Estilo y Redacción
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U.T.P.L. Carrera: Comunicación Social Materia: Linguistica Periodo: Abril - Agosto 2010 Ponente: Lic. Mayra Gonzalez
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Epistemología de la comunicación
Este documento presenta una introducción al estudio de la epistemología de la comunicación desde la obra de Manuel Martín Serrano. Se describen tres aspectos clave: 1) Martín Serrano propone que la comunicación puede facilitar un encuentro epistemológico entre las ciencias naturales y sociales al ser un saber ubicuo. 2) Analiza intentos previos de vincular estas ciencias como el positivismo y la dialéctica. 3) Discute si la comunicación es un paradigma o una episteme que concierne a otros campos sin derivar de ellos.
PERIODISMO DIGITAL VS PERIODISMO TRADICIONAL
Periodismo digital VS Periodismo tradicional, es un texto mediante el cual se realiza una crítica sobre dicho tema, en la que se confrontan temas como: Diseño de información en los cibermedios, el diseño impreso frente al diseño digital, la legibilidad de la navegabilidad y fundamentos de la arquitectura de la información.
Teoría de los efectos limitados
La teoría de los efectos limitados propone que los efectos de los medios de comunicación están condicionados por el contexto social y las características de la audiencia. Los estudios empíricos muestran que los medios tienen una influencia indirecta a través de líderes de opinión, y que los procesos de comunicación interpersonal son más efectivos que la exposición directa a los medios. A diferencia de la teoría hipodérmica, esta teoría considera que los efectos de los medios están determinados por factores sociales, psicoló
Teoría de la agenda setting
La teoría de la agenda-setting explica cómo los medios de comunicación influyen en la opinión pública al establecer los temas sobre los que la gente debe pensar. Existen dos niveles: el primero se refiere a los temas en sí mismos, mientras que el segundo nivel se refiere a los atributos o aspectos sobre los cuales los medios enfatizan al informar sobre dichos temas. La teoría se originó a finales de los años 60 y fue definida formalmente por McCombs y Shaw en 1972.
Diferencia entre comunicación e información
La comunicación y la información son conceptos relacionados pero distintos. La comunicación implica la interacción entre personas y permite mantener la interdependencia entre elementos de una organización. La información aumenta el conocimiento al transmitir novedades. Mientras que la información no requiere retroalimentación, la comunicación sí para establecerse. Ambos conceptos son necesarios, pues la información se transfiere a través de los mecanismos de comunicación entre interlocutores y canales.
Teorías de la Comunicación. Efectos poderosos y limitados
En esta presentación se brinda una explicación de los principales enfoques que han tenido a lo largo de los años las teorías de la comunicación masiva.
Se analizan los enfoques históricos de teorías de efectos poderos, efectos limitados y poderosos efectos indirectos que es el se mantiene en la actualidad.
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- Suscríbete, subo presentaciones cada semana sobre temas de comunicación.
- Suígueme en Twitter @joseluislopezEc
Ciberperiodismo
El documento discute el concepto de periodismo digital y las diferencias entre periodistas digitales y analógicos. Explica que los periodistas digitales deben ser capaces de tomar decisiones rápidas, publicar contenido con prontitud, y trabajar de manera ágil e interactiva con audiencias y fuentes en línea. También destaca que los periodistas digitales requieren nuevas habilidades como la gestión de información y conocimiento más que solo la transmisión de contenidos.
Teoría de la aguja hipodérmica ppt
La teoría de la aguja hipodérmica sugiere que los medios de comunicación pueden influir directamente en el público de manera similar a una inyección. Según esta teoría, los medios tienen el poder de "inyectar" ideas en las audiencias pasivas. La teoría surgió en la posguerra para explicar los efectos de la propaganda, pero fue criticada posteriormente por exagerar el poder de los medios y subestimar la agencia de los receptores.
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La Producción Radiofónica
Este documento describe las etapas del proceso de producción de un programa de radio, incluyendo la pre-producción, producción y post-producción. Explica las actividades involucradas en cada etapa como la planificación, investigación, edición y evaluación. También detalla los roles del personal requerido como guionistas, productores, asistentes de producción y locutores. Además, proporciona consejos sobre cómo improvisar y producir efectivamente un programa de radio.
