Desde tiempos remotos, las flores han sido empleadas en su mayoría como elementos de decoración en alimentos, ya que aportan colores y sabores atractivos al consumidor. Sin embargo, contienen macronutrientes que tienen un impacto positivo en la salud. El uso de algunas flores como parte de la alimentación se remonta a las antiguas civilizaciones. Por ejemplo, los romanos usaban flores como las violetas, rosas y lavanda como ingredientes en salsas; algunos de los nativos americanos consumían de manera habitual las flores de calabaza, e incluso durante la Edad Media en Europa se elaboraban bebidas con diente de león. Resulta interesante el uso de las flores como parte de los tratamientos que se utilizaban en la medicina tradicional, a base de infusiones para aliviar enfermedades que eran recurrentes en la población.
Este documento trata sobre los alimentos transgénicos y sus efectos en la salud y el ambiente. Explica qué son los transgénicos y cómo han afectado al maíz en México, un alimento fundamental de la cultura mexicana. Finalmente, concluye que los transgénicos tienen más desventajas para la salud y el medio ambiente, y que se debería promover una alimentación más natural.
Este documento discute los alimentos transgénicos o de plástico, particularmente el maíz modificado genéticamente. Explica cómo los transgénicos pueden tener efectos positivos o negativos en la salud y el ambiente. También analiza la controversia sobre el uso de maíz transgénico en México y la necesidad de regular su uso de manera responsable y transparente.
Este documento trata sobre las frutas y verduras como alimentos saludables. Se divide en 10 secciones que cubren temas como la composición nutricional de frutas y verduras, los compuestos beneficiosos que contienen, su relación con la salud, recomendaciones sobre su consumo y más. Incluye tablas con ejemplos comunes de frutas y verduras consumidas en España. El objetivo es promover el consumo de estas como parte integral de una dieta equilibrada y saludable.
Este documento presenta un análisis detallado sobre la capacidad antioxidante del maíz morado (Zea mays L.). El objetivo general es presentar dicho análisis, mientras que los objetivos específicos son definir los beneficios de los antioxidantes para la salud, confirmar la presencia de antioxidantes en el maíz morado y describir su composición química. El documento incluye la justificación, marco teórico, materiales y métodos, cronograma y presupuesto para llevar a cabo el estudio.
Este documento trata sobre la olericultura. Explica que la olericultura es la ciencia y tecnología de la producción de hortalizas para el consumo humano. Detalla la historia de las verduras y hortalizas desde la antigüedad hasta la actualidad, y describe sus características, importancia, clasificaciones y factores de producción. Resalta los beneficios nutricionales y de salud que aportan las hortalizas a la dieta.
Este documento discute el tema de las plantas medicinales, destacando su importancia histórica como tratamientos médicos y su relación con la salud y el ambiente. Explica que las plantas contienen sustancias activas benéficas y ofrecen varios beneficios como medicamentos baratos y menos tóxicos. También describe formas de cultivar y cosechar plantas medicinales de forma sostenible.
Este documento presenta la teoría de la trofobiosis, la cual establece que los insectos, ácaros y microorganismos solo atacan a las plantas cuando estas tienen en su savia los aminoácidos y nutrientes que ellos requieren. Las plantas sanas que están bien nutridas rara vez son atacadas. La teoría explica que factores como el uso de agrotóxicos, abonos desequilibrados y malos tratamientos culturales dañan la nutrición de las plantas y las hacen más susceptibles a plagas y enfermedades.
Este documento resume los principios de la trofobiosis, que establece que los insectos, ácaros y microorganismos solo atacarán a las plantas cuando tengan los nutrientes que necesitan, principalmente aminoácidos. Las plantas sanas que están bien alimentadas son más resistentes a las plagas y enfermedades. El documento explica cómo factores como el suelo, los abonos y los tratamientos culturales afectan la nutrición de la planta y su resistencia.
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Este documento compara los alimentos genéticamente modificados y los alimentos biológicos. Explica que los alimentos genéticamente modificados involucran transferir información genética entre organismos, mientras que los alimentos biológicos no usan pesticidas químicos. Discuten las ventajas y desventajas de ambos tipos de alimentos en términos de nutrientes, riesgos para la salud y el medio ambiente, y precio. El documento concluye que existe mucha diferencia entre los dos tipos de alimentos,
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Este documento trata sobre la definición de los términos "vegetal", "planta" y "Plantae" desde perspectivas científicas y no científicas. Explica que un vegetal es un organismo que crece pero no se mueve, mientras que una planta se refiere específicamente a vegetales fijados al suelo. También cubre los productos derivados de los vegetales como alimentos, fibras, madera y más. Finalmente, discute cómo estos términos se relacionan con sus equivalentes en inglés "plant"
El documento trata sobre la olericultura. Brevemente resume que la olericultura es la ciencia y tecnología de la producción de hortalizas para el consumo humano. Se producen principalmente en huertos y trata sobre plantas anuales ricas en nutrientes usadas para alimentación y fines medicinales. Además, explica la clasificación y propiedades nutricionales de las hortalizas.
Este informe presenta los resultados de un estudio sobre fisiología vegetal de la propagación, el crecimiento y la nutrición de plantas. Se examinan los procesos de germinación bajo diferentes factores como la humedad, la temperatura y la luz. También se describe la importancia económica del cultivo de pimientos y sus requisitos de suelo y clima. Los resultados muestran una alta tasa de germinación del 95% de las semillas plantadas.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los efectos de los productos transgénicos en los cultivos indígenas, la salud y el medio ambiente. Explica las diferencias entre la agricultura tradicional y la agricultura industrial que usa cultivos modificados genéticamente, señalando los posibles daños ambientales y de salud causados por los productos transgénicos. Finalmente, destaca la oposición de organizaciones ecologistas a estos cultivos debido a sus impactos negativos.
