Este documento presenta las bases psicológicas del aprendizaje. Brevemente describe las teorías psicológicas del aprendizaje como la conductista, cognitiva y constructivista. También aborda la acción docente, la enseñanza estratégica y los contextos escolares como factores que influyen en el aprendizaje. Su objetivo es seleccionar modelos y estrategias docentes que promuevan el aprendizaje estratégico de los estudiantes.