Este documento presenta los aspectos a evaluar en educación física para un alumno de primer grado. Incluye la evaluación de habilidades como la coordinación, el equilibrio, el uso de objetos y la promoción de la salud. Contiene 8 aspectos a observar relacionados con el desarrollo físico, como identificar partes del cuerpo, gatear, reptar, caminar, saltar y lanzar una pelota. También incluye aspectos sobre la ubicación espacial, el equilibrio, los juegos, la coordinación y

1. EDUCACIÓN FÍSICA
J.N. LUIS BRAILLE T. MAT.
CICLO ESCOLAR 2017-2018
PRIMER GRADO
NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________ EDAD: ______________
PESO: _____ _____ _____ TALLA: _____ _____ _____
DESARROLLOFÍSICOY SALUD
ASPECTO: COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
COMPETENCIA: Mantieneelcontrol demovimientos queimplicanvelocidady flexibilidadenjuegos y actividades deejercicio físico.
ASPECTOS A OBSERVAR EVAL. DIAGNÓSTICA
R.A. DES. N.E.
1.-Conocimiento desu cuerpo
1.1 Identifica distintas partes desu cuerpo.
1.2 Mueve distintas partes desu cuerpo.
2.-Habilidadesbásicas
2.1 Gatea con movimientos coordinados depies y manos
2.2 Repta conmovimientos depies y manos separándoseun poco del piso
2.3 Camina con movimientos coordinados depies y manos
2.4Correrdando pasos rápidos,conmayor fasedevuelo.
2.5 Salta enel piso con ambos pies
2.6 Lanza una pelota pequeña
3.-Ubicación espacial
3.1 Dentro-fuera
3.2 Lejos-cerca
3.3 Arriba-abajo
4.-Equilibrio
4.1 Mantienecontrol delmovimientodelcuerpo durante untiempo determinado 3 seg.
4.2 Controla su cuerpoen movimientos y desplazamientos caminando enuna línea recta.
5.-Juega
5.1 Atendiendo reglas, respetándolas
5.2 Utilizando objetos que se pueden tomar, jalar, empujar,rodary capturar.
6.-Coordinación
6.1 Alternar desplazamientos depies y manos encuatro puntos.
6.2 Saltando con pies juntos en aros
ASPECTO: COORDINACIÓN Y EQUILIBRIO
COMPETENCIA: Utiliza objetos e instrumentos detrabajo quelepermiten resolver problemas y realizaractividades diversas
ASPECTOS A OBSERVAR EVAL. DIAGNÓSTICA
R.A. DES. N.E.
1.-Juegacon materiales
7.1 Librementey descubrelos distintos usos que puededarles.
7.2 Practicandolas medidas deseguridad quedebeadoptar al usarlos.
ASPECTO: PROMOCIÓN DELA SALUD
COMPETENCIA: Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera
de ella.
ASPECTOS A OBSERVAR EVAL. DIAGNÓSTICA
R.A. DES. N.E.
Percibeciertos cambios que presenta su cuerpo:
8.1 Respiración
8.2 Corazón
8.3 Sigue las indicaciones para realizar medidas dehigienepersonal como lavarselas manos al DIAGNÓSTICAizarla clase
8.4 Atiendereglas deseguridad y evita ponerseen peligro
Profr. Hugo Manuel MenesesRodríguez
Nivel esperado = N E.
En desarrollo = DES.
Requiere apoyo = R A