Este documento presenta un proyecto de investigación sobre los efectos de los productos transgénicos en los cultivos indígenas, la salud y el medio ambiente. Explica los conceptos clave de productos transgénicos, ingeniería genética, medio ambiente y salud humana. Compara los cultivos tradicionales sostenibles con los cultivos transgénicos industriales, señalando los peligros de éstos últimos para el medio ambiente, la agricultura y la salud debido al uso excesivo de químicos
Este documento resume los principales puntos sobre los alimentos transgénicos. Explica que son alimentos producidos a partir de organismos modificados genéticamente, principalmente plantas como maíz y soya. También describe las principales empresas productoras y países cultivadores. Finalmente, resume los argumentos a favor y en contra de los alimentos transgénicos en relación a la salud, el medio ambiente y la seguridad alimentaria.
El documento trata sobre los fitoquímicos y sus efectos en la salud humana. Explica que los fitoquímicos son compuestos químicos presentes en las plantas que cumplen roles importantes en el organismo. También describe diferentes formas de consumir plantas medicinales, así como algunos problemas de salud que pueden producir los químicos de ciertas plantas cuando se consumen en exceso o de manera inadecuada. Finalmente, resume las características y formas de uso de las plantas medicinales.
Este documento presenta un manual de plantas medicinales para Guinea Ecuatorial. Incluye información sobre la importancia histórica del uso de plantas medicinales, la fitoterapia, los principios activos comunes en plantas, formas de administrar plantas medicinales, y fichas técnicas de varias plantas. El manual fue editado y distribuido por la Fundación de Religiosos para la Salud con financiamiento de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo.
El documento habla sobre el uso de fertilizantes y plaguicidas en la agricultura. Explica que los plaguicidas son sustancias químicas utilizadas para controlar plagas que afectan los cultivos, mientras que los fertilizantes son sustancias que enriquecen el suelo para favorecer el crecimiento de las plantas. También discute los riesgos potenciales para la salud y el medio ambiente del uso inadecuado de estos productos químicos y promueve un enfoque más sostenible de la agricultura orgánica.
Este documento habla sobre los alimentos transgénicos. Explica que son alimentos producidos mediante ingeniería genética para transferir genes de un organismo a otro y darles nuevas características. Detalla los métodos utilizados como vectores de ADN y la transferencia directa. También discute las ventajas de estos alimentos como mayor producción y resistencia, pero también las desventajas como posibles efectos en la salud y el medio ambiente debido a la falta de regulación.
Por que usamos fertilizantes y plaguicidas2Guguis21098
El documento trata sobre diversos temas relacionados con la agricultura, incluyendo el uso de fertilizantes, plaguicidas y la fotosíntesis. Se describen los principales nutrientes necesarios para las plantas como el nitrógeno, fósforo y potasio. También se mencionan los problemas asociados con el uso excesivo de fertilizantes y plaguicidas como la contaminación de suelos y agua.
Evaluación retroalimentación trabajo drive 2015mkciencias
Las plantas han sido durante años el principal recurso para prevenir y curar enfermedades antes de la aparición de productos químicos. Actualmente, las personas acuden rápidamente a médicos que recetan medicamentos sintéticos en lugar de optar por fitofármacos u opciones naturales. Sin embargo, los fitofármacos como la morfina han demostrado ser efectivos y es necesario integrarlos en la medicina. El objetivo de este trabajo es adquirir conocimientos sobre la medicina natural a través de la investigación de fitofármacos como la
El documento describe a Moringa oleifera, un árbol multiusos que crece en zonas tropicales secas. Sus hojas son ricas en proteínas, vitaminas y antioxidantes beneficiosos. Aunque la mayoría de estudios se han realizado en animales, no se han encontrado efectos negativos en el consumo humano. Moringa ofrece un alimento nutritivo y puede cultivarse de forma sostenible en comunidades del trópico seco de México y América Latina. Sin embargo, más investigación clínica es necesaria para comprender plenamente sus
Este documento presenta información sobre el Equipo 9 y sus aprendizajes esperados relacionados con el uso de fertilizantes y plaguicidas. Incluye secciones sobre la hipótesis, ideas previas, introducción a fertilizantes y plaguicidas, preguntas guía y ventajas y desventajas de estos productos químicos. El objetivo es descubrir una forma fácil y rápida de hacer fertilizantes o plaguicidas de manera sustentable mientras se identifican los problemas asociados a su uso indiscriminado.
Este documento describe la importancia de las plantas medicinales de la Amazonía y los Andes peruanos. Resalta que la Amazonía alberga una gran biodiversidad de plantas medicinales y que las comunidades indígenas han desarrollado un amplio conocimiento sobre su uso. También destaca que varios principios activos utilizados en medicamentos modernos provienen originalmente de plantas y que existe un renovado interés en investigar plantas amazónicas y andinas para nuevos tratamientos.
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El documento proporciona información sobre las frutas y verduras. Resume que las verduras y frutas son alimentos saludables que contienen vitaminas, minerales y antioxidantes. También explica que las verduras y frutas deben manipularse y almacenarse correctamente para mantener sus propiedades nutricionales y prevenir enfermedades.
