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Dmni dmg 2016 2 s01 - introducción al curso

  • 1. DISEÑO DE MODELOS DE NEGOCIO INNOVADORES INTRODUCCIÓN AL CURSO Daniel McBride González
  • 3. PRESENTÁNDONOS Daniel McBride ¿Qué me gusta?  Futbol, Playa, Leer, Viajar, Enseñar, hacer Deporte  Una buena conversación (adquirir y compartir conocimiento)  Contribuir con mi trabajo a generar valor, para mi país y para la sociedad en conjunto  Ser económicamente independiente y dedicarme sólo a lo que me gusta hacer  ¿Que me mueve?  Que se desperdicien los recursos publicos en un pais con tantas carencias y a la vez tantas oportunidades  Formar mejores personas: más autónomas, reflexivas y concientes de sus decisiones  La Gestión Estratégica de Ecosistemas  El Status Quo, los Parametros… en especial cuando me dicen “así se ha hecho siempre”
  • 4. Mejor Sociedad GESTION DE SISTEMAS ABIERTOS + Sistemas abiertos (grupos de organizaciones/personas que comparten el mismo propósito) gestionados de manera estratégica. MEJORES ORGANIZACIONES + Competitivas / Productivas + Responsables y Éticas NUEVAS ORGANIZACIONES + Emprendimientos que resuelvan problemas/necesidades de la sociedad NECESITAMOS más y mejores PROFESIONALES capaces de gestionar estos sistemas Creación de valor Org Públicas (Lima Metropolitana) EL VALOR DE LA GESTIÓN
  • 5. NECESIDADES DE LAS ORGANIZACIONES Fuente: The Future of Works. World Economic Forum(2016) Competencias esperadas a nivel mundial
  • 6. NECESIDADES DE LAS ORGANIZACIONES Competencias esperadas por los empleadores peruanos Base 2013: 155 Base 2014: 103 Base 2015: 106 P. ¿Cuál es para usted la capacidad o habilidad más importante que deben tener los egresados universitarios? Habilidades más importantes que deben tener los egresados Fuente: Percepción del Egresado Universitario 2015. Ipsos
  • 7. El GESTOR PUCP Es una persona con habilidad para analizar problemas, tomar decisiones e implementar soluciones, sobre la base de excelentes competencias de Investigación e Innovación Estratégica. CreatividadAnálisis Por lo tanto es una Formación para Comprender y Proponer EL GESTOR PUCP
  • 8. RESULTADOS DE APRENDIZAJE “El curso te dará la oportunidad de convertirte en un productor de soluciones innovadoras y sostenibles que agreguen valor a la sociedad”  Comprender y aplicar herramientas y métodos para conducir procesos y prácticas para innovar en base a la combinación de las metodologías Design Thinking, Lean Start Up y Modelamiento de Negocios.  Desarrollar soluciones creativas e innovadoras a diversos problemas, desafíos y necesidades insatisfechas en el contexto nacional.  Descubrir y diseñar un modelo de negocio que permita la sostenibilidad de las propuestas de solución planteadas
  • 9. NUESTROVIAJEENEL SEMESTRE Ver Estructura y Calendario en Documento Adjunto
  • 10. Criterio Peso Dinámicas Aplicadas 30% Ensayo 15% Trabajo de Aplicación – Entrega Parcial 10% Trabajo de Aplicación - Pitch 20% Trabajo de Aplicación – Entrega Final 25% EVALUACIÓN
  • 11. Coaching Dinamicas Grupales Lecturas, Guías METODOLOGÍA: FLIPPED CLASSROOM Sesiones Videos, Blogs, etc. Trabajo de Campo Presentaciones y Feedback Proyecto Final
  • 12. NUESTRO PRINCIPIO FUNDAMENTAL El pasado ya no existe, ha muerto; el futuro todavía no existe, no ha nacido. Sólo existe el presente. Sólo el presente está vivo. Cuando estás aquí y ahora, estás en tono con la existencia. Y eso alimenta, ese es el verdadero alimento… Osho Aquí y Ahora
  • 13. PRINCIPIOS ESPECIFICOS  Presta mucha atención  Haz Conciente lo Inconciente  Sé Parte: Asiste y Participa  Trae Energía y Entusiasmo  Rompe paradigmas, abre tu mente a nuevas ideas  Escucha y construye sobre las opiniones de los demás
  • 14. Formas Espíritu LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO “Diseñar las Condiciones (FORMAS) que promuevan la Cultura / Comportamientos (ESPIRITU) deseados”
  • 15. LA IMPORTANCIA DEL DISEÑO “Diseñar las Condiciones (FORMAS) que promuevan la Cultura / Comportamientos (ESPIRITU) deseados” Sistema: Curso Diseño de Modelos de Negocio Innovadores 44 Alumnos Diversidad de Pensamiento Experiencia del Profesor Lecturas, Videos Metodología Conocimientos de Cursos Anteriores Motivación y Dedicación de Alumnos Aprendizaje Salón de Clase Sistema de Evaluación Materiales / Recursos Estructura de las Sesiones Dinámicas Motivación y Dedicación del Profesor

Notas del editor

  1. Una de las labores fundamentales de todo líder es el de desarrollar y cuidar las buenas formas en el sistema que lidere, sea éste una empresa, un club deportivo, una institución pública, una ciudad o incluso un país. Sin embargo, esto no es una tarea fácil. El desarrollo de "buenas formas" requiere de una perspectiva de largo plazo, una de las grandes falencias de nuestros actuales líderes y de nuestra lamentable cultura cortoplacista. El rol del líder es desarrollar y cuidar las condiciones que produzcan los comportamientos deseados
  2. Una de las labores fundamentales de todo líder es el de desarrollar y cuidar las buenas formas en el sistema que lidere, sea éste una empresa, un club deportivo, una institución pública, una ciudad o incluso un país. Sin embargo, esto no es una tarea fácil. El desarrollo de "buenas formas" requiere de una perspectiva de largo plazo, una de las grandes falencias de nuestros actuales líderes y de nuestra lamentable cultura cortoplacista. El rol del líder es desarrollar y cuidar las condiciones que produzcan los comportamientos deseados