Educación Especial

1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
FRANCISCO MORAZÁN
ASIGNATURA: TALLER DE COMUNICACIÓN
CATEDRÁTICA: BLANCA CONSUELO MUNGUIA
PRESENTADO POR:
YAHAIRA DISCUA RAMIREZ
DARIELA MIREYA MURILLO
SECCION: “C”
COMAYAGUA, COMAYAGUA

2. EDUCACIÓN ESPECIAL
• La educación especial o educación diferencial es aquella destinada a
alumnos con necesidades educativas especiales debidas a superdotación
intelectual o bien a discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La
educación especial en sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones
encaminadas a compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o
específicos.

3. EDUCACION ESPECIAL
• La Educación especial es aquella destinada a alumnos con necesidades
educativas especiales debidas a sobredotación intelectual o
discapacidades psíquicas, físicas o sensoriales. La educación especial en
sentido amplio comprende todas aquellas actuaciones encaminadas a
compensar dichas necesidades, ya sea en centros ordinarios o específicos.

4. • Durante mucho tiempo, la Educación Especial ha sido una educación paralela y
segregada de la normal u ordinaria, pero hoy podemos situarla en la cultura de
la integración escolar, porque caminamos hacia un concepto de escuela
inclusiva, superando todo tipo de concepciones separatistas.
• La educación especial la entendemos como un servicio de apoyo a la educación
general que estudia de manera global os procesos de enseñanza-aprendizaje, y
que se define por los apoyos especiales y necesarios, nunca por las limitaciones
del alumnado, y siempre, con el fin de lograr el máximo desarrollo personal y
social de las personas con necesidades educativas especiales.

5. EDUCACIÓN ESPECIAL EN NIÑOS SUPERDOTADOS
Es necesario aclarar que, pese a que suele relacionarse este tipo de enseñanza con la
ausencia de determinadas habilidades que suelen tener los pares de un individuo, también
existe este tipo de educación para los niños superdotados, los cuales tienen capacidades
más avanzadas que el resto de los estudiantes de su edad y necesitan un plan de estudios que
se amolde a sus necesidades.

6. • La educación especial es la que tiene como destinatarios a alumnos considerados “especiales”, ya
sea por que poseen superdotación o discapacidades intelectuales, psíquicas o físicas.
Se entiende por educación especial a la que comprende todo escenario o situación pedagógica
que apela a compensar necesidades o aspectos inusuales o particulares de los educandos, ya sea
por que éstos son considerados superdotados o con algún don o talento individual, o bien,
porque padecen de limitaciones o discapacidades que demandan una enseñanza distinta.
Cuando se trata de alumnos superdotados o con algún talento especial, la educación estará
dedicada a fortalecer y estimular esos aspectos mediante, por ejemplo, el trabajo con agentes
estimulantes como juegos de ingenio, puzzles, crucigramas, instancias de creatividad
empleando instrumentos musicales o fomentando la escritura y muchas otras alternativas.

7. Educación especial