A nivel global, la contaminación de ríos y embalses constituye un desafío ambiental de gran magnitud, englobando la descarga indiscriminada de aguas residuales sin tratamiento previo y la contaminación originada por actividades agrícolas e industriales que contribuyen de manera substancial a la degradación de la calidad del agua. La problemática repercute en la pérdida de biodiversidad acuática, generando una amenaza palpable para la salud humana. En respuesta a esta situación, diversos países como China, han implementado programas de recuperación orientados a la mitigación de la contaminación, la restauración de hábitats acuáticos y la mejora general de la calidad del agua en ríos y cuencas afectadas.
Las membranas poliméricas, actualmente son unos de los materiales más versátiles para la separación de contaminantes en aguas residuales, son económicas, fáciles de elaborar y amigables con el ambiente. Se define como una barrera selectiva cuya función es restringir el paso de ciertas sustancias no deseadas. En otras palabras, una membrana polimérica funciona de manera similar a un colador de cocina, en donde al cocinar pasta se puede separar la parte sólida de su salmuera de cocción (líquido), empleando un colador (membrana). Las sustancias no deseadas presentes en el agua que provocan daños ambientales y a la salud humana, son consideradas contaminantes.
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Este documento presenta información sobre el Equipo 9 y sus aprendizajes esperados relacionados con el uso de fertilizantes y plaguicidas. Incluye secciones sobre la hipótesis, ideas previas, introducción a fertilizantes y plaguicidas, preguntas guía y ventajas y desventajas de estos productos químicos. El objetivo es descubrir una forma fácil y rápida de hacer fertilizantes o plaguicidas de manera sustentable mientras se identifican los problemas asociados a su uso indiscriminado.
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Similar a Flores comestibles…, más allá de la ornamentación (20)
A nivel global, la contaminación de ríos y embalses constituye un desafío ambiental de gran magnitud, englobando la descarga indiscriminada de aguas residuales sin tratamiento previo y la contaminación originada por actividades agrícolas e industriales que contribuyen de manera substancial a la degradación de la calidad del agua. La problemática repercute en la pérdida de biodiversidad acuática, generando una amenaza palpable para la salud humana. En respuesta a esta situación, diversos países como China, han implementado programas de recuperación orientados a la mitigación de la contaminación, la restauración de hábitats acuáticos y la mejora general de la calidad del agua en ríos y cuencas afectadas.
Las membranas poliméricas, actualmente son unos de los materiales más versátiles para la separación de contaminantes en aguas residuales, son económicas, fáciles de elaborar y amigables con el ambiente. Se define como una barrera selectiva cuya función es restringir el paso de ciertas sustancias no deseadas. En otras palabras, una membrana polimérica funciona de manera similar a un colador de cocina, en donde al cocinar pasta se puede separar la parte sólida de su salmuera de cocción (líquido), empleando un colador (membrana). Las sustancias no deseadas presentes en el agua que provocan daños ambientales y a la salud humana, son consideradas contaminantes.
Los plásticos han sido utilizados por más de 100 años, y a menudo son objeto de controversia debido a su impacto en el ambiente. Sin embargo, el afirmar que todos los plásticos son malos o que todos los bioplásticos son ecológicamente superiores, es un error. Se estima que desde 1950 hasta el año 2017, se produjeron más de ocho mil trescientos millones de toneladas de plásticos, siendo reciclado tan solo el 9% mientras que cerca del 80% aún está en vertederos de basura y el resto se ha incinerado. Los plásticos han sido parte de la revolución tecnológica y han mejorado nuestro estilo de vida.
El litio es un elemento alcalino, altamente reactivo y por lo tanto no se encuentra libre en la naturaleza. Usualmente se encuentra unido a otros elementos como aluminio, potasio, silicio, oxígeno y flúor formando minerales como espodumena, lepidolita, ambligonita, petalita, entre otros. Actualmente, se reconocen cuatro tipos de yacimientos o fuentes de litio a nivel global: pegmatitas (rocas magmáticas), salmueras (lagos salados, geotérmicas y campos petrolíferos), arcillas litíferas y el agua de mar. En México, los principales recursos de litio están distribuidos en los estados de Baja California, Sonora, San Luis Potosí, Zacatecas, Durango y Puebla; donde se encuentran principalmente en forma de pegmatitas y salmueras conteniendo minerales con concentraciones variables de litio.
Los hot dogs, “jochos” o perritos calientes como comúnmente se les conoce en México, son los alimentos callejeros más populares a nivel mundial. El componente estrella de este alimento son las salchichas, que se colocan en un pan alargado y se aderezan con mayonesa, salsa de tomate y mostaza. Las salchichas están elaboradas con carne molida que puede ser de res, cerdo o pollo; además contienen grasa, sodio, nitritos, agua y otros condimentos (ajo, pimienta, clavo, canela y comino).
Los nanomateriales son partículas pequeñas entre 1 y 100 nanómetros (unidad de medida que equivale a una mil-millonésimas de metro), que a simple vista no se pueden ver. Estos nanomateriales pueden ser metálicos, como el hierro, cobre y zinc, también pueden ser no metálicos, como los nanomateriales de carbono y nanopartículas a base de quitosán. Lo interesante de estos materiales es que a estas dimensiones tienen propiedades distintas a la forma en que comúnmente se han aplicado, y al ser de tamaño reducido se aumenta el área superficial y esta característica le otorga mayor espacio para interactuar con otros átomos y moléculas.
La producción de alimentos suele desarrollarse en sitios que fueron deforestados. Es decir, que se eliminó su capa forestal y, por consiguiente, se perdieron los servicios ecosistémicos como producción de oxígeno, captura de agua y carbono, el paisaje escénico, entre otros. Ante estos cambios nos preguntamos, ¿los cultivos que se establecen, nos proporcionan también los servicios ecosistémicos que se pierden, tales como la captura de carbono?, la respuesta es sí. El ciclo del carbono en la biósfera es complejo e involucra factores abióticos así como componentes bióticos. Una de las formas en que se halla el carbono en la naturaleza, es como dióxido de carbono (CO2).
