina. Sustancia negra. Dopamina. Biomarcadores. Prevención.
Prologo
Llega a mis manos el libro: Introducción sintética a las enfermedades de las plantas, del que es autor Santiago Ormeño Villajos, doctor
ingeniero agrónomo y profesor de la UPM.
Desde que se jubiló como profesor, el Dr. Ormeño ha continuado ejerciendo una labor docente dirigida al colectivo de mayores del municipio donde reside, Tres Cantos, impartiendo diversos seminarios en el Centro Municipal de Mayores Antonio Somalo Bernal y en la Universidad Popular Carmen de Michelena. También ha venido asesorando para el buen manejo de los cultivos en los huertos urbanos de dicho
municipio.
Al igual que Santiago Ormeño, he impartido docencia en la UPM, en mi caso en el área de Geología y Edafología, y gracias a su invitación impartí un seminario sobre manejo de suelos con aplicación a los huertos urbanos en dicho Centro de Mayores. Tengo que admitir que esta docencia ha sido para mí muy alentadora, pues ha puesto de manifiesto
el alto interés que dicho colectivo de mayores tiene por mantener activa la mente después del cese de sus actividades laborales. Está claro que a estos seminarios los alumnos no acuden con el animo de estudiar una
carrera para después ejercer una profesión, sino que lo hacen por interés personal y como una forma de enriquecer sus experiencias vitales, pues
como bien señala Santiago, en la mayoría de los casos, los asistentes sienten mucho apego a todo lo relacionado con el ámbito rural del que se alejaron hace muchos años.
El libro ha tenido que ser muy complejo en su concepción, de ahí el gran mérito del autor, pues el mundo de las plantas es muy amplio y diverso y en él se incluyen no solo las plantas de carácter agrícola con las que este peculiar alumnado tiene contacto a través de los huertos
urbanos de los que Santiago es alma mater, sino además las plantas ornamentales sobre las que otra parte del alumnado proyecta un interés muy especial. Por otra parte, los agentes tanto bióticos como no bióticos causantes tanto de estas enfermedades como de su propagación son muy diversos. El autor ha tenido el gran acierto de exponer las
enfermedades de una forma sistemática, clara y concisa; además, ha incluido una amplia colección de magníficas fotos a color que facilitan enormemente la tarea de la identificación de la enfermedad a través de los síntomas que manifiestan las plantas afectadas. A destacar los dos
últimos capítulos dedicados a la epidemiologia y a los métodos fotográficos y espectroscópicos, de carácter muy técnico, que sin duda se expandirán enormemente en un futuro inmediato en el ámbito de la
agricultura de precisión. El presente libro, no sólo será de gran utilidad para el colectivo al que va dirigido, sino que también puede ser de
interés para muchos técnicos relacionados con el cuidado de las plantas.
Rafael Espejo Serrano
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
El suelo es un conjunto natural que sirve de soporte a la totalidad de los ecosistemas de los ambientes continentales terrestres. Su principal función dentro de los ecosistemas es la de proveer la totalidad del agua y nutrientes que necesitan todos los seres vivos del ecosistema a lo largo de su vida. Precisamente, a la capacidad que tiene un suelo para desempeñar este papel es lo que se conoce por calidad del suelo.
Una forma sencilla de definir al suelo es la de “resultado de la adaptación de las rocas al ambiente geoquímico de la superficie de la Tierra, muy diferente por lo general de aquel bajo el que se generó la roca en su interior. Dado que el ambiente geoquímico de la superficie terrestre está condicionado por el clima, es por lo que los suelos son muy diferentes según el tipoi de clima y por lo que estos se distribuyen a lo largo de la superficie terrestre según amplias zonas que se corresponden con las distintas zonas climáticas
De todos los componentes de los suelos, la materia orgánica es el que más incide sobre su fertilidad natural y su sostenibilidad. Los cambios que esta experimenta en el suelo por la acción de los microorganismos, constituyen la base de la sostenibilidad de la misma a lo largo del tiempo
A lo largo de los diferentes capítulos de este seminario, veremos como la principal diferencia entre la sostenibilidad de la fertilidad natural del suelo de los diferentes ecosistemas terrestres deriva de alteraciones provocadas por el hombre en la dinámica de la materia orgánica, siendo el ejemplo más palpable de la degradación de los suelos la transformación de los ecosistemas naturales en ecosistemas agrícolas
En la sesión de hoy se hablará de "El suelo en los ecosistemas naturales y agrícolas" sobre conceptos de calidad y su relación con la sostenibilidad del ecosistema.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedad de Alzheimer: Epidemiología. Manifestaciones clínicas. Factores de riesgo. Mecanismos. Proteínas A-beta y tau. Biomarcadores. Prevención.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes:
Enfermedades neurodegenerativas. Agregados patológicos de proteínas. Disfunción sináptica. Anomalías citoesqueléticas. Inflamación. Muerte neuronal.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes: Introducción a la macroanatomía y microanatomía del encéfalo: Cerebro, cerebelo, tronco del encéfalo. Células neuronales y gliales. Fibras nerviosas y su reunión en fascículos. Redes de comunicación cerebral intra- e interhemisférica.
