Este documento describe la importancia de la educación inicial. Explica que la educación inicial es un proceso continuo de interacciones sociales que permite a los niños desarrollar sus capacidades y competencias. También señala que la educación inicial debe ser inclusiva y equitativa, considerando la diversidad. Finalmente, destaca que los docentes de educación inicial deben analizar el rol de la educación en la niñez y promover estrategias educativas integrales para apoyar el desarrollo de los niños de 0 a 7 años.
LA EDUCACION INICIAL ES DE MUCHA IMPORTANCIA, YA QUE EL APRENDIZAJE SE INICIA EN ESE PERIODO, Y DEPENDIENDO DE LA EDUCACION RECIBIDA EN LA INFANCIA ASI SERA LA DEDICACION DEL NIÑO Y SU AUTONOMIA
Objetivos De La Educacion FíSica En El Nivel Inicialjoelgm
Bloque I
El trabajo del educador fisico en los distintos niveles de la educacion basica.
objetivos de la educacion fisica en el nivel inicial
Lady E. González y Jorge L. Gómez
pag. 55-65
LA EDUCACION INICIAL ES DE MUCHA IMPORTANCIA, YA QUE EL APRENDIZAJE SE INICIA EN ESE PERIODO, Y DEPENDIENDO DE LA EDUCACION RECIBIDA EN LA INFANCIA ASI SERA LA DEDICACION DEL NIÑO Y SU AUTONOMIA
Objetivos De La Educacion FíSica En El Nivel Inicialjoelgm
Bloque I
El trabajo del educador fisico en los distintos niveles de la educacion basica.
objetivos de la educacion fisica en el nivel inicial
Lady E. González y Jorge L. Gómez
pag. 55-65
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
LICENCIATURA EN EDUCACION ESPECIALIDAD EN PARVULARIA
CATEDRA:
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN APLICADA A LA EDUCACION
CATEDRATICO:
WILBER ARGUETA
ALUMNA:
ANGEL DE LA PAZ BATRES ZELAYA
TEMA:
IMPORTANCIA DE LA EDUCACION INICIAL
FECHA:
SABADO 22 DE MARZO DE 2014
3. INTRODUCCION
Con el presente trabajo se pretende dar a conocer la importancia de
la educación inicial ya que es la herramienta necesaria para la
formación integral de las futuras generaciones es por eso que como
maestros debemos mostrar interés por desarrollar en los niños todas
sus capacidades y habilidades y ser agentes de cambio en nuestra
sociedad.
4. ¿QUE ES LA EDUCACION INICIAL?
La educación para la primera infancia es concebida como un
proceso continuo y permanente de interacciones y relaciones
sociales de calidad, oportunas y pertinentes que posibilitan a
los niños y a las niñas potenciar sus capacidades y
desarrollar competencias para la vida.
5. CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION INICIAL
Ser inclusiva, equitativa y solidaria, ya que tiene en cuenta la
diversidad étnica, cultural y social, las características geográficas y
socioeconómicas del país y las necesidades educativas de los niños y
las niñas.
Considerar que todos los niños y las niñas, independientemente del
contexto socio cultural en el que crecen, tienen las capacidades para
desarrollar sus competencias si se encuentran en ambientes sanos y
seguros que garanticen sus derechos.
6. EL DEBER DE UN DOCENTE DE EDUCACION INICIAL
Analizar la relevancia de la educación en la niñez y el rol de la persona
educadora en esta etapa, con el fin de valorar su incidencia en el desarrollo
de la personalidad infantil.
Desarrollar actitudes críticas, profesionales, éticas, investigativas y
cualidades de personalidad equilibrada, necesarias para orientar el proceso
educativo infantil.
Promover y facilitar, desde una perspectiva integradora, estrategias
educativas para el trabajo con niñez de 0 a 7 años de edad en sus
dimensiones cognitiva, emocional, psicomotora y social.
7. CONCLUSION
Para concluir podemos decir que la educación inicial es un proceso
importante en vida del ser humano y se debe poner especial atención en
ella y buscar las herramientas y estrategias que nos sirvan para llevar a
cabo nuestra labor docente.