El término probiótico fue empleado por primera vez por Lilly y Stillwell en 1965, refiriéndose a cualquier sustancia u organismos que pudiese beneficiar y mantener el equilibrio intestinal en un animal. Actualmente, la Organización Mundial de la Salud (OMS), define a los probióticos como microorganismos vivos que, en cantidad suficiente, aportan un beneficio a la salud del cuerpo humano. Algunos probióticos son parte de la microbiota intestinal, la cual se define como el conjunto de microorganismos que viven en nuestro sistema digestivo (boca, estómago, intestinos), sin embargo, es importante mencionar que en otros sitios como la piel también habitan microorganismos benéficos.
Los microorganismos han impactado de diversas formas en la sociedad: se han usado para la preservación del ambiente y en diferentes industrias, como la alimentaria y la farmacéutica. Un ejemplo de ello es la penicilina, un antibiótico originalmente aislado a partir de hongos del género Penicillium. Desafortunadamente, el uso excesivo y desinformado de los antibióticos, en combinación con la gran capacidad de adaptación de los microorganismos, han propiciado la aparición de diversos mecanismos de resistencia. En este fenómeno, las bacterias son protagonistas ya que hoy en día, los fármacos pierden su efectividad rápidamente frente a ellas; por lo anterior, los investigadores buscan alternativas a los antibióticos tradicionales, con el fin de disminuir el tiempo empleado para la generación de nuevos fármacos antibacterianos, ya que las bacterias desarrollan resistencia en un tiempo menor que el empleado para el desarrollo de nuevos fármacos
La gestión eficiente del agua se vuelve fundamental ante el aumento de la demanda y la disminución de los recursos disponibles. La contaminación del agua proveniente de diversas fuentes, plantea un desafío adicional que demanda soluciones innovadoras y sostenibles. En este escenario, los Procesos de Oxidación Avanzada (POA) emergen como verdaderos héroes ambientales al desempeñar un papel crucial en el tratamiento y la reutilización sostenible del agua. Los POA son métodos en los que se producen especies altamente oxidantes, como los radicales hidroxilos, el peróxido de hidrógeno y el ozono.
A pesar de los avances tecnológicos que han reducido las muertes por enfermedades infecciosas, en comparación con épocas anteriores (como en el siglo XVIII) cuando las tasas de mortalidad eran significativamente más altas, aún enfrentamos nuevos desafíos en esta lucha. Uno de estos desafíos es la creciente resistencia desarrollada por las bacterias contra los antibióticos convencionales. Además, nos encontramos con la presencia de patógenos emergentes, es decir organismos que han surgido recientemente o que han experimentado un aumento repentino en su incidencia o capacidad de causar enfermedades.
En películas, quizás hemos escuchado la palabra nanotecnología, y la mayoría de las veces, la relacionan con un enorme riesgo para la humanidad, p.ej. películas G.I. JOE 2009, Transformers 2014, etc. En la vida real, cuando utilizamos el término nanotecnología, nos referimos a la manipulación de la materia a una escala tan pequeña que no puede ser observada a simple vista, es decir, la escala nanométrica la cual nos permite medir, conocer y estudiar el mundo invisible y, que tiene como unidad de medida el nanómetro (nm).
En el ámbito de la investigación científica, a menudo las soluciones más innovadoras surgen de los lugares más inesperados. En este caso, nos adentramos en un territorio fascinante y diminuto: los sistemas organ-on-a-chip (órganos en un chip). ¿Qué son exactamente y por qué están causando tanto impacto en la comunidad médica y científica? Los organ-on-a-chip son plataformas microfluídicas que manipulan pequeñas cantidades de fluidos en canales que van desde uno hasta 100 micrómetros (menor al grosor de un cabello humano).
Los átomos son aquellas partículas “indivisibles” que forman la materia, tienen un tamaño lo suficientemente pequeño que se podrían juntar en línea unos diez mil millones de ellos para formar un metro de largo. Esto nos lleva a pensar que el análisis de su comportamiento y características se vuelve muy complejo. Tan sólo el estudio de un trozo de materia a escalas tan diminutas requiere, en muchas ocasiones, de un tiempo considerable y de grandes recursos económicos, así como infraestructura sofisticada para efectuarlo a nivel laboratorio de manera adecuada.
La lista de espera actual para trasplantes de órganos ha crecido de manera constante en las últimas décadas hasta llegar a más de 120 mil candidatos a la espera de recibir un órgano. Solo en los Estados Unidos de América, cada día mueren en promedio 18 personas esperando un trasplante de órgano debido a la escasez de donadores. En México la situación no es diferente; el órgano humano más demandado para trasplante es el riñón, debido en gran medida al aumento en la prevalencia de diabetes mellitus y de hipertensión arterial. De 15 702 personas que están en espera de un riñón en México, solo 2 700 personas lograrán recibirlo. Es decir, alrededor del 83% de las personas que actualmente necesitan un riñón, se quedarán sin recibirlo.
Entender el patrimonio como un ideal social permite enfocar su gestión a modo de mecanismo mediador entre el patrimonio y la sociedad. Si bien los saberes tradicionales y el reconocimiento de la riqueza cultural coadyuvan a la unión social fomentando un sentido de pertenencia e identidad, esta condición no puede ser aprendida y transmitida por todos los integrantes de un lugar.
