Encuadre hmii 2018 2019

Encuadre
Historia de México II
2018-2019.
28/06/2018 1Elaborado por Lic. Aurelio Mendoza Garduño

Encuadre
2018-2019.
LIC. AURELIO MENDOZA GARDUÑO
COLEGIO DE HISTORIA.
28/06/2018 2

Presentación y registro:
@ Presentación del Profesor titular del grupo.
28/06/2018 3
COLEGIO DE
HISTORIA
Elaborado por Lic. Aurelio Mendoza Garduño

Presentación y registro:
@ Registro curso de Historia de México II.
Los alumnos deberán llenar el formato 1:
Recuerda registrar tu nombre como se te pide: letra
clara y legible, utiliza letra de molde, Mayúsculas y
minúsculas.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Formato 1:
COLEGIO DE
HISTORIA
2018-2019
Apellido Paterno Apellido Materno Nombre (s)

Cuaderno:
@Profesional Blanco con margen,
@Tríptico (parte interna tapa o portada del cuaderno),
@Portada Curso (página 1),
@ Encuadre (pagina 2),
@ Temario (página 3),
@ Reglas curso (página 4),
@ Formato de entregas de trabajos (página 5),
@ Evaluación (página 6),
@ Bibliografía complementaria (página 7-8),
@ Calendario 2018-2019 (página 9),
@ Portada Primer Trimestre (página 10) y
@ Evaluación Primer Trimestre (página 11).
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COLEGIO DE
HISTORIA

Cuaderno:
Profesional
Blanco.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Portada
Principal
(Página 1, recuerda
hacerla a mano, insertar alguna
imagen relacionada a la
asignatura y registrar el Ciclo
escolar 2018-2019).
28/06/2018 8
Ciclo escolar 2017-2018.
COLEGIO DE
HISTORIA
2018-2019

Encuadre (página 2):
Cuaderno exclusivo para
@ Profesor Lic. Aurelio Mendoza Garduño
Facultad de Filosofía y Letras
Licenciatura en Historia (1991)
Colegio de Ciencias y Humanidades
plantel Vallejo (1988)
Profesor de Historia en la ENP (1996 a la fecha)
@ Alumno(a):
Grupo:
Nombre de tu Maestr@ de cuarto año:
¿Qué esperas de este curso de Historia?:
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COLEGIO DE
HISTORIA

Temario (página 3).
@ Historia de México II:
Unidad 1: Los proyectos de desarrollo económico ante los
retos internos y la economía mundial.
Unidad 2: La configuración de México a partir de sus procesos
migratorios y movimientos sociales.
Unidad 3: La construcción del Estado y las perspectivas
ciudadanas en el México contemporáneo.
Unidad 4: Las expresiones culturales como medios de
construcción del México plural y de su patrimonio.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Reglas del Curso (página 4):
@ Puntualidad:
- Alumno: 5 minutos de tolerancia.
- Maestro: 20 minutos (Reglamento).
- Si son dos horas de clase, el alumno puede ingresar a la segunda.
@ Respetar para ser respetado.
- Conservar el respeto hacia los demás.
- Respetar opiniones de tus compañeros y maestro.
- Dirigirse de manera respetuosa al maestro y a tus compañeros.
@ Mantener la disciplina en el salón de clases.
@ No se permite un lenguaje inadecuado en el salón de clases.
@ No platicar en clase.
@ No comer en clase.
@ No fumar.
@ No se permite el uso de celulares, Tablet o iPad en el salón de clases.
@ No se puede tomar fotos, ni video durante la clase.
@ Traer los materiales (Cuaderno, libro, plumas, copias, colores, etc.).
@ Entregar a tiempo las tareas y trabajos asignados.
@ No visitas durante la hora(s) de clase.
@ Un cuaderno exclusivo para la materia (Profesional Blanco).
@ Derecho a faltar 5 veces en el trimestre.
@ Cumplir con el 85% de asistencias a clase.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Formato de entrega de trabajos (página 5):
@ Hoja blanca tamaño carta.
@ Margen de 2 cm. En los cuatro lados.
@ La extensión mínima del trabajo deberá ser de una cuartilla (24 renglones).
@ Parte Superior Izquierda se colocan los siguientes datos: Nombre y grupo.
@ Parte Superior derecha se coloca: La bibliografía, Título de la película, Titulo del
documental etc.
@ Se debe utilizar sangría.
@ El tamaño de la letra debe ser en computadora 12 y en máquina de escribir la
normal.
@ El tipo de letra: Arial, Tahoma, Verdana.
@ El espacio entre renglones: Computadora 2 y Máquina 2 espacios.
@ Usar tinta negra.
@ Se debe utilizar letras mayúsculas y minúsculas.
@ El trabajo debe ser un análisis, ensayo u opinión personal.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Evaluación (página 6):@
En cada trimestre se podrán evaluar las siguientes actividades:
@ Examen por unidad o por lecturas realizadas en el trimestre.
@ Ensayo o examen por lectura de novelas y/o artículos
@ Participación
@ Exposición
@ Práctica de campo y/o Visita a museo(s)
@ Actividades culturales complementarias:
Cine, Conferencias, Radio, etc.
@ La escala de calificación es de 0 a 10
@ Se suman todas las actividades y exámenes que se realicen en cada parcial.
@ Los trabajos a máquina o computadora se entregan solamente en la fecha que
se indica y en la hora de clase (sin folder).
@ No hay trabajos especiales.
@ Derecho a faltar 5 veces en el trimestre.
@ Elaborar una carpeta de evidencias (folder profesional color beige).
@ Conservar las hojas de examen y de actividades en tu carpeta de evidencias.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Evaluación… Continuación
(página 6)
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Al inicio de cada uno de los parciales se establecerán los
exámenes, trabajos lecturas y actividades a realizar, así
como las fechas de presentación y entrega (las cuales se
podrán cambiar en caso de ser necesario).
PARA EXENTAR LA MATERIA SE DEBE OBTENER
COMO
PROMEDIO FINAL
9.0
COLEGIO DE
HISTORIA