Periodismo literario
El documento describe el periodismo literario, comparándolo con el periodismo informativo y la literatura. Explica que el periodismo literario usa técnicas literarias como escenas, diálogos y puntos de vista múltiples para contar historias reales de una manera profunda sin ficcionalizar los hechos. También resalta las características del reportaje novelado y las herramientas del periodismo literario para reconstruir los hechos con textura y profundidad.
Evolución del periodismo digital
El documento describe la historia y características del periodismo digital. Explica que el periodismo digital surgió a finales de los 1980s en EEUU y que en 1992 se publicó el primer periódico digital. También describe cómo los principales periódicos españoles empezaron a ofrecer versiones digitales en la década de 1990. El periodismo digital se caracteriza por integrar múltiples formatos como texto, audio y video, y por permitir la hipertextualidad y la ruptura de la periodicidad e interactividad con la audiencia.
Agenda Setting
El documento describe los conceptos fundamentales de la teoría de la agenda-setting. Explica que esta teoría estudia cómo los medios de comunicación influyen en establecer qué temas son importantes para el público al destacar ciertos temas y aspectos. También describe los diferentes tipos de agendas (agenda de los medios, agenda pública, agenda política, etc.) y los estudios pioneros de Chapel Hill que demostraron empíricamente cómo los medios pueden transferir la importancia dada a los temas.
Modelos de la comunicación
Este documento resume varios modelos de la comunicación propuestos por diferentes autores como Aristóteles, David Berlo, Roman Jakobson, Patrick Charaudeau, Harold Lasswell y Claude Shannon. Explica brevemente cada modelo y los componentes que proponen para el proceso comunicativo, así como también incluye una breve reflexión sobre cada uno.
Mass communication research
Este documento presenta información sobre varios teóricos clave de la investigación de comunicación masiva, incluyendo a Harold Lasswell, Paul Lazarsfeld, Robert Merton, Charles Wright y Claude Shannon. Resume sus principales contribuciones al campo, como las teorías de Lasswell sobre las funciones de la comunicación, los efectos limitados de Lazarsfeld, el enfoque estructural-funcionalista de Merton y la teoría matemática de la información de Shannon.
Lenguaje Radiofónico, elementos y funciones para el radiodrama
Lenguaje Rdaiofónico, introducción a los elementos del lenguaje radiofónico y las funciones que estos pueden tener en la creación de guiones para radiodramatizaciones
Los efectos sonoros
Este documento describe los diferentes elementos del lenguaje radiofónico como la voz, la música, los efectos sonoros y el silencio. Explica cómo se pueden usar estos elementos para transmitir información, crear ambientes y estados de ánimo. También describe cómo crear un podcast y los diferentes usos de la música y los efectos sonoros en la publicidad y la radio.
teoría de usos y gratificacion
La teoría de usos y gratificaciones (TUG) sostiene que los miembros de la audiencia buscan activamente contenidos en los medios para satisfacer sus necesidades, no que los medios influyen en la audiencia. La TUG se originó en los años 40 cuando se cambió la idea de que el público era pasivo a uno activo. La TUG se consolidó en los 60 y considera que la audiencia puede seleccionar contenido según sus preferencias para satisfacer necesidades cognitivas, afectivas, de integración personal y social.
Exponentes y teorias europeas de la comunicacion
El documento resume las principales teorías estructuralistas de la comunicación desarrolladas en Europa, incluyendo las contribuciones de Ferdinand de Saussure, quien estableció los fundamentos de la lingüística moderna; Roland Barthes, quien aplicó métodos estructuralistas al análisis de los medios y la cultura de masas; Claude Lévi-Strauss, quien estudió las estructuras subyacentes en las sociedades y culturas; y Roman Jakobson, quien analizó las funciones del lenguaje. También menc
Agenda Setting
La teoría de la agenda-setting postula que los medios de comunicación influyen en la opinión pública al determinar qué historias son noticia y cuán importante es cada tema. Bernard Berelson y Walter Lippmann fueron pioneros en este campo. Maxwell McCombs y Donald Shaw realizaron estudios empíricos que mostraron que cuanto más cobertura recibe un tema en los medios, más importante lo considera el público. Noam Chomsky critica la alianza tácita entre medios y gobiernos para ocultar información que pueda desestabilizar el
Siete tradiciones en teorías de la comunicación 03 03-11
Este documento presenta siete tradiciones teóricas de la comunicación identificadas por Robert Craig. Describe brevemente cada tradición: la retórica (Aristóteles), semiótica (Locke), fenomenológica (Husserl), cibernética (Bertalanffy, Shannon y Weaver), sociopsicológica (Lasswell, Lewin), sociocultural (Carey) y crítica (Marx, Escuela de Frankfurt). Explica que cada tradición tiene una base filosófica y principios distintivos para estudiar la comunicación.