México es uno de los países que tiene múltiples problemas educativos y en donde gran parte de la población enfrenta los efectos de la desigualdad educativa; por lo que es importante realizar una búsqueda conjunta de nuevas alternativas para crear entornos educativos aptos y acordes a las demandas educativas de un entorno social globalizado. Las actuales condiciones sociales obligan a las instituciones educativas a fortalecer los procesos educativos y elevar la calidad de la educación que ofrecen, sin embargo, en las escuelas públicas que ofrecen servicio de educación básica (desde preescolar hasta secundaria) en los contextos marginados, aún no se ha logrado incorporar suficientes recursos innovadores o tecnológicos; hecho que resulta preocupante y a la vez, requiere de atención especial por parte del gobierno y demás actores involucrados a fin de lograr que, en un futuro no lejano, el servicio educativo de esos contextos se vea beneficiado con el uso creativo de nuevas herramientas tecnológicas y estrategias innovadoras.
La transformación digital de las universidades es un proceso complejo que implica una serie de cambios organizacionales, culturales y tecnológicos. Tecnologías como las plataformas de aprendizaje online abren las puertas a un repositorio de recursos educativos disponibles las 24 horas del día, los 7 días de la semana desde cualquier lugar. Esto significa que pueden estudiar en la hora que deseen y desde donde se encuentren, además de las posibilidades de colaboración y comunicación con sus compañeros y docentes.
En las últimas décadas han ocurrido una serie de sucesos en el mundo, los cuales nos llevan a replantear algunas condiciones que pudieran ser distintas en el proceso de globalización y el papel que el ser humano juega dentro de éste. De tal modo que algunos autores hablan de un cambio en la civilización, es decir, un cambio en la orientación del pensar y el actuar. Si bien es cierto que se han presenciado progresos en algunos campos como la ciencia y la tecnología, no deja de resultar inquietante el ejercicio del poder público, la brecha de desigualdad, la distribución de la riqueza, entre otros ramos. La educación humanista es uno de los aspectos fundamentales en el proceso de formación en las Instituciones de Educación Superior (IES) para lograr una sociedad más justa; por ello, al trabajar con el estudiantado se requiere aplicar métodos educativos que enseñen al educando a tener un determinado código de conducta con él mismo y los demás.
La educación, tiene una estructura bastante compleja. Diversos pedagogos, han tratado de encontrar un camino más práctico que simplifique el desarrollo de aprendizajes de los alumnos, mediante la aplicación de estrategias de enseñanza por el profesorado. La dificultad para hacer eficaz este proceso, radica en obtener métodos, técnicas y recursos de enseñanza adecuados a necesidades, ritmos y estilos de aprendizaje. En esta búsqueda, se diseñan diferentes Planes y Programas con sustento en propuestas teóricas (actuales o anteriores), transferidas, por lo regular, como modelos inalterables sin considerar el contexto, sujetos y condiciones donde se originaron, provocando un seguimiento casi dogmático que dificulta la posibilidad de reflexión o análisis para mejorarlos o adaptarlos a los tiempos presentes.
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DISEÑO DE UNA GUIA NUTRICIONAL PARA EL FOMENTO DE HABITOS ALIMENTICIOS, DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE 1ER AÑO DEL LICEO BOLIVARIANO MARIA DELFINA ALMAO LISCANO
GUIA NUTRICIONAL PARA NIÑOS DE 1ER AÑO DE EDUCACION MEDIA
Flores comestibles…, más allá de la ornamentación
1. Revista - Divulgación de Ciencia y Educación
Enero – Abril 2024, Vol. 2, No. 1
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Flores comestibles…, más allá de la ornamentación
Mariel Guadalupe Valencia-Cordova,1
Araceli Castañeda-Ovando,2
Yari Jaguey-Hernández 3
Introducción
Desde tiempos remotos, las flores han sido
empleadas en su mayoría como elementos de
decoración en alimentos, ya que aportan colores y
sabores atractivos al consumidor. Sin embargo,
contienen macronutrientes que tienen un impacto
positivo en la salud. El uso de algunas flores como
parte de la alimentación se remonta a las antiguas
civilizaciones. Por ejemplo, los romanos usaban
flores como las violetas, rosas y lavanda como
ingredientes en salsas; algunos de los nativos
americanos consumían de manera habitual las
flores de calabaza, e incluso durante la Edad Media
en Europa se elaboraban bebidas con diente de
león. Resulta interesante el uso de las flores como
parte de los tratamientos que se utilizaban en la
medicina tradicional, a base de infusiones para
aliviar enfermedades que eran recurrentes en la
población. Es así como las flores no sólo son
artículos de ornamentación, sino que, las diversas
investigaciones científicas han demostrado que
esta fracción de las plantas aporta sustancias que
son benéficas para el humano y que pueden
contribuir a la formulación de alimentos
saludables.
¿Las flores aportan nutrientes?
La cantidad de nutrientes que las flores
comestibles pueden presentar son muy variados,
esto depende de la especie a la que pertenecen. De
manera muy general, las flores tienen en su
composición una gran cantidad de agua (70-95%),
además de otros compuestos; por ejemplo, los
pétalos suelen aportar vitaminas y minerales;
mientras que el polen, proteínas y carbohidratos.
En la Figura 1, se presenta el porcentaje de la
distribución de nutrientes en las flores comestibles
secas. Los carbohidratos son los principales
nutrientes presentes en las flores comestibles, pero
es importante aclarar que este grupo de
compuestos no sólo hace referencia al almidón,
sino también a los carbohidratos no digeribles, que
corresponden a lo que se ha denominado “fibra
dietética”, la cual ha tenido mucha relevancia,
debido a que se ha demostrado que tiene efectos
benéficos en la salud. De acuerdo con estudios
científicos, diferentes flores comestibles llegan a
aportar cantidades significativas de fibra dietética,
destacando la flor de cempasúchil, el girasol o la
flor de plátano.
