La educación azteca tenía como objetivo principal formar la personalidad del individuo y enseñarle un sentido de pertenencia a la familia y la sociedad. Los niños recibían educación a partir de los tres años de edad en el hogar, y a los quince años asistían a escuelas como Calmécac o Telpochcalli, donde se les enseñaba sobre religión, oficios, artes y formación militar. La educación azteca era tradicionalista, disciplinada y se centraba en los objetivos religiosos y militares, hasta que la lleg

1. Educación azteca “ Colegio universitario del valle de Beraca” POR: Mayra Guadalupe Luna González PEDAGOGÍA SEXTO CUATRIMESTRE

2. La educación de los aztecas Tenía como propósito fundamental, formar la personalidad del individuo, lo cual se expresaba en lengua náhuatl como “in ixtli y in yollotl”. “alcanzar el rostro y el corazón” Se les inculcaba un gran sentido de la familia y del grupo como humano. Su educación era tradicionalista con origen bélico (cultura guerrera)

3. Su educación era marcadamente por dos objetivos esenciales: el religioso y el bélico (militar). Carácter tradicionalista; es decir el ideal educativo para mantener, usos y costumbres, religión y gobierno, inalterables. El tradicionalismo pedagógico de los aztecas persistió hasta la llegada de los españoles, fue así cuando cambio todo radicalmente.

4. El Códice Mendocino, nos ofrece por medio de jeroglíficos el Proceso Educativo por el que pasaba el niño Azteca desde el momento de su nacimiento hasta llegar a convertirlo en un hombre o mujerresponsable para subvenir sus necesidades en su vida.

5. La educación tenía como objetivo fundamental formar al individuo tanto en su personalidad como en el papel que iba a desempeñar como miembro de la sociedad, se les enseñaba un oficio, amarlo y también les inculcaban un sentido de pertenencia a su sociedad que unía a la familia a la comunidad.

6. Los niños aztecas eran educados a los tres años de edad, la madre enseñaba a las hijas y el padre a los hijos, esta primera instrucción tenía como objetivo adentrar al niño en las obligaciones que adquiría en su hogar y las tareas diarias que debían realizar para siempre.

7. Cuando los jóvenes cumplían quince años de edad, la educación era impartida por dos escuelas principales: elCalmcacyTelpochcalli. Calmécac: "hilera de casas", era la Escuela donde podían ingresar aquellos que aspiraban a ser sacerdotes, enseñaban Ciencias y Artes. Asistían solamente los hijos de los nobles.

8. Telpochcalli: "casa de jóvenes“ existía una casi en cada barrio de Tenochtitlán, podían ingresar los niños a partir de los quince años . Su objetivo principal era; la formación militar que incluía Civismo, Prácticas y Normas religiosas, Artes, Oficios, Historia. La desobediencia y la pereza eran fuertemente castigada como en Camelcac.

9. Cuicacalli era una escuela donde todas las personas recibían educación musical, es decir, y les enseñaban a cantar y a bailar. La sobriedad en la alimentación, el endurecimiento físico, para soportar las inclemencias del clima. Se les inculcaba amor y obediencia a los padres y reverencia a los ancianos.

10. Entre las características más importantes de la Educación azteca están que era elitista, tradicionalista, era imitativa, se regía por la religión era disciplinada, tenía carácter militar y era no coeducativa, la educación incluiría el ritual, la enseñanza doméstica y la educación moral.

11. Referencias: Larroyo Francisco, Historia comparada de la educación en México, editorial Porrúa, México, 1947, páginas: 29, 30, 31, 32 y 33. http://www.members.fortunecity.com/dinamo/articulos/art012.htm (descargado el Jueves 11 de octubre de 2007) http://www.geocities.com/umsada/trabajo5.htm (descargado el Jueves 11 de octubre de 2007).