Teorías de la comunicación de masas
En esta presentación se muestra una recopilación de los tres enfoques dentro de los cuales se han desarrollado las teorías de la comunicación masiva.
Historia del Periodismo Digital
El periodismo digital comenzó en 1945 cuando Vannevar Bush diseñó el Memex, una máquina que almacenaba y enlazaba información. En la década de 1980 surgió el interés por digitalizar la información y en 1992 se publicó el primer periódico digital, aunque solo subía el contenido impreso. Poco a poco los medios adoptaron herramientas interactivas. La primera revista digital con opciones interactivas fue una revista valenciana en 1994. Con el tiempo, los periódicos clásicos expandieron su forma de informar adoptando el periodismo
Concepto de masa
Este documento define el concepto de masa y su relación con los medios de comunicación masivos. Explica que la masa se refiere a un gran grupo de personas que comparten características homogéneas y conductas colectivas. Surge en la revolución industrial cuando millones de personas pasan a formar parte de la vida económica, social y política. Los primeros medios masivos se dirigían a esta masa homogénea con mensajes sencillos y esquemáticos. La televisión generalista transmite a la amplia masa, mientras la tele
4 teorías de la comunicación y sus influencias en la sociedad
Este documento resume cuatro teorías de la comunicación y su influencia. La teoría de los efectos limitados señala que los medios no tienen un poder absoluto sobre el público y que este puede seleccionar e interpretar los mensajes. La teoría funcionalista ve a la sociedad como un sistema complejo cuyas partes funcionan para generar estabilidad. La teoría de la aguja hipodérmica plantea que los medios pueden manipular a su antojo la opinión pública. Finalmente, la teoría de usos y gratificaciones estudia
Williams, raymond ed historia de la comunicación vol 1
Este documento presenta el primer volumen de la obra Historia de la Comunicación, dirigida por Raymond Williams. El volumen se titula "Del lenguaje a la escritura" y contiene cinco capítulos escritos por diferentes autores sobre temas como el lenguaje, la comunicación no verbal, los signos y símbolos, y la escritura. El índice muestra los títulos de los capítulos y los nombres de sus autores. La presentación contextualiza la obra y su enfoque histórico de la comunicación dentro del desarrollo de
modelo de lazarsfeld
Paul Lazarsfeld fue un sociólogo austriaco que estudió los efectos de los medios de comunicación en la opinión pública. Fundó el Instituto de Investigación Aplicada en Psicología Social de Austria. Estudió el medio radio y cómo influye socialmente a través de la audiencia. Después de emigrar a EEUU, fundó el Instituto de Investigación Aplicada de la Universidad de Columbia. Propuso que los medios ejercen control social a través de líderes de opinión e influyen en las normas sociales.
Los modelos de Lasswell y de Shannon
Este documento resume y compara tres modelos clásicos de comunicación: el modelo de Lasswell de 1948, el modelo de Shannon de 1949 y el modelo de Schramm de la década de 1950. El modelo de Lasswell se centra en quién dice qué a través de qué canal a quién y con qué efecto. El modelo de Shannon se enfoca en la transmisión eficiente de mensajes de un emisor a un receptor. El modelo de Schramm describe la comunicación como un proceso circular e introduce los conceptos de mensaje y comunicación masiva.
El modelo de Shannon comparado con el modelo de David Berlo
El modelo de Shannon comparado con el modelo de David Berlo, trabajo expuesto comparando ambos modelos comunicativos. UCSC 2012 Primer semestre: Pedagogía en enseñanza media en lenguaje y comunicación.
Cualidades de la escritura y estilos de escritura
El documento habla sobre la importancia de la escritura y diferentes estilos de escritura a través de la historia. Resume los orígenes de la escritura sumeria y egipcia, así como la escritura china, fenicia y griega. También describe la escritura clásica, humanística, gótica, cortesana y procesal; resaltando sus características principales.
