Promover la equidad e igualdad de género es importante para reducir la violencia y discriminación. El documento analiza los estereotipos de género y cómo afectan las oportunidades de mujeres y hombres. Aunque las mujeres ahora tienen más educación y participan más en el mercado laboral en Chiapas, todavía ganan menos que los hombres y asumen una doble carga de trabajo. Lograr la equidad requiere cambiar actitudes y evaluar a mujeres y hombres de manera justa, independientemente de su género o situación familiar.
Esta presentación fue realizada con multiples fuentes de internet, si alguno de los autores tiene problema con su publicación por favor me informa, espero les resulte de utlidad.
ESTA PRESENTACION ES UN TRABAJO ACADEMICO Y NO BUSCA NINGUN TIPO DE RECONOCIMIENTO Y MENOS DE SUPLANTACION DE SUS AUTORES
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...ICADEP Icadep
"El fortalecimiento del tejido social, derechos y libertades para la igualdad"
Samuel Schmidt
Tejido social vs tejido político. Un debate para fortalecer la democracia.
28 de Septiembre
Hotel Fiesta Inn Mexicali.
Significa ser justo y correcto en el trato de mujeres y hombres, gozando de los mismos derechos y las mismas oportunidades en instituciones educativas, en el ámbito social y laboral
Es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, y la aceptación también de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en perjuicio del otro.
Se define la igualdad entre el hombre y la mujer en el uso y control de los bienes y servicios de una sociedad.
Esta consideración lo que propone es que las mujeres deben recibir la misma remuneración que recibe un hombre en caso de desempeñar la misma tarea que él, asimismo de suponer que ambos géneros deben tener el mismo poder a la hora de la toma de las decisiones.
La desigualdad es la consecuencia directa de las perspectivas tradicionales sobre el lugar y el papel que deben ocupar las mujeres en la sociedad, basadas en prejuicios y discriminaciones.
Desde tiempos atrás las mujeres eran diferentes de los hombres, ya que se creían inferiores y dependientes, sustentado que la mujer era sexo débil y el hombre como fuerte y agresivo.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).
El concepto de equidad está vinculado a la justicia, imparcialidad e igualdad social. El género, por otra parte, es una clase o tipo que permite agrupar a los seres que tienen uno o varios caracteres comunes.
La equidad de género significa que mujeres y hombres, independientemente de sus diferencias biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.
De ahí que podamos establecer, por tanto, que para que tenga lugar la mencionada equidad de género se tienen que producir o generar dos situaciones concretas y fundamentales. Por un lado, estaría la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condicion
Esta presentación fue realizada con multiples fuentes de internet, si alguno de los autores tiene problema con su publicación por favor me informa, espero les resulte de utlidad.
ESTA PRESENTACION ES UN TRABAJO ACADEMICO Y NO BUSCA NINGUN TIPO DE RECONOCIMIENTO Y MENOS DE SUPLANTACION DE SUS AUTORES
Curso Mexicali, Baja California "El fortalecimiento del tejido social, derech...ICADEP Icadep
"El fortalecimiento del tejido social, derechos y libertades para la igualdad"
Samuel Schmidt
Tejido social vs tejido político. Un debate para fortalecer la democracia.
28 de Septiembre
Hotel Fiesta Inn Mexicali.
Significa ser justo y correcto en el trato de mujeres y hombres, gozando de los mismos derechos y las mismas oportunidades en instituciones educativas, en el ámbito social y laboral
Es la aceptación de las diferencias entre hombres y mujeres, y la aceptación también de derechos, buscando el ideal de un equilibrio en el que ninguno de ambos sexos se beneficie de manera injusta en perjuicio del otro.
Se define la igualdad entre el hombre y la mujer en el uso y control de los bienes y servicios de una sociedad.
Esta consideración lo que propone es que las mujeres deben recibir la misma remuneración que recibe un hombre en caso de desempeñar la misma tarea que él, asimismo de suponer que ambos géneros deben tener el mismo poder a la hora de la toma de las decisiones.
La desigualdad es la consecuencia directa de las perspectivas tradicionales sobre el lugar y el papel que deben ocupar las mujeres en la sociedad, basadas en prejuicios y discriminaciones.
Desde tiempos atrás las mujeres eran diferentes de los hombres, ya que se creían inferiores y dependientes, sustentado que la mujer era sexo débil y el hombre como fuerte y agresivo.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.
La equidad de género permite brindar a las mujeres y a los hombres las mismas oportunidades, condiciones, y formas de trato, sin dejar a un lado las particularidades de cada uno(a) de ellos (as) que permitan y garanticen el acceso a los derechos que tienen como ciudadanos(as).
El concepto de equidad está vinculado a la justicia, imparcialidad e igualdad social. El género, por otra parte, es una clase o tipo que permite agrupar a los seres que tienen uno o varios caracteres comunes.
