El documento habla sobre el género lírico en la literatura. En pocas oraciones, resume que el género lírico se caracteriza por la expresión de sentimientos, ideas y reflexiones del poeta a través de recursos literarios. Surge de la poesía griega antigua cantada con acompañamiento musical. Presenta elementos como el hablante lírico, el motivo, el objeto y diferentes actitudes como la enunciativa, apostrófica o carmínica.

1. EL GÉNERO LÍRICO

2. “ La poesía es algo tan íntimo, algo tan esencial, que no puede ser
definido sin diluirse. Será como tratar de definir el color amarillo, el amor
o la caída de las hojas en otoño. Yo no sé cómo podemos definir las cosas
esenciales. Se me ocurre que la única definición posible sería la de Platón,
precisamente porque no es una definición , sino porque es un hecho
estético. Cuando Platón habla de la poesía, dice: „Esa cosa liviana, alada
y sagrada‟. Quizás eso puede definir de cierta forma a la poesía, ya que
no la define de un modo rígido, sino que ofrece a la imaginación esa
imagen de un ángel o de un pájaro. (...) Yo creo sentir la poesía y creo no
haberla enseñado. He enseñado, en todo caso, a querer a la literatura, a
que se vea en la literatura una forma de felicidad”.
Jorge Luis Borges

3. Definición
• El género lírico es la forma literaria que se caracteriza
por la expresión de sentimientos, ideas y reflexiones.
• Es la expresión formal de una disposición anímica, ya
que se manifiesta la subjetividad del poeta.
• Predomina la emoción sobre la narración.
• Posee una mayor frecuencia o concentración de
recursos literarios (como figuras literarias)
• Posee una apertura a múltiples significados.
• Presenta un carácter reflexivo o ensimismado.

4. Orígenes de la lírica
• Concepto de lírica viene de la antigüedad griega.
• En sus inicios, la poesía se transmitía por medio de la
oralidad y a través de canciones, que se usaban tanto
para poemas como para historias
• Para permitir su repetición, y para poder recordarlos y
volver a contarlos, los poemas mantenían una misma
estructura y utilizaban la rima.

5. Orígenes de la lírica
• Existían dos tipos de poesía:
- Lírica: centrada en expresar sentimientos e inquietudes de los
poetas.
- Épica: centrada en narrar acontecimientos gloriosos y heroicos.
-Los poemas se cantaban juntó con la lira y lo hacían junto a un
coro o una comunidad.
-Los poemas daban a conocer sentencias de oráculos, plegarias,
oraciones y lamentaciones además de historias reales y ficticias.
- Los poemas estaban asociados con lo religioso e iban dirigidos a
toda la comunidad.

6. Elementos del género lírico
• Hablante lírico.- Es un ser hecho de lenguaje,
diferente al poeta, a través del cual éste expresa sus
sentimientos y emociones.
No es un narrador, ni tampoco representa al poeta. Es
simplemente el que expresa las emociones.
Ejemplo:
Yo no quiero que a mi niña
golondrina me la vuelvan.
Hablante lírico: Una madre

7. Elementos del género lírico
• Motivo lírico: Es el sentimiento expresado por el
hablante lírico
Pueden ser motivos líricos el amor, el honor, el amor a la
Patria, la alegría frente a una actitud, la angustia, el miedo, la
soledad, etc.
Ejemplo:
Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo,
por un beso…, ¡yo no sé
que te diera por un beso!
Motivo: el amor.

8. Elementos del género lírico
• Objeto lírico: Puede ser una persona, animal, cosa,
objeto personificado que sirve al hablante lírico para
expresar sus sentimientos o motivo lírico.
Ejemplo:
Porque es áspera y fea,
porque todas sus ramas son grises
yo le tengo piedad a la higuera.
Objeto: la higuera.

9. Elementos del género lírico
• Actitud del hablante: Es el modo de captar y mostrar
la realidad. El hablante lírico puede entregar sus
sentimientos a través de tres actitudes básicas:
• Actitud enunciativa.
• Actitud apostrófica.
• Actitud de la canción (carmínica).

10. Actitud enunciativa
Se hace presente cuando el hablante está casi contando
algo. Generalmente se ocupan tiempos verbales en 1° y 3°
persona. Observa más objetivamente aquello de lo que
habla. Es más narrativo y descriptivo
Ejemplo:
“El río Guadalquivir
va entre naranjos y olivos.
Los ríos de Granada
Bajan de la nieve al trigo.”

11. Actitud Apostrófica
Es aquella en que el hablante se dirige a un “tú” al que
interpela, al objeto que provoca su canto. Generalmente se
usa en los himnos, las odas y los salmos.
Ejemplo:
“Señor, tú sabes cómo, con encendido brío,
por los seres extraños mi palabra te invoca”
(El Ruego. Gabriela Mistral)

12. Actitud de la canción
(carmínica).
Es la actitud lírica por excelencia. En ella el poeta eleva su canto
desde sí mismo y expresa su interioridad anímica, revelándose el
contenido de sentimientos y emociones que el objeto lírico ha
suscitado. En ella predomina la subjetividad.
Ejemplo:
“Tengo miedo. La tarde es gris y la tristeza
del cielo se abre como una boca de muerto.
Tiene mi corazón un llanto de princesa
Olvidada en el fondo de un palacio desierto.”
Pablo Neruda: Tengo Miedo

13. ESTRUCTURA DEL POEMA
• En un poema puedes encontrar:
• Estrofa
• Versos
• Prosa poética
• Rima

14. Poema en verso
Que el verso sea como una llave
Que abra mil puertas.
Una hoja cae; algo pasa volando;
Cuanto miren los ojos creado sea,
Y el alma del oyente quede temblando.
Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
El adjetivo, cuando no da vida, mata.
Estamos en el ciclo de los nervios.
El músculo cuelga,
Como recuerdo, en los museos;
Mas no por eso tenemos menos fuerza:
El vigor verdadero
Reside en la cabeza. Huidobro

15. Poema en prosa (prosa poética)
“No había visto antes la verdadera imagen de la Tierra. La
Tierra tiene la actitud de una mujer con un hijo en los
brazos. Voy conociendo el sentido maternal de las cosas.
La montaña que me mira también es madre, y por las
tardes la neblina juega como un niño por sus hombros y
sus rodillas...”
Gabriela Mistral

16. Rima consonante
Hay igualdad de sonidos en la terminación de dos
palabras. Ejemplo:
“Es hielo abrasador, es fuego helado
es herida que duele y no se siente
es un soñado bien, un mal presente
es un breve descanso muy cansado.”

17. Rima asonante
Consiste en la igualdad de vocales en las terminaciones de
dos palabras.
Ejemplo:
“Creo en el hombre. He visto
espadas astilladas a trallazos
almas cegadas avanzando a brincos
(espadas a caballo
de dolor y del hambre). Y he creído.”