El estilo
"La única forma para aprender a redactar es leyendo y escribiendo" (Dr. Galo Guerrero, Expresión oral y escrita, 2012:226)
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El orden de las palabras y de las ideas construcción lógica
Este documento describe principios fundamentales para ordenar ideas y palabras de manera lógica y cohesiva. Explica que las ideas deben expresarse según su importancia y de diferentes maneras, y que el orden de las palabras en una frase debe seguir el orden sujeto, verbo, complemento. También destaca la importancia de ligar ideas entre frases para no perder el hilo del mensaje, y ordenar ideas por importancia para expresar una misma idea de diferentes formas. Proporciona ejemplos para ilustrar estos conceptos.
Estilo y Redacción II (II Bimestre)
Universidad Técnica Particular de Loja
Comunicación Social
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II Bimestre
Abril-Agosto 2007
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Estilo y Redacción I (I Bimestre)
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Comunicación Social
I Bimestre
Octubre 2007 / Febrero 2008
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Clase 04 estilos de lenguaje
El documento describe los diferentes estilos o niveles del lenguaje según factores sociales como la edad, sexo, profesión y cultura. Explica que existen tres niveles principales: el vulgar, caracterizado por no seguir las normas lingüísticas; el cotidiano o popular, usado en situaciones familiares o espontáneas; y el académico o culto, empleado en contextos más formales. Además, señala otros tipos de lenguaje como el informativo, expresivo y directivo usados en comunicación y marketing.
Las seis características de la escritura
El documento describe 6 características importantes de la escritura: 1) ideas y contenido, 2) organización, 3) tono/voz, 4) uso de palabras, 5) fluidez de oraciones, y 6) gramática y ortografía. Cada característica proporciona consejos sobre cómo mejorar esa área para producir escritura efectiva.
Modificadores en las oraciones
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Estilo y Redacción I (II Bimestre)
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II Bimestre
Abril-Agosto 2007
Ponente: Lic. Mayra Gonzáles
Estilo elementos para redactar 2
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Funciones gramaticales (ingles)
Este documento presenta una unidad sobre la identificación de funciones morfosintácticas en inglés. Explica funciones gramaticales como sujeto, verbo, objeto y complemento. Incluye ejemplos de oraciones con la identificación de sus funciones y su traducción al español para practicar. El objetivo es aprender a analizar la estructura gramatical de resúmenes y artículos de investigación en inglés.
UTPL-GRAMÁTICA I-I BIMESTRE-(abril agosto 2011)
Universidad Técnica Particular de Loja
Carrera: Ciencias de la Educación
Docente: Dra. Esterfilia Cevallos
Ciclo: Primero
Bimestre: Primero
Cómo agregar tipografías , imágenes y tablas
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Marcadores textuales
El documento presenta información sobre los marcadores textuales. Explica que son elementos lingüísticos que permiten establecer relaciones entre las partes de un texto. Se dividen en tres categorías principales: modificadores del enunciado, organizadores textuales y conectores. También describe las diferentes funciones que cumplen como la adición, afirmación, conclusión, entre otras. Finalmente, ofrece ejemplos de marcadores pertenecientes a cada categoría.
-El-Cambio-de-Significado.pptx
Este documento describe los principales tipos de cambios semánticos que experimentan las palabras con el paso del tiempo y las causas más comunes de estos cambios. Explica que las lenguas están en constante evolución afectando los significados, y que los cambios semánticos son más rápidos que otros cambios lingüísticos. Las principales causas de cambio de significado son responder a nuevas necesidades designativas, razones sociales como evitar palabras tabúes, y necesidades expresivas. Los procedimientos más comunes que dan lugar a cambios son los usos meta
Los diferentes tipos de texto por medio de
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de texto y comunicación escrita. En particular, describe la comunicación escrita, el párrafo, el discurso, la pertinencia, las fases de la escritura y el diálogo. Explica conceptos como la coherencia, la cohesión y los diferentes tipos de discurso como el narrativo y el expositivo.
Redacción castellana
Este documento trata sobre la importancia de la lengua como medio de comunicación para el desarrollo intelectual y la convivencia humana. Explica conceptos como redacción, coherencia, cohesión y adecuación; e identifica elementos que deben considerarse al redactar como las ideas principales y secundarias, y errores a evitar como barbarismos y ambigüedades.
