Este documento describe diferentes modelos pedagógicos, incluyendo modelos cognitivos, conductistas, constructivistas e interaccionistas sociales. Explica cómo cada modelo muestra la interrelación entre maestro-alumno, el desarrollo del individuo y los contenidos curriculares. También describe cómo los enfoques pedagógicos explican el proceso de enseñanza-aprendizaje basado en investigaciones o estudios. Finalmente, plantea preguntas sobre diferentes perspectivas del cuerpo y la educación física.

6. cognitivita
De interacción
social
constructivista
conductista
MODELOS
PEDAGOGICOS
representación de las relaciones
que predominan en el acto de
enseñar, lo cual afina la concepción
de hombre y de sociedad a partir
de sus diferentes dimensiones
(psicológicos, sociológicos y antropológicos)
que ayudan a direccionar
Cada modelo pedagógico muestra
la manera como se interrelacionan
MAESTRO-ALUMNO,
características del DESARROLLO
en el individuo
y CONTENIDOS curriculares,

7. Enfoques pedagógicos
Es una visión desde
donde se explica con
base en un estudio o
investigación la
forma en que se
concibe el proceso
de enseñanza –
aprendizaje.
Es dirigir la atención o el
interés de u asunto o problema
desde unos supuestos previos
para tratar de resolverlo
acertadamente pedagogo
lo expone con claridad, esto
sirve para educar o enseñar,
sobre el punto especifico
a tratar.

9. 9
¿CUERPO COMO MAQUINA O COMO SUJETO?
Maquina simple: palancas
Sujeto que siente, piensa,
actúa
Maquina informática
Maquina energética

10. 10
¿EDUCACION FISICA COMO PSICOMOTRICIDAD?
¿EDUCACION FISICA COMO GIMNASIA?

11. 11
¿EDUCACION FISICA COMO
EXPRESION CORPORAL?
¿EDUCACION FISICA COMO JUEGO?
¿EDUCACION FISICA
COMO DEPORTE, …