Historia de México II: (Página 7-8).
 Bibliografía Complementaria:
Alberro, Solange. (1993). Inquisición y sociedad en México y el Perú. México: Fondo de Cultura Económica.
Bernand, Carmen y Gruzinski, Serge. (1996). Historia del Nuevo Mundo: Del descubrimiento a la conquista.
La experiencia europea. 2 vol. México: Fondo de Cultura Económica.
Brading, David. (2002). La virgen de Guadalupe imagen y tradición. México: Taurus.
Bustamante, Andrés. (2006). ¿Por qué yo no? México: Ediciones B grupo Zeta.
Cantú, Carlos H. (1997). Los colorados de San Patricio. Monterrey, Gobierno del Estado de Nuevo León-
CNCA.
Cedillo. Juan Alberto. (2007). Los nazis en México. México: Random-House-Mondadori.
Fuentes, Carlos. (2008). El espejo enterrado. México: .
____________. (2007). El naranjo. México: Alfaguara.
Frausto, Salvador. (2016). Los doce mexicanos más pobres. El lado B de la lista de millonarios. México:
Planeta.
González Casanova, Pablo (Coord.). (1990). La clase obrera en la historia de México. 20 v. México: Siglo
XXI.
González Licón, Ernesto. (1990). Tres mil años de civilización precolombina: Los zapotecas y mixtecos.
Milano: Jaca-CNCA.
Hernández, Anabel. (2006). La familia presidencial. México: Grijalbo.
López Austin, Alfredo. (1994). El Conejo en la cara de la luna. México, Consejo Nacional para la Cultura y
las Artes-Instituto Nacional Indigenista.
López-Austin, Alfredo y Francisco Toledo. (2013). Una vieja historia de la mierda. México: CEMCA-Le
Castor Astral.
@
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COLEGIO DE
HISTORIA

Historia de México II. (Página 7-8). (Continuación)
Manzanilla, Linda y López, Leonardo. (1990). 4 v. Historia Antigua de México. México: UNAM-Miguel Ángel
Porrúa-INAH.
Marienstras, Elise. (1982). La resistencia india en los estados unidos, del siglo XVI al siglo XX. México: Siglo
XXI editores.
Moyano Pahissa, Ángela. (1987). México y Estados Unidos: orígenes de una relación. México: SEP.
Navarrete Linares, Federico. (2000). La conquista de México. México: Consejo Nacional para la Cultura y las
Artes.
O´Gorman, Edmundo. (1985). Imagen y obra escogida. México: Universidad Nacional Autónoma de México.
________________. (2010). La invención de América. Investigación acerca de la estructura histórica del
nuevo mundo y del sentido de su devenir. México: Fondo de Cultura Económica.
Ramos, Jorge. (2016). Sin miedo. Lecciones de rebeldes y poderosos. México: Grijalbo.
Ricard, Robert. (2000). La conquista espiritual de México. México: Fondo de Cultura Económica.
Rosas, Alejandro.(2012). 99 pasiones en la historia de México. México: Planeta.
Saramago, José. (2010). El evangelio según Jesucristo. México: Alfaguara.
_____________. (1999). Historia del cerco de Lisboa. México: Alfaguara.
Taibo II, Paco Ignacio. (2006). Pancho Villa. Una biografía narrativa. México: Planeta.
__________________. (2011). La lejanía del tesoro. México: Planeta.
Toledo, A. (2007). La batalla de Gutiérrez Vivo. El acoso foxista a la libertad de expresión. México:
Grijalbo.
Urrutia, Ma. Cristina y Libura, K. (1992). Ecos de la conquista. México: SEP-Patria.
Villalpando, José Manuel. (2001). Los presidentes de México. México: Planeta.
_____________________. (2004). Niños héroes. México: Planeta.
_____________________. (2005) Yo emperador. México: Planeta.
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COLEGIO DE
HISTORIA