Trabajo de comunicacion
Este documento resume conceptos clave sobre el lenguaje como palabras homófonas, sinónimos, antónimos, sintaxis, formación de palabras y oraciones. Explica que las palabras homófonas se pronuncian igual pero tienen significados diferentes, mientras que los sinónimos tienen significados similares y los antónimos significados opuestos. Describe también la formación y clasificación de oraciones y párrafos, concluyendo que conocer estos conceptos es útil para mejorar la comunicación escrita y oral.
Coherencia, cohesion y adecuacion
El documento habla sobre la coherencia, cohesión y adecuación textual. Explica que un texto coherente mantiene el mismo tema, no contradice sus propias ideas y avanza de forma ordenada. La cohesión se refiere a cómo las oraciones de un texto están vinculadas a través de elementos como la referencia, sustitución, elipsis y conjunciones. Finalmente, un texto es adecuado si reconoce al emisor, intención, relación entre emisor y receptor, y toma en cuenta factores como el contexto social y canal de
Icc
Este documento define la comunicación y sus elementos básicos como el emisor, mensaje y receptor. Explica los tipos de comunicación como la auditiva, visual y táctil, así como los niveles de comunicación intrapersonal, interpersonal, colectiva y de masas. También describe el lenguaje científico, literario y sus funciones, así como conceptos clave como texto, sinónimos, antónimos y tipos de texto.
Técnicas y características de la redacción
Este documento resume las características más importantes de la redacción, incluyendo la coherencia, cohesión, corrección gramatical y claridad. La coherencia se refiere a la relación lógica entre las ideas en un texto. La cohesión vincula las oraciones y párrafos a través de palabras de enlace. La corrección gramatical implica concordancia y ortografía correctas. La claridad significa expresar las ideas de manera inteligible para el lector.
Elparrafo (1)
El documento destaca la importancia de la educación inicial para el desarrollo integral de los niños y niñas. Señala que aunque se han dado avances en cobertura de educación primaria, la educación inicial solo alcanza al 66% de niños urbanos y 55% rurales. Esto representa una oportunidad perdida para el desarrollo cognitivo, físico y emocional de los menores. El Plan Nacional de Acción por la Infancia busca aumentar la cobertura de educación inicial al 100% y reducir la desnutrición infantil, metas
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Construcción Linguistica: El Texto y el Párrafo. Qué es el Texto. Tipos de Texto. Textos Argumentativos
Coc
El documento habla sobre la expresión escrita y la formación de oraciones. Explica que las palabras se unen para formar frases y oraciones siguiendo normas gramaticales. Define las oraciones simples, que contienen un solo verbo conjugado, y las oraciones compuestas, formadas por dos o más oraciones simples unidas. También describe la estructura de los párrafos y diferentes tipos de párrafos según la organización de las ideas. Por último, presenta aspectos ortográficos como la división silábica, acentuación y uso de
Las propiedades del texto.
Este documento define las propiedades que debe cumplir un texto para ser considerado como tal. Explica que un texto debe ser adecuado a la situación comunicativa, coherente en su significado y conectado internamente (cohesión). También debe respetar las normas gramaticales y presentarse de forma clara (presentación). Define cada una de estas propiedades y ofrece ejemplos para ilustrarlas.
Guia de estudio de secundaria
Este documento presenta temas para estudiar para el examen diagnóstico del nivel secundaria en dos sesiones. La cuarta sesión cubre temas de español y ciencias naturales, incluyendo el sujeto y predicado, sinónimos y antónimos, tipos de oraciones, signos de puntuación, y características de los seres vivos. La quinta sesión cubre matemáticas y ciencias sociales. El documento también incluye autoevaluaciones para cada materia y respuestas al final.
Alvaro
Este documento describe diferentes aspectos relacionados con la conceptualización y manejo del párrafo. Explica los distintos tipos de oraciones y cómo se pueden clasificar. Luego, define qué es un párrafo, sus características y tipos. Finalmente, detalla métodos para desarrollar un párrafo y cómo comprender los textos.
Temas a desarrollar
El documento describe diferentes tipos de oraciones y párrafos. Explica que las oraciones se pueden clasificar según su intención, cantidad de miembros, cantidad de predicados y voz del verbo. También define el párrafo y explica sus características y diferentes tipos como narrativos, descriptivos, argumentativos y expositivos. Por último, detalla métodos para desarrollar párrafos como la descripción, definición, antítesis, comparación y ejemplos.
