El documento proporciona información sobre la elaboración de proyectos socio-comunitarios productivos. Explica que un proyecto es un conjunto de actividades interrelacionadas para lograr un objetivo específico en un plazo determinado. Luego describe las etapas clave de un proyecto socio-comunitario como el diagnóstico comunitario, la programación, ejecución y evaluación del proyecto. Finalmente, detalla aspectos como la definición de objetivos, actividades, cronograma y presupuesto que son parte integral de la programación de un proyecto

1. Elaboración de Proyectos
SOCIO-comunitario Productivos
José Luis Gutiérrez C.
gutierrezluis@outlook.com
Cel. 77787688

2. TOMA EN CUENTA QUE TU CONOCIMIENTO
TE DARA PODER
LLENARA TUS BOLSILLOS
Y TE ACERCARA A LA INMORTALIDAD
SIEMPRE Y CUANDO LO COMPARTAS.
MUCHAS GRACIAS.
Jose Luis Gutierrez C.
gutierrezluis@outlook.com
Cel. 77787688

3. ¿QUÉ ES UN PROYECTO?
• Un conjunto de actividades
interrelacionadas a ser llevadas a
cabo bajo una dirección, para lograr
un objetivo específico, en un plazo
determinado mediante la utilización
de recursos.

4. ¿QUÉ ES UN PROYECTO
COMUNITARIO- PRODUCTIVO?
“Conjunto de actividades concretas
orientadas a lograr uno o varios
objetivos, para dar respuesta a las
necesidades, aspiraciones y
potencialidades de las
comunidades”
Se articulan entre los centros
educativos y con la participación de
toda la comunidad.

5. Cualidades de los proyectos socio
productivos
Está orientado hacia la solución de un problema
concreto de la comunidad.
Permite integrar las áreas y saberes de conocimientos.
Es globalizante y holístico.
El aprendizaje se realiza en estrecha interrelación con la
comunidad y el contexto.
Desarrolla un aprendizaje cooperativo y comunitario,
integrando las capacidades y cualidades personales de
cada uno de los(as) estudiantes/participantes.
Articula múltiples procesos pedagógicos: investigación,
sistematización, recuperación de saberes propios,
integración de conocimientos científicos, acciones
transformadoras, entre otros.

9. Etapas de un Proyecto
• Diagnóstico Comunitario
• Programación del
Proyecto Comunitario
• Ejecución del Proyecto
Comunitario
• Evaluación del Proyecto
Comunitario

10. DIAGNOSTICO COMUNITARIO
PARTICIPATIVO
• es: “una forma de
ordenar los datos e
información sobre
cómo es y qué
problemas tiene una
determinada
realidad”.
• Identificar el
problema
• Priorizar.
CON: LLUVIA DE IDEAS,
FODA, ARBOL DE PROBLEMAS

11. ¿QUÉ ES UN PROBLEMA?
• La situación actual se caracteriza por circunstancias
que pueden calificarse de problemas, y que se hacen
evidentes por sus expresiones o manifestaciones
externas y por la forma como afectan a una
comunidad. Desde este punto de vista, un problema
se puede resumir por la carencia del algo bueno, o
por la existencia de algo malo, que es necesario
enunciar.

12. Priorización de problemas
comunitarios que deben ser atendidos
• ¿A cuántos vecinos beneficia la solución del
problema?
• ¿Cuál problema está más al alcance de la
comunidad para ser resuelto?
• ¿Cómo poder resolver el resto de los problemas
en el futuro?
• ¿Si faltan recursos, se pueden conseguir?
• ¿Por dónde empezar?
• ¿Qué se puede postergar y qué es urgente?
• ¿Qué solución generaría mayor participación y
trabajo comunitario?