En esta sesión del Seminario se van a estudiar los temas siguientes: Lesiones adquiridas en el cerebro: El lóbulo temporal medial y el caso Henry Molaison (H.M.). El área fusiforme de las caras y la percepción facial.
En el Seminario "Entender la Música" que vamos a impartir a lo largo de este curso se presentarán aspectos del repertorio musical o partes importantes del mismo a través de ejemplos ( audiciones breves) y con apoyo visual.
El próximo viernes 2 de febrero celebraremos la tercera sesión del seminario “Entender la música", con el prof. Germán Labrador (UAM) en la sala de conferencias del Auditorio Nacional de Madrid, a las 18:00 h.
La sesión estará dedicada a la música instrumental, y seguidamente podremos asistir al concierto "en el estilo del siglo XVIII" que la UAM organiza en el mismo Auditorio, a las 19:30 h, con varios solistas de voz y de instrumento, y la excelente orquesta barroca "Os músicos do Tejo", procedente de Portugal. Podéis consultar el programa en este link:
https://www.uam.es/uam/csipm-ciclo-grandes-autores-interpretes-musica/51-anos-concierto-4
La UAM nos ofrece un precio especial (50% de descuento en todas las localidades) para asistir al concierto. Este descuento solo es posible llamando al Centro Superior de Música de la UAM (91 4974978) e identificándoos como asistentes al seminario de la UP Carmen de Michelena. Tambien se pueden obtener en el enlace anterior con la reducción del 50%, identificandose para el decuento con el código UPMICH2024.
El seminario tendrá lugar en una sala dentro del auditorio, con la entrada, donde intervendran el director y algunos de los interpretes del concierto.
Por cuestiones de aforo solo podemos asistir 80 personas al coloquio. Las plazas se asignarán por orden de compra de las localidades hasta completar aforo.
Se pueden conseguir las entradas también en la página web, pero solo las 80 primeras se obtendrán con descuento.
Ponente:
Germán Labrador, director del Centro Superior para la Investigación y la Promoción de la Música de la Universidad Autónoma será el encargado de impartir el seminario, y en alguna sesión delegará en alguna persona en los últimos años de formación en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Madrid.
En el Seminario "Entender la Música" que vamos a impartir a lo largo de este curso se presentarán aspectos del repertorio musical o partes importantes del mismo a través de ejemplos ( audiciones breves) y con apoyo visual.
El próximo viernes 2 de febrero celebraremos la tercera sesión del seminario “Entender la música", con el prof. Germán Labrador (UAM) en la sala de conferencias del Auditorio Nacional de Madrid, a las 18:00 h.
La sesión estará dedicada a la música instrumental, y seguidamente podremos asistir al concierto "en el estilo del siglo XVIII" que la UAM organiza en el mismo Auditorio, a las 19:30 h, con varios solistas de voz y de instrumento, y la excelente orquesta barroca "Os músicos do Tejo", procedente de Portugal. Podéis consultar el programa en este link:
https://www.uam.es/uam/csipm-ciclo-grandes-autores-interpretes-musica/51-anos-concierto-4
La UAM nos ofrece un precio especial (50% de descuento en todas las localidades) para asistir al concierto. Este descuento solo es posible llamando al Centro Superior de Música de la UAM (91 4974978) e identificándoos como asistentes al seminario de la UP Carmen de Michelena. Tambien se pueden obtener en el enlace anterior con la reducción del 50%, identificandose para el decuento con el código UPMICH2024.
El seminario tendrá lugar en una sala dentro del auditorio, con la entrada, donde intervendran el director y algunos de los interpretes del concierto.
Por cuestiones de aforo solo podemos asistir 80 personas al coloquio. Las plazas se asignarán por orden de compra de las localidades hasta completar aforo.
Se pueden conseguir las entradas tambien en la página web, pero solo las 80 primeras se obtendrán con descuento.
Ponente:
Germán Labrador, director del Centro Superior para la Investigación y la Promoción de la Música de la Universidad Autónoma será el encargado de impartir el seminario, y en alguna sesión delegará en alguna persona en los últimos años de formación en la Facultad de Música de la Universidad Autónoma de Madrid.
Tertulia del 26 de enero.
Empleamos el tiempo de la tertulia en presentarnos.
La mayoría había venido de Madrid a Tres Cantos:
- Dos habían vivido en el centro de Madrid y sus padres no venían de otros sitios.
- Otros habían nacido en Madrid o en otras ciudades, pero sus padres tenían familia en
pueblos a dónde iban de vez en cuando, sobre todo en verano.
- Otros habían pasado la primera infancia en pueblos, pero les habían enviado a un
internado a la ciudad, para realizar los estudios.
- Otras habían vivido en el pueblo de niñas, pero se habían trasladado con toda la familia
a la ciudad, donde algunas habían combinado el trabajo y los estudios. Alguno añoraba
los veranos que pasaba en el pueblo.
- Hubo una persona que contó que su familia había estrenado un pueblo, creado por las
políticas de reparcelación. Curiosamente no mencionó que a Tres Cantos también
había venido a poblarlo.
