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Fisiología snc 2 snc
El documento describe la estructura y función de diferentes áreas de la corteza cerebral humana. Resume las capas de la corteza, las conexiones con el tálamo, las principales áreas funcionales como las de Broca y Wernicke para el lenguaje, y el papel del cuerpo calloso en la comunicación entre hemisferios. También examina los mecanismos de la memoria a corto, mediano y largo plazo en el cerebro.
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- 2. LOGO Contenidos Sistema límbico 1 Lenguaje ymemoria2 Sistema activador del encéfalo3 Corteza humana 4
- 3. LOGO Estructura de lacorteza cerebral, que muestra las siguientes capas: I. capa molecular II. capa granular externa III. capa de células piramidales IV. capa granular interna V. capa de células piramidales grandes VI. capa de células fusiformes o polimorfas.
- 4. LOGO Áreas de lacorteza cerebral que conectan con porciones específicas del tálamo.
- 5. LOGO Áreas funcionales dela corteza humana
- 6. LOGO Localización de las principales áreasde asociación de la corteza cerebral, así como de las áreas motoras y sensitivas primarias y secundarias
- 7. LOGO Mapa de lasáreas funcionales específicas en la corteza cerebral, que muestra sobre todo las áreas de Wernicke y de Broca para la comprensión del lenguaje y la producción del lenguaje, situadas en el hemisferio izquierdo en el 95% de las personas.
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- 9. LOGO Organización de las áreasde asociación somática, auditiva y visual dentro de un mecanismo general para interpretar la experiencia sensitiva. Todas ellas también proveen información al área de Wernicke, situada en la porción posterosuperior del lóbulo temporal. Obsérvense asimismo el área prefrontal y el área del lenguaje de Broca en el lóbulo frontal.
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- 12. LOGO CUERPO CALLOSO Y COMISURAANTERIOR: transmisión de los pensamientos, recuerdos, aprendizaje y otros tipos de información entre los dos hemisferios cerebrales
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- 14. LOGO A corto plazo Alargo plazo A mediano plazo
- 15. LOGO • Actividad nerviosacontinua derivada de señales que dan vueltas y vueltas en torno a una huella de memoria transitoria dentro de un circuito de neuronas reverberantes. • Facilitación o la inhibición presinápticas: En las fibrillas nerviosas terminales justo antes de que lleguen a unirse con la neurona siguiente. Las sustancias químicas neurotransmisoras segregadas en tales terminales suelen originar una facilitación o una inhibición que dura desde unos segundos hasta varios minutos.
- 16. LOGO • Cambios físicoso químicos transitorios o a ambos procesos, ocurridos tanto en los terminales presinápticos de la sinapsis como en su membrana postsináptica, y capaces de persistir desde unos cuantos minutos hasta varias semanas. • MECANISMO DE HABITUACIÓN
- 17. LOGO Si el terminalfacilitador no funciona: ESTIMULO NEGATIVO. La sinapsis disminuye hasta finalmente desaparecer
- 18. LOGO Si un estimulonocivo excita el terminal facilitador al mismo tiempo que se estimula el terminal sensitivo, la fluidez de la transmisión se vuelve progresivamente mayor, y seguirá siendo alta hasta unas 3 semanas incluso sin necesidad de ninguna nueva estimulación del terminal facilitador y hace que la vía quede facilitada durante días o semanas a partir de ese momento.
- 19. LOGO Cambios estructurales realessucedidos en las sinapsis: 1. Aumento de los puntos para la liberacion de vesiculas de secreción de la sustancia transmisora. 2. Aumento de la cantidad de vesiculas transmisoras liberadas. 3. Aumento del numero de terminales presinapticos. 4. Variaciones en la estructura de las espinas dendriticas que permiten la transmision de senales mas potentes.
- 20. LOGO • Asociado alproceso de memoria • Lesiones en hipocampo: amnesia anterógrada • No importante para el aprendizaje reflejo
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- 24. LOGO 1. El locusceruleus y el sistema de la noradrenalina. 2. El locus ceruleus y el sistema de la noradrenalina. 3. El locus ceruleus y el sistema de la noradrenalina. 4. Las neuronas gigantocelulares del área excitadora reticular y el sistema de la acetilcolina. Control neurohormonal de la actividad encefálica:
- 25. LOGO • Encefalinas • acidog-aminobutirico • glutamato • Vasopresina • Corticotropina • hormona estimulante de melanocitos a (MSHa) • Neuropeptido Y (NPY) • Adrenalina • Histamina • Endorfinas • Angiotensina II • Neurotensina. Otros neurotransmisores y sustancias neurohormonales segregados en el encéfalo:
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- 31. LOGO • Regulación cardiovascular •regulación de la frecuencia cardiaca • regulación de la presión arterial • Regulación de la temperatura corporal • Regulación del agua corporal • Regulación de la contractilidad uterina y de la expulsión de leche por la mama • Regulación digestiva y de la alimentación • Control hipotalámico de la secreción de hormonas endocrinas por la adenohipófisis HIPOTÁLAMO Y REGULACIÓN DE LAS FUNCIONES CORPORALES
- 32. LOGO Algunos de losefectos sobre el comportamiento son: 1. La estimulación del hipotálamo lateral (sed y ganas de comer): eleva el nivel general de actividad presentado por el animal, lo que en ocasiones da lugar a situaciones de cólera manifiesta y lucha. 2. La estimulación del núcleo ventromedial y de las zonas que lo rodean: sensación de saciedad, disminución del consumo de alimentos y tranquilidad. 3. La estimulacion de una zona fina de los núcleos periventriculares: temor y reacción frente al castigo. 4. El impulso sexual: porciones mas anteriores y posteriores del hipotálamo. Funciones conductuales a cargo del hipotálamo y de otras estructuras límbicas emparentadas con él
- 33. LOGO Trayecto del fascículoprosencefálico medial, sobre todo en los núcleos ventromedial y lateral del hipotálamo Sustancia gris central del mesencéfalo que rodea al acueducto de Silvio y asciende por las zonas periventriculares del hipotálamo y el tálamo. Centro de recompensa Centro de castigo COMPORTAMIENTO APRENDIZAJE – MEMORIA
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