Figura 1. Distribución de nutrientes contenidos en
las flores comestibles.
Por otro lado, el siguiente componente en
importancia es el proteico que, si bien no es la
principal fuente de energía, juega un papel
importante en el desarrollo y mantenimiento de las
estructuras óseas y musculares. Es bien sabido que
muchas veces la calidad de la proteína animal es
superior a la de la vegetal, sin embargo, esta última
llega a ser una buena alternativa cuando se trata
de regímenes alimenticios especiales, como es el
caso del veganismo. En este sentido, algunas flores
comestibles han mostrado altos contenidos de
proteína, entre las que destacan la magnolia
(21,50%), flores de saúco (19,79%), begonia (15,70%) y
flor de palma (16,40%). A primera vista resultan
ilógicos estos porcentajes, no obstante, es
pertinente mencionar que los valores son
presentados en materia seca, es decir, el
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porcentaje corresponde a flores a las que se les ha
eliminado el agua. Aunque los minerales no
aportan energía, la presencia de algunos de ellos
en los alimentos es importante, porque tienen un
rol en el metabolismo. La cantidad de minerales
que se encuentran en los alimentos depende de la
absorción que llevan a cabo las plantas del suelo y
dependerá del tipo de éste y de los factores
medioambientales en el que se da el crecimiento.
Específicamente, en las flores comestibles se han
encontrado minerales como magnesio, calcio,
manganeso, potasio, fósforo, los cuales son
considerados micronutrientes, lo que significa que
se necesita de muy bajas cantidades para cumplir
las funciones en el organismo.
Finalmente, y no menos importantes, están las
vitaminas que, aunque no proporcionan energía, sí
son indispensables en la dieta humana. De hecho,
muchas de ellas participan en algunos procesos
para la obtención de energía. Por ejemplo, la
vitamina C se puede encontrar en las margaritas
comunes y africanas, en varios tipos de rosas y
peonias, así como en el girasol, además esta última,
también contiene vitaminas del complejo B (B1 y B5),
e incluso vitamina E. Si bien es cierto, muchas veces
las flores comestibles se relacionan con sus colores
vivos, no dejan de ser una opción para incluirlas en
la dieta, debido a que muchas sustancias que
contiene pueden presentar beneficios en la salud
(Gabilondo, 2022).
Usos gastronómicos de las flores
El uso de las flores comestibles como parte de los
atributos visuales en platillos de la alta cocina es
una tendencia actual. No obstante, se pueden
convertir en ingredientes importantes, ya que
pueden aportar sabores, aromas, texturas, formas
y colores exóticos a las preparaciones, además de
compuestos que han demostrado tener beneficios
a la salud. De hecho, en investigaciones recientes
se han realizado formulaciones de alimentos
saludables, en los que se han adicionado flores
comestibles (Abril-Carbajal et al., 2022).
Recomendaciones para el consumo de
flores
Algunos de los principales problemas que podrían
presentarse en cuanto al consumo de las flores
comestibles, es la cantidad de microorganismos
patógenos, así como, la presencia de compuestos
tóxicos que provienen de los insecticidas y
repelentes de insectos, lo que puede limitar su
consumo seguro. Por lo que, para que el consumo
de estos productos sea adecuado e inocuo (que no
presente un daño en la salud), se recomienda lavar
y desinfectar perfectamente bien las flores
después de su recolección, incluso si estas se
usarán únicamente para decoración, ya que podría
contaminar el resto de los alimentos con los que va
a ser consumida (Figura 2).
Figura 2. Recomendaciones para el consumo de
flores comestibles.
Además, para evitar el consumo de flores
comestibles contaminadas se ha sugerido que la
recolección de flores que provenga de plantas
silvestres, con la finalidad de evitar la presencia de
sustancias que puedan provocar algún daño a la
salud del consumidor (Yepez-Tuitise, 2023). En la
Figura 2, se muestran algunas recomendaciones
para el consumo de flores comestibles. Una
alternativa para el aseguramiento de la inocuidad
de las flores comestibles es recurrir al cultivo
orgánico, en el cual se evita el uso de sustancias
tóxicas desde el cultivo, tales como plaguicidas;
además, se cuidan las condiciones de cultivo, lo que
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permite en gran medida, que el alimento sea seguro
para su consumo.
Conclusiones
Las flores comestibles representan una alternativa
para su uso en la formulación de alimentos
saludables, ya que contienen nutrimentos y otros
compuestos benéficos para la salud del
consumidor. Uno de los principales componentes
de las flores comestibles es la fibra dietética, la cual
tiene efectos positivos en el organismo humano,
sobre todo en el sistema digestivo.
Palabras clave: Flores comestibles; nutrientes;
gastronomía; consumo.
1 Mariel-Guadalupe Valencia Cordova: Lic. en
Nutrición y M. en C. Biomédicas y de la Salud.
Actualmente, doctorante en Ciencias de los
Alimentos y Salud Humana por la Universidad
Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH),
enfocando su investigación en flores comestibles.
UAEH, Área Académica de Química.
Contacto: va247278@uaeh.edu.mx
2 Araceli Castañeda-Ovando: Doctora en Química.
Actualmente, Profesora-Investigadora en la UAEH.
Su línea de investigación es el estudio de las
Propiedades fisicoquímicas de los alimentos UAEH,
Área Académica de Química.