Al comenzar la tertulia se describió a grandes rasgos el tema del que se iba a hablar: el paso de la adolescencia a la madurez en España desde principio del siglo XX hasta ahora.
Lo íbamos a dividir en tres etapas:
- La primera de principios de siglo XX, hasta 1965.
- La segunda de 1965 hasta 1995. Etapa caracterizada por el éxodo del campo a la ciudad.
- La tercera de 1995 hasta 2024. Aparición de internet y de las redes digitales.
Comentamos que la Tertulia nos iba a permitir adentrarnos en los temas mediante los
recuerdos que teníamos.
También dijimos que íbamos a utilizar el concepto “rito de paso”, que en antropología se
estudia en relación al paso de una etapa a otra del ciclo vital, y designa un conjunto específico
de actividades que simbolizan y marcan la transición de un estado a otro. Las fases de esta
transición son tres, la de separación, la de marginalidad, y la de integración.
Preguntamos si alguien podía reconocer algún momento o acontecimiento que actuara como marcador del cambio de etapa:
- Una persona dijo que un momento importante era cuando los padres te mandaban a la compra, te daban un dinero que tenías que saber gestionar, dar bien las vueltas, y no
sisar, porque si no lo hacías bien, traía consecuencias.
- También se comentó como marcador para la mujer, la aparición de la menarquía (o la
regla). Una mujer recordaba cuando le vino por primera vez, se asustó y fue a decírselo
a su madre, que en ese momento se hallaba en la cama, se metió con ella y su madre le dijo que “ya era mujer”. Las vecinas que habían ido a visitar a su madre, también le decían que ya era mujer, entre alborozadas y preocupadas, llevándole alguna algún regalillo.
Un hombre que vivía rodeado de mujeres cuando era niño, comentó que no entendía
nada cuando veía en el tendedero colgadas muchas toallitas, no sabía para qué eran…
- Para algunos de los que estaban allí, y vivían en un pueblo, el cambio fuerte lo habían tenido al ir a estudiar de internos. La separación de la familia y del pueblo, integrarse,
pasar algunas novatadas…
- Una persona que había sido profesor, comentaba
Los científicos del clima vienen pronosticando desde hace muchos años unas amenazas muy graves originadas por el Calentamiento Global, y que afectarán a aspectos fundamentales de la vida de las personas. En estos momentos ya es indiscutible que dichas amenazas comienzan a materializarse en diferentes fenómenos climáticos, geofísicos, económicos, de salud, etc.
Los países han puesto en práctica hasta la fecha planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, pero sus resultados se hallan muy lejos de lo esperado. Los estudios que se han realizado para analizar las causas de esos resultados tan negativos muestran que una de las causas principales es la falta de conocimiento y de compromiso por parte de la población en general. Visto este panorama, la Universidad Popular Carmen de Michelena entiende que está justificado ofrecer a la ciudadanía este Seminario.
Este curso el seminario va a tener un carácter más participativo; vamos a proponer a los asistentes, y sin ningún compromiso, que se animen a realizar una investigación más profunda de los temas que vamos a proponer en cada sesión. Los resultados de estos estudios se presentarán a discusión en las sesiones subsiguientes.
Novedad: Este seminario finalizará con la realización de una mesa redonda sobre un tema aún en estudio, que tendrá lugar el miércoles 28 de febrero de 2024.
Modalidad: Este seminario se va a realizar exclusivamente en la modalidad Presencial, en el local y horario indicados en este misma página.
El resultado esperado será el placer de trabajar juntos, de avanzar juntos, de apoyarse mutuamente y de llegar a una visión más amplia y precisa de todos los fenómenos físicos, sociales, políticos y económicos que conforman el Cambio Climático.
Hemos incluido en esta página la presentación ISSU y el vídeo Youtube correspondiente a esta sesión, con objeto de que las personas que vayan a asistir al Seminario lo hagan con unos conocimientos previos que faciliten la comprensión.
Lista de preguntas o cuestiones a aclarar en conexión con el Seminario "El efecto Invernadero", dentro del Seminario el Cambio Climático 2023-2024. Se describe el papel del CO2 y el Metano en el calentamiento global. La velocidad de aumento del CO2 en la atmósfera está creciendo, así como la temperatura global. El origen principal de las emisiones de CO2 es la combustión de combustibles fósiles, petróleo, gas natural, carbón, etc.
Acidificación aguas de los océanos, que conduce a la reducción de reproducción del plancton y los problemas de reducción de capturas en las pesquerías de todo el Mundo. La fusión del permafrost y des hielos situados en tierra firme conduce al aumento del nivel de los mares, con la desaparición de costas, playas, islas, etc.
Los científicos del clima vienen pronosticando desde hace muchos años unas amenazas muy graves originadas por el Calentamiento Global, y que afectarán a aspectos fundamentales de la vida de las personas. En estos momentos ya es indiscutible que dichas amenazas comienzan a materializarse en diferentes fenómenos climáticos, geofísicos, económicos, de salud, etc.
