SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 1
Descargar para leer sin conexión
ESQUEMA SUGERIDO DE CARPETA PEDAGÓGICA
NIVEL SECUNDARIO
1. DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS:
1.1. Organigrama
1.2. Visión y misión de la institución educativa
1.3. Diagnostico situacional de la institución educativa
1.4. Perfil real e ideal del docente y estudiante
1.5. Calendarización del año escolar
1.6. Calendario de actividades académicas
1.7. Rol de charlas del calendario cívico escolar
2. DOCUMENTOS DEL DOCENTE:
2.1. Datos personales y profesionales
2.2. Funciones del docente
2.3. Horario del docente
2.4. Documentos de dirección
2.5. Informes
3. DOCUMENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS:
3.1. Programación anual
3.2. Unidades de aprendizaje
3.3. Sesiones de aprendizaje
3.4. Diario de clases
3.5. Registro auxiliar de evaluación
3.6. Registro auxiliar de asistencia
3.7. Instrumentos de evaluación
4. ANEXOS:
4.1. Evaluaciones escritas
4.2. Prácticas
4.3. Separatas

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica Valero Crespo Marco
 
488 anexo manual_de_funciones
488 anexo manual_de_funciones488 anexo manual_de_funciones
488 anexo manual_de_funcionesnatalia cardenas
 
Plan de mejora actualizado
Plan de mejora actualizadoPlan de mejora actualizado
Plan de mejora actualizadoEduardo Nuñez
 
8 educación física
8 educación física8 educación física
8 educación físicaroga801222
 
Documentos Institucionales de Centro
Documentos Institucionales de CentroDocumentos Institucionales de Centro
Documentos Institucionales de CentroJavier Ramírez Diez
 
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...Consejería de Educación
 
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1Proyecto transversal 2016 practica de valores 1
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1María Contreras Arteaga
 
05 coordinación concreción curricular transversalidad ep
05 coordinación concreción curricular transversalidad ep05 coordinación concreción curricular transversalidad ep
05 coordinación concreción curricular transversalidad epNico Morales Bru
 
Borrador plan general actuaciones 1617
Borrador plan general actuaciones 1617Borrador plan general actuaciones 1617
Borrador plan general actuaciones 1617Nico Morales Bru
 
Planificacionclubaventureros
PlanificacionclubaventurerosPlanificacionclubaventureros
PlanificacionclubaventurerosElizabeth Ivonne
 
Presentación tema 3
Presentación tema 3Presentación tema 3
Presentación tema 3Maripii
 
Planes de mejora
Planes de mejoraPlanes de mejora
Planes de mejoraRachel GP
 
3 planificación integral de centros
3  planificación integral de centros3  planificación integral de centros
3 planificación integral de centrospequenitos
 

La actualidad más candente (20)

óRganos de gobierno
óRganos de gobiernoóRganos de gobierno
óRganos de gobierno
 
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica
Diseño y desarrollo en el aula del currículo de religión católica
 
Plan de mejora
Plan de mejoraPlan de mejora
Plan de mejora
 
488 anexo manual_de_funciones
488 anexo manual_de_funciones488 anexo manual_de_funciones
488 anexo manual_de_funciones
 
Plan de mejora actualizado
Plan de mejora actualizadoPlan de mejora actualizado
Plan de mejora actualizado
 
8 educación física
8 educación física8 educación física
8 educación física
 
Documentos Institucionales de Centro
Documentos Institucionales de CentroDocumentos Institucionales de Centro
Documentos Institucionales de Centro
 
R.o.f. definitivo
R.o.f. definitivoR.o.f. definitivo
R.o.f. definitivo
 
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...
Presentación. Orientaciones para la fase de evaluación de Directores/as en Pr...
 
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1Proyecto transversal 2016 practica de valores 1
Proyecto transversal 2016 practica de valores 1
 
05 coordinación concreción curricular transversalidad ep
05 coordinación concreción curricular transversalidad ep05 coordinación concreción curricular transversalidad ep
05 coordinación concreción curricular transversalidad ep
 
Borrador plan general actuaciones 1617
Borrador plan general actuaciones 1617Borrador plan general actuaciones 1617
Borrador plan general actuaciones 1617
 
03 diapositivas portafolio
03 diapositivas portafolio03 diapositivas portafolio
03 diapositivas portafolio
 
Calendario de actividades machado
Calendario de actividades machadoCalendario de actividades machado
Calendario de actividades machado
 
Tema#14 dc
Tema#14 dcTema#14 dc
Tema#14 dc
 
Planificacionclubaventureros
PlanificacionclubaventurerosPlanificacionclubaventureros
Planificacionclubaventureros
 
