Este documento presenta un plan de capacitación para docentes en el uso de las TIC y plataformas Moodle en la Universidad Beta de Panamá. El plan tiene como objetivo general desarrollar un plan de capacitación docente y como objetivos específicos capacitar a los docentes en la instalación, configuración, administración y uso de Moodle. El plan propone implementar un curso de capacitación docente que se llevará a cabo de forma virtual a través de Moodle durante 5 fases en las que se abordarán diferentes temas relacionados con las

1. FATLA
FUNDACION PARA LA ACTUALIZACION TECNOLOGICA DE LATINOAMERICANA
PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING
MODULO5-METODOLOGIA PACIE-CAPACITACION
MET
MANUAL DE ESTRATEGIAS DE LAS TICS
INTEGRANTES: GALIANA DOMINGUEZ

2. OBJETIVOS
 GENERAL:
 Desarrollar un plan de capacitación de docente
en el uso de las Tics.
 ESPECIFICO:
 Capacitar a los docentes en el procesos de
instalación, configuración, administración y uso
de las plataformas Moodle.

3. PROPUESTAS
 Implementación de un curso de capacitación
docente en el uso correcto de las Tics en la
Universidad Beta de la Ciudad de Panamá.

4. FASE DE PLANIFICACION
 De acuerdo a la fase de investigación y los datos
suministrados por la institución Universitaria se
tiene:
 3 núcleos de la Universidad, solo 2 disponer de 2
plataformas Moodle y sin configurar ni usadas.
 Del total de 160 docentes 112 tienen
computadoras y conexión a internet.
 Además 96 de 160 docentes no tienen destrezas
informáticas. Solo 64 tienen conocimientos del
mismo.

5. FASE DE PLANIFICACION
 RECURSO HUMANO:
 1 asesor especialista en tecnología e informática .
 1asesor de (MET) tecno-pedagogo. Este asesor
prepara al personal docente en el uso de las
herramientas virtuales.
 RECURSO TECNOLOGICO:
 Configurar las 2 plataformas existentes e instalar de
base de datos.
 Instalar la conexión a internet a banda ancha al
núcleo.
 RECURSO ECONOMICO:
 Acondicionamientos de los laboratorios, configuración
de las plataformas y conexión de las bandas.
 La inversión cubre asesorías, equipos, licencias de

6. ESPECIFICACION DEL DISEÑO
 Totalmente virtual a través de la plataforma de
Moodle.
 Dirigidos a los 160 docentes que laboran en el
área de postgrado de la universidad Beta.
 Asesores tecno-pedagogos en líneas .
 Especialista en informática.

7. METODOLOGIA A APLICAR
Imagen corporativa
 PRESENCIA Aula virtual
Estándares
 ALCANCE Benchamark
skill
Ciclo de diseño
 CAPACITACION Auto- Aprendizaje

8. CRONOGRAMA DE
CAPACITACION
FASE CURSO CONTENIDO SEMANA
I Introductorio Microsoft, office, 2
practico, básico. Word, power Pont.
II Introductorio Manejo de recursos 2
básico Moodle y
actividades(explora
ndo la plataforma
Moodle.
III Usos de las Tics web 2.0, wikis, 3
chat, foros, slider,
etc.
IV Elearning Concepto, 2
Moodle Eva. importancia y
características.
V Construcción Instrucciones 2
Eva generales y
progresivas

9. REFERENCIAS
BIBLIOGRAFICAS
 www.Fatla.org
 www.Scribd.com/doc/79042310/fat-la