Material Master Class Gamificación, presentación para el Curso de Gamificación de la Academia El caparazón: http://elcaparazon.net/cursos

1. GAMIFICACIÓN
de la conectividad al
engagement
@dreig
#gamicap
Dolors Reig, Psicóloga social, El caparazón

2. Programa del curso
Duración: 6 semanas, 30 horas.
PROGRAMA COMPLETO
1. ¿Qué es la Gamificación?
-Serious Games, Advert Games, Juegos educativos, Juegos Sociales, etc.
2. Los ámbitos de la Gamificación
-Recursos humanos, Gamificación y Social media, Gamificación y educación, Gamificación y activismo.
3. Datos actuales sobre Gamificación,
4. “Game Thinking”
-Fases de un plan de Gamificación.
INSCRIBIRSE AL CURSO DESDE LA ACADE
5. Psicología y motivaciónes en el juego.
-Motivación extrínseca, intrínseca.
-Otras teorías de la motivación.
6. Pautas de refuerzo para maximizar la motivación.
7. Los distintos perfiles del usuario online:
-Bartle: Killers, Achievers, Explorers, Socialites.
8. El futuro de la Gamificación.

3. ¿Qué es?
• El uso de elementos del juego y su
diseño en contextos que no lo son.
• Mejora del diseño motivacional:
crear experiencias placenteras.

4. Mejorar la realidad
Pequeños detalles

5. PBL
Juegos educativos
NO Advert Gaming
Serious Games
Social Games

6. Serious games

7. MOTIVACIÓN

8. El juego como amplificador de la motivación
Extrínseca

9. INTRÍNSECA
Mejor si Intrínseca:
-Deseo de ser autónomos
-Deseo de ser competentes
-Deseo de pertenecer a algo

10. Premios
• Motivación extrínseca vs. Intrínseca
• Cuidado con potenciar la extrínseca, efecto de
sobrejustificación.
• Factores higiénicos vs. No higiénicos

11. Mantener la motivación
• Premios distintos, inesperados, refuerzo
intermitente
• Que sea fácil empezar

12. Gamificación en la empresa:
Solucionar problemas
-Productividad
-Motivación
-Colaboración

13. Hacer las cosas más agradables

15. • Según Gartner el 70% de empresas del Forbes
global 2000 gamificará en 2014, el 80%
fracasará.

16. Fases
1. Identificar el problema
2. Establecer el objetivo
3. Identificar el comportamiento que queremos cambiar
4. Definir los perfiles de nuestro público
5. Diseñar una estrategia

17. Problema: Dificultad de los programadores para
obtener ayuda.

18. ¿Qué queremos? Más respuestas
comportamiento

19. El perfil de nuestros usuarios

20. La reputación depende de la
valoración de la comunidad

21. Facilidad para identificar expertos

23. Perfiles ..

24. • Más inteligentes - diversión
• Interactividad, participación
• Sociables (apalabrados, triviados)
• Más exigentes
• Smartphones
• Multitarea
PSICOLOGÍA DEL HIPERINDIVIDUO

26. Target…

28. Fun theory

30. FUTURO

31. INGRESS

32. De la sustitución a la mejora de la
realidad

34. INSCRIBIRSE AL
CURSO DESDE LA
ACADEMIA:
@dreig
#gamicap
Dolors Reig, Psicóloga
social, El caparazón