Los países han puesto en práctica hasta la fecha planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, pero sus resultados se hallan muy lejos de lo esperado. Los estudios que se han realizado para analizar las causas de esos resultados tan negativos muestran que una de las causas principales es la falta de conocimiento y de compromiso por parte de la población en general. Visto este panorama, la Universidad Popular Carmen de Michelena entiende que está justificado ofrecer a la ciudadanía este Seminario.
Este curso el seminario va a tener un carácter más participativo; vamos a proponer a los asistentes, y sin ningún compromiso, que se animen a realizar una investigación más profunda de los temas que vamos a proponer en cada sesión. Los resultados de estos estudios se presentarán a discusión en las sesiones subsiguientes.
Novedad: Este seminario finalizará con la realización de una mesa redonda sobre un tema aún en estudio, que tendrá lugar el miércoles 28 de febrero de 2024.
Modalidad: Este seminario se va a realizar exclusivamente en la modalidad Presencial, en el local y horario indicados en este misma página.
El resultado esperado será el placer de trabajar juntos, de avanzar juntos, de apoyarse mutuamente y de llegar a una visión más amplia y precisa de todos los fenómenos físicos, sociales, políticos y económicos que conforman el Cambio Climático.
Hemos incluido en esta página la presentación ISSU y el vídeo Youtube correspondiente a esta sesión, con objeto de que las personas que vayan a asistir al Seminario lo hagan con unos conocimientos previos que faciliten la comprensión.
Lista de preguntas o cuestiones a aclarar en conexión con el Seminario "El efecto Invernadero", dentro del Seminario el Cambio Climático 2023-2024. Se describe el papel del CO2 y el Metano en el calentamiento global. La velocidad de aumento del CO2 en la atmósfera está creciendo, así como la temperatura global. El origen principal de las emisiones de CO2 es la combustión de combustibles fósiles, petróleo, gas natural, carbón, etc.
Acidificación aguas de los océanos, que conduce a la reducción de reproducción del plancton y los problemas de reducción de capturas en las pesquerías de todo el Mundo. La fusión del permafrost y des hielos situados en tierra firme conduce al aumento del nivel de los mares, con la desaparición de costas, playas, islas, etc.
Objetivo de este seminario:
Los científicos del clima vienen pronosticando desde hace muchos años unas amenazas muy graves originadas por el Calentamiento Global, y que afectarán a aspectos fundamentales de la vida de las personas. En estos momentos ya es indiscutible que dichas amenazas comienzan a materializarse en diferentes fenómenos climáticos, geofísicos, económicos, de salud, etc.
Los países han puesto en práctica hasta la fecha planes de reducción de emisiones de gases de efecto invernadero, pero sus resultados se hallan muy lejos de lo esperado. Los estudios que se han realizado para analizar las causas de esos resultados tan negativos muestran que una de las causas principales es la falta de conocimiento y de compromiso por parte de la población en general. Visto este panorama, la Universidad Popular Carmen de Michelena entiende que está justificado ofrecer a la ciudadanía este Seminario.
Este curso el seminario va a tener un carácter más participativo; vamos a proponer a los asistentes, y sin ningún compromiso, que se animen a realizar una investigación más profunda de los temas que vamos a proponer en cada sesión. Los resultados de estos estudios se presentarán a discusión en las sesiones subsiguientes.
Novedad: Este seminario finalizará con la realización de una mesa redonda sobre un tema aún en estudio, que tendrá lugar el miércoles 28 de febrero de 2024.
Modalidad: Este seminario se va a realizar exclusivamente en la modalidad Presencial, en el local y horario indicados en este misma página.
El resultado esperado será el placer de trabajar juntos, de avanzar juntos, de apoyarse mutuamente y de llegar a una visión más amplia y precisa de todos los fenómenos físicos, sociales, políticos y económicos que conforman el Cambio Climático.
Hemos incluido en esta página la presentación ISSU y el vídeo Youtube correspondiente a esta sesión, con objeto de que las personas que vayan a asistir al Seminario lo hagan con unos conocimientos previos que faciliten la comprensión.
Lista de preguntas o cuestiones a aclarar en conexión con el Seminario "El efecto Invernadero", dentro del Seminario el Cambio Climático 2023-2024. Se describe el papel del CO2 y el Metano en el calentamiento global. La velocidad de aumento del CO2 en la atmósfera está creciendo, así como la temperatura global. El origen principal de las emisiones de CO2 es la combustión de combustibles fósiles, petróleo, gas natural, carbón, etc.
Acidificación aguas de los océanos, que conduce a la reducción de reproducción del plancton y los problemas de reducción de capturas en las pesquerías de todo el Mundo. La fusión del permafrost y des hielos situados en tierra firme conduce al aumento del nivel de los mares, con la desaparición de costas, playas, islas, etc.
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La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortale...MaxSifuentes3
La empatía es la capacidad de comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que permite a una persona ponerse en el lugar de otra y experimentar sus emociones y perspectivas. Hay diferentes formas de empatía, que incluyen:
Empatía cognitiva: Es la capacidad de comprender el punto de vista o el estado mental de otra persona. Es decir, saber lo que otra persona está pensando o sintiendo.