Bibliografía recomendada: (Página 7-8). (Continuación)
• Alberro, S., y Gonzalbo A., P. (2013). La sociedad novohispana: estereotipos y realidades. México:
El Colegio de México.
• Bizberg, I. y Zapata F.(coord.). (2010), Movimientos sociales. Los grandes problemas de México
(6) México: El Colegio de México.
• Carmagnani, M. (coord.). (2015). La economía. México: El Colegio de México, Centro de Estudios
Históricos: Fundación Mapfre: Fondo de Cultura Económica.
• Cieslik, T. (2013). La globalización: retos y oportunidades para México. México: Centro de
Investigación y Docencia Económicas (CIDE). Recuperado de
http://www.hacer.org/pdf/Cieslik00.pdf
• Commons, A. (2002). Cartografía de las divisiones territoriales de México, 1519-2000. México:
Universidad Nacional Autónoma de México, Instituto de Geografía.
• Conde, T., Franco, E. (1994). Historia mínima del arte mexicano en el siglo XX. México:
AHernández, R. (2016). Historia mínima del El Partido Revolucionario Institucional. México: El
Colegio de México.
• Kuntz F., S. (coord.). (2012). La economía Mexicana, 1519-2010. México: El Colegio de México.
• Márquez, G. (coord.). (2014). Claves de la historia económica de México. El desempeño de largo
plazo (siglos XVI - XXI). México: Fondo de Cultura Económica, Conaculta.
• Rodríguez K., A. (coord.) (2015). La población y la sociedad, 1808-2014. Prol. Alicia Hernández
Juárez. México: El Colegio de México, Centro de Estudios Históricos: Fundación Mapfre: Fondo de
Cultura Económica.
• Vázquez, J. Z., Meyer, L., Falcón, R., Escalante, P. (2008). Historia de México. México:
Santillana.
COLEGIO DE
HISTORIA

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Calendario
escolar
(página 9)
COLEGIO DE
HISTORIA
http://dgenp.unam.mx/calendarios/2019/
calendario_escolar_2019-0.pdf

http://dgenp.unam.mx/calendarios/2019/calendario_escolar_2019-0.pdf
COLEGIO DE
HISTORIA

COLEGIO DE
HISTORIA

Fechas importantes a recordar:
@ Primer Trimestre: 6 agosto a 19 de octubre
de 2018.
@ Segundo Trimestre: 22 de octubre de 2018
a 25 de enero de 2019.
@ Tercer Trimestre: 28 de enero a 12 de abril
de 2019.
COLEGIO DE
HISTORIA

Portada trimestral
(página 10)
Recuerda registrar el Ciclo
escolar 2018-2019.
@
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Ciclo escolar 2017-2018.
COLEGIO DE
HISTORIA
2018-2019

Evaluación Primer Trimestre (página 11):
Lecturas Historia de México II.
@ Navarrete Linares, Federico. Huesos de lagartija. 5ª. Edición. México, SM de Ediciones, 2004.
Ilustraciones. (Colección El Barco de Vapor). 223p.
@ Rubial García, Antonio. La evangelización de Mesoamérica. México, Consejo Nacional para la
Cultura y las Artes, 2003. (Tercer Milenio).
@ ____________________. La Nueva España. México, Consejo Nacional para la Cultura y las Artes,
1999. (Tercer Milenio).
@ Bernand, Carmen y Gruzinski, Serge. (1996). Historia del Nuevo Mundo: del descubrimiento a la
conquista, la experiencia europea, 1492-1550. México: Fondo de Cultura Económica.
@ ______________________________. (1996). Historia del Nuevo Mundo: los mestizajes, 1550-
1640. México: Fondode Cultura Económica.
@ Alberro, Solange. (1999). Inquisición y sociedad en México y el Perú. México: Fondo de Cultura
Económica.
@ Martínez Laínez, Fernando y Canales Torres, Carlos. (2017). Banderas lejanas. Madrid: EDAF. (libro
electrónico). (3.4 Los vigilantes de la Frontera, 553-596).
@ O´Gorman, Edmundo. (1986). La supervivencia política novo-hispana. Monarquía o República.
México: Universidad Iberoamericana.
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COLEGIO DE
HISTORIA