13. • Magnitud del problema: indica la gravedad del
problema y, por ende, la urgencia de su
enfrentamiento, en términos de la cantidad de la
población de referencia que es afectada por el
problema. Puede ser expresada en porcentaje de esa
población.
• Área o zona afectada: espacio físico que servirá de
base para la ulterior definición del ámbito del
proyecto.
Priorización de problemas
comunitarios que deben ser atendidos

14. • Posibilidad de resolver eficazmente el problema
(Gobernabilidad del problema):
• fortalezas y oportunidades que tiene la propia
comunidad para solucionar el problema planteado
o disminuirlo, en forma eficiente.
• Costo social y económico de postergar la solución
del problema: indica el grado en que se verá
afectada la comunidad de no ser resuelto el
problema central, así como sus consecuencias,
desde los puntos de vista social y económico.
Priorización de problemas
comunitarios que deben ser atendidos

17. Etapas de un Proyecto
• Diagnóstico Comunitario
• Programación del
Proyecto Comunitario
• Ejecución del Proyecto
Comunitario
• Evaluación del Proyecto
Comunitario

18. Plan de Acción
• Para poder resolver un
problema existen
múltiples caminos.
• En otras palabras, un
problema tiene
múltiples soluciones.
Cada una de ellas
tendrá sus ventajas y
sus desventajas. Lo
importante es escoger
la más conveniente.

19. Elección de soluciones
• Conocer las ventajas y las desventajas de cada
alternativa
• Conocer la opción más al alcance de la
comunidad
• Saber si la solución aplicada a un
problema puede solucionar total
o parcialmente otro problema
• Identificar los recursos disponibles

20. Factores que influyen en el proyecto
• ¿Qué ventajas existen en la
comunidad para dar solución
al problema?
• ¿Qué recursos podrían faltar?
• ¿Quiénes pueden ayudar?
(Vecinos, organizaciones
ciudadanas, Instituciones, etc.)
• ¿Qué aportes pueden dar
quienes ayudan?

21. Justificación del proyecto
Son las razones por las que se considera necesario
implementar el proyecto.
Deben describir:
• La relevancia del problema y por qué debe de
atenderse.
• La utilidad que aportará a la comunidad educativa.
• La factibilidad para su implementación así como sus
limitaciones

22. Programación del proyecto
• Programar un
proyecto significa
definir el conjunto de
procedimientos y
técnicas que se usan
para ordenar todas las
acciones necesarias
para llevar adelante un
proyecto.

23. Identificación de los Objetivos
• Generales: es lo que se quiere lograr al final del
proyecto. Se alcanzan a mediano y largo plazo.
• Específicos: son aquellos que se van alcanzando
progresivamente para alcanzar el objetivo general. Se
alcanzan a mediano plazo.
• Adicional a los objetivos, es fundamental determinar
el impacto o alcance del proyecto (cuanta gente será
beneficiada). Esto se llama, la población destinataria
del proyecto.

24. Definición de los objetivos del proyecto
Una vez planteado el problema, se definen los objetivos general y
específicos. Con ellos se sabe hacia dónde se dirige el proyecto y
lo que se espera obtener o lograr.
Los objetivos deben:
• Estar relacionados con la problemática a resolver.
• Ser claros y concretos, así como precisos para establecer una
guía de trabajo.
• Ser viables.
• Ser medibles

31. ¿Cómo se va a hacer?
• Es necesario contar con un plan
detallado de actividades de cómo se
lograrán los objetivos. Para ello, se
puede hacer un listado de las
actividades que se harán y los
responsables de cada una de las
actividades.

32. ¿Cómo se va a hacer?
Es importante que las actividades se coloquen en orden de ejecución. En
otras palabras, como se irán realizando las actividades.
ACTIVIDAD RESPONSABLE
ACTIVIDAD 1: XXXXXXX PERSONA 1
ACTIVIDAD 2: XXXXXXX PERSONA 2
ACTIVIDAD 3: XXXXXXXX PERSONA 2 Y 3
……. …….

33. Cronograma
• Es necesario tener un estricto control de las
actividades que se están llevando a cabo.
• En otras palabras, tener unas fechas de inicio y de
fin que permitan evaluar el desarrollo del
proyecto, sus avances, las situaciones difíciles que
se han presentado, los posibles retrasos, etc.
• Una de las mayores ventajas de tener un
cronograma de actividades bien detallado y
estricto es que permite tomar los correctivos
necesarios en caso de que el proyecto se retrase
y, además, conocer la ejecución de los recursos
del mismo.

34. Cronograma
ACTIVIDAD RESPONSABLES FECHAS
ACTIVIDAD 1: XXXXXXX PERSONA 1 Inicio: DD/MM/AA
Fin: : DD/MM/AA
ACTIVIDAD 2: XXXXXXX PERSONA 2 Inicio: DD/MM/AA
Fin: : DD/MM/AA
ACTIVIDAD 3: XXXXXXXX PERSONA 2 Y 3 Inicio: DD/MM/AA
Fin: : DD/MM/AA
…. …. ….