La equidad de género significa que mujeres y hombres, independientemente de sus diferencias biológicas, tienen derecho a acceder con justicia e igualdad al uso, control y beneficio de los mismos bienes y servicios de la sociedad, así como a la toma de decisiones en los ámbitos de la vida social, económica, política, cultural y familiar.
Se conoce equidad de género a la defensa de la igualdad del hombre y la mujer en el control y el uso de los bienes y servicios de la sociedad. Esto supone abolir la discriminación entre ambos sexos y que no se privilegie al hombre en ningún aspecto de la vida social, tal como era frecuente hace algunas décadas en la mayoría de las sociedades occidentales.
De ahí que podamos establecer, por tanto, que para que tenga lugar la mencionada equidad de género se tienen que producir o generar dos situaciones concretas y fundamentales. Por un lado, estaría la igualdad de oportunidades y por otro, la creación de una serie de condicion
O obxectivo desta presentación é que sirva de guía para que o profesorado titor da ESO e da FP Básica poida, con este material teórico-práctico, e desde a intelixencia emocional axudar ao alumnado a que se coñeza, se regule, se motive, adquira empatía e mellore a súa asertividade, autoestima e habilidades sociais. Este traballo dende a titoría e ao longo de todo o curso incidirá en que diminúa a súa impulsividade, ira e ansiedade, toda vez que aprende habilidades para o autocontrol. Así aprenderá a convivir con outros, a interiorizar un método para resolver os problemas/conflitos que xurden na vida cotiá, e a mellorar a súa relación consigo mesmo.
Para la tutoría en Educación Secundaria Obligatoria (12 a 16 años). Es un material teórico-práctico, con dinámicas de grupo, que desde la Inteligencia emocional trata de ayudar al alumnado a que se conozca, se regule, se motive, adquiera empatía y mejore su asertividad y habilidades sociales. Ello incidirá en que disminuya su impulsividad, ira y ansiedad, a la vez que aprende habilidades para el autocontrol. Así aprenderá a convivir con otros, a interiorizar un método para resolver los problemas/conflictos que surgen en la vida diaria, y a mejorar su relación consigo mismo.
Se desarrollan los conceptos claves sobre género y se hace un análisis de la situación de la educación con respecto a género y el uso sexista presente en los textos escolares.
La violencia Género es uno de los problemas sociales que aqueja a muchas sociedades en pleno siglo21; por lo cual merece ser tratado para ser entendido.
Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujere...Cext
Esta Guía de Sensibilización y Formación en Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres está editada por el Instituto de la Mujer y creada por la Fundación Mujeres, os la dejamos como recurso de información para todas las españolas que residís en el exterior.
Historieta basada en el libro LA META de Eliyahu M. Goldratt. Elaborada como actividad de la materia Calidad y Competitividad, asesora Dra. Ma. De Los Angeles Mendoza González, EBC Campus Tuxtla Gutiérrez
In Mexico there are few women entrepreneurs, most of university women students just want to work a employees, then it is important to study this problem.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
3. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
Promover la equidad e igualdad de sexos es importante para disminuir la violencia y discriminación.
Para lograrlo es necesario analizar las posibilidades de desarrollo de mujeres y hombres, el sentido de sus vidas, sus expectativas y oportunidades, así como las complejas relaciones que se dan entre ambos géneros.
En este sentido, hoy vamos a revisar algunos aspectos que nos ayudarán a reflexionar acerca de este tema, con el fin de que nos ayude a realizar un cambio de actitud y fomente la participación para lograr la equidad de género y disminuir la discriminación.
4. Estereotipos de género: Se refieren a las creencias acerca de cómo deben ser y comportarse cada género. Se inculca desde niños.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
Visten de rosa, se relacionan con flores, encajes, los juguetes son muñecas, trastecitos, pelotas de volley- bol, cocinitas.
Visten de azul, se relacionan con imágenes deportivas, carros, los juguetes son carritos, aviones, barcos, pistolas, pelotas de fút-bol.
5. Mujeres
Pasivas y débiles
Sentimentales
Maternales
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
6. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
Hombres
Impulsivos y fuertes
Racionales
Agresivos
7. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
Mujeres- Si es esposa o madre
-Se dedique al hogar
-Mantenga la casa aseada
-No asista a lugares donde van mujeres solteras
-Ajuste al presupuesto
-Tierna y amorosa
-Sea fiel
-shii.wmv
8. -Tenga trabajo remunerado
- Destine su sueldo a gastos familiares
-Sea responsable
- Proteja a la familia
- Genere un patrimonio estable
- Que si es infiel por lo
Menos que sea discreto
Hombres- Si es esposo o padre
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
9. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
10. Se dice que:
Las mujeres sirven para tener hijos, coser, planchar…
Los hombres sirven para salir y mantener el hogar. De 100 hombres que estudian o trabajan, 7 ayudan en labores de la casa.
