MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
Evaluacion ecuacion
1. ESCUELA Nº 1602 “ANTILHUE DE PUDAHUEL”
RBD 25047-3 ANCAHUAL #7457- Fono: 228624866 - PUDAHUEL
PRUEBA DE MATEMÁTICA
Nombre: Nota
Curso: Fecha:
Profesor: Depto. Matemética Puntaje: 31
OA11:Resolver ecuaciones de primer grado con una incognita. Utilizando estrategias como:
Usando una balanza.
Usar la descomposición y la correspondencia 1 a 1 entre los términos en cada lado de la
ecuación y aplicando procedimientos formales de resolución.
1.- Resuelva las siguientes ecuaciones. (2 puntos cada una)
a. x + 7 = 15
b. 15 + x = 25
c. t + t = 8
2.- Cree una balanza para la siguiente ecuación. (5 puntos)
27 = s + s + s
3.-La siguiente balanza está desequilibrada porque trasladaron al lado izquierdo las
bolitas. Equilibra la balanza y escribe la ecuación representada en ella.(5 puntos)
4.-¿Qué valor debe tener b en la siguiente ecuación? Justifique. (5 puntos)
17 – b = 7
2. 3 10 17
Justificación:
5.- En las siguientes ecuaciones determine el valor de la incógnita pedida. (2 puntos
cada una)
a) x + 5 = 12
x = _________________
b) 18 = m + 8
m = ________________
c) p – 10 = 0
p = _______________
6.-Escriba una ecuación para las siguientes representaciones y encuentre el valor de lo
pedido, si cada triángulo equivale a una unidad. (4 puntos)