Presentación tema 3
Presentación tema 3Presentación tema 3
Presentación tema 3
 
Planes de mejora
Planes de mejoraPlanes de mejora
Planes de mejora
 
Ciencias del deporte
Ciencias del deporteCiencias del deporte
Ciencias del deporte
 
3 planificación integral de centros
3  planificación integral de centros3  planificación integral de centros
3 planificación integral de centros
 

Destacado

Carpeta pedagogica 2017
Carpeta pedagogica 2017Carpeta pedagogica 2017
Carpeta pedagogica 2017Manuel Edquen
 
Carpeta pedagógica 2016 IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan Mario
Carpeta pedagógica 2016  IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan MarioCarpeta pedagógica 2016  IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan Mario
Carpeta pedagógica 2016 IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan MarioJuan LARICO
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"SEGUNDO JUAN PORTAL PIZARRO
 
Carpeta pedagogica
Carpeta pedagogicaCarpeta pedagogica
Carpeta pedagogicamarimy
 

Destacado (8)

Caratula de carpeta pedagogica
Caratula de carpeta pedagogicaCaratula de carpeta pedagogica
Caratula de carpeta pedagogica
 
Carpeta pedagogica 2017
Carpeta pedagogica 2017Carpeta pedagogica 2017
Carpeta pedagogica 2017
 
Carpeta pedagógica 2016
Carpeta pedagógica 2016Carpeta pedagógica 2016
Carpeta pedagógica 2016
 
Carpeta pedagógica 2016 IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan Mario
Carpeta pedagógica 2016  IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan MarioCarpeta pedagógica 2016  IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan Mario
Carpeta pedagógica 2016 IES "JOSE REYES LUJAN" AZÁNGARO- Juan Mario
 
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"
CARPETA PEDAGÓGICA 2017 "Ntra. Sra. de la Merced"
 
Enfoques y procesos por áreas
Enfoques y procesos por áreasEnfoques y procesos por áreas
Enfoques y procesos por áreas
 
Carpeta pedagogica
Carpeta pedagogicaCarpeta pedagogica
Carpeta pedagogica
 
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 añosCarpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
Carpeta pedagogica inicial 3, 4 y 5 años
 

Similar a Esquema sugerido de carpeta pedagógica

íNdice curso 15 16
íNdice curso 15 16íNdice curso 15 16
íNdice curso 15 16Ansite2015
 
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montilla
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montillaTarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montilla
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montillaMariaDel151
 
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOPlan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOWilter Aro
 
Taller prep eval desempeño docente manual participante
Taller prep eval desempeño docente manual participanteTaller prep eval desempeño docente manual participante
Taller prep eval desempeño docente manual participanteGabriel Mondragón
 
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de Gestión
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de GestiónAcompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de Gestión
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de GestiónGestión Educativa
 
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdfPresentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdfcamgargur1
 
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06 práctica de observación dida...
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06  práctica de observación dida...Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06  práctica de observación dida...
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06 práctica de observación dida...unjfsc
 
Planificacion panda%20
Planificacion panda%20Planificacion panda%20
Planificacion panda%20eduardoramonlo
 
Planicicaciòn curricular
Planicicaciòn curricularPlanicicaciòn curricular
Planicicaciòn curricularRAFAEL CANTURIN
 

Similar a Esquema sugerido de carpeta pedagógica (20)

íNdice curso 15 16
íNdice curso 15 16íNdice curso 15 16
íNdice curso 15 16
 
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montilla
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montillaTarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montilla
Tarea 5.2 Plan de Mejora M.Mar montilla
 
Planeacio¦ün arg present ejecutiva
Planeacio¦ün arg present ejecutivaPlaneacio¦ün arg present ejecutiva
Planeacio¦ün arg present ejecutiva
 
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTOPlan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
Plan de monitoreo 2014 - I.E JUAN MIGUEL PEREZ RENGIFO - TARAPOTO
 
5.- Metodología: Recursos didácticos
5.- Metodología: Recursos didácticos5.- Metodología: Recursos didácticos
5.- Metodología: Recursos didácticos
 
Taller prep eval desempeño docente manual participante
Taller prep eval desempeño docente manual participanteTaller prep eval desempeño docente manual participante
Taller prep eval desempeño docente manual participante
 
Sesión 5 pat
Sesión 5 patSesión 5 pat
Sesión 5 pat
 
Evaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativos Evaluación de centros educativos
Evaluación de centros educativos
 
Evaluación de centros educativos (1)
Evaluación de centros educativos (1)Evaluación de centros educativos (1)
Evaluación de centros educativos (1)
 
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de Gestión
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de GestiónAcompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de Gestión
Acompañamiento, Elaboración y Capacitación de Instrumentos de Gestión
 
Presentación pianificacion 2016 28.01
Presentación pianificacion 2016 28.01Presentación pianificacion 2016 28.01
Presentación pianificacion 2016 28.01
 
Plan de mejora Mª Carmen Ruiz
Plan de mejora Mª  Carmen RuizPlan de mejora Mª  Carmen Ruiz
Plan de mejora Mª Carmen Ruiz
 
Pei conalco-2010
Pei conalco-2010Pei conalco-2010
Pei conalco-2010
 
Plananual
PlananualPlananual
Plananual
 
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdfPresentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
Presentación-charla-Programación-y-Unidades-Didácticas-LOMCE-1.pdf
 
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06 práctica de observación dida...
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06  práctica de observación dida...Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06  práctica de observación dida...
Unjfsca fe dcete silabos 2012 ii electronica 06 práctica de observación dida...
 
