Este documento proporciona información sobre un curso de 8 horas sobre género y crisis en la educación del siglo XXI que se llevará a cabo del 17 al 19 de abril de 2012. El curso tiene 50 plazas disponibles y los interesados pueden solicitar su admisión a través de la aplicación Séneca. La confirmación de admisión se publicará el 16 de abril.

1. NÚMERO DE HORAS CERTIFICADAS
8 horas presenciales.
PLAZAS: 50
FORMA DE SOLICITAR LA ACTIVIDAD
A través de la aplicación Séneca. PLAN DE ACTUACIÓN 2011/12
CONFIRMACIÓN DE ADMISIONES JORNADAS
Se publicará en aplicación Séneca el 16 de Abril a las 12:00 h.
ORGANIZACIÓN. GÉNERO Y
• Emiliana Rubio Pérez, USTEA.
• José Moraga Campos, CEP de Córdoba. CRISIS EN LA
ASESORÍA RESPONSABLE
EDUCACIÓN DEL
José Moraga Campos, asesor del ámbito cívico-social. SIGLO XXI.
Correo electrónico jose.moraga.ext@juntadeandalucia.es
Tfnos. 957352499 – 552499
(17-19 DE ABRIL
OBSERVACIONES
Se ruega a las personas que resulten admitidas y que por cualquier motivo no
puedan asistir a la actividad, lo comuniquen al asesor responsable de la misma
DE 2012)
con anterioridad al comienzo de la actividad, a fin de poder incluir a otros
solicitantes de la lista de espera. CÓDIGO
La inasistencia a la primera sesión de la actividad sin comunicación a la asesoría
responsable del motivo de la misma será motivo de exclusión. 11148SC05
El CEP de Córdoba sancionará a los docentes que se inscriban en una actividad y
no asistan a la misma.
Accesibilidad: Si algún asistente tiene discapacidad motora o sensorial,
debe indicarlo en su solicitud para proveer los recursos necesarios.

2. JUSTIFICACIÓN. FECHAS Y PONENTES:
En un contexto de crisis económica, con fuerte incidencia en las Día 17 de Abril de 2012.
denominadas “políticas sociales”, con recortes en áreas especialmente
sensibles como es la educación, se hace preciso reflexionar sobre la • “Igualdad de género en la Educación: Roles de género y políticas
importancia de mantener líneas de trabajo esenciales tales como la públicas” por Dª Cristina Castellanos Serrano, Profesora de Política
educación en igualdad. Estas Jornadas suponen, además, la continuidad Económica en el Colegio Universitario Cardenal Cisneros de la
Universidad Complutense de Madrid.
en la colaboración llevada a cabo entre el CEP y las diversas
instituciones y organizaciones educativas, en este caso, con USTEA.
Día 19 de Abril de 2012.
OBJETIVOS.
• "Consecuencias de la política de recortes en la enseñanza pública”.
por D. Alberto Garzón Espinosa, Economista y Diputado de Izquierda
1. Conocer como las Políticas económicas influyen en la Educación
Unida por Málaga en el Congreso de los Diputados.
Pública e inciden en la igualdad de género
2. Reflexionar sobre el futuro de la educación pública en un contexto
de crisis económica.. HORARIO.
• Las conferencias tendrán lugar en el CEP de Córdoba en horario de
17, 30 a 20,30 horas.
DESTINATARIOS.
EVALUACIÓN
• Profesorado de Centros de Enseñanza sostenidos con fondos
públicos interesados en el tema, del ámbito de actuación del CEP
• Asistencia al 80% de las sesiones presenciales.
de Córdoba.
• Encuesta de valoración.
CRITERIOS DE SELECCIÓN.
METODOLOGÍAS.
1º Profesorado en general interesado en el tema
2º Orden de llegada de las solicitudes. Las sesiones constará de ponencias donde se analice la actualidad de
nuestro sistema educativo con la implicación de la crisis económica y la
necesidad que tenemos de aplicar en nuestras aulas las políticas de
igualdad. Se procurará dedicar tiempo a la interacción entre los ponentes y
los asistentes a fin de crear un provechoso intercambio de ideas.