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 Villalpando, José Manuel. (2000). Mi gobierno será detestado. México: Planeta. (8 nov)
 Muñoz, Rafael F. (1996). Santa Anna: El dictador resplandeciente. México: Fondo de
Cultura Económica. (15 nov)
 Vázquez, Josefina Zoraida. (2005). Juárez el republicano. México: COLMEX- Comisión
Nacional de Libros de Texto Gratuito.
 García Cantú, Gastón. (1999). La intervención Francesa en México. México: Clío.
 Taibo II, Paco Ignacio. (2017). La gloria y el ensueño que forjó una Patria, de la Revolución
de Ayutla a la Guerra de Reforma, 1854-1858. México: Planeta.
 __________________. (2012). Los libres no reconocen rivales. México: Planeta.
 Foucault, Michel. (2009). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México: Siglo XXI.
 Tello Díaz, Carlos. (2015). Porfirio Díaz: su vida y su tiempo. México: CONACULTA. (29
nov)
 Taibo II, Paco Ignacio. (2013). Yaquis. Historia de una guerra popular y un genocidio en
México. México: Planeta. (6 dic)
 Garcíadiego, Javier. (2005). La Revolución Mexicana. México: Universidad Nacional
Autónoma de México.
 Hart, John Mason. (2000). El México revolucionario. México: Alianza editorial. 17 ene
 Taibo II, Paco Ignacio. (2009). Temporada de zopilotes. México: Planeta. 24 ene
COLEGIO DE
HISTORIA

 Villalpando, José Manuel. (2000). Mi gobierno será detestado. México:
Planeta.
 Muñoz, Rafael F. (1996). Santa Anna: El dictador resplandeciente. México:
Fondo de Cultura Económica.
 Vázquez, Josefina Zoraida. (2005). Juárez el republicano. México: COLMEX-
Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito.
 García Cantú, Gastón. (1999). La intervención Francesa en México. México:
Clío.
 Taibo II, Paco Ignacio. (2017). La gloria y el ensueño que forjó una Patria, de la
Revolución de Ayutla a la Guerra de Reforma, 1854-1858. México: Planeta.
 __________________. (2012). Los libres no reconocen rivales. México:
Planeta.
 Foucault, Michel. (2009). Vigilar y castigar: nacimiento de la prisión. México:
Siglo XXI.
 Tello Díaz, Carlos. (2015). Porfirio Díaz: su vida y su tiempo. México:
CONACULTA.
 Taibo II, Paco Ignacio. (2013). Yaquis. Historia de una guerra popular y un
genocidio en México. México: Planeta.
 Garcíadiego, Javier. (2005). La Revolución Mexicana. México: Universidad
Nacional Autónoma de México.
 Hart, John Mason. (2000). El México revolucionario. México: Alianza editorial.
 Taibo II, Paco Ignacio. (2009). Temporada de zopilotes. México: Planeta.
COLEGIO DE
HISTORIA

 Tello Díaz, Carlos. (2013). El exilio: un relato de familia. México-Random-House-
Mondadori.
 Gutiérrez Vivó, José (Coord.). (2000). El Mexicano y su siglo. México: Océano.
 Pacheco, José Emilio. (2005). Batallas en el desierto. México: ERA.
 Cedillo, Juan Alberto. (2007). Los nazis en México. México: Random-House-
Mondadori.
 Bonfil Batalla, Guillermo. (1985). México Profundo. México: Grijalbo.
 García Mejía, Pablo. (2007). La miseria del espíritu. Masacre del 68. México: Costa
Amic.
 Fuentes, Carlos. (2005). Los 68: París.Praga-México. México: Random House
Mondadori.
 Hernández, Anabel. (2012). Los señores del narco. México: Grijalbo.
 Berman, Marshall. (2006). Todo lo sólido se desvanece en el aire. México: Siglo XXI.
 Weiss, Hans y Klaus Werner. (2003). El libro negro de las marcas. Buenos Aires: ed.
Sudamericana.
 Navarrete Linares, Federico. (2016). México racista: una denuncia. México: Grijalbo.
 Tello Díaz, Carlos. ( 2013 ). La rebelión de las cañadas. Origen y ascenso del EZLN.
México: Debolsillo.
 ONU-PNUD. Informe sobre el Desarrollo Humano 2017.
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HISTORIA

Clíonauta:@
@ Una nueva forma de enseñar Historia con TIC:
@ Explorar Clíonauta:
https://clionauta.blogspot.mx
@ Revisar video sobre Clíonauta.
@ Revisar algunos de los videos enlistados en Clionauta, sobretodo los
relacionados con el curso.
@ Revisar SlideShare.
@Contestar online examen diagnóstico 2017-2018.
@Imprime acuse de recibo (pantalla final).
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http://clionauta.blogspot.mx/
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HISTORIA

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HISTORIA

Ofrenda 2017:
Altar Tzompantli
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Participación en Coloquios, Congresos, Encuentros Nacionales e
Internacionales.

Además de cursos y talleres:

28/06/2018 49
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¡Gracias!

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