Este documento presenta una propuesta para una pedagogía orientada a la construcción de paz y democracia en las escuelas colombianas. Propone el desarrollo humano como marco para comprender los procesos de socialización política, y la socialización política intencionada para potenciar a los niños como sujetos políticos. Finalmente, señala que la escuela debe ser un territorio de paz y democracia a través de procesos que reconozcan la pluralidad, democratice la toma de decisiones y promueva la corresponsabilidad