Empatía emocional: Es la capacidad de compartir los sentimientos de otra persona. Esto significa que, cuando otra persona está triste, tú también sientes tristeza.
Empatía compasiva: Va más allá de simplemente comprender y compartir sentimientos; implica la voluntad de ayudar a la otra persona a lidiar con su situación.
La empatía es importante en las relaciones interpersonales, ya que facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los vínculos. También es fundamental en profesiones que requieren interacción constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, se pueden practicar varias técnicas, como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diversas perspectivas y experiencias.
La empatía es esencial en todas las relaciones interpersonales, ya que permite comprender y compartir los sentimientos de los demás. Es una habilidad emocional que nos ayuda a ponernos en el lugar de otra persona y experimentar sus emociones y puntos de vista. Existen diferentes tipos de empatía, como la cognitiva, que implica comprender el estado mental de otra persona, la emocional, que consiste en compartir sus sentimientos, y la compasiva, que va más allá al involucrar la voluntad de ayudar a la otra persona.
La empatía facilita la comunicación efectiva, reduce los conflictos y fortalece los lazos entre las personas. También es fundamental en profesiones que requieren contacto constante con otras personas, como la atención médica, la educación y el trabajo social.
Para desarrollar la empatía, es importante practicar diferentes técnicas como la escucha activa, la observación de las señales no verbales, la reflexión sobre las propias emociones y la exposición a diferentes perspectivas y experiencias.
Presentación utilizada en la conferencia impartida en el X Congreso Nacional de Médicos y Médicas Jubiladas, bajo el título: "Edadismo: afectos y efectos. Por un pacto intergeneracional".
Presentació de Álvaro Baena i Cristina Real, infermers d'urgències de Badalona Serveis Assistencials, a la Jornada de celebració del Dia Internacional de les Infermeres, celebrada a Badalona el 14 de maig de 2024.
Pòster presentat pel doctor José Ferrer, metge de l'equip d'Innovació de BSA, al XX Congrés de la Sociedad Española del Dolor, celebrat a León del 29 al 31 de maig de 2024.
Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis EmergentesDiana I. Graterol R.
Universidad de Carabobo - Facultad de Ciencias de la Salud sede Carabobo - Bioanálisis. Parasitología. Módulo III, Tema 9: Parásitos Oportunistas y Parasitosis Emergentes.
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(2024-06-05). Diagnostico precoz de una infección grave: Gangrena de Founier ...
Dietas milagro
1. DIETAS MILAGRO
María Sánchez Ruiz
17 de diciembre de 2010
2. CARACTERÍSTICAS
Régimen restrictivo cualitativo:
•Dieta semilibre
•Control frecuente de peso
•Consejos dietéticos orientativos reduciendo determinados alimentos o bebidas
Régimen equilibrado:
•Los más aconsejables por su equilibrio entre nutrientes y la reeducación nutricional.
•Las comidas se distribuyen en 4 o más tomas
•Proteínas 15‐30%, Hidratos de Carbono 35‐45%, Grasas 30‐35% y fibra 20‐30g.
Régimen hipocalórico hiperprotéico:
•Buenos resultados al principio
•NO seguir más de una semana (hiperuricemia y acidosis)
•Elevado efecto termogénico y saciante
3. CARACTERÍSTICAS
Regimen hipocalórico hiperhidrocarbonado:
•Alto aporte de hidratos de carbono (75‐80% de las Kcal totales)
•Sacian rápidamente pero vuelve rápido la sensación de hambre
•Contenido en fibra elevado (resuelven estreñimiento)
•Aporte rápido de energía
Régimen hipocalórico hipohidrocarbonado:
•Muy populares por la pérdida de peso. Anorexígenos
•TOTALMENTE DESACONSEJABLES
•Aceleran la pérdida de agua intracelular, de electrolitos, cetogénicos, producen
acidosis, aumento de ácido úrico.
•Efecto rebote importante
4. CARACTERÍSTICAS
• En resumen, las dietas muy restrictivas, muy bajas en
calorías, aunque consiguen que el peso disminuya a corto
plazo, constituyen un riesgo inaceptable para la salud ya que
pueden:
• Agravar el riesgo metabólico de las personas.
• Provocar desnutriciones proteicas y déficit en vitaminas y
minerales.
• Desencadenar trastornos del comportamiento alimentario
(anorexia y bulimia), a veces de mayor gravedad que el
exceso de peso que se pretendía corregir.
• Producir efectos psicológicos negativos.
• Favorecer el efecto rebote.
5. TEST DE ALCAT
• Análisis de sangre para medir intolerancia o sensibilidad a un amplio grupo
de alimentos.
• En España en torno a 600 euros.
• Se supone que eliminando de la dieta los alimentos que no son bien
tolerados y no se metabolizan correctamente, se podrá elaborar una dieta
personalizada que favorezca la pérdida de peso.
• Ausencia de evidencia científica de la misma
• Desequilibrios en los nutrientes básicos.