Planificacion panda%20
Planificacion panda%20Planificacion panda%20
Planificacion panda%20
 
5.2 plan de mejora
5.2 plan de mejora5.2 plan de mejora
5.2 plan de mejora
 
Planicicaciòn curricular
Planicicaciòn curricularPlanicicaciòn curricular
Planicicaciòn curricular
 
Planeacio taller
Planeacio tallerPlaneacio taller
Planeacio taller
 

Más de EduPeru

Practica
PracticaPractica
PracticaEduPeru
 
Lineamientos de Comunicación
Lineamientos de ComunicaciónLineamientos de Comunicación
Lineamientos de ComunicaciónEduPeru
 
Enfoque Comunicativo
Enfoque ComunicativoEnfoque Comunicativo
Enfoque ComunicativoEduPeru
 
Sesion de aprendizaje de comunicacion
Sesion de aprendizaje  de comunicacionSesion de aprendizaje  de comunicacion
Sesion de aprendizaje de comunicacionEduPeru
 
Volante Hamburguesa
Volante HamburguesaVolante Hamburguesa
Volante HamburguesaEduPeru
 
Práctica Calificada de Excel
Práctica Calificada de ExcelPráctica Calificada de Excel
Práctica Calificada de ExcelEduPeru
 
Conceptos básicos de Excel 2013
Conceptos básicos de Excel 2013Conceptos básicos de Excel 2013
Conceptos básicos de Excel 2013EduPeru
 
Lista de cotejos
Lista de cotejosLista de cotejos
Lista de cotejosEduPeru
 
Ficha de seguimiento de actitudes
Ficha de seguimiento de actitudesFicha de seguimiento de actitudes
Ficha de seguimiento de actitudesEduPeru
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
OrganigramaEduPeru
 
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque Ambiental
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque AmbientalNormaTécnica de Aplicación del Enfoque Ambiental
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque AmbientalEduPeru
 
Guía - cuento TiNI
Guía - cuento TiNIGuía - cuento TiNI
Guía - cuento TiNIEduPeru
 
Manual por el fin del castigo físico y humillante
Manual por el fin del castigo físico y humillanteManual por el fin del castigo físico y humillante
Manual por el fin del castigo físico y humillanteEduPeru
 
Manual módulo4
Manual módulo4Manual módulo4
Manual módulo4EduPeru
 
Manual módulo 3
Manual módulo 3Manual módulo 3
Manual módulo 3EduPeru
 
Actividades ludicas lavado de manos
Actividades ludicas lavado de manosActividades ludicas lavado de manos
Actividades ludicas lavado de manosEduPeru
 
Estar saludable está en tus manos.
Estar saludable está en tus manos.Estar saludable está en tus manos.
Estar saludable está en tus manos.EduPeru
 
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.EduPeru
 
Lectura principios para la igualdad de género.
Lectura principios para la igualdad de género.Lectura principios para la igualdad de género.
Lectura principios para la igualdad de género.EduPeru
 
Herramientas Metodológicas
Herramientas MetodológicasHerramientas Metodológicas
Herramientas MetodológicasEduPeru
 

Más de EduPeru (20)

Practica
PracticaPractica
Practica
 
Lineamientos de Comunicación
Lineamientos de ComunicaciónLineamientos de Comunicación
Lineamientos de Comunicación
 
Enfoque Comunicativo
Enfoque ComunicativoEnfoque Comunicativo
Enfoque Comunicativo
 
Sesion de aprendizaje de comunicacion
Sesion de aprendizaje  de comunicacionSesion de aprendizaje  de comunicacion
Sesion de aprendizaje de comunicacion
 
Volante Hamburguesa
Volante HamburguesaVolante Hamburguesa
Volante Hamburguesa
 
Práctica Calificada de Excel
Práctica Calificada de ExcelPráctica Calificada de Excel
Práctica Calificada de Excel
 
Conceptos básicos de Excel 2013
Conceptos básicos de Excel 2013Conceptos básicos de Excel 2013
Conceptos básicos de Excel 2013
 