Similar a Estilo y Redacción (20)
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La oración en clave de espiritualidad misionera
Este documento presenta tres secciones:
1) Explica la oración según el Catecismo de la Iglesia Católica, incluyendo definiciones, la revelación de la oración en el Antiguo y Nuevo Testamento, y las enseñanzas de Jesús.
2) Describe el "Código Oracional" de Fernando Rielo para misioneros, incluyendo que la oración sea íntima, sencilla, contrita, afectuosa, atenta, continua e intercesora.
3) Examina los fundamentos de la esp
Asesoria trabajo fin de titulacion (Lineas y proyectos de investigación )
El documento presenta líneas y proyectos de investigación para guiar el trabajo de fin de titulación de estudiantes de ingeniería en administración en banca y finanzas. Incluye cuatro líneas de investigación y dos proyectos específicos sobre estructura de capital de pymes y competitividad del microcrédito para pymes. Además, provee preguntas orientadoras para que los estudiantes desarrollen sus propios temas de investigación alineados a los proyectos presentados.
Asesoria trabajo fin de titulacion (objetivos y planificacion)
UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
Ingeniería en Administración en Banca y Finanzas
Seminario de investigación
M.C. Salvador Cortez García
Generos graficos
Este documento describe diferentes tipos de géneros gráficos como la fotografía. Explica que las fotografías son una representación icónica de la realidad que aportan credibilidad a las palabras y refrescan la visión social de los hechos. Describe tipos de fotografías como las de identificación que muestran un solo rostro en primer plano y las de interés humano que buscan sensibilizar al lector sobre problemas sociales. También habla sobre las fotos en secuencia que detallan los diferentes aspectos de un hecho desde el principio hasta
Periodismo digital
El documento describe las características fundamentales del periodismo digital, incluyendo que debe ser periodismo de calidad con información relevante, actualizada y veraz, además de ser fácil de leer y novedoso. Explica que el periodismo digital se caracteriza por el hipertexto, la multimedialidad, la integración de texto, sonido e imágenes, y la interactividad que permite el diálogo entre usuarios. También recomienda algunos blogs y sitios web sobre periodismo.
El editorial
Este documento habla sobre el periodismo responsable y los editoriales. Explica que los editoriales deben estar fundamentados en la verdad y expresar convicciones personales de una manera ordenada y lógica. También describe las columnas periodísticas como espacios de opinión abierta que interpretan y valoran la realidad desde la perspectiva de su autor. Resalta la importancia de usar un buen estilo periodístico con mesura, objetividad y claridad sobre el autor.
La entrevista
Este documento proporciona una introducción a la entrevista como género periodístico, destacando que requiere proximidad, intercambio y exposición entre el entrevistador y el entrevistado. Explica que una buena entrevista depende de la preparación previa y la selección adecuada del personaje. También menciona diferentes tipos de entrevistas e introduce el reportaje como un género de periodismo de investigación que amplía la vida de una noticia evidenciando las causas de un hecho.
La noticia
El documento define la noticia como cualquier evento actual o futuro que el periodista considere importante y de interés general para el público. Explica que una noticia debe responder las preguntas básicas de qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por qué para proporcionar el contexto clave. Además, una buena noticia debe centrarse en hechos de alto impacto, prominencia, proximidad y rareza para captar la atención del lector.
Generos periodisticos
El documento describe los diferentes tipos de géneros periodísticos según varios autores. Explica que los géneros periodísticos son formas convencionales de captar la realidad y ordenar la información. Se dividen en géneros de información como las noticias, entrevistas y reportajes, y géneros de opinión como editoriales, columnas y artículos. El documento concluye citando una reflexión sobre los desafíos del periodismo en Ecuador debido al control de los medios por parte de la élite política y comercial.
Biología general
Este documento presenta un resumen de los principales temas de Biología General para el primer bimestre. Incluye información sobre la célula y su organización, la reproducción celular en procariotas y eucariotas, la genética Mendeliana y la teoría de la evolución de Darwin. Los docentes a cargo son Rosa Armijos, José Patiño, Oscar Vivanco y Máximo Moreira.
Introducción a las ciencias ambientales
Este documento presenta una introducción a las ciencias ambientales. Cubre tres unidades: 1) Las ciencias ambientales, 2) Nociones generales sobre el ambiente y las ciencias ambientales, y 3) El ambiente del planeta. Explica conceptos clave como evolución, extinción, ecosistemas, y las interacciones entre el ambiente, la economía y la sociedad. También analiza el origen de la Tierra, la aparición de la vida y la diseminación del ser humano a lo largo del planeta.