Contacto: ovandoa@uaeh.edu.mx
3 Yari Jaguey-Hernández: Doctora en Ciencias de
los Alimentos y Salud Humana. Actualmente
posdoctorante en la Universidad Politécnica de
Francisco I. Madero (UPFIM). Su línea de
investigación es Aprovechamiento de
subproductos agroindustriales. UPFIM,
Departamento de Ingeniería Agroindustrial.
Contacto: yjaguey@upfim.edu.mx
Agradecimientos
MGCV agradece al CONAHCyT México, por su
apoyo a través del otorgamiento de una beca para
realizar estudios de doctorado.
Lecturas recomendadas
Abril Carvajal, L. M., Barona Nieto, F. G., Hidalgo
Nuñez, D. R., Rodríguez Cruz, V. J., & Vinueza López,
C. N. (2022). Adición de flores comestibles en la
elaboración de un embutido escaldado tipo
pastel mexicano. Ciencia Latina Revista Científica
Multidisciplinar, 6(5), 4015-4032.
https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i5.3373
Gabilondo, J. (2022). Descartes de flores comestibles
como fuente de compuestos bioactivos: caso
rosas. Subproductos agroindustriales y recursos
autóctonos: Procesamiento y análisis. Ed. INTA,
EEA San Pedro.
http://hdl.handle.net/20.500.12123/11801
Yepez-Tuitise, M.Y. (2023). Manual de uso de flores
comestibles dirigido a los estudiantes de la
carrera de gastronomía del Instituto Tecnológico
Internacional ITI. [Tesis de Licenciatura,
Tecnológico Internacional Universitario]
http://45.184.226.39/bitstream/123456789/494/1/M
AYURI%20YEPEZ%20PIG%20FINAL.pdf
Recibido: febrero 16 de 2024
Aceptado: marzo 29 de 2024
Publicado: mayo 10 de 2024
4. Revista - Divulgación de Ciencia y Educación
Enero – Abril 2024, Vol. 2, No. 1
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Nanomateriales: Interrogantes en la agricultura
Magín González-Moscoso,1
Juan Carlos Caballero-Salinas,2
Yolanda González-García 3
¿Qué son los nanomateriales?
Los nanomateriales son partículas pequeñas entre
1 y 100 nanómetros (unidad de medida que equivale
a una mil-millonésimas de metro), que a simple vista
no se pueden ver. Estos nanomateriales pueden ser
metálicos, como el hierro, cobre y zinc, también
pueden ser no metálicos, como los nanomateriales
de carbono y nanopartículas a base de quitosán
(Figura 1). Lo interesante de estos materiales es que
a estas dimensiones tienen propiedades distintas a
la forma en que comúnmente se han aplicado, y al
ser de tamaño reducido se aumenta el área
superficial y esta característica le otorga mayor
espacio para interactuar con otros átomos y
moléculas.
Figura 1. Nanomateriales: tamaño y tipos más
comunes. Ilustraciones obtenidas de:
https://www.iconfinder.com/.
¿Son importantes los nanomateriales?
Los nanomateriales se usan en diferentes áreas de
las ciencias como la electrónica, medio ambiente,
energía, alimentos y medicina. En el caso de la
medicina utiliza los nanomateriales para
suministrar fármacos y con fines de diagnóstico en
terapias contra el cáncer y otras enfermedades. En
la actualidad la aplicación de “nanomateriales” en
la agricultura está siendo muy promovida con la
utilización de nanofertilizantes, nanopesticidas,
nanosensores y como recubrimiento en alimentos.
Los resultados reportados de investigaciones
científicas muestran aumentos en los
rendimientos, mayor cantidad de antioxidantes,
aumento en la capacidad fotosintética y
estimulación de los mecanismos de defensa.
El desarrollo de nuevas tecnologías con
nanomateriales es necesario, para lograr una
agricultura sostenible, obtener alimentos con alta
calidad y aumentar su resistencia a los efectos del
clima.
Estrés en la agricultura: ¿los
nanomateriales son potenciadores?
En todo el mundo hay serios problemas que limitan
la producción de alimentos, debido al estrés
biótico (causado por un organismo vivo, ejemplo:
bacterias y hongos) y estrés abiótico (ocasionado
por factores no vivos, ejemplo: metales pesados y
temperatura). Quizás hemos escuchado hablar de
los metales pesados que se definen como
elementos metálicos de alta densidad (superior a 4
g/cm3) y son sumamente tóxicos incluso en bajas
concentraciones. Estos pueden limitar la
producción de alimentos. Te preguntarás ¿cómo un
metal pesado puede limitar la producción de un
cultivo?, la respuesta es simple estos metales son
tóxicos para las plantas cuando rebasan el límite
máximo permisible tanto en suelo como en agua,
por ejemplo, el arsénico en suelo por arriba de los
22 mg/kg (unidad que expresa la concentración de
sustancias o elementos en cada kilogramo de peso)
se le considera contaminado y pueden provocar
muchos efectos negativos y generar un riesgo en la
cadena alimentaria. Las plagas y enfermedades
son otros factores que limitan en gran medida la
producción de cultivos. En la actualidad, la
aplicación de nanomateriales en plantas
cultivadas bajo una condición de estrés tanto
biótico como abiótico ha dado resultados
favorables. Uno de los efectos más reportados de
la aplicación de diferentes nanomateriales en
cultivos bajo estrés, es el incremento de la actividad
antioxidante tanto enzimática como no enzimática
(la actividad enzimática: es la capacidad de las
enzimas de catalizar reacciones químicas). Además,
regulan y mejoran varios procesos fisiológicos de
las plantas. La aplicación de nanomateriales puede
reducir la translocación de metales pesados a las
5. Revista - Divulgación de Ciencia y Educación
Enero – Abril 2024, Vol. 2, No. 1
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partes aéreas y comestibles de las plantas, y
regular positivamente el desarrollo del cultivo. Sin
duda, la aplicación de nanomateriales es una
alternativa viable para enfrentar los problemas
generados por el estrés biótico y abiótico.
