1. ESCUELA NORNAL SUPERIOR F.E.P. Instituto Anglo Español.
Licenciatura en Educación Secundaria con Especialidad en Biología.
Alumno: Edgar Vega Granados, Cuarto Semestre.
La planeación y la evaluación en el proceso educativo.
La planeación y la evaluación son muy importantes en el trabajo docente es por el
cual la importancia de conocerlos y manejar los conceptos para un mejor
desempeño de nuestra labor docente.
La evaluación es aquella que se aplica al comienzo de un proceso evaluador.
María Antonia Casanova nos maneja que el objeto de la evaluación se realiza a
principios de curso para establecer los distintos niveles de contenidos
conceptuales, procedimentales o actitudinales existentes en el grupo. Las
evaluaciones impulsadas por estándares están estrechamente vinculadas al
currículo, produciendo una conexión estrecha entre lo que se enseña y lo que se
evalúa. Esta evaluación es necesaria para atender mínimamente a la diversidad
de aptitudes existentes en el grupo; permite detectar deficiencias graves en
capacidades generales como ortografía, expresión oral y escrita, comprensión
escrita, etc. con instrumentos tan sencillos como una simple redacción.
“Evaluar para aprender”, señalado en el Plan de estudios 2011. Educación Básica,
se menciona que los docentes son los responsables directos de la evaluación de
los alumnos, independientemente de su momento (inicial, de proceso y final) y/o
finalidad (acreditativa o no acreditativa). En este contexto, la evaluación con
enfoque formativo se concibe como un insumo importante para mejorar los
procesos de aprendizaje durante todo el trayecto formativo.
El Plan de estudios 2011. Educación Básica establece que la planificación es un
elemento sustantivo que permite potenciar el aprendizaje de los estudiantes hacia
el desarrollo de competencias, al planificar, el docente toma decisiones de manera
anticipada acerca de cómo llevar a cabo la experiencia educativa durante un

2. periodo determinado: un ciclo escolar, un bimestre, una clase, una situación
didáctica o un proyecto.
Planificar es prever con precisión unas metas y los medios congruentes para
alcanzarlas. Se trata, pues, de racionalizar la acción humana dentro de una pauta
temporal en función del logro de unos fines bien definidos que se consideran
valiosos.
La planificación es necesaria para casi todos los aspectos de la vida y la conducta
humana y para la mayoría de las actividades comerciales, es ella la que establece
las bases para definir las metas correctas y después elegir los medios necesarios
para alcanzarlas, es además un instrumento para afrontar la inseguridad, por
cuanto, en ocasiones suceden imprevistos que por la vía de la planificación se
pueden cubrir, en alguna proporción.
Para planificar se parte de las necesidades, de los objetivos previstos para
conseguirlas y de los medios disponibles. Fundadas en todo ello se formulan unas
soluciones. Hay que procurar reunir toda la información posible y contar con una
asesoría técnica. Y también se deben tener en cuenta las previsiones de
desarrollo de educación y los modos de financiarlo.