35. Presupuesto
• Uno de los pasos más importantes para la
realización del Proyecto Comunitario es la definición
estricta y adecuada del presupuesto.
• En primer lugar, el presupuesto es: “estimación de
los ingresos y gastos posibles, en una organización,
empresa, etc.” “cálculo de gastos que se hace por un
tiempo determinado”.

36. 1. Recursos Materiales
• Es necesario saber los recursos materiales que
serán utilizados y las cantidades estimadas.
IMPREVISTOS.....
RECURSO
MATERIAL
CANTIDAD PRECIO UNITARIO SUBTOTAL
Recurso 1 C1 P1 C1 X P1
Recurso 2 C2 P2 C2 X P2
Recurso 3 C3 P3 C3 X P3
Total Suma de todos los
anteriores

37. 2. Recursos Humanos
• En lugar de los recursos materiales, es necesario
pensar en las personas que realizarán el trabajo.
• El cronograma permitirá definir las jornadas de
trabajo de cada una de las personas involucradas
en la realización del mismo.
PERSONAL ACTIVIDAD A
EJECUTAR
COSTO POR
JORNADA
LABORAL
JORNADAS DE
TRABAJO
SUBTOTAL POR
PERSONA
Trabajador 1 A1 C1 J1 C1 X J1
Trabajador 2 A2 C2 J2 C2 X J2
Trabajador 3 A3 C3 J3 C3 X J3
… … … … …
Total Suma de todos
los anteriores.

38. 3. Recursos Institucionales
• Para ello es necesario conocer los
recursos que ya se tienen
disponibles:
–Valor de un terreno
–Aportes de la comunidad: teléfono, una
computadora, una resma de papel, etc.

39. Tipo de Recurso Cantidad Costo unitario Costo total
Terreno C1 PU1 C1 X PU1
Computadora C2 PU2 C2 X PU2
Cables de luz C3 PU3 C3 X PU3
TOTAL Suma de todos
los anteriores
3. Recursos Institucionales

40. 4. Valor Total del Proyecto
• En esta etapa se suman todos los costos
del proyecto (recursos materiales y
humanos).
Tipo de Recurso Cantidad Tiempo Costo unitario Costo total
Materiales
Humanos
Institucionales
TOTAL

41. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
Carátula
Carta de presentación
Ubicación geográfica
Características e historia de la comunidad
Fundamentación de la idea del proyecto.
Objetivos Generales y específicos –FINES- (verbos en infinitivo)
Actividades
Cronograma
 Presupuesto
 Recursos Materiales
 Recursos Humanos
 Recursos Institucionales
 Valor total del proyecto
 Cuadro de aportes

42. Etapas de un Proyecto
• Diagnóstico Comunitario
• Programación del
Proyecto Comunitario
• Ejecución del Proyecto
Comunitario
• Evaluación del Proyecto
Comunitario

43. Ejecución del proyecto
-El proyecto se ejecuta de acuerdo al cronograma
de actividades.
-Se debe tratar de respetar los plazos y actividades.
-Los imprevistos debe buscarse en conjunto las
soluciones improvisadas.
-Los responsables deben hacer un seguimiento y
dar informe de todo el proceso.
- Toda la comunidad debe participar.

44. Etapas de un Proyecto
• Diagnóstico Comunitario
• Programación del
Proyecto Comunitario
• Ejecución del Proyecto
Comunitario
• Evaluación del Proyecto
Comunitario

45. EVALUACION
Un proyecto se evalúa de distintas formas:
Evaluación del proceso (o formativa):
se refiere al cumplimiento de la programación de
cada una de las actividades, utilización de los recursos,
cumplimiento de los tiempos, entre otros. Lo importante
para obtener un producto de calidad es asegurar desde
un comienzo evaluaciones de proceso, de manera que las
debilidades finales sean escasas y las fortalezas sean las
que predominen. Tiene como propósito ir mejorando el
producto de cada etapa.

46. Evaluación de los resultados:
Recoge los principales resultados o logros relacionados
con los objetivos y permite, a partir del análisis de los
datos, establecer el cumplimiento de dichos objetivos.
En algunos enfoques evaluativos, también se
consideran los efectos no esperados, es decir, todos
aquellos resultados que no están en directa relación
con los objetivos planteados, pero que sí son de interés
para el proyecto.