2. Filosofía
(del latín philosophĭa, y este del griego antiguo
φιλοσοφία, «amor por la sabiduría»)
Estudio de problemas fundamentales acerca de
cuestiones como la existencia, el conocimiento, la
verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje
3. la filosofía
se distingue del misticismo, el esoterismo, la
mitología y la religión por
su énfasis en los argumentos racionales por
sobre los argumentos de autoridad, y de la
ciencia porque generalmente lleva adelante
sus investigaciones de una manera no
empírica
4. Representante
La invención del
término «filosofía»
suele atribuirse al
pensador y
matemático griego
Pitágoras de Samos,
aunque no se
conserva ningún
escrito suyo que lo
confirme
5. Ramas de la filosofía
La gnoseología : estudio del origen, la naturaleza y los límites del
conocimiento humano
La fenomenología: estudio de los fenómenos, es decir de la
experiencia de aquello que aparece en la conciencia
La fenomenología estudia la estructura de los distintos tipos de
experiencia, tales como la percepción, el pensamiento, el
recuerdo, la imaginación, el deseo, etc.
6. Estética
Estudio de la belleza.
Estética es el estudio de las experiencias
estéticas y de los juicios estéticos.
- juzgar que algo es bello, feo, sublime o
elegante, son juicios estéticos
7.
8. Metafísica
(del latín metaphysica, y este del griego μετὰ
φυσική, «más allá de la física»)
es una rama de la filosofía que estudia la
naturaleza, estructura, componentes y
principios fundamentales de la realidad.
9. Platón estudió en diversos
diálogos lo que es el ser,
con lo que preparó el
terreno a Aristóteles que
elaboró lo que él llamaba
una «filosofía primera»,
cuyo principal objetivo
era el estudio del ser en
cuanto tal, de sus atributos
y sus causas.
10. La Metafísica
aborda problemas centrales de la
filosofía, como lo son los
fundamentos de la estructura de la
realidad y el sentido y finalidad
última de todo ser.
11.
12. Ontología
(del griego οντος 'del ente', genitivo del participio del
verbo εἰμί 'ser, estar'; y λóγος 'ciencia, estudio,
teoría')
es una rama de la metafísica que estudia lo que hay
Intenta responder preguntas generales como:
¿Qué es la materia? ¿Qué es un proceso? ¿Qué es el espacio-
tiempo? ¿Hay propiedades emergentes? ¿Se ajustan todos los
eventos a alguna(s) ley(es)? ¿Hay especies naturales? ¿Qué
hace real a un objeto? ¿Hay causas finales? ¿Es real el azar?
13. Ontología
Muchas preguntas de la filosofía se entienden
como preguntas de ontología:
¿Existe Dios? ¿Existen entidades mentales como
ideas y pensamientos? ¿Existen entidades
abstractas como los números? ¿Existen los
universales?
14. Ontología
estudia la manera en que se relacionan las
entidades que existen.
Por ejemplo:
la relación entre un universal (rojo) y un
particular que "lo tiene" (esta manzana)
15. Filosofía de la mente
estudio de la mente incluyendo las
percepciones, sensaciones,
emociones, fantasías, sueños,
pensamientos y creencias
16. Filosofía de la mente
La intencionalidad es el poder de la mente de ser
acerca de, de representar, o de ponerse en lugar de
cosas, propiedades o estados de cosas.
Por ejemplo:
uno no recuerda simplemente, sino que recuerda algo, y tampoco quiere en
abstracto, sino que quiere algo determinado.
La propuesta de algunos filósofos es que todo lo que sea mental está
«dirigido» hacia algún objeto, en el sentido más general de objeto, y que
por lo tanto la intencionalidad es una característica necesaria, aunque no
suficiente, de lo mental.
17. “Los Qualia”
propiedades subjetivas de la experiencia
Cuando uno ve una nube, se pincha un dedo con un alfiler, o
huele una rosa, experimenta algo que no se puede observar
desde fuera, sino que es completamente subjetivo.
Son experiencias llamadas «qualia»
(Subjetividad propiedad de las percepciones, argumentos y lenguaje basados
en el punto de vista del sujeto)
18.
