Ruta2
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El documento describe tres paradigmas epistemológicos (positivista, interpretativo y sociocrítico) y sus supuestos sobre la realidad, el conocimiento y la metodología de investigación. Cada paradigma tiene una visión diferente de estos aspectos y busca propósitos distintos con la ciencia, como explicar, comprender o transformar la realidad. Además, se relacionan los paradigmas con diferentes métodos de investigación.
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- 1. MATRICES DISCIPLINARES EPISTEMOLOGÍA Relación sujeto - objeto TELEOLOGÍA Propósitos de la Ciencia GNOSEOLOGIA Naturaleza del conocimiento AXIOLOGÍA Papel de los valores
- 2. MATRIZ POSITIVISTA ONTOLOGÍA Realidad única, estable, tangible, fragmentable mensurable, externa EPISTEMOLOGÍA Dualidad sujeto-objeto TELEOLOGÍA Ciencia nomotética Separa hechos de su significado AXIOLOGÍA Neutral GNOSEOLOGÍA Universal, externo, cuantificable METODOLOGÍA Empírica, causal Hipotético-deductiva cuantitativa
- 3. MATRIZ POSTPOSITIVISTA ONTOLOGÍA Realidad difusa, compleja, iterativa Cambiante, Cambiable y construida EPISTEMOLOGÍA Interpenetración sujeto-objeto TELEOLOGÍA Ciencia ideográficaAXIOLOGÍA Intervención de valores GNOSEOLOGÍA Contextualizado, construido y compartido METODOLOGÍA -Multiplicidad crítica -proceso interactivo y Fenomenológico -emergente -cualitativa
- 4. Concepto de Paradigma • Según Khun (1980), los paradigmas son realidades científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. • El autor considera que el paradigma puede referirse a un esquema teórico o a una vía de percepción y comprensión del mundo que un grupo de científicos ha adoptado.
- 5. Concepto de Paradigma • Al respecto, Pérez Serrano (1994: 17) enfatiza: “Según el concepto de paradigma que tenga una determinada comunidad científica, la investigación que se realice tendrá características peculiares”
- 6. Paradigma Paradigma Cambios desde una perspectiva histórica y sociocultural Reglas de juego que orientan la labor investigadora Ayudan a encaminar la investigación Capacidad y forma de simbolizar la realidad
- 7. Diversos autores coinciden en pensar que existen distintos tipos de Paradigma Paradigma Positivista Interpretativo Sociocrítico Carr y Kemmis, desde la postura teórica crítica, proponen tres paradigmas sobre la base del criterio de la relación entre teoría y práctica; los mencionamos a continuación:
- 8. ¿Cómo es vista la realidad desde cada paradigma? Tipos de Paradigma Positivista la realidad es única, fragmentable, tangible y simplificada Interpretativo la realidad es múltiple, intangible y holística. Sociocrítico la realidad es dinámica, evolutiva e interactiva.
- 9. Paradigma Positivista Cuantitativo Empírico- analítico Inductivo Denominado también: Estudian la realidad social o fenómenos sociales desligándose de las posturas subjetivas de los individuos.
- 10. Principales supuestos: Paradigma Positivista • Que permiten predecir y controlar los fenómenos del mundo Leyes • Todo lo que ocurre en la realidad responde a él. Orden único • El conocimiento que se obtiene es válido para todos los tiempos y lugares. Generaliza
- 11. Paradigma Interpretativo El historicismo El interaccionismo Simbólico La fenomenología Variedad de fuentes y posiciones
- 12. Principales supuestos: Paradigma Interpretativo • Por captar las relaciones internas y profundas de las acciones. Intencionalidad • La ciencia depende de él. Contexto Social • De la teorías. Cada sociedad actúa con valores propios y estos cambian con el tiempo. Relatividad
- 14. Principales supuestos: Paradigma Sociocrítico • Dinámica y evolutiva Realidad • De la ciencia ha de contribuir al cambio Finalidad • Relación que se interpreta desde una posición dialéctica Teoría- practica
- 15. Características de los Paradigmas Cada paradigma aborda la realidad desde distintas perspectivas y su intención de dar respuestas a los distintos problemas son diferentes. Cada paradigma utiliza sus propios métodos para abordar la realidad El método representa el camino a seguir para lograr la meta planteada.
- 16. Propósitos de los Paradigmas Positivista • Explicar • Controlar • Dominar • Verificar • Cuantificar Interpretativo • Observar • Describir • Interpretar • Comprender • Analizar Sociocrítico Comprender para: • Transformar • Cambiar • Modificar
- 17. Como indica De la Cuesta (2000) citado por Meza (2002) es evidente en la práctica los paradigmas no se han ido superando y remplazando unos por otros mejores, sino que todos ellos coexisten y fundamentan una gran variedad de metodologías y de estrategias de investigación.
- 18. Método de Investigación Nidia Nolla Cao (2004) • El vocablo método, proviene de la raíces: meth, que significa meta, y odos, que significa vía. Por tanto, el método es la vía para llegar a la meta. • El método es el procedimiento para lograr los objetivos.
- 19. •Los métodos suelen sustentarse en claros supuestos epistemológicos y que, por tanto, tiende a darse una cierta relación natural de los mismos con determinados paradigmas.
- 21. Métodos de Investigación Interpretativo Socio-crítico Etnografía Etnografía Virtual Fenomenología Teoría Fundamentada Historia de vida Investigación Acción Participante Participativa Métodos del Paradigma Sistematización de Experiencia
- 22. Conocimiento Científico Corrientes Del Pensamiento Origen del Conocimiento Naturaleza del Conocimiento Empirismo Racionalismo Realismo Idealismo Estilos de Pensamiento Enfoques Epistemológicos Inductivo Concreto Deductivo Adstrato Intuitivo-Vivencial Empirista-Inductivo Racionalista- Deductivo Introspectivo- Experiencialista- Vivencial Paradigmas Positivista Racionalismo Crítico Interpretativo Socio-crítico Métodos Experimentales No Experimentales Pre-experimento Experimento Puro Cuasi-experimento Descriptivo Documental Correlacionar Etnografía Etnografía Virtual Fenomenología Teoría Fundamentada Historia de vida Investigación Acción Participante Participativa Origen del conocimiento Naturaleza del conocimiento Empirismo Racionalismo Realismo Enfoque Empirista- Inductivista Enfoque Racionalista- Deductivista Idealismo Enfoque Introspectivo- Experiencialista Enfoque Introspectivo- Vivencialista Falsacionismo Racionalismo Crítico Realismo Crítico Sistematización de Experiencias