• Obsesión sobre determinados grupos de alimentos que se consideren
"prohibidos" en algunas personas.
pérdida de peso: conducta global determinada por la alimentación, el
ejercicio físico y los estilos de vida saludables.
6. DIETA DE MONTIGNAC
• La Dieta de Montignac se fundamenta en el índice glucémico de los
alimentos que se consumen, más que en su contenido calórico.
Esta dieta clasifica los alimentos en "buenos y malos".
• Efectos secundarios: excesiva rapidez en la pérdida de peso, deficiencia de
minerales, vitaminas y fibra, aumento del ácido úrico y del colesterol, así
como mal sabor de boca.
• Efectos secundarios: Desequilibrio entre el aporte excesivo de proteínas e
insuficiente de hidratos de carbono puede ocasionar descalcificación ósea
y daños renales por exceso de nitrógeno.
• El contenido proteico de esta dieta es superior al doble de lo
recomendado (entre un 10‐15% de la energía que aporta la dieta debe
proceder de las proteínas
7. DIETA DISOCIADA DE HAY
• La Dieta Disociada o separada de Hay tuvo su inicio entre los años 1900 y
1920.
• No es la más peligrosa pero sí de las más frecuentemente realizada en los
últimos años.
• Fundamento: los alimentos no contribuyen al aumento de peso por sí
mismos, sino al consumirse según determinadas combinaciones.
• No limita la ingestión de alimentos energéticos sino que impide su
aprovechamiento como fuente de energía con la disociación durante la
digestión.
• Teoría: los hidratos de carbono no pueden ser consumidos junto con las
proteínas. Las proteínas se digieren en medio ácido y los hidratos de
carbono en medio alcalino.
• Consumo imposible: no existen alimentos que solamente contengan
proteínas o hidratos de carbono.
• Se prohíbe el consumo de leche, frutas, casi todas las verduras, pan,
pasta, cereales, arroz, féculas, legumbres, azúcar, dulces, etc.
• Sólo se pueden tomar carnes, pescados, huevos, embutidos, algunos
quesos, café, e incluso se permite la toma de grasas, aceites, vísceras,
mariscos y en algunas ocasiones alcohol.
8. DIETA DEL GRUPO SANGUÍNEO
• Creada por el médico americano Peter D'Adamo,
• Una alimentación para cada tipo de sangre (A, B, AB y O), sin considerar el
factor Rh negativo o positivo.
• La dieta muestra los alimentos que reducen o aumentan el peso, de
acuerdo con una evaluación histórica de cada tipo sanguíneo.
• los individuos del grupo O están adaptados a una dieta rica en proteínas
animales y a los vegetales (frutos del mar, espinacas, etc);
• Para aquellos del grupo A legumbres, verduras y cereales serían indicados
para
• Para el grupo B las carnes
• El grupo AB sería una mezcla de los A y B, especialmente con los lácteos.
• No es una dieta equilibrada.
• No existe una relación científicamente comprobada entre el tipo de sangre
y la utilización de tejido graso.
• La prohibición de alimentos hace con que la dieta esté asociada con
sensaciones de hambre y sufrimiento,
• Induce a la pérdida de masa libre de grasa, en vez de masa grasa.
• Hay personas que pueden llegar a obsesionarse respecto a que si un
alimento es de su grupo o no y no querer comer absolutamente nada si no
es de su grupo por miedo a desarrollar inmediatamente las enfermedades
9. DIETA DE LA SOPA
• La dieta de la sopa se diseñó en el Sacred Heart Hospital de los EEUU, para
las personas con enfermedades cardíacas y con exceso de peso que
necesitaban perder kilos antes de someterse a una operación.
• Objetivo: eliminar "impurezas" del organismo y quemar grasas muy
rápidamente.
• La base es una sopa que debe de comerse todos los días y en la cantidad
que se desee, porque apenas tiene calorías.
• Esta sopa se prepara con seis cebollas, dos ramilletes de apio, dos
pimientos verdes, medio kilogramo de tomates y un repollo o una col, con
un cubito de caldo, sal y pimienta. Se trocea todo, se hierve en 10 litros de
agua, se bate y se guarda para tomar fría o caliente.
• Además se puede consumir frutas, verduras, arroz integral, un poco de
carne de vacuno, leche desnatada, zumos, té sin azúcar y café.
• Todo lo demás está terminantemente prohibido, especialmente el alcohol,
la harina y sus derivados, los dulces y las bebidas con gas, mientras que la
sopa es como un comodín, que puede tomarse cuando se siente hambre,
para calmar la ansiedad.
• Dieta monótona, provoca deficiencias de proteínas, vitaminas y minerales.
• No proporciona suficientes aminoácidos y ácidos grasos esenciales, calcio,
hierro y vitaminas A, D, E y K.
10. DIETA DE LA LUNA
• Las diferentes fases de la luna afectan al "ritmo corporal interno"
siguiendo la misma pauta que los mares y los océanos.
• Uno de los factores que más influye en la pérdida de peso es la capacidad
de nuestro organismo de absorber agua ligado a la fuerza de atracción
que ejerce la luna sobre los líquidos más cuando la luna cambia de fase.