19. Diseño y filosofía
Se define como el proceso previo de configuración
mental, de "pre-figuración“ en la búsqueda de una
solución en cualquier campo.
Utilizado en el contexto de la industria, ingeniería,
arquitectura, comunicación y otras disciplinas
creativas.
20.
21. Diseño
Etimológicamente deriva del término italiano disegno:
dibujo, designio, signare, signado "lo por venir“
Porvenir visión representada gráficamente del futuro
lo hecho es la obra
por hacer es el proyecto
el acto de diseñar como prefiguración es el proceso
previo en la búsqueda de una solución o conjunto de
las mismas.
22. Diseño
El acto intuitivo de diseñar podría llamarse
creatividad como acto de creación o
innovación si el objeto no existe o se modifica
algo existente.
inspiración, abstracción, síntesis, ordenación y transformación.
23. Diseño
Al diseñar un objeto o signo de comunicación
visual en función de la búsqueda de una
aplicación práctica,
el diseñador ordena y dispone los elementos
estructurales y formales, dotando al producto
o idea de significantes cuando el objeto o
mensaje se relaciona con la cultura en su
contexto social
24. Diseño
Diseñar requiere de consideraciones funcionales,
estéticas y simbólicas.
El proceso necesita numerosas fases como:
observación, investigación, análisis, testado, ajustes,
modelados (físicos o virtuales mediante programas
de diseño informáticos en dos o tres dimensiones),
adaptaciones previas a la producción definitiva del
objeto industrial
25. Diseñar
Abarca varias disciplinas y oficios conexos,
dependiendo del objeto a diseñar y de la
participación en el proceso de una o varias
personas
26. Vilém Flusser
propone en su
libro Filosofía del
diseño, que el
futuro (el
destino de la
humanidad)
depende del
diseño.
27. Tomás Maldonado
“el diseño
industrial es una
actividad
proyectual que
consiste en
determinar las
prioridades
formales de los
objetos producidos
industrialmente”.
https://prezi.com/aehr55v0pmey/tom
as-maldonado/
28. Diseño Industrial
La forma tiene por misión, no sólo alcanzar un
alto nivel estético, sino hacer evidentes
determinadas significaciones y resolver
problemas de carácter práctico relativos a la
fabricación y el uso.
Diseño es un proceso de adecuación formal, a
veces no consciente, de los objetos.
29. Diseño Industrial
conceptualiza como un campo de conocimiento
multidisciplinario, que implica su aplicación en distintas
profesiones, que puede ser estudiado, aprendido y, en
consecuencia, enseñado.
Está al nivel de la ciencia y la filosofía, dado que su
objetivo está orientado a estructurar y configurar
contenidos que permitan ser utilizados para ofrecer
satisfacciones a necesidades específicas de los seres
humanos
30. Proceso de diseño
1. Observar y analizar el medio en el cual se
desenvuelve el ser humano, descubriendo
alguna necesidad
2. Evalúa mediante la organización y prioridad
de las necesidades identificadas
31.
32.
33. Proceso de diseño
3. Planea y proyecta proponiendo un modo de
solucionar la necesidad, por medio de planos
y maquetas, tratando de descubrir la
posibilidad y viabilidad de la(s) solución(es)
4. Construye y ejecuta llevando a la vida real la
idea inicial por medio de materiales y
procesos productivos
34.
35.
36. diseñar
como acto cultural implica conocer criterios de
diseño como presentación, producción,
significación, socialización, costos, mercadeo,
entre otros
37.
38. Referencias
• Vascocelos, J. Manual de filosofía. México, Trillas. 2009
• Vascocelos, J. Filosofía estética. México, Trillas. 2009
• Bunge, M. Filosofía y sociedad. México, Siglo XXI. 2008
• Verneaux, R. Filosofía del hombre. México, Herder. 2002
• Deleuze, G. Que es la filosofía. México, Anagrama. 2005
• De Mendoza, A. Estética. Libro 1: La Dialéctica en el campo de
la estética y trilogías y antitéticos. Madrid, Palibrio. 2013
• Copleston, A. Historia de la filosofía. Vol. 5. México, Planeta.
1988.
• Llano, A. Caminos de la filosofía. Navarra, EUNSA. 2011