El documento discute cuatro temas principales sobre la educación según Noam Chomsky: 1) El objetivo de la educación puede ser el aprendizaje continuo o el adoctrinamiento, 2) La tecnología ha revolucionado el acceso a la información pero requiere guía para su uso adecuado, 3) Se debe invertir en educación más que en tecnología, 4) Los exámenes solo miden el conocimiento a corto plazo más que la comprensión autónoma.

1. EL OBJETIVO DE LA
EDUCACIÓN
Noam Chomsky
Video
María del Carmen Sánchez Díaz
2º Magisterio de Primaria B
Educación y Sociedad. Sociología
Facultad de Educación de Toledo-UCLM
20/02/2015

2. SÍNTESIS DE LOS CUATRO BLOQUES TEMÁTICOS
El objetivo de la educación
En esta primera parte del video, Noam Chomsky hace una distinción de las diferentes
interpretaciones que se le pueden dar al propósito de la educación; la primera es una
interpretación tradicional procedente de la Ilustración para la cual lo más importante es
continuar con la búsqueda para comprender más y mejor las cosas, es decir, como
aprender por nosotros mismos, por lo que todo dependerá de hasta donde queramos
llegar aprendiendo; la segunda es el adoctrinamiento, en ella se ve reflejado como Noam
Chomsky hace referencia al ámbito escolar, es decir, que algunas personas creen que los
niños y niñas desde su infancia deben ir al colegio donde se les pondrán unas normas
que tendrán que acatar sin más. Estas dos interpretaciones son muy diferentes y se
contraponen hoy en día en las escuelas y universidades.
El impacto de la tecnología
La sociedad ha evolucionado y las tecnologías de la información y comunicación
(TICs) es uno de los principales avances para la búsqueda y el acceso de la información
de forma instantánea, basta con teclear lo que queremos buscar en el ordenador, móvil,
tablet… y te saldrá la información al instante. De igual modo si quieres mandar un
correo electrónico solo tienes que teclear y poner la dirección de e-mail y enviarlo.
Además te permite hablar con gente de otros países en tiempo real y poder comunicarte
con esas personas que un día se fueron por motivos de trabajo o un día conociste incluso
en tu propio país.
En las escuelas, los profesores deben de guiar a los niños/as para la búsqueda de la
información más adecuada para el tema en concreto con el que se esté trabajando.
Internet es una herramienta muy útil que todo el mundo utiliza pero que si no se sabe
utilizar bien puede ser nefasta (engaños, timos, privacidad de nuestras cosas…).
Siempre hay que saber lo que se está buscando.
Costo o inversión
En esta tercera parte del video Noam Chomsky dice que independientemente del
impacto que tenga en la sociedad, hay que invertir en la educación que es lo que
realmente importa, formar a las personas para que tengan un futuro mejor.
Chomsky compara este tema con el anterior diciendo que la tecnología que se inventó
en los primeros años estaba financiada y que por ejemplo los ordenadores que
funcionaban se convirtieron en algo muy utilizado por las personas aunque finalmente
dice que no cree que sea el principal objetivo de la educación.
Evaluación vs. Autonomía
La educación está estructurada desde la infancia hasta incluso el posgrado mediante
exámenes que son de gran valor tanto para la persona que se examina como para el
profesor que los realiza porque así se darán cuenta de lo que sabe, no sabe esa persona y
poder cambiarlo y mejorarlo y en cuanto al alumno le permitirá tener un buen desarrollo
y formación pero según Chomsky solo sirven para esto. En realidad no prestamos
suficiente atención a los resultados porque una persona puede sacar muy buenas notas
en los exámenes y luego entender muy poco. Los exámenes no son más que un escrito
por el cual los alumnos/as sólo estudian para este y poco tiempo después no se acuerdan
de lo estudiado.

3. EVALUACIÓN CRÍTICA PERSONAL DE LOS ASPECTOS QUE
SE ESTIMEN MÁS DESTACADOS
Desde mi punto de vista, los aspectos que más me han llamado la atención del
video han sido dos; el primero el tema de las nuevas tecnologías y el segundo el tema
de la evaluación de la educación.
Con relación al primer tema, las nuevas tecnologías, puedo decir que han sido un
gran avance en la sociedad por la cantidad de cosas buenas que nos han traído como la
conexión a Internet para la búsqueda de información o para la comunicación no sólo
con otra persona sino con varias. Para la búsqueda de información hay que tener
cuidado porque en algunas páginas la gente puede hacer y deshacer a su antojo, es
decir, puede modificar la información existente o poner algo que no sea del todo
cierto. Por ello siempre que queramos buscar información sobre un tema, debemos
indagar bien e intentar que esta provenga de alguna página en la cual aparezca el
nombre del autor y demás datos, de ahí que los profesores nos digan que pongamos la
referencia bibliográfica siempre. En cuanto a las tecnologías de la comunicación, ha
evolucionado considerablemente, han pasado de poder establecer contacto con una
sola persona en tiempo real ha poder hacerlo con varias como por ejemplo, skype. Con
skype puedes establecer video conferencias con varias personas a la vez sean del país
que sean. También existen otras redes sociales como facebook, twitter, tuenti y
muchas más con las cuales no puedes realizar videoconferencias con varias personas a
la vez, pero sí con una sola e incluso recibir mensajes escritos instantáneos, subir fotos,
escribir información que te parezca relevante… Con esto hay que tener especial
cuidado porque todo lo que colguemos a las redes sociales ya deja de ser privado por
mucho que pongamos que no lo vea nadie.
Con respecto al segundo tema, la evaluación de la educación, opino como Chomsky,
los exámenes son meros escritos para los cuales solo estudiamos y cuando se pasa el
tiempo se olvidan todos los conocimientos. En lugar de aprendernos exclusivamente
algo que ya han dicho otros autores, deberíamos además de poder indagar e investigar
sobre algún tema que nos gustara, de esta manera al estar motivados e interesados
sería más difícil que se nos olvidara y por lo tanto aprenderíamos más y con una mejor
calidad para el futuro. Además de ello opino que a la hora de aprender también influye
la motivación que nos transmita el profesor/a porque si por ejemplo este está
explicando algo que no te gusta y por el cual no muestras mucho interés, debería de
buscar la manera para motivarnos sobre este tema y así a lo mejor pasaríamos de algo
que no nos gusta o que no estamos interesados a algo que de repente si nos interesa.
Pero esto ocurre desde edad muy temprana hasta en la universidad que muchas veces
ya desconectas por no escuchar al profesor/a o incluso te sales de clase porque
piensas que estar ahí es perder el tiempo. La educación debería de plantearse si es un
buen mecanismo el que se está utilizando para enseñar o si por el contrario deberían
de modificarlo y hacer de nosotros personas bien formadas tanto en la teoría como en
la práctica.