Las mujeres en anuncios publicitarios deben ser delgadas, provocativas, sensuales de piernas largas, con tacones, faldas cortas, maquilladas, escote y busto grande….hahn-beer-fisch.wmv
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
11. Los hombres en anuncios publicitarios son exitosos, atractivos, musculosos, fuertes….
FundadeParaguas1-MR.wmv
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
12. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
La realidad:
Del total de 112.3 millones de habitantes en el país, 57.4 millones son mujeres
Según la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) en el último trimestre de 2012, 18 millones 429 mil 727 mujeres formaban parte de la población ocupada en el país. (En el mercado laboral, no ocupadas exclusivamente en sus hogares)
De 100 empleos formales, 35 son ocupados por mujeres.
13. Cerca del 45% de mujeres de 14 años tiene un empleo.
Mujeres cabezas de familia : 4 de cada 10 hogares
Del total de mujeres que termina una carrera profesional, el 38% no la ejerce.
Dos de cada tres profesionistas (el 66%) ganan menos de tres salarios mínimos
Las tasas de desocupación son más altas en mujeres con mayor instrucción comparados con los hombres en las mismas condiciones.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
14. En Chiapas:
La tasa de alfabetización es de 73.72% para las mujeres y de 86.38% para los hombres; la tasa de matriculación (de primaria a licenciatura) es para las mujeres de 63.20% y para hombres es de 67.75%.
Las mujeres ganan, en promedio anual, 1 612 dólares mientras que los hombres 5 803 lo que significa que ellas ganan alrededor del 28% o sea 72% menos de lo que ganan los hombres.
Por lo que conforme al Índice de Desarrollo relativo al Género (IDG) colocan a la entidad en el lugar número 32 en relación al conjunto de entidades del país, por debajo de Oaxaca y Guerrero
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
15. La mayor educación que hoy día están alcanzando las mujeres en Chiapas todavía no se ve reflejada en el nivel y forma de participar en la actividad económica así como en las tasas de desocupación. La tasa de participación económica femenina en la entidad es de 30.8% mientras que en el nivel nacional es de 41.4%.
Desde los 14 años y hasta los 60 años, las tasas de participación económica femenina son menores que con respecto a los promedios nacionales. La tasa de desocupación es un poco mas alta para las mujeres (3.2%) que para los hombres (1.7%).
Además, las mujeres siguen realizando la mayor parte del trabajo no remunerado, tanto del que realiza para el mercado, como el que comprende las actividades domésticas.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
16. las mujeres profesionistas ocupadas en actividades para el mercado ganan en promedio un poco menos que los hombres ya que éstas perciben 49.1 pesos por
hora mientras que los hombres ganan 53.6 pesos por hora.
La mujer que participa en la actividad económica tiene una sobre jornada de trabajo total promedio de 15.9 horas más que la masculina, debido a que debe realizar las tareas domesticas y ocuparse de los hijos.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
17. Equidad: Igual- justicia y equilibrio.
Por ejemplo: Las empresas o instituciones no cuentan con criterios diferenciados de evaluación de productividad para mujeres y hombres, de acuerdo a su situación específica de vida. Por ejemplo, las mujeres que laboran, cuando se embarazan son sujetas a los mismos criterios de evaluación en el escalafón que los hombres, pero ellas por sus periodos reproductivos habrá ocasiones en que no podrán participar en eventos y otras disposiciones que se consideran, lo que las coloca en desigualdad ante los hombres: colegas, compañeros, esposos, hermanos, padres.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
18. Conclusiones…….
Respeto a la diversidad y equidad de género.
La perspectiva de género permite alejarse de las conductas reproducidas de género, al reconocer en las mujeres características de los estereotipos masculinos, y en los hombres características de los estereotipos femeninos;
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
19. Conclusiones….
Posibilita sacar del terreno biológico la diferencia entre los sexos e iniciar el proceso de transformación hacia una cultura de equidad entre mujeres y hombres con mayor profundidad.
La perspectiva de género propicia nuevos conocimientos y ayuda a desarrollar comportamientos y maneras de pensar y de vivir las relaciones entre mujeres
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
20. Por ser tan compleja esta nueva manera de pensar, genera críticas contrarias porque se cree que quienes tienen que cambiar son las mujeres.
Pero la perspectiva de género no sólo se refiere a las mujeres, sino a las relaciones entre mujeres y hombres, entre mujeres y mujeres y entre hombres y hombres, para que todas y todos cambien sus valoraciones y el sentido de sus vidas, para avanzar hacia una humanidad más equitativa e igualitaria.
Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación
21. Lo que me gusta de vos…. Género y discriminación