Lista de cotejos
Lista de cotejosLista de cotejos
Lista de cotejos
 
Ficha de seguimiento de actitudes
Ficha de seguimiento de actitudesFicha de seguimiento de actitudes
Ficha de seguimiento de actitudes
 
Organigrama
OrganigramaOrganigrama
Organigrama
 
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque Ambiental
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque AmbientalNormaTécnica de Aplicación del Enfoque Ambiental
NormaTécnica de Aplicación del Enfoque Ambiental
 
Guía - cuento TiNI
Guía - cuento TiNIGuía - cuento TiNI
Guía - cuento TiNI
 
Manual por el fin del castigo físico y humillante
Manual por el fin del castigo físico y humillanteManual por el fin del castigo físico y humillante
Manual por el fin del castigo físico y humillante
 
Manual módulo4
Manual módulo4Manual módulo4
Manual módulo4
 
Manual módulo 3
Manual módulo 3Manual módulo 3
Manual módulo 3
 
Actividades ludicas lavado de manos
Actividades ludicas lavado de manosActividades ludicas lavado de manos
Actividades ludicas lavado de manos
 
Estar saludable está en tus manos.
Estar saludable está en tus manos.Estar saludable está en tus manos.
Estar saludable está en tus manos.
 
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.
Herramientas Metodológicas para la Educación en el Ámbito Rural.
 
Lectura principios para la igualdad de género.
Lectura principios para la igualdad de género.Lectura principios para la igualdad de género.
Lectura principios para la igualdad de género.
 
Herramientas Metodológicas
Herramientas MetodológicasHerramientas Metodológicas
Herramientas Metodológicas
 

Último

tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVChema R.
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productommartinezmarquez30
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaFarid Abud
 
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosExplicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosINESDVERA
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Gonella
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectosTrishGutirrez
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraJose Sanchez
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEJosé Hecht
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfJosé Hecht
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxMAURICIO329243
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdfMagalyDacostaPea
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroJosé Luis Palma
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosGustavoCanevaro
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1juandiegomunozgomez
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaMarco Camacho
 

Último (20)

tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XVtema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
tema5 2eso 2024 Europa entre los siglos XII y XV
 
historieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías productohistorieta materia de ecologías producto
historieta materia de ecologías producto
 
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsaPresentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
Presentacionde Prueba 2024 dsdasdasdsadsadsadsadasdasdsadsa
 
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentosExplicación del  Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
Explicación del Modelo de Stephen Toulmin para elaborar argumentos
 
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
Apunte de clase Pisos y Revestimientos 2
 
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
5° Proyecto 13 Cuadernillo para proyectos
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Descripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldaduraDescripción del Proceso de corte y soldadura
Descripción del Proceso de corte y soldadura
 
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUEPresentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
Presentación MF 1445 EVALUACION COMO Y QUE
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdfMEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
MEDIACIÓN INTERNACIONAL MF 1445 vl45.pdf
 
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptxLa-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
La-cosmovision-del-curriculo-educativo-en-Venezuela (1).pptx
 
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
4to-Primaria-prueba-Comunicación-Cuadernillo 2.pdf
 
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 1 | Metodología de la Investigación
Unidad 1 | Metodología de la Investigación
 
Filosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general AlfaroFilosofía del gobierno del general Alfaro
Filosofía del gobierno del general Alfaro
 
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial AlbatrosCatálogo general de libros de la Editorial Albatros
Catálogo general de libros de la Editorial Albatros
 
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
Trabajo de electricidad y electrónica 2024 10-1
 
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria FarmaceuticaBuenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
Buenas Practicas de Manufactura para Industria Farmaceutica
 

Esquema sugerido de carpeta pedagógica

  • 1. ESQUEMA SUGERIDO DE CARPETA PEDAGÓGICA NIVEL SECUNDARIO 1. DOCUMENTOS ADMINISTRATIVOS: 1.1. Organigrama 1.2. Visión y misión de la institución educativa 1.3. Diagnostico situacional de la institución educativa 1.4. Perfil real e ideal del docente y estudiante 1.5. Calendarización del año escolar 1.6. Calendario de actividades académicas 1.7. Rol de charlas del calendario cívico escolar 2. DOCUMENTOS DEL DOCENTE: 2.1. Datos personales y profesionales 2.2. Funciones del docente 2.3. Horario del docente 2.4. Documentos de dirección 2.5. Informes 3. DOCUMENTOS TÉCNICO PEDAGÓGICOS: 3.1. Programación anual 3.2. Unidades de aprendizaje 3.3. Sesiones de aprendizaje 3.4. Diario de clases 3.5. Registro auxiliar de evaluación 3.6. Registro auxiliar de asistencia 3.7. Instrumentos de evaluación 4. ANEXOS: 4.1. Evaluaciones escritas 4.2. Prácticas 4.3. Separatas