Nanomateriales: ¿son tóxicos?
La respuesta de las plantas a la aplicación de
nanomateriales dependerá por lo general; del tipo,
la dosis, la forma de aplicación y la especie vegetal.
De acuerdo con lo anterior, se pueden generar dos
fenómenos: 1) estimulación (promoción de los
procesos fisiológicos para mejorar su
productividad) y 2) toxicidad (capacidad de una
sustancia para producir daños en sistemas
biológicos). Estos nanomateriales han dado
resultados positivos cuando se aplican en dosis
bajas (generalmente, de 50 mg/L o inferiores), sin
embargo, también se ha reportado que pueden ser
tóxicos si se eleva la concentración y en lugar de
generar una mayor productividad en nuestros
cultivos pueden perjudicarlos. Asimismo, es
importante mencionar que, en la actualidad, el
tema de los nanomateriales se encuentra en fase
de estudios científicos.
¿La agronanotecnología aumenta la
calidad?
La aplicación de nanomateriales tiene el potencial
de influir positivamente en procesos claves de la
vida de las plantas como la germinación de
semillas, el crecimiento de plántulas, generación
de raíces, fotosíntesis, floración y fructificación,
incrementando tanto el rendimiento como la
calidad de los cultivos. Por ejemplo, los
nanomateriales pueden mejorar la captación,
movimiento y acumulación de nutrientes dentro del
sistema de la planta impactando positivamente en
el crecimiento, rendimiento y calidad del órgano de
consumo (hoja, tallo, flor, fruto). Además, tienen la
capacidad de estimular la producción de
antioxidantes como el licopeno (poderoso
antioxidante que se encuentra en muchas frutas, el
ejemplo más representativo es el tomate, el color
rojo es por el licopeno), compuestos fenólicos
(poderoso antioxidante con beneficios
nutricionales y puede prevenir algunas
enfermedades), flavonoides (compuestos
antioxidantes que se encuentran en frutas y
verduras que consumimos), y carotenoides
(antioxidantes y pigmentos naturales de las
plantas) a través de la modificación del
metabolismo secundario de la planta, mejorando
así la calidad nutracéutica de los cultivos, además
de la calidad organoléptica, es decir su sabor,
color, textura, aroma y además incrementar la
calidad postcosecha. En la figura 2, se observa que
la aplicación de nanopartículas sobre el suelo
tiene efectos positivos en los contenidos de
clorofilas, flavonoides y licopeno en todos los
racimos de las plantas de tomate.
Figura 2. Aplicación de nanopartículas en plantas
de tomate y su efecto positivo en los compuestos
antioxidantes y clorofilas.
Finalmente, sabemos que el cambio climático
amenaza el bienestar humano y la seguridad
alimentaria. Por lo tanto, la importancia del uso de
tecnologías como los nanomateriales para el
desarrollo de una agricultura más rentable que
pueda ayudar a disminuir el uso de agrotóxicos y
fertilizantes. Sin embargo, debemos tener un mejor
conocimiento sobre la estabilidad, seguridad y
toxicidad de los nanomateriales antes de aplicarlos
en volumen, para evitar riesgos e impactos
negativos en el medio ambiente y los seres
humanos.
Palabras clave: nanotecnología; nanopartículas;
estrés biótico y abiótico; calidad de alimentos.
6. Revista - Divulgación de Ciencia y Educación
Enero – Abril 2024, Vol. 2, No. 1
35
1 Magín González Moscoso: Doctor en Ciencias,
Candidato a Investigador Nacional, adscrito al
Departamento de Nanotecnología de la
Universidad Politécnica de Chiapas.
Contacto: magingonmos@gmail.com
2
Juan Carlos Caballero-Salinas: Doctor en
Estudios Regionales, Candidato a Investigador
Nacional, profesor investigador en la Universidad
Autónoma Agraria Antonio Narro, Centro
Académico Regional Chiapas.
Contacto: jccs.uaaan@gmail.com
3 Yolanda González García: Doctora en Ciencias,
Nivel I en el Sistema Nacional de Investigadores, es
investigadora adscrita al Instituto Nacional de
Investigaciones Forestales Agrícolas y Pecuarias. La
Paz, Baja California Sur.
Contacto: yolanda_glezg@hotmail.com
Lecturas recomendadas
González-Moscoso, M., Juárez-Maldonado, A.,
Cadenas-Pliego, G., Meza-Figueroa, D., SenGupta,
B., & Martínez-Villegas, N. (2022). Silicon
nanoparticles decrease arsenic translocation
and mitigate phytotoxicity in tomato plants.
Environmental Science and Pollution Research,
29, 34147-34163.
López-Vargas, E. R., Pérez-Álvarez, M., Cadenas-
Pliego, G., Hernández-Fuentes, A.D., & Juárez-
Maldonado, A. (2021). El Tratamiento de Semillas
Con Nanomateriales de Carbono Impacta En El
Crecimiento y Absorción de Nutrientes En
Tomate Bajo Estrés Salino. Revista Bio Ciencias, 8,
1–21.
Rodríguez-González, V., & Díaz-Cervantes, E. (2023).
Potencial de los nanomateriales en la agricultura:
retos y oportunidades. Mundo Nano. Revista
Interdisciplinaria en Nanociencias y
Nanotecnología, 17(32), 1-20.
Recibido: febrero 15 de 2024
Aceptado: abril 03 de 2024
Publicado: mayo 10 de 2024