El documento presenta los pasos para la planificación didáctica. Estos incluyen la elaboración de objetivos generales y específicos, la selección de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, la elección de estrategias de enseñanza, y las etapas del proceso como la motivación, comunicación, análisis, aplicación, síntesis, repetición y evaluación. El propósito es facilitar un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo mediante la integración de objetivos, contenidos y métodos.