El documento describe los estilos de aprendizaje como rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que indican cómo las personas interactúan y responden a sus entornos de aprendizaje. Los estilos de aprendizaje incluyen preferencias para procesar información de manera visual, auditiva o kinestésica, así como preferencias para aprender de manera activa, teórica o reflexiva. El documento también presenta dos modelos de estilos de aprendizaje propuestos por David Kolb y P. Honey y A. Munford.

1. UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

2. MSc. FLOR RAMÍREZ RAMÍREZ.

3. Los estilos de aprendizaje son los rasgos
cognitivos, afectivos y fisiológicos que sirven
como indicadores relativamente estables de
cómo las personas, interaccionan y responden a
sus ambientes de aprendizajes.

4. Estilos De Aprendizaje
Los rasgos cognitivos tienen
que ver con la forma en que
los estudiantes estructuran
los contenidos, forman y
utilizan conceptos,
interpretan la información y
resuelven los problemas.
Los rasgos fisiológicos se
refieren a las características
biológicas que tienen que
ver con aspectos heredados
y el funcionamiento de los
procesos vitales de las
personas.
Los rasgos afectivos
incluyen las motivaciones y
expectativas que intervienen
en el aprendizaje.

5. En otras palabras, los estilos de aprendizaje
son las tendencias predominantes que
tienen las personas para aprender, que se
reflejan en diversas estrategias, diferentes
ritmos, diferentes motivaciones, las
maneras peculiares de organizar la
información.

6. ¿Crees que seria posible enseñar a todos
los estudiantes en tu aula, según su
propio estilo de aprendizaje?

7. Modelos De Estilos De Aprendizaje
Estilos De Aprendizaje
Al seleccionar la
información
Al organizar, procesar y
utilizar la información
Visual
Auditivo
Kinestésico
Activo
Teórico
Reflexivo
Pragmático

9. Modelos De Estilos De Aprendizaje
Destaca la importancia de aprender a través de
la experiencia, la reflexión, la conceptualización
y la aplicación, propone su proceso circular del
aprendizaje en cuatro etapas.
David Kolb
(1984),

10. 1.- Experiencia
concreta
2.- Observación
reflexiva
3.
Conceptualización
abstracta
4.
Experimentación
activa
Experimentar
Reflexionar
Formar conceptos
Aplicar

11. Modelos De Estilos De Aprendizaje
P. Honey y A. Munford
(1986)
Plantean que los estilos de
aprendizaje para procesar y utilizar
la información son también cuatro.