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Coaching

  • 1. Vannesa Diaz Fabio Triana Rosa Angelica Duran Valentina Giraldo Presentado por:
  • 2. Consiste en acompañar, instruir y entrenar a una persona o a un grupo de ellas, con el objetivo de conseguir alguna meta o de desarrollar habilidades específicas.
  • 3. Coach - Entrenador Coachee - Entrenado Coaching
  • 4. Es un proceso interactivo y transparente mediante el cual el entrenador y la persona o grupo implicados buscan el camino más eficaz para alcanzar los objetivos fijados usando sus propios recursos y habilidades.
  • 5. - Coaching Personal. Desarrolla el potencial de las personas para alcanzar objetivos coherentes y cambios en profundidad. - Coaching Transformacional. Enfocado en el desarrollo de la persona desde sus valores, competencias y aspiraciones de mejora. Tipos de Coaching
  • 6. - Coaching ejecutivo. Dirigido a altos ejecutivos, directores o profesionales con una gran responsabilidad. - Coaching Organizacional. Dirigido a las grandes empresas, las metas que prevalecen son las de la empresa. Tipos de Coaching
  • 7. El proceso del Coaching El entrenador se compromete con su entrenado en una alianza de colaboración, estableciendo unos objetivos concretos y diseñando un plan de acción que les permita alcanzarlos dentro de los plazos establecidos.
  • 8. Este plan fijará una serie de encuentros entre los intervinientes que permitan conseguir la finalidad prevista, acompañado de otro conjunto de actividades destinadas a mejorar aspectos concretos de la persona en entrenamiento. El proceso del Coaching
  • 9. En la efectividad del coaching influye el tipo de relación que se establezca y se requiere que esté basada en la confianza entre ambos participantes, de este modo el entrenador puede ser, no solo un director del entrenamiento de coachee, sino también un consultor que le ayude a innovar en los procedimientos. El proceso del Coaching
  • 10. Para mejorar la productividad del proceso, el entrenador debe tener un conocimiento profundo del puesto de trabajo desarrollado por el entrenado y de la forma en que este puesto se relaciona con los objetivos de la organización. El proceso del Coaching
  • 11. Asimismo, ha de disponer de habilidad para comunicar, debe desear y ser capaz de compartir su información con el entrenado y estar dispuesto a tomarse el tiempo que requiere este esfuerzo. El proceso del Coaching
  • 12. El desarrollo del proceso del Coaching La observación de nuevos puntos de vista será fundamental para que el entrenado encuentre soluciones y permitirá al individuo elegir entre las alternativas de que dispone para alcanzar sus objetivos. 1. Observar
  • 13. El desarrollo del proceso del Coaching La observación permite la toma de conciencia, básicamente acerca de nuestro poder de elección. El entrenador centrará al pupilo en las elecciones que toma y sus consecuencias, brindándole herramientas específicas para elegir conscientemente y con mayor efectividad. 2. Toma de conciencia
  • 14. El desarrollo del proceso del Coaching Es esencial para todo proceso de coaching, el contar con objetivos claramente definidos que servirán de guía para la toma de decisiones y acciones. 3. Determinación de objetivos
  • 15. El desarrollo del proceso del Coaching Una vez reunida toda la información, hay que actuar de forma sostenida en el tiempo. El entrenador acompañará de cerca este proceso ayudando a superar las dificultades que aparecen al llevar a la práctica las actuaciones. 4. Actuar
  • 16. El desarrollo del proceso del Coaching En todo momento es imprescindible comprobar si nos acercamos o nos alejamos del objetivo marcado. Esto permitirá tomar acciones correctivas y así contribuir a la obtención de los logros buscados. 5. Medir
  • 17. Criticas No utiliza una metodología claramente definida. El gran y rápido crecimiento de la disciplina ha tenido como consecuencia la aparición de individuos que ofrecen sus servicios como entrenadores cuando en realidad no cuentan con la apropiada formación para ello.
  • 18. Criticas El coaching trabaja directamente con los individuos, sus procesos mentales y emocionales. En el caso de que dicho proceso no se encuentre bien guiado, las consecuencias pueden ser de un impacto negativo importante. La ética, responsabilidad y cuidado del entrenador, no siempre están salvaguardadas cuando no existen marcos regulatorios.