• Los kilos reducidos no se vuelven a recuperar por la influencia de la fuerza
gravitacional que ejerce la luna sobre los líquidos del cuerpo humano.
• Ayuno total durante uno o tres días completos que ha de coincidir
exactamente con el cambio de fase lunar.
• En estos tres días no debe ingerirse ningún alimento, a excepción de
líquidos sin azúcar.
• La práctica del ayuno completo, aunque sea durante pocos días, no es un
método aceptable para adelgazar.
11. DIETA DE LA CLÍNICA MAYO
• Famosa durante muchos años, a pesar del nombre referente a la Clínica
Mayo, esta institución no se identifica con este régimen dietético.
• Los huevos son el alimento principal de esta dieta, pudiendo comerse
entre 4 y 6 diarios.
• Otros alimentos son pescados, aves, carnes, verduras, frutas, frutos secos
y productos integrales, cocinados sin grasas.
• El té y el café son las únicas bebidas autorizadas, y quedan excluidos los
productos lácteos, lo que reduce de manera importante la ingestión de
calcio.
• Suele provocar un efecto rebote, el metabolismo se adapta a la
disminución drástica de la ingestión de energía mediante una disminución
del gasto energético.
• Monótona, se abandona al poco tiempo, presenta numerosas deficiencias
en nutrientes.
• La exclusión de leche y productos lácteos (queso, yogures, etc.) determina
deficiencias de calcio, riesgo de osteoporosis e hipertensión.
• El contenido proteico es superior al doble de lo recomendado lo que
puede suponer, además de una sobrecarga renal, una ingestión
insuficiente de otros nutrientes esenciales.
12. DIETA ATKINS
• La dieta Atkins es muy popular el nombre de este médico estadounidense
que la inventó ha dado paso a una empresa que factura cerca de 100
millones de euros anuales con libros que superan 45 millones de copias.
• Promete bajar de peso pronto, permite comer lo que otras muchas dietas
prohíben y desecha los alimentos tildados de aburridos, como verduras y
leguminosas.
• Truco: consumir grandes cantidades de proteínas y un mínimo de
carbohidratos para adelgazar.
• Consumo casi exclusivo (90%) de proteínas procedentes de carnes rojas,
embutidos, quesos, huevos, mariscos, mantequillas, margarinas, aceites,
mayonesas, mantecas, cremas de leche o yogur entero, etc. Se deja un
mínimo espacio (10%) a hidratos de carbono extraídos de las verduras y
frutas, y quedan prohibidos alimentos tales como las pastas, harinas,
arroz, pan y bollería, legumbres, azúcar, bebidas alcohólicas y leche.
• Prohíbe también las frutas y verduras ricas en fibra a quienes sigan su
dieta, puesto que la fibra impide la absorción de la grasa en el intestino.
Las verduras verdes, sostuvo el dietista, no deben exceder los 50 gramos
por comida.
• Provoca falta de apetito, halitosis o acetona en el aliento, estreñimiento,
aumento del colesterol sanguíneo, aumento de los niveles de ácido úrico y,
en algunas situaciones, riesgo cardiovascular por el excesivo de consumo
de grasas o sobrecarga del riñón por el exagerado consumo de proteínas.
13. DIETA DEL POMELO
• Uso de esta fruta como alimento principal, y que se presenta en ocasiones
como una dieta para usar “en caso de emergencia” y perder peso
rápidamente.
• En alguna de ellas se recomienda comer durante tres días alternos
únicamente el pomelo, y el resto ingerir otros alimentos variados,
incluyendo carnes grasas, pescados o ensaladas. En otras modalidades el
pomelo es la base de la dieta todos los días y se complementa con otros
alimentos bajos en calorías.
• En algunas recomendaciones de la dieta del pomelo se dice que se puede
llegar a adelgazar hasta 8 Kg. en una semana.
• Inconvenientes: bajo aporte calórico, favorecer la pérdida de líquidos que
puede llegar a ser peligrosa, especialmente en determinadas personas
con mayor riesgo de deshidratación, y en las estaciones calurosas, y sobre
todo si la dieta se mantiene en el tiempo.
14. DIETA DEL YOGUR
• La dieta del yogur, basada en la ingesta de este alimento, asegura que
permite disminuir un peso de dos a tres kilos en tres días, durante dos
semanas.
• El principal componente es el yogur, bajo el supuesto de que facilita la
digestión, y acompañado de frutas.
• Este menú no permite la ingesta de otros alimentos distintos al yogur o la
fruta durante los tres primeros días, y a partir del tercero introduce otros
productos en cantidades pequeñas, pechuga de pollo cocida, pasta cocida
sin salsa, salmón a la plancha, etc., pero siempre con el yogur y la fruta
como eje de la dieta.
• Esta dieta que no debe repetirse más de dos veces al mes.
• Dieta bastante restrictiva, en especial durante los primeros tres días,
prácticamente se prohíbe la ingesta de proteínas y grasas.
15. DIETA DE LA MANZANA
• Como otras muchas dietas, basa su presunta eficacia en el consumo de un
alimento específico, apelando a sus propiedades saludables.