Expresion oral y escrita
Este documento presenta el plan de estudios para la asignatura de Expresión Oral y Escrita en el primer bimestre. La asignatura se divide en cuatro partes principales: ortografía, redacción, expresión oral y lectura. La parte de ortografía cubre temas como la división silábica, acentuación, mayúsculas, números y signos de puntuación. La parte de redacción trata elementos básicos como el párrafo y el estilo. El documento explica cada unidad y tema de forma detallada.
Matematicas I
El documento presenta las consideraciones iniciales para el estudio de Matemáticas durante el primer bimestre, incluyendo los temas a revisar (Unidad 1: Fundamentos de álgebra y Unidad 2: Ecuaciones y Desigualdades), los materiales necesarios y la forma de envío de las evaluaciones. Se explican los indicadores de aprendizaje esperados y se detallan los contenidos de cada unidad, con ejemplos de operaciones básicas con polinomios, factorización y resolución de ecuaciones y desigualdades.
Contabilidad general I
Este documento presenta un resumen de los principales temas de la asignatura Contabilidad General I que incluyen la empresa y la contabilidad, el plan de cuentas, las cuentas del estado de situación financiera y del estado de resultados, y los principios básicos de contabilidad como la partida doble y la ecuación contable. También explica conceptos como el activo, pasivo, patrimonio, inventarios, IVA y retenciones.
Realidad Nacional
Este documento presenta una guía didáctica para la asignatura "Realidad Nacional y Ambiental" impartida en la Universidad Técnica Particular de Loja. La guía incluye información sobre los objetivos, contenidos, unidades y anexos del curso. El curso cubre la historia, economía, sociedad, cultura y medio ambiente de Ecuador desde la época de la independencia hasta la actualidad constitución de 2008.
Aplicación de nuevas tecnologías
El documento presenta información sobre la evolución de Internet y las nuevas tecnologías como la Web 2.0, redes sociales y blogs. Explica cómo estas herramientas han revolucionado la comunicación permitiendo el diálogo e interacción entre usuarios para generar y compartir conocimiento de forma colaborativa. También analiza el uso y desarrollo de estas plataformas en Ecuador.
Marketing y protocolo empresarial
Este documento presenta información sobre marketing y protocolo empresarial. Explica cuatro unidades que comprenden fundamentos de marketing, investigación de mercados, estrategias de marketing y marketing global. También describe el proceso de marketing que incluye análisis del mercado, planeación de estrategias, aplicación de planes y control del desempeño en el mercado.
Gerencia educativa
Este documento presenta información sobre la maestría en gerencia y liderazgo educacional impartida en el cuarto semestre. Incluye una reflexión sobre el liderazgo, el objetivo general del módulo de gerencia educativa y resúmenes de dos textos de apoyo que conceptualizan términos y procesos de administración educativa.
Toma de decisiones
Este documento presenta información sobre la toma de decisiones en el contexto educativo. Explica los objetivos de facilitar lineamientos para que los directivos resuelvan problemas en sus centros educativos de manera alineada con sus objetivos. También describe diferentes métodos de toma de decisiones individuales y en grupo, así como un modelo de utilidad multiatributo para evaluar múltiples criterios al tomar decisiones complejas.
Ejercicios fonetica y fonologia
Este documento presenta varios ejercicios sobre fonética y fonología española propuestos por la profesora Luisa Cocíos. Los ejercicios incluyen identificar sonidos sonoros y sordos en palabras, separar el núcleo y margen silábico, y transcribir fonológica y fonéticamente palabras. El documento también lista los sonidos sonoros y sordos del alfabeto español y provee referencias bibliográficas sobre fonología.
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En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
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Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Estilo y Redacción
- 1. ESCUELA : Comunicación Social NOMBRES: Mayra Gonzales Estilo y Redacción FECHA: Abril – Agosto 2010
- 2. “ Sólo hay un bien: el conocimiento. Sólo hay un mal: la ignorancia” (Sócrates)
- 3. Libro básico
- 8. Elementos de la oración o frase.
- 12. Es contar una historia con principio y fin http://cdn.peru.com//noticias/sgc/portada/2010/03/12/47297755-4582-4f27-9b44-9b1d1a79298f.jpg
- 13. Elementos modificadores y frases modificadoras.
Notas del editor
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