• El “truco” no es que el alimento en sí mismo sea “mágico”, sino que la
ingesta, en este caso de la manzana, se acompaña de una disminución, en
algunos casos drástica, de otros alimentos
• Esta dieta no es restrictiva de forma absoluta, reduce casi al máximo la
ingesta de alimentos ricos en proteínas, e incluye diariamente y en casi
todas las tomas el consumo de manzana, en diversas presentaciones.
• Al tratarse de dietas bastante restrictivas y en algunos casos muy bajas en
calorías, los promotores aconsejan en ocasiones que no se haga deporte
durante ellas, recomendación completamente opuesta a lo que debe
realizarse para alcanzar un peso adecuado a cada persona.
16. DIETA PARA BAJAR 1KG EN 2 DÍAS
• Ya el nombre sugiere lo inadecuado de su contenido: busca la pérdida
inmediata de una cantidad baja de peso, sin tener en cuenta que el peso
corporal tiene oscilaciones diarias debidas a las funciones fisiológicas
normales.
• La pérdida de peso, debe ser un hecho gradual y no brusco.
• Esta dieta propone durante dos días la supresión casi total de la ingesta,
permitiendo únicamente el consumo de muy pocos alimentos en una
cantidad muy baja, y asumiendo como productos básicos de la misma,
líquidos como el té u otras infusiones.
• Es una aproximación al ayuno casi total.
• En determinadas personas además puede revestir ciertos riesgos, puesto
que restringe de forma muy marcada el consumo de principios
inmediatos.
• Dieta extremadamente hipocalórica, muy restrictiva, carente de los
principios inmediatos necesarios, y por ello desaconsejable.
17. DIETA DE LA ALCACHOFA
• La más conocida se lleva a cabo durante un máximo de 3 días, lo que te
permite adelgazar 3 kilos. En esta dieta se permite acompañar a la
alcachofa con otros alimentos como pan integral, arroz, frutas y lácteos.
• Se usa este alimento debido a que es un alimento poco calórico (unas 49
kilocalorías), tiene alto contenido en fibra, vitaminas, minerales (potasio),
cinarina y bajo contenido en sodio.
• Estos nutrientes y sustancias nos proporcionan propiedades diuréticas
(eliminación de agua y toxinas), mejoran la digestión de las grasas,
mejoran función renal y hepática y la absorción de la glucosa en sangre.
• No corresponde con la alimentación equilibrada y la práctica de actividad
física que se quiere aplicar a la hora de perder peso.
• Además, esta pérdida de líquidos va a favorecer la pérdida de minerales y
otros nutrientes y va a alterar los riñones por un aumento del ácido úrico.
• La alcachofa es un alimento muy depurativo con alto contenido en agua y
muchos nutrientes beneficiosos para el organismo humano, debe formar
parte de nuestra dieta habitual, pero acompañado de otros muchos
alimentos que nos aseguren el aporte de todos los nutrientes y una
alimentación variada.
18. DIETA ISOLIPOPROTEICA/ISODIETA
• La isodieta o dieta isolipoproteica ha sido creada por el doctor y
nutricionista español Jaime Brugos, que pone en duda todo lo estudiado
sobre la nutrición en los últimos 50 años.
• Se basa en una dieta en la que se reduce el consumo de hidratos de
carbono, y se permite el consumo libre de proteínas y grasas. Se considera
que estos dos son los verdaderos nutrientes esenciales, aminoácidos
esenciales (proteínas) y ácidos grasos esenciales (grasas).
• Para adelgazar no se debe comer menos, si no que se debe comer más de
los alimentos nutritivos con alto contenido en proteínas y grasas y reducir
los alimentos que aporten calorías vacías que son los que contienen
hidratos de carbono (frutas, verduras y cereales).
• La restricción de los hidratos de carbono de la dieta es inaceptable debido a
que se trata del nutriente más importante para el ser humano
representando el mayor aporte de energía diaria.
• Según Brugos estos micronutrientes se pueden administrar a través de
pastillas o suplementos.
19. DIETA DE LOS POTITOS
• La dieta de los potitos o dieta del bebé se basa en el consumo de 14 potitos
de bebé diarios, purés a base de copos de avena, fruta y verdura, y la
realización de una comida sólida al día en la hora de la cena a base de carne
magra y verduras.
• La creadora es Tracy Anderson, entrenadora de numerosas famosas de
Hollywood que considera que se trata de una dieta depuradora para
eliminar toxinas mejorando los malos hábitos alimenticios y favoreciendo
un buen funcionamiento del sistema digestivo.
• Esta dieta provoca un adelgazamiento a corto plazo debido a que los
potitos son comidas equilibradas para los bebés, porque contienen poca
grasa y muchas proteínas en su composición, pero para los adultos son
hipocalóricas (ni consumiendo 14 al día conseguimos cubrir las calorías
diarias necesarias para un adulto).
• Se provoca una rápida pérdida de peso que una vez volvamos a la
normalidad de la dieta se recuperarán de nuevo los kilos perdidos